内容正文:
第四节!速度的测量
"边学边练#
知识点一!测量平均速度的实验
"."新素养#科学探究$在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度' 让小车从斜
面的(点由静止开始下滑%分别测出小车到达*点和+点的时间%即可测出不同阶
段的平均速度'
!""该实验的原理是!!!!%实验所需的测量工具有!!!!!和!!!!'
!#"实验中为了方便计时%应使斜面保持!!!!!选填)较大*或)较小*"的坡度'
!$"图中(*段的路程&
(*
K!!!!<@%如果测得时间'
(*
K".) >%则(*段的平均速
度%
(*
K!!!!<@/>'
!("在测量小车到达*点的时间时%如果小车过了*点才停止计时%测得(*段的平
均速度%
(*
会偏!!!!!选填)大*或)小*"'
知识点二!用传感器测量物体运动的速度
#.如图所示是一小球从(点沿直线运动到,点的频闪照片%频闪照相机每隔 0.# >闪
拍一次%分析照片可知$
!""下列图中能反映出该小球运动状态的是!!!!(!填图中的选项字母"
H 3 + J
!#"小球从*点运动到-点的平均速度为!!!!@/>(
!$"若小球从(点运动到 .点!.点位于 ,点后"过程中%前
$
%
路程的平均速度为
0.# @/>%后
#
%
路程的平均速度为 0.( @/>%则小球全程的平均速度为!!!!@/>'
#!
"随堂小测#
"."原创题$如图所示为做)测物体的平均速度*实验%当小车自顶端出发时开始计时%
行驶至斜面底端时停止计时%下列说法不正确的是 !!!"
H.实验中斜面应选择较小的坡度
3.测量时间的工具可以选用秒表
+.小车全程的平均速度是 "% <@/>
J.本次实验小车在(*段的平均速度大于*+段的平
均速度
#."新素养#科学探究$在测量运动物体平均速度的实验中%获得如下表格中数据%其
中/为(*的中点%则下列说法正确的是 !!!"
(/ /* (*
平均速度/!@,>G"" $ ( $.)
!!
H.(/段的平均速度为 $ @/>%其含义是物体每秒内通过的路程为 $ @
3.物体从点(运动到点*的过程中%速度越来越小
+.(*段的平均速度是(/段的平均速度与/*段的平均速度的平均值
J.实验中主要的测量工具是刻度尺和秒表
$.小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况%相机每隔 0.# >曝光一次%拍
下的照片如图所示' 由照片可以判断%纸锥做的是!!!!!选填)匀速*或
)变速*"直线运动' 若测得(#*间的实际距离为 %.#0 <@%则在(#*两位置之
间%纸锥下落的平均速度为 @/>'
%."新素养#科学探究$如图是一个小球从(点沿直线运动到,点的频闪照片%频闪照
相机每隔 0.# >闪拍一次' 分析照片可知$
!""小球在 (,段内做!!!! !选填 )匀速*或 )变速*"直线运动%其理由是
!!!!!!(
!#"小球从(点到-点通过的路程为!!!!<@%平均速度为!!!@/>(
!$"小球从*点运动到-点的平均速度!!!!!选填)大于*)小于*或)等于*"小
球从-点运动到,点的平均速度(
!("小球在!!!!两点间的平均速度最大'
$!
为轿车的实际长度为 (.% @'所以可知一个小格代表
的实际长度为 ".% @'则轿车在'K# >内实际通过的
路程&K#0 F".% @K$0 @'该轿车的速度 %K
&
'
K
$0 @
# >
K"% @/>)
#.3
$.+!"解析#第 # >内的平均速度%
#
K
&
#
'
#
K
# @
" >
K# @/>'
故H错误(前 # >内的平均速度%K
&
"
[&
#
'
"
['
#
K
" @[# @
# >
K
".% @/>'故 3错误(第 $ >内的平均速度 %
$
K
&
$
'
$
K
$ @
" >
K$ @/>'故+正确(因为在三个相等的时间内通
过的路程逐渐增大'说明物体运动得越来越快'不是
做匀速直线运动'故J错误) 故选+)
%.静止!"*!"0!"解析#骑马时'以马为参照物'诗人
是静止的(% @/>K
% F"0
G$
P@
"
$ )00
6
K"* P@/6'需要的时
间'K
&
%
K
"*0 P@
"* P@/6
K"0 6)
&."%!不相同!#.%!"解析#由图像可知'物体在 ) >
内运动的路程为 "% @(前 # >内物体运动的路程为
% @'最后 # >内物体运动的路程为 "% @G% @K
"0 @'说明物体在这两个时间段内的速度不相同(物
体在 ) >内的平均速度%K
"% @
) >
K#.% @/>)
'.0.#%!".#!0.*!"解析#从表格中的数据可知'王老
师的总步数为 " %00步'步频为 "00步/分钟'那么他本
次步行时间'K
" %00
"00
@LB K"% @LB K0.#% 6(再从表格中
数据可知'他步行的时速为 (.*0 P@/6'他通过的路程
&K%'K(.*0 P@/6F0.#% 6 K".# P@'故每走一步的平均
长度>K
".#F"0
$
@
" %00
K0.* @)
(.解&!""由时刻表可知%该动车组从日喀则到拉萨行
驶的时间'K"&$#% G"($%% K#.% 6(
!#"由时刻表可知%该动车组从日喀则到拉萨行驶的
路程&K#%0.0 P@%
则该动车组的平均速度%K
&
'
K
#%0.0 P@
#.% 6
K"00 P@/6'
答$!""该动车组从日喀则到拉萨行驶的时间为 #.% 6(
!#"+**$ 动车组的平均车速是 "00 P@/6'
).解&火车从车头进入大桥%到车尾离开大桥%共运行的
距离&K"#0 @[$ 000 @K$ "#0 @%
火车完全通过大桥所用的时间'K"00 >%
火车的速度%K
&
'
K
$ "#0 @
"00 >
K$".# @/>'
答$火车过桥时的速度为 $".# @/>'
*.解&!""由%K
&
'
%得'
"
K
&
"
%
"
K
%% P@
"00 P@/6
K0.%% 6(
!#"'
#
K) @LB G# @LB K( @LB K
"
"%
6%
由%K
&
'
%得&
#
K%
#
'
#
K'0 P@/6 F
"
"%
6 K) P@%
&总 K# P@[) P@K* P@%
'总 K) @LB K
"
"0
6%
%K
&总
'总
K
* P@
"
"0
6
K*0 P@/6'
答$!""汽车通过大桥至少需要 0.%% 6(
!#"汽车的平均速度是 *0 P@/6'
第四节!速度的测量
"边学边练#
".!""%K
&
'
!刻度尺!秒表!!#"较小!!$"(0.0!#%
!("小!"解析#""$平均速度是指某段时间内通过的
路程与这段时间的比值'所以该实验是根据公式 %K
&
'
进行速度计算(要测出速度'应测量出小车运动的
距离和时间'所以要用到刻度尺和秒表) "#$斜面坡
度越大'小车沿斜面向下做加速运动的速度越大'故
实验中为了方便计时应使斜面保持较小的坡度)
"$$由图可知*&
(*
K*0.0 <@G(0.0 <@K(0.0 <@(小
车通过(*段所用时间 '
(*
K".) >'(*段的平均速度
%
(*
K
&
(*
'
(*
K
(0.0 <@
".) >
K#% <@/>) "($如果让小车过了*
点才停止计时'会导致时间的测量结果偏大'由公式
%K
&
'
知'平均速度会偏小)
#.!""+!!#"0."!!$"0.#%!"解析#""$结合频闪照片
发现'在相等的时间内小球通过的距离逐渐变大'由此
判断小球做加速运动'符合这一特点的图像是 +图(
"#$由题可知&
*-
K(.%0 <@G0.%0 <@K(.00 <@'由*
到-有两个时间间隔'根据平均速度 %
*-
K
&
*-
'
*-
K
(.00 <@
# F0.# >
K"0 <@/>K0." @/>("$$假设全程的总路程为
&'%K
&
'总
K
&
'
"
['
#
K
&
$
%
&
%
"
[
#
%
&
%
#
K
&
$
%
&
0.# @/>
[
#
%
&
0.( @/>
K
0.#% @/>)
"随堂小测#
".J!"解析#斜面坡度越小'小车速度变化越慢'小车
运动时间越长'因此'斜面应选择较小坡度'这样设计
是为了实验中便于测量时间'故 H正确(%测物体的
平均速度&实验的原理是速度公式 %K
&
'
'因此需要
用刻度尺测量出小车运动的路程'
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
用秒表测量出小车
()
运动的时间'然后利用 %K
&
'
求出小车的平均速度'
故3正确(由图可知'小车从顶端滑到底端所用的时
间是 $ >'行驶的路程是 &K(0 <@[% <@K(% <@'则
小车全程的平均速度 %K
&
'
K
(% <@
$ >
K"% <@/>'故 +
正确(小车在斜面上做加速运动'(*段与 *+段路程
相同'*+段所用时间较少'由 %K
&
'
可知'(*段平均
速度小于*+段平均速度'故J错误) 故选J)
#.J!
$.变速!0."$
%.!""变速!小球在相等的时间内通过的路程越来越大
!#"(.%0!0.0&%!!$"小于!!("0,!"解析#""$由
图可知'在相等的时间内小球通过的路程越来越大'
说明小球运动越来越快'即速度越来越大'故小球做
变速直线运动("#$由图可知'此刻度尺的分度值是
" @@K0." <@'则小球从(点到-点运动的路程&K
(.%0 <@K0.0(% @'小球从 (点到 -点运动的时间
'K0.# >F$ K0.) >'小球从 (点到 -点的平均速度
%
(-
K
&
'
K
0.0(% @
0.) >
K0.0&% @/>("$$从*点运动到-
点的距离&
"
K(.%0 <@G0.%0 <@K(.00 <@'小球从*
点运动到-点的时间'
"
K0.# >F# K0.( >'小球从*
点运动到 -点的平均速度 %
*-
K
&
"
'
"
K
(.00 <@
0.( >
K
"0.00 <@/>'小球从 -点到 ,点运动的路程 &
#
K
"#.%0 <@G(.%0 <@K*.00 <@'小球从-点到,点运
动的时间'
#
K0.# >F# K0.( >'小球从-点到,点的
平均速度 %
-,
K
&
#
'
#
K
*.00 <@
0.( >
K#0 <@/>(故小球从 *
点运动到-点的平均速度小于小球从-运动到,点
的平均速度) "($根据图示可知'相同时间内'0,两
点间的路程最大'因此0,两点间的平均速度最大)
实验突破!一"!测量运动物体
的平均速度
".!""%K
&
'
!缓!!#""!$.0!!$"变大
"解析#""$平均速度是指某段时间内的路程与这段时间
的比值'所以测小车平均速度的实验原理为%K
&
'
(实验
时应使斜面的坡度较缓'小车在斜面上运动会比较慢'便
于测量小车运动的时间("#$根据图中的信息可知'小车从
*点到+点所用的时间'
*+
K00*00*0$ G00*00*0# K" >(小
车在(+段的距离为*&
(+
K"0.0 I@G".0 I@K'.0 I@(小车
从(点到+点所用的时间'
(+
K00*00*0$ G00*00*00 K
$ >(小车在 (+段的平均速度 %
(+
K
&
(+
'
(+
K
'.0 I@
$ >
K
$.0 I@/>("$$若小车在(点释放时'不小心给了它一
个沿斜面向下的推力'也就是说'给了小车一个动力'
加快了小车的运动速度'则测得 (+段的平均速度将
变大)
#.时间!0.# @/>!小于!"解析#实验中斜面应保持较
小的坡度'这是为了便于测量时间(小车运动的距离
&K0.% @[0.% @K" @'运动时间'K% >'小车通过全
程的平均速度%K
&
'
K
" @
% >
K0.# @/>(上半程的平均
速度%
"
K
&
"
'
"
K
0.% @
$ >
!
0."& @/>'下半程的平均速度
%
#
K
&
#
'
#
K
0.% @
# >
K0.#% @/>'%
"
W%
#
'所以小车通过上
半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度)
$.!""秒表!!#"时间!!$"0.#00!小于!
&
!!("变大
%.!""*.00!"!变速!!#"运动的! !$"小!"解析#""$(
点到0点的距离为 *.00 <@) 通过实验计算出小车在
(0之间运动的时间'K(F0.0# >K0.0* >'平均速度%K
&
'
K
0.0* @
0.0* >
K" @/>) 小车相同时间内通过的路程不
同'小车做变速直线运动) "#$在小车下滑的过程中'以
小车为参照物'长木板的位置发生变化'是运动的)
"$$如果想只通过改变长木板的倾斜程度使小车运动的
时间长一点'应使长木板的倾斜程度再小一些)
第二章!声现象
第一节!声音的产生与传播
"边学边练#
".3!"解析#手拨动琴弦'琴弦由于振动而产生声音'
所以声源是琴弦) 故选3)
#.振动!转换法
$.+!"解析#河水流动的声音'通过空气传到人耳朵'
说明气体可以传声'故 H不符合题意(波浪拍打礁石
的声音'通过空气传到人耳朵'说明气体可以传声'故
3不符合题意(岸上人的讲话声通过空气!水传到潜
水员耳朵'说明液体可以传声'故+符合题意(马蹄声
通过大地传到人耳朵'说明固体能传声'且传声效果
好'故J不符合题意) 故选+)
%.介质!真空不能传声
&.J
'.3!"解析#声音不能在真空中传播'故 H错误(声音
传播的速度与介质有关'在不同介质中'声音传播的
速度一般不同'故3正确(声音传播的速度与声音的
种类无关'故+错误(同一声音在同一介质中传播的
速度还与温度有关'故J错误) 故选3)
(.大!长!"解析#由表中数据可知'空气温度越高'声
音在空气中的传播速度越大) 站在同一地点发出声
音后到听到回声的时间间隔'因为冬天温度低'声音
的传播速度小'由'K
&
%
可得'在 &一定时'%越小'则
时间'越大'所以时间间隔冬天比夏天长)
"随堂小测#
".3!"解析#使正在发声的音叉接触水面'水面溅起水
花'说明音叉发声是由音叉振动产生的'故 3正确)
故选3
"
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