吉林长春版《心理健康》三年级上 第二课 做个受欢迎的人 教案

吉林长春版《心理健康》三年级上 第二课 做个受欢迎的人 教案 一、学情分析 三年级学生对周围环境和人际关系的认知逐渐加深。他们渴望得到同伴的认可和友谊，但在处理人际关系时常表现出不成熟，例如有时会自我中心、不善于理解他人的感受。因此，在这一阶段，引导学生如何通过友善待人、尊重他人等方式来获得同伴的喜爱和尊重是十分必要的。本课通过故事、讨论和活动帮助学生理解受欢迎的品质，并将这些品质应用到日常生活中。 二、教学目标 1.知识与技能：了解友善待人、尊重他人等品质是受欢迎的重要因素。 2.过程与方法：能够识别和表达哪些行为和态度会使自己更受欢迎，并初步具备这些行为和态度。 3.情感、态度与价值观：树立友善待人、尊重他人、关心他人的价值观，愿意在生活中践行这些品质。 三、教学重难点 重点：理解友善待人、尊重他人等品质的重要性，并愿意在生活中实践这些品质。 难点：帮助学生认识到通过改变自己的行为和态度可以改善人际关系。 四、教学准备 1.小王子与小狐狸的故事。 五、教学过程 （一）引入活动：“奇妙的画布”游戏（5分钟） 同学们认识图片中这个人吗？ 他是谁？ 在他身上发生了什么故事？ 在遥远的星空中，有一颗小小的星球，住着一位名叫小王子的小男孩。小王子非常善良、真诚，而且友好，他总是以一颗纯真的心对待身边的一切。 有一天，小王子离开了他的星球，开始了他的星际旅行。他来到了一个满是玫瑰花的星球。在那里，他遇到了一朵骄傲的玫瑰花。虽然玫瑰花很美丽，但它却总是自夸，小王子并没有因此疏远它，反而耐心地听它讲话，还细心地照顾它，帮它挡风遮雨。玫瑰花渐渐感受到了小王子的善良和友好，开始变得谦逊，也与小王子建立了深厚的友谊。 后来，小王子来到了地球。在地球上，他遇到了许多人和动物。他遇到了一只小狐狸，小狐狸一开始非常害怕，不愿接近人类。但是小王子没有放弃，他每天都去看望小狐狸，带给它食物和温暖的陪伴。日复一日，小狐狸感受到了小王子的真诚和善意，渐渐地，他们成为了最好的朋友。 小王子还遇到了一个孤独的飞行员。飞行员的飞机在沙漠中坠毁了，感到非常绝望。小王子用自己的水瓶与飞行员分享水源，并安慰他说：“即使在沙漠中，我们也可以找到美好的事物，比如夜晚的星空。”飞行员被小王子的乐观和真诚感动，重新找回了希望和勇气。无论去到哪里，小王子总是以善良、真诚和友好的态度对待每一个人和每一种生物。正因为如此，他赢得了大家的喜爱和尊重。 问题： 1.为什么小王子在故事中受到了大家的欢迎？ 2.你们认识这样的人吗？ 总结： 通过小王子的故事，我们知道受欢迎的人往往善良、真诚并且友好。他们关心别人，乐于帮助别人，这样的人总是能够赢得他人的喜爱和尊重。希望大家能够向小王子学习，做一个受欢迎的人。 （二）心情话吧（10分钟） 班上有一个名叫小刚的同学。刚开始，小刚并不受欢迎，他的行为举止不文明，时常粗鲁，还经常欺负其他同学。无论是在课堂上还是在操场上，小刚总是大声喊叫，打扰别人学习和游戏，导致大家对他有些反感。有一天，课间休息的时候，小刚突然感到肚子非常疼痛，脸色也变得苍白。尽管他平时对大家并不友好，但同学们还是很关心他。几个同学立刻跑去找老师，还有几个同学留在小刚身边，安慰他并递给他水喝。老师赶来后，迅速把小刚送到了医务室。在医务室的照顾下，小刚的情况渐渐好转了。 看到同学们关心他，甚至在他平时对他们不友好的情况下还愿意帮助他，小刚深受感动。他意识到自己之前的行为有多么不妥，也明白了友善待人的重要性。 从那以后，小刚决定改掉自己的坏习惯，开始尝试对别人友好。他开始礼貌地和同学们打招呼，不再打扰别人，渐渐地，他也学会了倾听和尊重别人。当他看到其他同学需要帮助时，他也会主动伸出援手。慢慢地，同学们发现小刚变得越来越友善和可亲，大家也开始喜欢和他一起玩耍和学习。小刚不再是那个不受欢迎的孩子，而是成为了一个大家都愿意接近的朋友。 说一说： 1.为什么小刚在最初的时候不受同学们欢迎？ 2.小刚是如何意识到自己的行为不对并开始改变的？ 总结：通过小刚的故事，我们了解到，尽管一个人最初可能因为行为不文明而不受欢迎，但通过友善待人和真诚改变，可以赢得他人的喜爱和尊重。每个人都有改正错误的机会，友善的行为不仅能够帮助别人，也能让自己变得更受欢迎。希望大家都能像小刚一样，学会友善待人，成为受欢迎的人！ （三）活动在线（15分钟） 活动：品质大讨论 步骤： 1.小组活动，每组5-6人。 2.每组发放一张纸和几支笔，同学们讨论有哪些品质是“受欢迎的”，并分享他们认为谁具有这些品质。 3.每组派一名代表上台分享讨论结果，每组有1-2分钟的时间进行分享。 总结：大家通过讨论发现，受欢迎的人具有很多优良品质，这些品质让他们在集体中受到喜爱。希望我们每个人都能学习并具备这些品质。 （四）方法指南（10分钟） 做个受欢迎的人，我们可以这样做： 1.友善待人 每天对周围的人微笑，保持友善的态度。在同学需要帮助时，主动伸出援手。 2.尊重他人 别人讲话时，要认真倾听，不打断。尊重每个人的意见和想法，即使你不同意。 3.诚实守信 说话要真实，不说谎，不夸大事实。答应别人的事情要努力做到，做不到要及时解释。 4.乐于分享 同学分享自己的玩具、文具或者零食。分享自己的学习经验和方法，帮助有需要的同学。 5.关心他人 关注身边人的情绪变化，及时给予关心和安慰。看到同学不开心时，问候一下，看看是否需要帮助。 6.主动道歉 做错事情时，勇于承认错误，并主动道歉。学会原谅他人的错误，和解而不是争吵。 7.参与集体活动 积极参加班级和学校的活动，和大家一起合作。遇到问题时，愿意和同学一起讨论解决。 8.守规则 遵守班级和学校的规章制度，不做破坏秩序的事情。在游戏和活动中，遵守规则，不欺负同学。 (五)课堂小结（5分钟） 今天，我们通过故事和活动了解了受欢迎的人通常具有友善、诚实和乐于助人的品质。大家在讨论中分享了许多好建议，并学会了如何在日常生活中成为一个受欢迎的人。希望每个同学都能把这些好品质带到生活中，让我们的班级更加和谐美好。 （六）课外活动 请和爸爸妈妈一起讨论，他们身边有没有遇到过特别受欢迎的人，那些人有什么特点。然后，写下你认为自己可以学习和改善的地方，下次班会上分享给大家！ 六、教学反思 本节课通过故事、讨论和活动，使学生更清晰地认识到受欢迎的重要品质。学生对小王子和小刚的故事表现出了极大的兴趣，并积极参与了小组讨论和分享。课堂气氛活跃，教学目标基本达到。未来教学可以进一步引导学生将所学品质应用于实际生活，通过具体行动来改变人际关系，如设立一周内主动帮助同学的目标，从而巩固所学内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$