九年级《道德与法治》易混易错清单

九年级《道德与法治》易错易混清单 （九上） 第一单元 富强与创新 第1课 踏上强国之路 1．中国共产党带领人民迎来了从站起来到富起来、强起来的发展历程． 2．我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、3．多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 4．坚持改革开放，是我们的强国之路。 5．成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 6．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 7．中国经济进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 8．促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 9．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 10．党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 11．人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 12．发展的根本目的就是增进民生福祉。 第2课 创新驱动发展 1．知识的创新带来新的思想和方法；技术的创新带来生产力发展、社会财富；制度的创新带来公平正义、推动社会进步。 2．创新是引领发展的第一动力。 3．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 4．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 5．实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 6．创新是改革开放的生命，国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 7．我国在一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清晰认识到我国推进高质量发展还有很多卡点瓶颈，科技创新能力还需要进一步提高。我国要建成世界科技强国，任重道远。 8．必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。 9．深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动加快建设教育强国，科技强国，人才强国。 10．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 11．要强化企业科技创新的主体地位，加强企业主导的产学研深度融合发展，使企业真正成为技术创新决策，研发投入，科研组织，成果转化的主体。 第二单元 民主与法治 第3课 追求民主价值 1．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 2．全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 3．全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4．在我国，人民当家作主不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活中的。 5．人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 6．基层群众自治制度是发展基层民主，社会主义民主政治建设的基础。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 7．民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 8．民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。相关制度有，社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公制度和社会听证制度 9．民主管理有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。 10．民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 第4课 建设法治中国 1．法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2．法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多地参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 3．党的十五大把依法治国确定为党领到人民治理国家的基本方略，积极推动社会主义法治建设。 4．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 5．坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 6．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 第三单元 文明与家园 第5课 守望精神家园 1．中华文化源远流长、博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传，历久弥新。 2．中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化；熔铸于革命文化和社会主义先进文化；植根于中国特色社会主义伟大实践。 3．文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 4．坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来。 5．中华传统美德是中华文化的精髓。 6．以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7．社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求； 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求； 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值要求。 8．价值观是文化最深沉的内核。 9．社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 第六课 建设美丽中国 1．我国人口的基本特征：人口众多。新的特征：总人口增速趋缓；总和生育率明显低于更替水平；出生人口男女性别比偏高；老龄化加剧；大量的人口流动等。 2．党和国家坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和进步。 3．当前我国生态坏境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 4．一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系； 5．实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自认和谐共生为目标。 6．建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 7．要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 8．走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、恢复为主的方针，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 1．我国坚持的民族方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 2．我国坚持的民族制度：民族区域自治制度 3．我国形成的民族关系：平等团结互助和谐 4．加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 5．加快民族地区经济社会文化的发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民主关系的必由之路。 6．国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 7．维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 8．“一国两制”在香港澳门的实践： （1）方针：“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针 （2）宪制秩序：依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序 （3）管治权：中央对特别行政区全面管治权 （4）原则：“爱国者治港”“爱国者治澳” （5）法律制度和执行机制：特别行政区维护国家安全 9．解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 10．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现祖国统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对台独。 11．中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 第8课 中国人 中国梦 1．实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2．实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 3．实现中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 4．党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 5．中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 6．办好中国事，关键在党。 7．中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实． 8．弘扬中国精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 9．做自信的中国人，根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$