2.1 地图的阅读（地图的认知——地图是多么的重要）（课件）-【赋能课堂】2024-2025学年七年级地理上册甄选同步课件（人教版2024）

有人说，“拐卖超越谋杀” 如果有一天，你的孩子被拐卖了...... 你该怎么办？ 如果你在4岁时被拐卖 33年后 你还能记得回家的路吗？ 4岁，这是一个男孩被拐卖时的年龄。33年，这是骨肉离散的漫长岁月。 2000多次，这是男孩长大以后凭借记忆手绘家乡地图的次数。 他是幸运的，他找到家了。 他叫黎方富。 他说，“拐卖超越谋杀”。 __________ 1989年-2022年1月1日 >>>Map 的 国际三大通用语言 地图 绘画 音乐 中国古代地图 【科普】一张地图这样诞生 早在 1700 多年前，我国古代制图学家裴秀就提出了“制图六体”理论，对后世制图的影响十分深远，直到明末西方的地图投影方法传入中国，中国的制图学才迎来再次革新。 如今，一张纸质地图的制作需要通过测、编、绘、印四个步骤。通过以上四个步骤，最终我们才能看到一张精美的地图。所以，一张地图的诞生并不简单，它的背后凝聚着测绘专业人士的汗水和智慧。 方向 比例尺 图例 地图三大语言 阅读地图 方向 比例尺 图例 阅读地图 方向 比例尺 图例 一般地图 经纬网地图 有指向标地图 面向地图，“上北下南，左西右东” 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 指向标箭头指向正北 判 读 阅读地图 方向 比例尺 图例 线段式 文字式 数字式 1:4700 比例尺= 1厘米 4700厘米 图上1厘米代表实地距离47米 0 47米 判 读 阅读地图 方向 比例尺 图例 作用 通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描述它们的空间分布特征。 例：读图2.1中的图例，可知台湾岛的铁路呈 状分布，河流主要分布在 部。 环 西部 综合运用 (1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向?济南在潍坊的 什么方向? (2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 (3)参考图2.7,将图例名称补充完整。 一起讨论如何阅读地图 你所在的城市是省级行政中心吗？ 福州至台北的图上距离是0.4厘米，那么实际距离有多少千米？ 乌鲁木齐位于广州的什么方向？ 我国的最南端是哪里？ 清远市不是。广东省行政中心是广州市。 240千米 西北 曾母暗沙 思考实践 怎样将地球表面转绘成平面的地图 阅读课本P29思与学部分内容，用手头上的橘子动手感受一下吧 思考实践 课 堂 该如何完善这份地图让其更规范，和提供更多地理信息？ 手绘一幅你所在学校的平面布局图 借助手机导航，绘制校园平面图 步骤一：确定校园内各实物（如教学楼，体育馆，宿舍楼，中心广场，运动场，饭堂等）所处的方位、平面形状和相对位置。 步骤二：参考校园资料和图纸大小，利用利用比例尺公式计算出校园平面图合适的比例尺。 步骤三：确定校园内各实物在图上所处的方位及图上距离，设计适当的图例和颜色，在图纸上绘出它们的平面形状。 步骤四：在图纸的适当位置标出比例尺、方向、图例，并标注图名。 课后 学科主题学习 跨 美化校园 地图是人类文明史上的伟大创举，是不同时期、不同地域、不同社会文化的载体，“地图构建世界，而非复制世界”，这就是地图的魅力所在。 希望若干年后的你们 能用这份地图承载着青春的美好回忆 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们 的身心成长。作为学校的一员，我们可以利用前面绘制的校园平面图，尝试运用所学的地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园绿化进行合理规划，学会利用地理知识和方法改善我们的生活和学习环境。（参照课本P41-42流程） 课后 $$