22.折大嘴巴（教学设计）-2023-2024学年湘美版（2012）美术一年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 一年级 学期 秋季 课题 折大嘴巴 教科书 书 名：美术教材 出版社：湖南美术出版社 教学目标 1.能运用折叠的方法制作出“大嘴巴”基本形。 2.掌握简单的剪贴装饰的方法，创作出有个性的作品。 3.通过有趣的制作活动，让学生感受自主学习的成就感，培养学生做事细致认真、讲卫生的好习惯。 教学重难点 教学重点： 掌握“大嘴巴”基本形的制作。 教学难点： 能够做出一个特征明显并且创意、精致的“大嘴巴”。 教学过程 一、导入新课 邀请大嘴巴狮子哩哩入场：同学们大家好！我是生活在草原上的狮子哩哩，受邀来到这里我很荣幸，我要举办一场有趣的“大嘴巴”生日派对，邀请所有的小伙伴们一起参加，你们愿意吗？引出课题（折大嘴巴） 二、新课讲授 （一）、分析大嘴巴的组成部分 请同学们仔细观察一下大嘴巴狮子哩哩，想一想，它是由哪几部分组成的呢？请按下暂停键思考一分钟。 总结：基本形、装饰 （二）、大嘴巴制作步骤 首先用折叠的方法折出“大嘴巴”的基本型，然后用剪贴的方法装饰大嘴巴。准备以下材料，安全剪刀，彩色卡纸，双面胶或者是固体胶。 1、基本形折叠讲解 （1）详细步骤讲解 小狮子语音温馨提示：哩哩温馨提醒同学们，接下来的步骤，同学们可以根据自己的速度，随时按下暂停键。 第一步：在正方形纸上按红蓝绿紫四条虚线所示，折出四条折线，注意边对边角对角，要对齐。 第二步：将一个边角与中心点对折，接下来按照同样的方法继续完成另外三个边角的对折 第三步：将折纸翻过来 第四步：继续将边角向中心点对折，然后依次将剩下的三个角，也用同样的方法进行对折。 第五步：沿正方形中线向上对折 （大嘴巴小狮子出现说）：接下来的步骤有些许复杂，小朋友们一定要多一点耐心哦，如果遇到不明白的地方，一定记得多思考，如果还是不懂，也不要灰心，稍后哩哩会送给大家一个锦囊。加油！ 第六步：将折纸开口朝上，捏住下面两角，然后往中间挤压 第七步：依次将四个角翻开，形成像雨伞一样的形状。 第八步：将基本型整体翻面，将中间相对的两个面进行粘贴。 （2）边角未对齐错误示范 小朋友哭泣请求帮忙，拆开错误制作的“大嘴巴”探秘，由此得出折叠“大嘴巴”时要注意边角对齐。 （3）“大嘴巴”基本形制作微课视频 打开狮子哩哩送来的锦囊，出示基本形制作的微课视频，让学生巩固折叠基本形的制作步骤。 2、剪贴装饰 小狮子哩哩突然出现：谢老师谢老师！你快看！（一只特征不明显的“大嘴巴”小老虎从屏幕前一闪而过） 师：原来是小老虎，谢老师感觉他非常的不自信，所以很快地溜走了。我们应该相信自己是最棒的，要自信大胆的展示自己。 （小朋友回答：我觉得小老虎可以让自己的特点更明显一点，比如说老虎头上的王字，还可以露出尖尖的牙齿，细长的胡须） 出示改造后的小老虎图片，总结：我们在装饰大嘴巴的时候一定要记得抓住特征。 3、欣赏优秀学生作品 课件出示优秀学生作品，并配上语音讲解。 三、艺术实践 小朋友的作品有没有给你带来更多的创作灵感呢？你是不是已经有了自己的创作思路呢？运用折叠和剪贴的方法，制作一个有趣的“大嘴巴”，还可以根据语文和音乐课的内容，创编故事，并带着它们一起参加哩哩的派对吧！注意折叠时边角要对齐，并安全使用剪刀，不要误伤到自己。制作完成后，将垃圾纸屑收 拾干净，做一个讲卫生的好孩子。 学生开始自主创作。 四、展示评价 按照表格对自己的作品进行评价，看看能收获几颗星。 1、制作精美 2、创意独特 3、特征明显 五、拓展小结 “大嘴巴”哩哩说下一期国庆节再见 习主席多次强调少年强则国强，老师也希望同学们爱学习，爱劳动，懂感恩，敢创新，为祖国的发展奉献自己的一份力量！今天的课就上到这里，同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $$