第一单元 第2课时 小数乘小数(四四三作业设计)-【大单元教学】五年级数学上册同备课系列(人教版)

2024-08-20
| 7页
| 357人阅读
| 2人下载

内容正文:

人教版 五年级上册 第一单元《小数乘法》 ————1.2《小数乘小数》(四基四能三会)作业设计 1.汇鑫超市一种苹果的价格是每千克7.90元,妈妈买了2.7kg,应付(    )元钱。 A.20.33 B.21.33 C.21.4 2.下列选项中,与85×0.18的乘积一样的算式是(    )。 A.8.5×18 B.850×0.018 C.0.85×1.8 D.42.5×0.09 3.下面算式中,积的小数位数正确的是(    )。 A.1.23×29.2=359.16 B.2.8×5.6=1.568 C.1.56×0.9=1.404 D.0.37×0.94=3.478 4.已知a×0.99=b×1.02=c(a、b、c均不为0),则a、b、c的大小关系是(    )。 A.a>b>c B.a<b<c C.a>c>b D.a<c<b 5.关于算式0.8□×1.6□的积,下列选项可能正确的是(    )。 A.① B.② C.③ D.④ 6.一栋楼房有17层,一楼的层高是4.8米,其余每层的层高是3.5米,这栋楼房高( )米。 7.3.6×0.09的积是( )位小数:2.26×3.29的积是( )位小数。 8.在括号填上“>”“<”或“=”。 7.29×0.9( )7.29    6.3×1.01( )6.3    1.5( )1.5×1 9.4.6+5.4×0.35=10×0.35=3.5。( ) 10.口算。 0.6×1.4=             2.4×0.5=           2.3×4= 0.07×100=           0.5×3.6=           11×0.5= 11.直接写得数。              12.森林医生。 认真观察下面的竖式,正确的在□里画“√”,错误的在□里画“×”,并把错误的竖式改正过来。 13.一块长方形菜地,长12.3米,宽3.4米,这块长方形菜地的面积是多少平方米? 14.一只驼鸟的身高是2.35米,一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍。这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子吗? 15.如果,那么a×b的积是多少? 16.一块长方形菜地,长13.8米,宽6.2米。如果每平方米施肥0.05千克,一共需要多少千克肥料? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 【四基形成】: 1.B 【分析】总价=单价×数量,苹果的单价是每千克7.90元,数量是2.7kg,用乘法计算出总价。 【详解】7.9×2.7=21.33(元) 故答案为:B 2.B 【分析】根据积的变化规律,如果一个因数扩大到原来的几倍,另一个因数不变,那么积也扩大相同的倍数;如果一个因数缩小到原来的几分之一(0除外),另一个因数扩大到相应的倍数,则积不变,逐项判断即可得解。 【详解】A.8.5×18,一个因数缩小到原来的,另一个因数扩大到原来的100倍,与85×0.18结果不相等; B.850×0.018,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的,与85×0.18结果相等; C.0.85×1.8,一个因数缩小到原来的,另一个因数扩大到原来的10倍,与85×0.18结果不相等; D.42.5×0.09,两个因数均变为原来的,则积变为原来的,与85×0.18结果不相等。 因此可得,与85×0.18结果相等的是B。 故答案为:B 【点睛】 3.C 【分析】根据小数乘法的计算法则:按整数乘法的法则先求出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。所以小数乘法中,两个因数一共有几位小数,积就是几位小数,据此判断。 【详解】A.1.23是两位小数,29.2是一位小数,积应是三位小数,359.16是两位小数,不符题意; B.2.8是一位小数,5.6是一位小数,积应是两位小数,1.568是三位小数,不符题意; C.1.56是两位小数,0.9是一位小数,积应是三位小数,1.404是三位小数,符题意; D.0.37是两位小数,0.94是两位小数,积应是四位小数,3.478是三位小数,不符题意; 故答案为:C 4.C 【分析】已知a×0.99=b×1.02=c,其中c可以看作c×1,即三个乘法算式的积相等,根据“乘积一定时,一个因数大,与它相乘的另一个因数就小”,比较0.99、1.02、1的大小,可得出a、b、c的大小关系。 【详解】a×0.99=b×1.02=c×1 0.99<1<1.02 则a、b、c的大小关系是a>c>b。 故答案为:C 5.C 【分析】先设□=0时,求出算式最小的积;设□=9时,求出算式最大的积;则算式0.8□×1.6□的积在最小积与最大积之间; 数轴上把一大格平均分成10小格,每小格用小数表示为0.1;分别找出①②③④表示的小数,在最小积和最大积之间的小数,即是算式0.8□×1.6□的积。 【详解】设□=0时,积最小为: 0.80×1.60=1.28 设□=9时,积最大为: 0.89×1.69=1.5041 即0.8□×1.6□的积在1.28~1.5041之间。 A.①在0~1之间的第6小格处,表示0.6,0.6<1.28,不符合题意; B.②在0~1之间的第9小格处,表示0.9,0.9<1.28,不符合题意; C.③在1~2之间的第4小格处,表示1.4,1.28<1.4<1.5041,符合题意; D.④在1~2之间的第7小格处,表示1.7,1.7>1.5041,不符合题意。 故答案为:C 6.60.8 【分析】用17减去1求出层高是3.5米的层数,再用层数×层高求出除一楼外的其它楼层的高度,再加上一楼的层高即可解答。 【详解】(17-1)×3.5+4.8 =16×3.5+4.8 =56+4.8 =60.8(米) 所以这栋楼高60.8米。 【四能发展】: 7. 三 四 【分析】两个小数相乘,若积的末尾没有0,则因数中一共有几位小数,积就是几位小数。 【详解】3.6×0.09积的末尾没有0,3.6是一位小数,0.09是两位小数,1+2=3,则3.6×0.09的积是三位小数。 2.26×3.29积的末尾没有0,2.26是两位小数,3.29是两位小数,2+2=4,则2.26×3.29的积是四位小数。 8. < > = 【分析】(1)一个非0数乘小于1的数,积小于这个非0数; (2)一个非0数乘大于1的数,积大于这个非0数; (3)一个非0数乘1,积等于这个非0数。 【详解】7.29×0.9<7.29     6.3×1.01>6.3     1.5=1.5×1 9.× 【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算,乘法、除法叫做第二级运算。 (1)在一个没有括号的算式里,如果只含同一级运算,按照从左往右的顺序依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算(乘除法),再算第一级运算(加减法)。 (2)在一个有括号的算式里,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。 4.6+5.4×0.35,应该先算乘法,再算加法,据此分析。 【详解】4.6+5.4×0.35=4.6+1.89=6.49,原题计算错误。 故答案为:× 10.0.84;1.2;9.2 7;1.8;5.5 【解析】略 11.0.064;0.25;0.027;0.343 【详解】略 【三会达成】: 12.见详解 【分析】小数乘小数的计算法则:先按整数乘法的计算法则求出积,再看两个乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 (1)笔算26×1.6时,用“6”去乘26,正确的积是156。原题计算错误。 (2)笔算6.8×0.35时,340+2040得到的和是2380,然后再点上小数点。两个乘数中一共三位小数,积也应该从右往左数出三位,得到2.380。原题计算错误。 【详解】 13.41.82平方米 【分析】长方形的面积=长×宽,将菜地的长和宽代入公式计算即可。 【详解】(平方米) 答:这块长方形菜地的面积是41.82平方米。 14.能 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,据此求出长颈鹿的身高,与叶子高度比较即可。 【详解】2.35×2.2=5.17(米) 5.17>5 答:这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子。 15. 【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 【详解】100×2+2 =200+2 =202(位) 101位小数与101位小数相乘,积应是202位小数。 答:a×b的积是。 16.4.278千克 【分析】根据长方形的面积=长×宽,代入数据求出菜地的面积,再用菜地的面积乘每平方米施肥的千克数即可解答。 【详解】13.8×6.2×0.05 =85.56×0.05 =4.278(千克) 答:一共需要4.278千克肥料。 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一单元 第2课时 小数乘小数(四四三作业设计)-【大单元教学】五年级数学上册同备课系列(人教版)
1
第一单元 第2课时 小数乘小数(四四三作业设计)-【大单元教学】五年级数学上册同备课系列(人教版)
2
第一单元 第2课时 小数乘小数(四四三作业设计)-【大单元教学】五年级数学上册同备课系列(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。