吉林长春版《心理健康》一年级上 第四课 很高兴认识你 教案

吉林长春版《心理健康》一年级上 第四课 很高兴认识你 教案 一、学情分析 一年级学生刚刚进入新的学校生活，他们对新环境、新同学和新老师都感到陌生和紧张。他们渴望结交新朋友，但可能缺乏有效的社交技能。通过这节课，帮助学生掌握结交朋友的方法，增强他们的自信心和社交能力，使他们能够更好地适应新环境。 二、教学目标 1.知识与技能：掌握结交新朋友的基本技巧，如打招呼、微笑、寻找共同兴趣等。 2.过程与方法：通过故事分享、角色扮演和自我介绍等活动，培养学生的表达能力和社交技巧。 3.情感、态度与价值观：帮助学生认识到友谊的重要性，激发他们积极结交新朋友的愿望。 三、教学重难点 重点：学会基本的社交技巧，如主动打招呼、微笑、寻找共同兴趣等。 难点：帮助学生克服对新环境和新朋友的紧张和不安，主动与他人交流。 四、教学准备 1.《我和朋友们》故事。 2.结交新朋友方法。 五、教学过程 （一）引入活动：我和朋友们（5分钟） 在一片美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。一天，一只小兔子搬到了这片森林里，它的名字叫小白。小白刚搬来时，对周围的一切都感到陌生和害怕。它不认识这里的任何动物，也不知道该如何开始新的生活。小白独自坐在自己的新家门口，看着其他小动物在森林里快乐地玩耍。它非常想加入他们，但又不敢上前。就在这时，一只活泼的小松鼠跳了过来。小松鼠看到小白独自坐着，就友好地打了个招呼：“你好，我叫小红！你是新来的吧？”小白有些紧张，但还是鼓起勇气回答：“你好，我叫小白，我刚搬到这里。”小红笑着 说：“欢迎你来到我们的森林！我们正在玩捉迷藏，要不要一起来？” 小白听到小红的邀请，心里既高兴又有些犹豫。它决定试一试，于是说：“好啊，我很愿意！”在游戏中，小白慢慢放松下来，开始和小红以及其他小动物们互动。它们一起捉迷藏、捡松果、唱歌跳舞，玩得非常开心。渐渐地，小白发现，这些新朋友们都非常友好和热情，它感到自己不再孤单了。一天，小白想到了一个好主意。它拿出自己最喜欢的胡萝卜，决定分享给大家。小白把胡萝卜分成小块，走到森林的中心，对大家说：“这是我带来的胡萝卜，大家一起来分享吧！”小动物们看到小白愿意分享自己的胡萝卜，都非常感动。小红说：“谢谢你，小白！你真是个慷慨的朋友。”从那天起，小白和森林里的小动物们成为了最好的朋友。它们每天一起玩耍、一起学习、一起探险，度过了许多快乐的时光。 说一说： 1.小白是通过哪些方式结交新朋友的？ 2.你在生活中有没有遇到类似情况，是怎么结交朋友的呢？ （二）活动在线（25分钟） 活动一：自我介绍大挑战 活动规则: 1.同学们围成一个大圈，确保每个人都能看到彼此。 2.从老师左手边的第一个同学开始，顺时针方向依次进行自我介绍。同学们轮流进行简短的自我介绍，内容包括自己的名字、喜欢的食物或玩具等。 3.每位同学介绍完后，全班同学一起说：“很高兴认识你，XX！” 总结：今天我们每个人都勇敢地做了自我介绍，大家都认识了新朋友。希望我们能在接下来的日子里，继续互相了解，成为好朋友！ 活动二：角色扮演 活动规则： 1.全班学生分成若干小组，每组5-6人。 2.每组选择一个场景进行角色扮演，场景可以从提供的2个互动场景中选择。 3.每组用5-10分钟时间进行角色扮演。角色扮演结束后，交换角色，重复角色 扮演，使每个学生都有机会体验不同的角色。 情景1：第一次来到操场，看到许多不认识的同学，有些害羞。 情景2：发现自己的铅笔没带，心里有些紧张，不知道该怎么办。 总结： 小朋友们，今天的角色扮演活动真是太有趣了！我看到大家如何主动、友好地和新朋友互动，也感受到了大家的热情和善意。现在，我们一起来总结一下，怎么才能更容易地结交新朋友呢？下面是几个小方法，可以帮助你们在新学校里找到更多好朋友。 （三）方法指南（10分钟） 认识新朋友，我们可以这样做： 1.主动打招呼 打招呼是结交新朋友的第一步。主动向别人问好，可以让对方感受到你的友善。比如说：“你好，我叫小明，很高兴认识你！” 2.多微笑 微笑能让人感到温暖，目光接触能让人感到被重视。 3.寻找共同兴趣 问问对方的兴趣爱好，可以找到共同话题。例如：“你喜欢画画吗？我也喜欢画画！”或者“你喜欢玩什么游戏？” 4.分享和帮助 分享和帮助是建立友谊的重要方式。分享你的东西或提供帮助，会让别人感到你是一个好朋友。如：“你需要铅笔吗？我可以借给你。”或者“你要一起玩这个玩具吗？” 5.尊重朋友 尊重别人的意见和感受，认真听朋友说话，会让友谊更稳固。如在对话中认真听对方的话，并表示理解和尊重：“我明白你的意思，我也觉得很有趣。” （四）课堂小结（5分钟） 同学们，今天我们一起探索了如何结交新朋友，学到了许多有趣又实用的技巧。首先，我们听了一个关于小兔子如何通过打招呼和分享胡萝卜结交新朋 友的故事。然后，我们进行了角色扮演游戏。通过这些活动，我们学会了如何主动、友好地和新朋友互动。最后，我们总结了几种结交新朋友的方法，比如主动打招呼、微笑、寻找共同兴趣、分享和帮助、尊重等。这些方法都能帮助你们在新学校里找到更多好朋友。希望你们在接下来的日子里，勇敢地去结交新朋友，享受友谊带来的快乐！ （五）课外活动 请同学们在接下来的一个星期里，尝试每天用一种结交新朋友的方法，记录下自己使用的方法和结果。下节课时，老师会请几位同学分享他们认识新朋友的故事。 六、教学反思 本节课通过故事讲述、角色扮演和自我介绍等多种互动活动，帮助学生掌握了结交新朋友的技巧，增强了他们的自信心和社交能力。学生们在活动中积极参与，表现出较高的兴趣和主动性。通过活动，学生们不仅学会了如何与新朋友互动，还增强了对新环境的适应能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$