1.1.2 时间的测量长度的特殊测量误差-【一课通】2024-2025学年八年级上册物理随堂小练习(人教版2024)

!! 第 # 课时!时间的测量!长度的特殊测量!误差 "边学边练# 知识点一!时间的测量 ".如图所示%四个计时器能成功地记录下 "00 @短跑时间的是 !!!" !! !! !! !! ! !!!!!!! ! !!!!!!! ! !!!!!H.乙#丙和丁 3.只有甲和乙 +.只有乙和丙 J.只有乙和丁 #.下列过程经历的时间最接近 " >的是 !!!" H.人的眼睛眨一下的时间 3.人呼吸一次的时间 +.人打一次哈欠的时间 J.人的心脏跳动一次的时间 知识点二!长度的特殊测量 $."新素养#科学思维$下面是小明用刻度尺和三角板测量圆盘直径的方法%其中正确 的是 !!!" H !!! 3 !!! + !!! J %.下列测量中%采用了比较合理的方法的是 !!!" H.测量跑道长度时%用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 3.测量物理课本一张纸的厚度%先测出 #00 页同样纸的厚度%然后除以 #00 +.测自行车通过的路程%可先记下车轮转过的圈数!%再乘以车轮的周长 " J.测乒乓球的直径时%用刻度尺直接测量就可以了 知识点三!误差 &.有关测量误差%下列说法正确的是 !!!" H.误差和错误都是不可避免的%只能尽量减小 3.只要认真测量%误差和错误都可以避免 +.误差只能减小不能避免%错误是可以避免的 J.选用精密仪器%多次测量求平均值可以消除误差 # "随堂小测# ".小明在校园运动会上%参加了初中男子组 %0 @短跑比赛' 他正常完成比赛所用的 时间可能为 !!!" H.# > 3.* > +." @LB J.0." 6 #."新素养#科学思维$为测量单个 " 角硬币的厚度%下列方法最佳的是 !!!" H.用刻度尺仔细地测量 " 角硬币的厚度 3.用刻度尺多次测量 " 角硬币的厚度%然后求平均值 +.用刻度尺分别测量 "0 个相同的 " 角硬币的厚度%然后求平均值 J.用刻度尺测量 "0 个相同的 " 角硬币叠起来的总厚度%再除以 "0 $.如图甲所示方法测出的硬币直径是!!!!<@%图乙中秒表读数是!!!!>' 甲 !! 乙 %.用塑料卷尺测一张桌子的长度%五次测量的结果分别是 &%." <@#&%.# <@#&%." <@# &&.# <@#&%.$ <@%但以上测量记录有一次记错了%是第!!!!次' 剔除错误数据 后%这一物体的长度应记作!!!!' 测量五次的目的是 ! ' &."新素养#科学探究$某同学欲测量一根细铜丝的直径 #%他的实验步骤如下$ H.将细铜丝拉直%用刻度尺测出细铜丝的长度 " " ( 3.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度 " # ( +.用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数 $%即得细铜丝的直径 #( J.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上( M.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 $( 请你解答下列问题$ !""以上没有必要的步骤是!!!!(错误的操作步骤+应改正为$ ! !' !#"改正后合理的实验步骤排序应是!!!!!!!' !$"实验步骤M中的 $为 #0 比 (0 的实验误差!!!!' $ 参考答案及解析 第一章!机械运动 第一节!长度和时间的测量 第 " 课时!长度的单位及长度的测量 "边学边练# ".+ #.H!"解析#一支新 #3铅笔的长度约是 "* <@'故 H 正确(一棵大树的高约是 "* @'故 3错误(一鳰长约 #0 <@'故+错误(黑板的长度约为 ( @'故 J错误) 故选H) $.3!"解析#).# @K).# F"00 K)#0 <@'换算过程缺少 单位'故H错误().# @K).# F"00 <@K)#0 <@'进率 及过程正确'故 3正确().# @K).# @F"00 K )#0 <@'换算过程及单位错误'故 +错误().# @K ).# @F"00 <@K)#0 <@'换算过程中不应该出现两 个单位'故J错误) 故选3) %.+!"解析#刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘 对齐'故H错误(刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测 物体'故3错误(刻度尺的零刻度线与被测物体的边 缘对齐'有刻度线的一侧紧贴被测物体'故+正确(刻 度尺未与被测物体平行放置'故J错误) 故选+) &.0."!$.*0!"解析#刻度尺上 " <@之间有 "0 个小 格'所以一个小格代表的长度是 0." <@'即此刻度尺 的分度值为 0." <@(读数时估读到分度值的下一位' 物体左侧与 ).00 <@对齐'右侧与 '.*0 <@对齐'所 以物体的长度为 '.*0 <@G).00 <@K$.*0 <@) "随堂小测# ".3!"解析#根据图片信息可估测熊猫宝宝的头部直 径约为 #.% <@) 故选3) #.+!"解析#在使用刻度尺测量物体的长度时'要正确 放置*刻度尺边缘对齐被测物体'必须放正重合'不能 歪斜(尺的刻度面必须紧贴被测物体'不能%悬空&( 读数时视线要与尺面垂直) 故选+) $.H!%.H!&.H '.乙!#.*0!"解析#甲刻度尺上 " <@之间有 " 个小 格'所以一个小格代表的长度是 " <@'即此刻度尺的 分度值为 " <@(乙刻度尺上 " <@之间有 "0 个小格' 所以一个小格代表的长度是 0." <@K" @@'即此刻 度尺的分度值为 " @@(乙刻度尺的读数更准确(物体 左侧与 $.00 <@对齐'右侧与 %.*0 <@对齐'故物体 的长度为 #.*0 <@) 第 #课时!时间的测量!长度的特殊测量!误差 "边学边练# ".H!"解析#短跑所用时间少'对仪器的选择原则是量 程够用就可以'分度值越小测量越准确'同时要求仪 器方便操作'所以甲石英钟不方便计时(用乙电子手 表!丙机械秒表和丁电子秒表比较合适) 故选H) #.J!$.J %.+!"解析#测量跑道长度时'应用一根无弹性的棉线 和跑道重合来测量'故H错误(#00 页同样的纸'实际 上是 "00 张纸'因此一张纸的厚度等于 #00 页纸的厚 度除以 "00'故3错误(自行车车轮的周长可以测出' 要测量自行车通过的路程'可以先记下车轮转过的圈 数!'再乘以车轮的周长 "'故 +正确(由于乒乓球直 径的长度端点位置不易确定'因此不能用刻度尺直接 测量'需要借助于三角板将乒乓球卡住'故 J错误) 故选+) &.+!"解析#误差不是错误) 错误是人为疏忽所造成' 可以避免'但误差是由于所用仪器和测量方法的限制 等因素所造成'它不可避免'只能尽量减小'故 H错 误(只要认真地测量'可避免错误的出现'但却不能避 免误差'故3错误(选用精密的测量工具'改进测量方 法都可减小误差'但不能避免误差'错误是可以避免 的'故+正确(多次测量求平均值'选用精密的测量工 具'改进测量方法都可减小误差'但不能消除误差'故 J错误) 故选+) "随堂小测# ".3 #.J!"解析#当被测物体的长度小于或接近刻度尺的 分度值时'为了准确测出物体的长度'应采用累积法' " 角硬币的厚度较小'要测量 " 角硬币的厚度'可以 用刻度尺测出 "0 个 " 角硬币叠加起来的总厚度'再 除以 "0'求得一个 " 角硬币的厚度'故H!3!+不符合 题意'J符合题意) 故选J) $.#.%0!$#.0!"解析#由图甲可知'刻度尺的分度值为 " @@'从 #.00 <@处量起'末端刻度到 (.%0 <@'所以硬 币直径为 (.%0 <@G#.00 <@K#.%0 <@(在秒表的中间 表盘上'" @LB 中间有两个小格'所以一个小格代表 0.% @LB'指针在%0&和%"&之间'偏向%"&一侧'所以分 针指示的时间为 0(在秒表的大表盘上'" >之间有 "0 个小格'所以一个小格代表 0." >'指针在 $#.0 >处'所 以秒针指示的时间为 $#.0 >'则秒表的读数为 $#.0 >) %.四!&%.# <@!减小误差!"解析#用塑料卷尺测一张 桌子的长度'测了五次'这是为了减小误差(&&.# <@ 与其他四个测量结果比较'差别最大'所以此数值是 错 误 的' 应 该 剔 除( 桌 子 的 长 度 " K &%." <@[&%.# <@[&%." <@[&%.$ <@ ( ! &%.# <@) &.!""H!用细铜丝绕圈总长度 " # 除以细铜丝的圈数 $%即得细铜丝的直径 #!!#"JM3+!或J3M+ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " %) !$"大!"解析#""$没有必要将细铜丝拉直'用刻度 尺测出细铜丝的长度 " " '故选H(错误的步骤是+'用 细铜丝的长度除以细铜丝的圈数'即得细铜丝的直径 #(应改为*用细铜丝绕圈总长度 " # 除以细铜丝的圈 数 $'即得细铜丝的直径 #) "#$正确的步骤为*J.将 细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上(M.数出缠绕在铅笔杆 上细铜丝的圈数 $(3.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝 绕圈总长度 " # "M!3可互换顺序$(+.用细铜丝绕圈 总长度 " # 除以细铜丝的圈数 $'即得细铜丝的直径 #) "$$缠绕圈数越多'误差越小) 故实验步骤 M中 的 $为 #0 比 (0 的实验误差大) 第二节!运动的描述 "边学边练# ".J #.3!"解析#以地面为参照物'客机的位置不断变化' 所以是运动的'故H不符合题意(以驾驶舱内的机长 为参照物'客机的位置没有变化'所以是静止的'故 3 符合题意(以窗外的云朵为参照物'客机的位置不断 变化'所以是运动的'故+不符合题意(以太阳为参照 物'客机的位置不断变化'所以是运动的'故 J不符 合题意) 故选3) $.铁轨!或地面#地上的建筑物等均可"!静止 %.+!"解析#以地面为参照物'航天员与地面之间有位 置变化'所以航天员是运动的'故 H错误(以飞船为 参照物'航天员与飞船之间没有位置的变化'所以航 天员是静止的'故3错误(以地面为参照物'飞船与地 面之间有位置变化'所以飞船是运动的'故+正确(以 发射塔为参照物'飞船与发射塔之间有位置变化'所 以飞船是运动的'故J错误) 故选+) &.汽车!地面!"解析#如果以汽车为参照物'树位置 发生改变'是运动的'由于汽车在前进'所以如果以汽 车为参照物'那么树飞快地后退(树相对地面没有发 生位置的变化'是相对静止的'所以妈妈说树不动是 以地面为参照物的) "随堂小测# ".+ #.+!"解析#以岸边的树木为参照物'人与岸边的树木 之间发生位置变化'所以人是运动的'故 H错误(以 橡皮艇为参照物'岸边的树木与橡皮艇之间发生位置 变化'所以岸边的树木是运动的'故3错误(以橡皮艇 为参照物'人与橡皮艇之间没有发生位置变化'人是 静止的'故+正确(以河水为参照物'岸边的树木与河 水之间发生位置变化'所以岸边的树木是运动的'故 J错误) 故选+) $.H!"解析#坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动'则 两车的运动有 % 种情况* " 甲车不动'乙车向北运动( & 乙车不动'甲车向南运动( ' 甲车向南运动'乙车向 北运动( ( 甲车向北运动'乙车也向北运动'但甲车比 乙车运动得慢( ) 甲车向南运动'乙车也向南运动'但 甲车比乙车运动得快) H.坐在甲车上的小明感觉乙 车向北运动'以乙车为参照物'甲车一定向南运动'故 H正确(3.坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动'甲 车可能静止'也可能运动'故以甲车为参照物'地面不 一定是静止的'故3错误(+.坐在甲车上的小明感觉 乙车向北运动'以地面为参照物'甲车可能静止'可能 向北运动'也可能向南运动'故 +错误(J.以地面为 参照物'乙车可能静止'可能向北运动'也可能向南运 动'故J错误) 故选H) %.运动!轻舟 &.相对性!静止!"解析#风高速吹来时'汽车相对地 面的位置没有发生改变'所以是相对静止的(汽车相 对于流动空气的位置发生了改变'所以是运动的) 所 选参照物不同'物体的运动状态不同'体现了运动和 静止的相对性) 此时以地面为参照物'汽车与地面之 间没有位置变化'因此汽车是静止的) '.+!H!"解析#因为房子的烟向左飘'所以风是向左 吹(所以甲车运动状态有三种可能*向右运动!静止! 向左运动但运动速度小于风速(因为乙车旗向右飘' 所以乙车只能向左运动'且速度要大于风的速度) 第三节!运动的快慢 "边学边练# ".自行车!慢!物体通过的路程与运动的时间的比值 "解析#由图乙可知'自行车和摩托车运动的路程相 同'自行车运动的时间大于摩托车运动的时间'所以 自行车的速度小'运动得慢) 其比较运动快慢的方法 是相同路程比时间(物理学用速度描述运动的快慢' 可定义为*物体通过的路程与运动的时间的比值'叫 速度) #.H!"解析#人们出行选择的高速动车组列车的最高 运行速度为 $00 O$%0 P@/6) 故选H) $.此路段限速 (0 P@/6!"# %.H!&.J!'.动车!答案不唯一"!")0 "随堂小测# ".3!"解析#甲!乙两车的速度之比 %甲 %乙 K &甲 '甲 &乙 '乙 K &甲 &乙 F '乙 '甲 K $ # F " # K $ ( ) 故选3) #.+!"解析#由图可知*前 "0 >内甲车通过的距离是 $00 @'乙车通过的距离是 #00 @'故 H正确(甲车到 达 )00 @处所用的时间为 #0 >'乙车到达 )00 @处所 用的时间大于 #0 >'故 3正确(乙车在相同时间内通 过的路程不同'不是做匀速直线运动'故 +错误(甲! 乙两车在 (0 >内通过的路程相同'平均速度相同'故 J正确) 故选+) $.3!"解析#由题知'关卡放行和关闭时间分别为 % > 和 # >'小强正通过 (处时'关卡刚好放行'小强到达 关卡 " 时所用的时间' " K & " % K ' @ # @/> K(.% >W% >' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 所 &)