吉林长春版《心理健康》一年级上 第四课 很高兴认识你 课件

很高兴认识你 第四课 在一片美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。一天，一只小兔子搬到了这片森林里，它的名字叫小白。小白刚搬来时，对周围的一切都感到陌生和害怕。它不认识这里的任何动物，也不知道该如何开始新的生活。小白独自坐在自己的新家门口，看着其他小动物在森林里快乐地玩耍。它非常想加入他们，但又不敢上前。就在这时，一只活泼的小松鼠跳了过来。小松鼠看到小白独自坐着，就友好地打了个招呼：“你好，我叫小红！你是新来的吧？”小白有些紧张，但还是鼓起勇气回答：“你好，我叫小白，我刚搬到这里。”小红笑着说：“欢迎你来到我们的森林！我们正在玩捉迷藏，要不要一起来？” 我和朋友们 一、热身活动 小白听到小红的邀请，心里既高兴又有些犹豫。它决定试一试，于是说：“好啊，我很愿意！”在游戏中，小白慢慢放松下来，开始和小红以及其他小动物们互动。它们一起捉迷藏、捡松果、唱歌跳舞，玩得非常开心。渐渐地，小白发现，这些新朋友们都非常友好和热情，它感到自己不再孤单了。一天，小白想到了一个好主意。它拿出自己最喜欢的胡萝卜，决定分享给大家。小白把胡萝卜分成小块，走到森林的中心，对大家说：“这是我带来的胡萝卜，大家一起来分享吧！”小动物们看到小白愿意分享自己的胡萝卜，都非常感动。小红说：“谢谢你，小白！你真是个慷慨的朋友。”从那天起，小白和森林里的小动物们成为了最好的朋友。它们每天一起玩耍、一起学习、一起探险，度过了许多快乐的时光。 说一说： 1.小白是通过哪些方式结交新朋友的？ 2.你在生活中有没有遇到类似情况，是怎么结交朋友的呢？ 演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都 是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可 以择多种方式。 活动一：自我介绍大挑战 二、活动在线 活动规则: 1.同学们围成一个大圈，确保每个人都能看到彼此。 2.从老师左手边的第一个同学开始，顺时针方向依次进行自我介绍。同学们轮流进行简短的自我介绍，内容包括自己的名字、喜欢的食物或玩具等。 3.每位同学介绍完后，全班同学一起说：“很高兴认识你，XX！” 今天我们每个人都勇敢地做了自我介绍，大家都认识了新朋友。希望我们能在接下来的日子里，继续互相了解，成为好朋友！ 演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都 是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可 以择多种方式。 活动二：角色扮演 二、活动在线 活动规则： 1.全班学生分成若干小组，每组5-6人。 2.每组选择一个场景进行角色扮演，场景可以从提供的2个互动场景中选择。 3.每组用5-10分钟时间进行角色扮演。角色扮演结束后，交换角色，重复角色扮演，使每个学生都有机会体验不同的角色。 角色扮演情景 情景1：第一次来到操场，看到许多不认识的同学，有些害羞。 情景2：发现自己的铅笔没带，心里有些紧张，不知道该怎么办。 小朋友们，今天的角色扮演活动真是太有趣了！我看到大家如何主动、友好地和新朋友互动，也感受到了大家的热情和善意。现在，我们一起来总结一下，怎么才能更容易地结交新朋友呢？下面我们要学习一些小方法，可以帮助你们在新学校里找到更多好朋友。 认识新朋友，我们可以这样做： 三、方法指南 打招呼是结交新朋友的第一步。主动向别人问好，可以让对方感受到你的友善。比如说：“你好，我叫小明，很高兴认识你！” 1.主动打招呼 认识新朋友，我们可以这样做： 三、方法指南 微笑能让人感到温暖，目光接触能让人感到被重视。 2.多微笑 认识新朋友，我们可以这样做： 三、方法指南 问问对方的兴趣爱好，可以找到共同话题。例如：“你喜欢画画吗？我也喜欢画画！”或者“你喜欢玩什么游戏？” 3.寻找共同兴趣 认识新朋友，我们可以这样做： 三、方法指南 分享和帮助是建立友谊的重要方式。分享你的东西或提供帮助，会让别人感到你是一个好朋友。如：“你需要铅笔吗？我可以借给你。”或者“你要一起玩这个玩具吗？” 4.分享和帮助 认识新朋友，我们可以这样做： 三、方法指南 尊重别人的意见和感受，认真听朋友说话，会让友谊更稳固。如在对话中认真听对方的话，并表示理解和尊重：“我明白你的意思，我也觉得很有趣。” 5.尊重朋友 四、课堂小结 同学们，今天我们一起探索了如何结交新朋友，学到了许多有趣又实用的技巧。首先，我们听了一个关于小兔子如何通过打招呼和分享胡萝卜结交新朋友的故事。然后，我们进行了角色扮演游戏。通过这些活动，我们学会了如何主动、友好地和新朋友互动。最后，我们总结了几种结交新朋友的方法，比如主动打招呼、微笑、寻找共同兴趣、分享和帮助、尊重等。这些方法都能帮助你们在新学校里找到更多好朋友。希望你们在接下来的日子里，勇敢地去结交新朋友，享受友谊带来的快乐！ 五、课外活动 请同学们在接下来的一个星期里，尝试每天用一种结交新朋友的方法，记录下自己使用的方法和结果。下节课时，老师会请几位同学分享他们认识新朋友的故事。 感谢观看 $$