2.1 生物体的基本单位(2)——观察细胞-【拓展与培优】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版2024）

科学 七年级上册 57 第1节 生物体的基本单位(2)———观察细胞 1. 对实验材料的要求是:薄而又透明,才有利于透光。 2. 玻片标本的种类与制作方法: 种类 制作方法 举例 切片 用从生物体上切取的薄片制成的 植物的茎、叶等切片 涂片 用液体的生物材料经过涂抹制成的 血液涂片等 装片 用从生物体上撕下或挑起少量的材料制成的 人的口腔上皮细胞临时装片等 3. 临时装片的制作: 项目 植物细胞(以洋葱表皮细胞为例) 动物细胞(以人口腔上皮细胞为例) 一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净 二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水” 三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下 四展或涂 将约1 cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中, 用解剖针展平 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹 五盖 用镊子夹起盖玻片,使它一侧先接触载玻片上的液滴,缓缓盖在生物材料上 六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”,在相对一侧用吸水纸吸引,直至染液浸润标本的全部 七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液 4. 盖盖玻片的正确方法:用镊子夹住盖玻片的一边,将另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓慢地放 下,以免产生气泡。 5. 气泡和细胞的主要区别:在显微镜视野中看到的气泡是周围黑、中央亮,会变形;而细胞则具有一定 的形态结构,而且不变形。 例1 制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是 ( ) A. 杀死细胞 B. 清洁玻片 C. 离散口腔上皮细胞 D. 保持细胞原有形态 解析:制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染。其中在“滴”这一步, 滴的是浓度为0.9%的生理盐水,为的是维持口腔上皮细胞的正常形态。这样可以使口腔上皮细胞不至于 因吸水而膨胀或因失水而皱缩,更容易看清楚细胞的结构。 例2 用显微镜观察洋葱表皮细胞时,看到颜色最深的是 ( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 解析:用显微镜观察洋葱表皮细胞时,为了便于观察,要给洋葱表皮细胞用碘液染色。细胞核内有一种 科学 七年级上册 58 容易被碱性染料染成深色的物质———染色体,所以用显微镜观察洋葱表皮细胞时,看到颜色最深的是细 胞核。 A组 1. 在以下四幅图像中,哪一幅是显微镜下观察 到的洋葱表皮细胞 ( ) A B C D 2. 下列能表示口腔上皮细胞的是 ( ) A B C D 3. 小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞 临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:①在洁 净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后, 用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将 牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④ 盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察。 请你根据小明的操作过程,回答下列问题。 (1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你 指出来并更正: 。 (2)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有 一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;转 动目镜,污物仍然不动。据此判断污物最有可能在 。 A. 玻片标本上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 材料上 (3)口腔上皮细胞与植物细胞的基本结构中相 同的是:都有 、 和 。不 同的是:口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和 。 4. 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞 及洋葱表皮细胞临时装片的相关问题: (1)图中,制作临时装片正确的操作顺序是 ;c图片中滴在载玻片中央的液体是 。 (2)当小强同学正确完成了对光、放片两个步 骤后,用低倍镜寻找物像时,向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升到最高点,还是没有找到物像。接下来应 该进行的一步操作是 。 A. 前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像 B. 转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像 C. 眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜 筒降至最低 D. 左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜 筒下降,继续寻找物像 (3)小强观察时使用的目镜是5×,物镜是10×, 则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更 多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为 (填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动显微镜中 进行观察即可。 (4)小强为了把物像看得更清楚换用高倍镜观 察,发现视野变暗,这时可调节显微镜结构中的 或 (填写名称)使视野 明亮。 (5)小强又做了观察洋葱表皮细胞的实验,发 现有严重重叠现象,原因可能是 。 5. 小昕在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时 装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下 问题: (1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:①清水, ②生理盐水,③碘液。制作洋葱表皮临时装片时, 小昕需要用到的试剂有 (填序号)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学 七年级上册 59 (2)小昕按照正确的方法完成临时装片的制作 后,接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用 显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是 (填序号)。 ① ② ③ ④ (3)完成以上正确操作后,小昕先后在显微镜 视野中看到下图甲、乙两个物像,从物像甲到物像 乙,小昕操作的具体过程是 。 甲 乙 6. 下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有 关内容,请回答下列问题: 甲 乙 丙 丁 戊 (1)制作口腔上皮细胞临时装片时,图甲中滴 加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是 ( ) A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 防止细胞吸水过多而胀破 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞 (2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的 一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显 微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名 称是 。 (3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位, 其目的是为了避免 。 (4)在图丁状态下找到相关物像后,在进一步 放大观察的过程中,不应当进行的操作是 ( ) A. 转动物镜转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 增大光圈 (5)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结 构图,请指出图中的错误或不妥之处: 。 (6)继续观察装片时,发现视野中细胞有流动 现象。此时应进行的操作是 。 B组 7. 小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实 验时,通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔 上皮细胞,若要在高倍物镜下观察该细胞,应 ( ) A. 向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转 动转换器,调节细准焦螺旋 B. 向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动 转换器,调节粗准焦螺旋 C. 向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动 转换器,调节粗准焦螺旋 D. 向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动 转换器,调节细准焦螺旋 8. 小莉在做“观察口腔上皮细胞”实验过程中, 遇到了几个问题。请你分析并回答: (1)小莉使用的显微镜目镜有5×和16×,物镜 有10×和40×,小莉决定先用这台显微镜的最小放 大倍数来观察,此倍数为 倍。 (2)使用显微镜观察临时装片时,小莉观察到 视野中有许多黑色圆圈,请你告诉小莉这些黑色圆 圈是 ,造成此现象可能的原因是 (填字母编号)。 A. 盖玻片盖的不当 B. 未染色 C. 涂抹不均匀 D. 刮取细胞数量太少 (3)解决上述问题后,小莉观察装片,视野如甲 所示,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪 个方向移动装片才能达到这个要求 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学 七年级上册 60 A. 右上方 B. 左上方 C. 左下方 D. 右下方 (4)解决所有问题后,小莉先用低倍物镜找到 口腔上皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器, 用高倍物镜观察,发现视野中光斑很暗。此时小莉 应该 (填字母编号)。 A. 调成凹面镜 B. 调成平面镜 C. 转动遮光器调成大光圈 D. 转动遮光器调成小光圈 9. (1)甲乙两图是显微镜下观察到的两个视 野,则用低倍镜观察的图是 (填“甲”或 “乙”);如果a表示标本的同一位置,则从甲图得到 乙图的操作步骤是 。 ①将玻片向右上方移动使a移至视野中央 ②将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 (2)从观察到的细胞形态来看,它应该是 。 A. 洋葱表皮细胞 B. 人口腔上皮细胞 C. 都有可能 C组 10. 显微镜的使用。 (1)在正常情况下,用显微镜观察时,眼睛和镜 筒的对应位置应该是下图中的 ( ) A B C D (2)某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时, 发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补 救的办法: 。 (3)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种 细胞中没有看到叶绿体 ( ) A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 黄瓜表层果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 菠菜叶肉细胞 (4)观察血涂片时,看到了图①所示的物像。 如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如 图②),在这个过程中,你不应当进行的操作是 ( ) A. 转动转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节反光镜 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题拓展:显微镜的使用 例1 (1)C (2)D (3)左下 (4)甲 甲 和丁 (5)64 例2 B 巩固练习 A组 1. ① ④ ③ ⑥ 2. C 3. A 4. B 5. (1)甲 右上方 (2)甲 丙 6. C 7. (1)A (2)C (3)B B组 8. D 9. A 10. D 11. A 12. (1)逆时针 (2)左下 (3)增大光圈 或把平面镜换成凹面镜 (4)切片厚薄不匀 C组 13. (1)D (2)①A ②C ③A (3)① B ②A ③C 第1节 生物体的基本单位(2) ———观察细胞 例1 D 例2 D 巩固练习 A组 1. C 2. B 3. (1)错误:①在洁净的载玻片中央滴一 滴清水,改为滴一滴生理盐水 (2)C (3)细 胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 4. (1)cadb 生理盐水 (2)C (3)8× 物镜转换器 (4)反光镜 光圈 (5)洋葱 表皮撕得太厚或者没有展平 5. (1)①③ (2)③①②④ (3)先将装 片向右移动,使物像位于视野中央,再转动物 镜转换器,使高倍物镜正对通光孔,最后调节 细准焦螺旋,直到看到清晰的物像 6. (1)B (2)对光 (3)物镜下降过程 中压碎玻片 (4)C (5)多画了(大的)液泡 (6)用吸水纸吸去多余的水 B组 7. D 8. (1)50 (2)气泡 A (3)C (4)AC 9. (1)甲 ①③⑤ (2)A C组 10. (1)D (2)将吸水纸放在盖玻片的 一角以吸去多余的生理盐水 (3)A (4)C 第1节 生物体的基本单位(3) ———科学观察 例1 C 例2 B 例3 C 巩固练习 A组 1. C 2. A 3. C 4. D 5. C 6. A 7. D 8. D 9. C 10. B 11. B 12. C 13. ③⑤ ①②④ B组 14. ②③ ①④ ①③ ②④ 15. D 16. B 17. D 18. (1)表格记录法 (2)C 第1节 生物体的基本单位(4) ———细胞的结构与功能 例1 C 变式练习:D 例2 (1)动物 细胞壁 液泡 (2)②细胞 膜 ④细胞核 叶绿体 (3)⑤液泡 巩固练习 A组 1. 基本单位 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞膜 2. C 3. B 4. B 5. C 6. D 7. C 8. C 9. 液泡 叶绿体 10. 细胞壁 液泡 叶绿体 11. (1)细胞壁 (2)细胞膜 细胞核 (3)5 (4)叶绿体 B组 12. B 13. B 14. B 15. B 16. A 17. (1)控制生物遗传信息的结构是细胞 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·9·