《旅游心理学》(高教社第 5版)你是合格的旅游服务人员吗?——旅游服务人员的心理素质(一)(讲义)吉林省旅游类 考点讲练测

2024-08-20
| 10页
| 88人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 旅游心理学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 旅游服务人员的心理素质
使用场景 中职复习
学年 2024-2025
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 374 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 中职旅游宝典
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2024-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46911801.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题2 你是合格的旅游服务人员吗? ——旅游服务人员的心理素质(一) 一、考纲解读 1.掌握注意的概念。 2.理解注意的特点、影响注意的因素。 3.掌握良好注意力的培养。 4.掌握感觉与知觉的概念。 5.理解感觉与知觉的分类、变化规律。 6.掌握良好观察的条件,观察力的训练方法。 二、知识点梳理 (一)注意 1.概念:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 2.注意的特点 (1)指向性:人在同一时间内不能注意感知范围内的所有事物,当注意某一对象时,心理活动便同时离开了其他事物。 (2)集中性:是指注意时心理活动不仅指向于一定对象,还会不断聚集深入,使其能在大脑中产生清晰的反映上。 3.注意的种类 (1)无意注意:是没有预定目的,不需作意志努力的注意。 (2)有意注意:是一种自觉、有预定目的,需要一定努力的注意。 4.影响注意的因素 (1)影响注意的客观因素 ①刺激物的强度:按照条件反射的强度规律,刺激物在一定限度内的强度越大,它所引起的兴奋就越强,越容易引起无意注意。 ②刺激物的新异程度:当环境中出现了某种新鲜或奇异的事物时,这些事物很容易引起人们的注意。而自己熟悉的事物突然发生显著变化时,也容易引起注意,产生新鲜感。 ③刺激物的对比程度:一些与周围环境形成鲜明对比和反差的刺激物,也容易引起无意注意。 ④刺激物的活动变化状态:当物体状态是保持固定不变的时候,人们对它的注意程度会比较低,甚至根本注意不到它们。而当物体的状态是不断活动变化的时候,往往会更加容易引起人们的注意。 (2)影响注意的主观因素 ①需要、兴趣和态度 ②心境和情绪状态 ③身体和精神状态 (二)良好注意力的培养 1.努力提高注意的稳定性。 注意的稳定性是指注意长时间地保持在某一事物或某种活动上。 (1)明确活动的目的和任务。 (2)培养对活动的兴趣。 2.努力扩大注意的范围。 (1)注意的范围的概念:注意的范围是指在一定时间内能注意到对象的数量。 (2)注意的范围的影响因素: ①知识经验:对于熟悉的事物,我们的注意范围会比较大些;对于陌生的事物,我们注意范围就比较小些。 ②任务的重要程度:任务越重要、要求越明确,人在注意时精力就越集中,注意的范围也就越大。 3.学会合理的注意分配。 (1)注意的分配的概念:注意的分配是指同一时间内,把注意指向两种或两种以上的对象或活动上。 (2)合理的注意分配需要符合的条件: ①活动不能相互排斥 ②活动达到熟练程度 (三)感知觉 1.感觉与知觉的概述 (1)感觉: ①定义:感觉是大脑对客观事物个别属性的直接反映。 ②分类(按照所接受刺激的来源): a.外部感觉:接受外部刺激,反映外界事物。 b.内部感觉:接受机体内部刺激,反映身体内脏器官状态。 c.本体感觉:反映身体各部分的运动和位置变化。 (2)知觉: ①定义:知觉是大脑对客观事物整体的直接反映。 ②分类(根据所反映事物的特性): a.空间知觉:反映事物的空间特性(大小、形状、距离、方位等)。 b.时间知觉:反映事物的延续性和顺序性。 c.运动知觉:反映事物在空间上的位置变化。 (3)感觉与知觉的联系 相同 区别 联系 感觉 大脑对客观事物的直接反映 反映事物的个别属性 感觉是知觉的基础;知觉是各种感觉的有机组合 知觉 反映事物的整体属性 2.感觉与知觉的变化规律 (1)感觉的变化规律: ①感觉的适应作用 ②感觉的相互作用 ③感觉的生活实践作用 (2)知觉的变化规律: ①知觉的选择性 ②知觉的整体性 ③知觉的理解性 (四)良好观察力的培养 1.良好观察的条件 (1)要有明确的观察目的:明确的目的是观察的前提条件。 (2)要观察和积累有关的知识 (3)要细心体察 (4)要整理和总结观察的结果 2.观察力的训练方法 (1)比较异同 (2)全面了解 (3)观察入微 (4)学习经验 三、真题或常考题讲解 (常考题)1.培养良好观察力的基本途径是 。( ) A.注意 B.练习 C.注意 D.理解 【答案】B 【解析】培养良好观察力的基本途径是练习。 (常考题)2.熟练的制茶师傅可以用鼻子“闻”出茶叶的品种和品质,这说明感觉的 。( ) A.生活实践作用 B.适应作用 C.整体作用 D.相互作用 【答案】A 【解析】因为生活条件和实践活动的不同,感觉会出现不均衡的发展,某些感觉能力甚至可以发展到惊人的水平。 (常考题)3.当我们看见大理石时,只是通过视觉就可以知道它是坚硬而冰冷的,这是因为知觉的 。( ) A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.适应性 【答案】B 【解析】我们在认识大理石时,所产生的视觉和触觉等就会在大脑中联系起来,形成对大理石的整体反映,体现知觉的整体性。 (常考题)4.注意是心理活动对一定对象的 和 。 【答案】指向、集中 (常考题)5.注意品质包括 、 和 三个方面。 【答案】注意的稳定性、注意的范围、注意的分配 (常考题)6.按照所接受刺激的来源,可以将感觉分为三类: 、 和 。 【答案】外部感觉、内部感觉、本体感觉 (常考题)7.知觉是大脑对客观事物个别属性的直接反映。( ) 【答案】× 【解析】知觉是大脑对客观事物整体的直接反映。 (常考题)8.任务越重要、要求越明确,人在注意时精力就越集中,注意的范围也就越大。( ) 【答案】√ 【解析】任务越重要、要求越明确,人在注意时精力就越集中,注意的范围也就越大。 四、课内练习及讲评 1.一闪一闪的警灯比较容易引起人们的注意,这属于 。( ) A.刺激物的新异程度 B.刺激物的对比程度 C.刺激物的活动变化状态 D.刺激物的强度 【答案】C 【解析】一闪一闪的警灯在不断变化的,属于刺激物的活动变化状态。 2.在空气混浊、闷热、光线昏暗的教室里会降低学生的 能力。( ) A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.嗅觉 【答案】B 【解析】在空气混浊、闷热、光线昏暗的教室里会降低学生的听觉能力。 3.一个不懂医学知识的人无法从X光片中看到具体的信息,而放射科医生就能从X光片中看懂病人的病症,这体现知觉的 。( ) A选择性 B整体性 C理解性 D.统一性 【答案】C 【解析】放射科医生对X光片进行理解,能看懂病人的病症,体现知觉的理解性。 4. 是没有预定目的,不需作意志努力的注意。 【答案】无意注意 5. 是知觉的基础。 【答案】感觉 6.观察是一种 、 的知觉。 【答案】有目的、有计划 7.注意的范围是指在一定时间内能注意到对象的 。 【答案】数量 8.一个人换了不同的衣服发型后,亲朋好友仍能认识他,这属于感觉的整体性。( ) 【答案】× 【解析】一个人换了不同的衣服发型后,亲朋好友仍能认识他,这属于知觉的整体性。 9.知觉的选择性是被动的。( ) 【答案】× 【解析】知觉的选择性并不是完全被动的,我们可以主动地选择知觉的对象。 10.当注意某一事物时,这一事物就成为心理活动的中心而被清晰地反映出来。( ) 【答案】√ 【解析】当注意某一事物时,这一事物就成为心理活动的中心而被清晰地反映出来。 五、内容归纳小结 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

《旅游心理学》(高教社第 5版)你是合格的旅游服务人员吗?——旅游服务人员的心理素质(一)(讲义)吉林省旅游类 考点讲练测
1
《旅游心理学》(高教社第 5版)你是合格的旅游服务人员吗?——旅游服务人员的心理素质(一)(讲义)吉林省旅游类 考点讲练测
2
《旅游心理学》(高教社第 5版)你是合格的旅游服务人员吗?——旅游服务人员的心理素质(一)(讲义)吉林省旅游类 考点讲练测
3
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。