精品解析：吉林省长春市赫行实验中学2024—2025学年九年级上学期开学考试物理试题

物理试卷 一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。1-8题只有一个选项符合题意；9-10题有个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）本张试卷g取10N/kg 1. 为了纪念著名的物理学家帕斯卡，用他的名字作为单位的物理量是（ ） A. 功 B. 力 C. 压强 D. 功率 2. 在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 瓶盖起子 B. 食品夹 C. 起钉锤 D. 核桃夹 3. 鼓浪屿和厦门岛之间的海域常有美丽优雅的白鹭盘旋飞翔，故称鹭江．下列鹭江中的物体没有受到浮力的是 A. 浅海戏水的白鹭 B. 海底水草的叶子 C. 鹭江游弋的小鱼 D. 演武大桥的桥墩 4. 分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（　　） A. 杠杆最多 B. 动滑轮最多 C. 滑轮组最多 D. 一样多 5. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（　　） A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香 6. 疫情期间，某快递公司用无人机进行无接触配送包裹。无人机携带包裹匀速上升时，包裹的（　　） A. 动能减少，重力势能增加 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能不变，重力势能不变 D. 动能增加，重力势能减少 7. 如图所示，小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　） A. 适当增加木箱重力 B. 增大木箱上升高度 C. 增大提升木箱的速度 D. 换用质量更大的动滑轮 8. 图是055型驱逐舰，它是我国未来海军的中坚力量，是目前全球最大的水面“战斗机”。其排水量为12000t，吃水深度为6.6m。关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　） A. 该驱逐舰在海上航行时受到的浮力大于重力 B. 排水量指的是驱逐舰满载时排开水的重力 C. 因为流速越大的位置流体压强越小，所以两艘驱逐舰可以近距离并排航行 D. 驱逐舰吃水深度越深，舰底受到水的压强越大 9. 如图《天工开物》中描述古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，下列说法中正确是（ ） A. 把镰刀口磨锋利是为了增大压强 B. 木桶底面积较大是为了减小压力 C. 用力击稻是为了利用惯性脱粒 D. 手里高举物体的人对地面的压力大小等于人的重力 10. 如图所示是汽车起重机，其中A、B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在B里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中正确的是（ ） A. 滑轮组中A滑轮用于改变力的方向 B. 当D杆伸长时力F的力臂将变小 C. 当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大 D. H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大 二、非选择题：（本大题共9题，共50分。每空1分，17题图1分，19题（3）题5分） 11. 吉利集团最先试验成功能飞的汽车，其两侧的装置类似飞机机翼（如图），展开后，当汽车高速行驶时，机翼上方的空气流速________下方的空气流速，机翼受到向上的压强_________向下的压强，使汽车能够起飞。该汽车在地面上高速行驶时，踩刹车后，车仍继续向前运动，这是因为汽车具有_______；汽车能停下来，是因为车受到了________力，这说明力能改变物体的_________。 12. 科技改变生活，如图是某餐馆用智能送菜机器人替代人工送菜。 （1）该机器人以1m/s的速度沿水平方向运行30m将菜送到客人桌前，用时________s，此过程中，机器人的重力是否做功？_________。 （2）若机器人工作时牵引力恒为50N，完成本次送菜，牵引力做功________J，功率为________W。 13. 密度计是测量液体________的仪器，它是利用物体的_______条件工作的，如图所示，它的重力和浮力大小________；液体的密度越大，它排开液体的体积越________，密度计的位置也就越________（选填“高”或“低”）。所以密度计上越往下，标注的密度值越_________。 14. 小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示： 拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是______N； （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 ______cm； （3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 ______cm。 15. 如图所示，是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 甲 乙 丙 （1）该实验的原理是________实验过程中，应拉着木块在木板上做________运动。 （2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_________的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将_________。 （3）实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：________。 16. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： （1）实验中液体压强是用U形管两侧液面________来表示的，这种方法叫_______法。 （2）通过比较_______两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强________。 （4）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与________关系。C、D两图中，探头受到的浮力关系是FC_______FD。 17. 汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因。某物理兴趣小组决定对超载超速问题进行模拟探究。如图，将小车从同一斜面上由静止开始滑下，推动同一木块向前移动一段距离后停下，完成甲、乙、丙三次实验。其中h1=h3>h2，m1=m2<m3。请根据实验现象完成下列问题。 （1）在甲图中画出小车在斜面上所受重力的示意图________。实验中超载、超速带来的危害程度是通过________来表示的； （2）研究超载带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的________进行比较； （3）研究超速带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的_________进行比较； （4）若本实验中水平面绝对光滑，能否得出正确结论？_________。 18. 图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 ___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向 ___________（选填“左”或“右”）侧调节； （2）图乙是一个平衡杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆 ___________（选填“左端下沉”、“仍然平衡“或“右端下沉”）； （3）在探究过程中，需要进行多次实验目的是 ___________； （4）某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为 ___________N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1l1总是 ___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）F2l2，其原因可能是 ___________。 19. 水平桌面上有一装满水的溢水杯，杯底面积为100cm2，将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中。 （1）此过程中，弹簧测力计的示数逐渐________，这说明浮力大小与________有关； （2）当A的一半浸入水中时弹簧测力计的示数为3.8N，如图甲所示，此时A受到的浮力为_______N，此过程中，溢水杯底部受到水的压强________； （3）剪断细线，将A缓慢沉入水底，静止时如图乙所示（A与杯底不密合），与图甲相比，溢水杯对桌面的压强增加了多少_________Pa？（写出必要的文字说明，表达式及最终结果） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 物理试卷 一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。1-8题只有一个选项符合题意；9-10题有个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）本张试卷g取10N/kg 1. 为了纪念著名的物理学家帕斯卡，用他的名字作为单位的物理量是（ ） A 功 B. 力 C. 压强 D. 功率 【答案】C 【解析】 【详解】帕斯卡是国际单位制中压强的单位，用于纪念法国物理学家布莱兹·帕斯卡。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 瓶盖起子 B. 食品夹 C. 起钉锤 D. 核桃夹 【答案】B 【解析】 【详解】A．支点在瓶盖边缘，动力臂较长，是省力杠杆，A项不合题意； B．支点在夹子两壁连接处，动力臂较短，是费力杠杆，选项B符合题意； C．支点是锤子与地面的接触点，动力臂较长，是省力杠杆，C项不合题意； D．支点在夹子两壁连接处，动力臂较长，是省力杠杆，D项不合题意。 故选B。 3. 鼓浪屿和厦门岛之间的海域常有美丽优雅的白鹭盘旋飞翔，故称鹭江．下列鹭江中的物体没有受到浮力的是 A. 浅海戏水的白鹭 B. 海底水草的叶子 C. 鹭江游弋的小鱼 D. 演武大桥的桥墩 【答案】D 【解析】 【详解】ABC、物体浸在水中，水对浸在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，ABC中的物体均受浮力作用，不符合题意； D、演武大桥的桥墩埋在河底，下表面不能与水接触，所以桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，符合题意． 4. 分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（　　） A. 杠杆最多 B. 动滑轮最多 C. 滑轮组最多 D. 一样多 【答案】D 【解析】 【详解】分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同高度，物体的重力相等，提升的高度相等，根据公式W有=Gh可知，做的有用功相等。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（　　） A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香 【答案】C 【解析】 【详解】A．让人坐在车上，车轮就不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意； B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏刹把，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意； D．在二胡琴弓弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 6. 疫情期间，某快递公司用无人机进行无接触配送包裹。无人机携带包裹匀速上升时，包裹的（　　） A. 动能减少，重力势能增加 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能不变，重力势能不变 D. 动能增加，重力势能减少 【答案】B 【解析】 【详解】无人机携带包裹匀速上升时，包裹的质量不变，速度不变，动能不变，高度增加，重力势能增加。 故选B。 7. 如图所示，小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　） A. 适当增加木箱重力 B. 增大木箱上升高度 C. 增大提升木箱的速度 D. 换用质量更大的动滑轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．额外功不变，如果增加木箱重力，有用功会增大，有用功在总功中所占比例将增大，机械效率会增大，故A符合题意； BC．动滑轮机械效率的高低与木箱上升的高度和上升的速度无关，故BC不符合题意； D．换用质量更大的动滑轮，额外功增加，有用功在总功中所占的比例将减小，机械效率降低，故D不符合题意。 故选A。 8. 图是055型驱逐舰，它是我国未来海军的中坚力量，是目前全球最大的水面“战斗机”。其排水量为12000t，吃水深度为6.6m。关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　） A. 该驱逐舰在海上航行时受到的浮力大于重力 B. 排水量指的是驱逐舰满载时排开水的重力 C. 因为流速越大的位置流体压强越小，所以两艘驱逐舰可以近距离并排航行 D. 驱逐舰吃水深度越深，舰底受到水的压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．驱逐舰在海上航行时，处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，驱逐舰受到的浮力等于重力，故A错误； B．排水量指的是驱逐舰满载时排开水的质量，而不是重力，故B错误； C．因为流速越大的位置流体压强越小，所以两艘驱逐舰近距离并排航行时，中间部分压强小，两侧压强大，容易把两舰艇往一块压，造成相撞，所以两艘驱逐舰不能近距离并排航行，故C错误； D．驱逐舰吃水深度越深，即h越大，根据p=ρgh可知，舰底受到水的压强越大，故D正确。 故选D。 9. 如图《天工开物》中描述古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，下列说法中正确的是（ ） A. 把镰刀口磨锋利是为了增大压强 B. 木桶底面积较大是为了减小压力 C. 用力击稻是为了利用惯性脱粒 D. 手里高举物体的人对地面的压力大小等于人的重力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．把镰刀口磨锋利是通过减小受力面积，增大压强，故A正确； B．木桶底面积较大是压力不变时，通过增大受力面积，减小压强，故B错误； C．用力击稻，稻穗静止，稻谷由于惯性，仍保持原来的运动状态，因此稻谷会脱离稻穗，故C正确； D．手里高举物体的人对地面的压力变大，大小不等于人的重力，故D错误。 故选AC。 10. 如图所示是汽车起重机，其中A、B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在B里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中正确的是（ ） A. 滑轮组中A滑轮用于改变力的方向 B. 当D杆伸长时力F的力臂将变小 C. 当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大 D. H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．滑轮组中A滑轮是动滑轮，可以省力，不能改变力的方向，故A错误； B．当D杆伸长时力，物体变高，阻力臂F的力臂将变小，故B正确； C．当C杆伸长时吊臂阻力臂变长，在阻力和动力臂一定时，阻力臂越长，动力越大，根据物体间力的作用是相互可知，对D杆的压力将变大，故C正确； D．操纵汽车起重机时，应在车身外侧增加支柱即H，以防翻车，并避免轮胎受到过大的压力，故D正确。 故选BCD。 二、非选择题：（本大题共9题，共50分。每空1分，17题图1分，19题（3）题5分） 11. 吉利集团最先试验成功能飞的汽车，其两侧的装置类似飞机机翼（如图），展开后，当汽车高速行驶时，机翼上方的空气流速________下方的空气流速，机翼受到向上的压强_________向下的压强，使汽车能够起飞。该汽车在地面上高速行驶时，踩刹车后，车仍继续向前运动，这是因为汽车具有_______；汽车能停下来，是因为车受到了________力，这说明力能改变物体的_________。 【答案】 ①. 大于 ②. 大于 ③. 惯性 ④. 摩擦##阻 ⑤. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]当汽车高速行驶时，机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快，因此机翼上方气体压强小于机翼下方气体压强，即机翼受到向上的压强大于向下的压强，从而产生了升力，使汽车能够起飞。 [3][4][5]汽车在地面上高速行驶时，踩刹车后，车仍继续向前运动，这是因为汽车具有惯性。汽车最终能停下来，是因为车受到了摩擦力的作用，这说明力能改变物体的运动状态。 12. 科技改变生活，如图是某餐馆用智能送菜机器人替代人工送菜。 （1）该机器人以1m/s的速度沿水平方向运行30m将菜送到客人桌前，用时________s，此过程中，机器人的重力是否做功？_________。 （2）若机器人工作时牵引力恒为50N，完成本次送菜，牵引力做功________J，功率为________W。 【答案】（1） ①. 30 ②. 不做功 （2） ①. 1500 ②. 50 【解析】 【小问1详解】 [1]该机器人以1m/s的速度沿水平方向运行30m将菜送到客人桌前，所用时间 [2]机器人在送菜过程中，在竖直方向未移动，因此机器人的重力不做功。 【小问2详解】 [1][2]若机器人工作时牵引力恒为50N，则完成本次送菜，牵引力做功 W=Fs=50N×30m=1500J 做功的功率为 13. 密度计是测量液体________的仪器，它是利用物体的_______条件工作的，如图所示，它的重力和浮力大小________；液体的密度越大，它排开液体的体积越________，密度计的位置也就越________（选填“高”或“低”）。所以密度计上越往下，标注的密度值越_________。 【答案】 ①. 密度 ②. 漂浮 ③. 相等 ④. 小 ⑤. 高 ⑥. 大 【解析】 【详解】[1][2][3][4][5][6]密度计是用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体自身重力的原理制成的，因密度计漂浮于水面上，故由浮沉条件可知浮力与重力相等；因F＝ρgV，在任一液体中密度计所受浮力相等，故密度越大时，浸入液体中的体积V越小，则密度计位置也就越高，密度计浸入液体的深度越小，说明液体的密度越大，密度计上的刻度（值），越靠近下端，示数值越大。 14. 小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示： 拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是______N； （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 ______cm； （3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 ______cm。 【答案】 ①. 1.5 ②. 0.2 ③. 1.5 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm,拉力在0~1.5N以内，拉力与弹簧伸长量成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N。 （2）[2]由表格数据分析可知在0~1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。 （3）[3]当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力为 此时弹簧的伸长量为 15. 如图所示，是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 甲 乙 丙 （1）该实验的原理是________实验过程中，应拉着木块在木板上做________运动。 （2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_________的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将_________。 （3）实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：________。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 （2） ①. 压力/压力大小 ②. 不变 （3）先将木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再与甲图实验数据进行比较 【解析】 【小问1详解】 [1][2]该实验的原理是二力平衡，只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 [1]分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关。 [2]图甲中，若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变。 【小问3详解】 丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。 16. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： （1）实验中液体压强是用U形管两侧液面________来表示的，这种方法叫_______法。 （2）通过比较_______两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强________。 （4）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与________的关系。C、D两图中，探头受到的浮力关系是FC_______FD。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换 （2）BD （3）相等 （4） ①. 液体密度 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用两侧液面高度差来表示液体压强大小，高度差越大表示压强越大，这种方法叫做转换法。 【小问2详解】 由B、D两图可以看出其他条件都相同，深度越深，液体压强越大，故可以得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 A、B、C三图在同种液体中深度相同，液面高度差相同，故同种液体在相同深度内向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 [1]D、E两图，液体密度不同，深度相同，可探究液体压强与液体密度的关系。 [2]C、D两图中，因为深度越深，压强越大，橡皮膜形变越大，故D图排开液体的体积较小，根据阿基米德原理可知其浮力越小。 17. 汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因。某物理兴趣小组决定对超载超速问题进行模拟探究。如图，将小车从同一斜面上由静止开始滑下，推动同一木块向前移动一段距离后停下，完成甲、乙、丙三次实验。其中h1=h3>h2，m1=m2<m3。请根据实验现象完成下列问题。 （1）在甲图中画出小车在斜面上所受重力的示意图________。实验中超载、超速带来的危害程度是通过________来表示的； （2）研究超载带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的________进行比较； （3）研究超速带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的_________进行比较； （4）若本实验中水平面绝对光滑，能否得出正确结论？_________。 【答案】（1） ①. ②. 木块移动距离 （2）甲丙 （3）甲乙 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中小车在斜面上所受重力竖直向下，作用点在重心上，如图所示： [2]根据转换法，实验中是通过比较木块被推动（移动）的距离来表示超载、超速带来的危害程度。 【小问2详解】 研究超载带来的危害程度时，由控制变量法，要保持速度不变，只改变质量大小，故小车从应斜面的同一高度滑下，因h1=h3，m1<m3，故选择甲、乙、丙三次实验中的甲、丙进行比较。 【小问3详解】 研究超速带来的危害程度时，由控制变量法，要保持质量不变，只改变速度大小，故小车应从斜面不同的高度滑下。已知h1>h2，m1=m2，故选择甲、乙、丙三次实验中的甲、乙进行比较。 【小问4详解】 若本实验中水平面绝对光滑，小车在水平面不再受阻力，由牛顿第一定律可知，小车到达水平面时将做匀速直线运动，不能比较木块推动（移动）的距离，故不能得出正确结论。 18. 图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 ___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向 ___________（选填“左”或“右”）侧调节； （2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆 ___________（选填“左端下沉”、“仍然平衡“或“右端下沉”）； （3）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是 ___________； （4）某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为 ___________N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1l1总是 ___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）F2l2，其原因可能是 ___________。 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. 左端下沉 ④. 排除实验偶然性，得出普遍结论 ⑤. 2.3 ⑥. 大于 ⑦. 杠杠所受重力作用对实验有影响 【解析】 【详解】（1）[1][2]从图中可以看出，甲中杠杆处于静止状态，也是处于平衡状态；杠杆左端上翘，表明左轻一些，想要使杠杆处于水平位置，杠杆的平衡螺母应该向左调节。 （2）[3]由题意可知，当右侧钩码如图丙所示后，右侧钩码的力臂会变短，左侧的力臂和力不变，根据杠杆平衡条件，杠杆左端会下沉。 （3）[4]实验中多次实验的目的是为了排除偶然事件的影响，方便找到普遍规律。 （4）[5]测力计分度值为0.1N，读数为2.3N。 [6][7]杠杆平衡时，F1l1总是大于F2l2的，这是因为支点不在杠杆中心后，杆两端的重力不相同了，杠杆自身的重力作用线不经过支点，杠杆自身的重力有了力臂，拉力与力臂乘积等于钩码的重力与杠杆自重与对应力臂乘积，从而使得实际阻力变大，使得根据杠杆平衡条件计算出来的结果F1l1总是大于F2l2。 19. 水平桌面上有一装满水的溢水杯，杯底面积为100cm2，将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中。 （1）此过程中，弹簧测力计的示数逐渐________，这说明浮力大小与________有关； （2）当A的一半浸入水中时弹簧测力计的示数为3.8N，如图甲所示，此时A受到的浮力为_______N，此过程中，溢水杯底部受到水的压强________； （3）剪断细线，将A缓慢沉入水底，静止时如图乙所示（A与杯底不密合），与图甲相比，溢水杯对桌面压强增加了多少_________Pa？（写出必要的文字说明，表达式及最终结果） 【答案】（1） ①. 变小 ②. 物体排开液体体积 （2） ①. 1.0 ②. 不变 （3）280Pa 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中，排开水的体积变大，由阿基米德原理可知圆柱体受到的浮力变大，由称重法测浮力 F示 =F- F浮 此过程中，弹簧测力计的示数逐渐小，这说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 [1]当A的一半浸入水中时弹簧测力计的示数为3.8N，如图甲所示，此时A受到的浮力为 F浮=F- F示=4.8N-3.8N=1.0N [2]此过程中，因溢水杯底部水的深度不变，根据可知受到水的压强大小不变。 【小问3详解】 设溢水杯的重力为G杯，图甲中水的重力为G水，如图甲，把溢水杯、水和物体A看做一个整体，整体受到向下的总重力、向上的拉力（等于测力计的示数）和桌面的支持力，根据力作用的相互性和整体受力平衡可得，图甲中溢水杯对桌面的压力 F压=F支=G杯+G水+GA-F示= G杯+G水+F浮= G杯+G水+1N ① 剪断细线，A缓慢沉入水底，静止时如图乙，此时A排开水的体积为原来的2倍，则由F浮=ρ水gV排可知，A沉底时受到的浮力 F浮′=2F浮=2×1N=2N 所以从图甲到图乙，增大的浮力 ΔF浮=F浮′-F浮=2N-1N=1N 由阿基米德原理可知此过程中溢出水的重力 G溢=ΔF浮=1N 则图乙中水的重力为 G水′=G水-G溢= G水-1N 图乙中溢水杯对桌面的压力 F压′=G杯+G水′+GA= G杯+ G水-1N +4.8N= G杯+ G水+3.8N② ②-①可得，与图甲相比，溢水杯对桌面的压力增加量 ΔF压=2.8N 则溢水杯对桌面的压强增加量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$