内容正文:
专题2 你是合格的旅游服务人员吗?
——旅游服务人员的心理素质(一)
一、考纲解读
1.掌握注意的概念。
2.理解注意的特点、影响注意的因素。
3.掌握良好注意力的培养。
4.掌握感觉与知觉的概念。
5.理解感觉与知觉的分类、变化规律。
6.掌握良好观察的条件,观察力的训练方法。
二、知识点梳理
(一)注意
1.概念:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
2.注意的特点
(1)指向性:人在同一时间内不能注意感知范围内的所有事物,当注意某一对象时,心理活动便同时离开了其他事物。
(2)集中性:是指注意时心理活动不仅指向于一定对象,还会不断聚集深入,使其能在大脑中产生清晰的反映上。
3.注意的种类
(1)无意注意:是没有预定目的,不需作意志努力的注意。
(2)有意注意:是一种自觉、有预定目的,需要一定努力的注意。
4.影响注意的因素
(1)影响注意的客观因素
①刺激物的强度:按照条件反射的强度规律,刺激物在一定限度内的强度越大,它所引起的兴奋就越强,越容易引起无意注意。
②刺激物的新异程度:当环境中出现了某种新鲜或奇异的事物时,这些事物很容易引起人们的注意。而自己熟悉的事物突然发生显著变化时,也容易引起注意,产生新鲜感。
③刺激物的对比程度:一些与周围环境形成鲜明对比和反差的刺激物,也容易引起无意注意。
④刺激物的活动变化状态:当物体状态是保持固定不变的时候,人们对它的注意程度会比较低,甚至根本注意不到它们。而当物体的状态是不断活动变化的时候,往往会更加容易引起人们的注意。
(2)影响注意的主观因素
①需要、兴趣和态度
②心境和情绪状态
③身体和精神状态
(二)良好注意力的培养
1.努力提高注意的稳定性。
注意的稳定性是指注意长时间地保持在某一事物或某种活动上。
(1)明确活动的目的和任务。
(2)培养对活动的兴趣。
2.努力扩大注意的范围。
(1)注意的范围的概念:注意的范围是指在一定时间内能注意到对象的数量。
(2)注意的范围的影响因素:
①知识经验:对于熟悉的事物,我们的注意范围会比较大些;对于陌生的事物,我们注意范围就比较小些。
②任务的重要程度:任务越重要、要求越明确,人在注意时精力就越集中,注意的范围也就越大。
3.学会合理的注意分配。
(1)注意的分配的概念:注意的分配是指同一时间内,把注意指向两种或两种以上的对象或活动上。
(2)合理的注意分配需要符合的条件:
①活动不能相互排斥
②活动达到熟练程度
(三)感知觉
1.感觉与知觉的概述
(1)感觉:
①定义:感觉是大脑对客观事物个别属性的直接反映。
②分类(按照所接受刺激的来源):
a.外部感觉:接受外部刺激,反映外界事物。
b.内部感觉:接受机体内部刺激,反映身体内脏器官状态。
c.本体感觉:反映身体各部分的运动和位置变化。
(2)知觉:
①定义:知觉是大脑对客观事物整体的直接反映。
②分类(根据所反映事物的特性):
a.空间知觉:反映事物的空间特性(大小、形状、距离、方位等)。
b.时间知觉:反映事物的延续性和顺序性。
c.运动知觉:反映事物在空间上的位置变化。
(3)感觉与知觉的联系
相同
区别
联系
感觉
大脑对客观事物的直接反映
反映事物的个别属性
感觉是知觉的基础;知觉是各种感觉的有机组合
知觉
反映事物的整体属性
2.感觉与知觉的变化规律
(1)感觉的变化规律:
①感觉的适应作用
②感觉的相互作用
③感觉的生活实践作用
(2)知觉的变化规律:
①知觉的选择性
②知觉的整体性
③知觉的理解性
(四)良好观察力的培养
1.良好观察的条件
(1)要有明确的观察目的:明确的目的是观察的前提条件。
(2)要观察和积累有关的知识
(3)要细心体察
(4)要整理和总结观察的结果
2.观察力的训练方法
(1)比较异同
(2)全面了解
(3)观察入微
(4)学习经验
三、真题或常考题讲解
(常考题)1.培养良好观察力的基本途径是 。( )
A.注意
B.练习
C.注意
D.理解
【答案】B
【解析】培养良好观察力的基本途径是练习。
(常考题)2.熟练的制茶师傅可以用鼻子“闻”出茶叶的品种和品质,这说明感觉的 。( )
A.生活实践作用
B.适应作用
C.整体作用
D.相互作用
【答案】A
【解析】因为生活条件和实践活动的不同,感觉会出现不均衡的发展,某些感觉能力甚至可以发展到惊人的水平。
(常考题)3.当我们看见大理石时,只是通过视觉就可以知道它是坚硬而冰冷的,这是因为知觉的 。( )
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.适应性
【答案】B
【解析】我们在认识大理石时,所产生的视觉和触觉等就会在大脑中联系起来,形成对大理石的整体反映,体现知觉的整体性。
(常考题)4.注意是心理活动对一定对象的 和 。
【答案】指向、集中
(常考题)5.注意品质包括 、 和 三个方面。
【答案】注意的稳定性、注意的范围、注意的分配
(常考题)6.按照所接受刺激的来源,可以将感觉分为三类: 、 和 。
【答案】外部感觉、内部感觉、本体感觉
(常考题)7.知觉是大脑对客观事物个别属性的直接反映。( )
【答案】×
【解析】知觉是大脑对客观事物整体的直接反映。
(常考题)8.任务越重要、要求越明确,人在注意时精力就越集中,注意的范围也就越大。( )
【答案】√
【解析】任务越重要、要求越明确,人在注意时精力就越集中,注意的范围也就越大。
四、课内练习及讲评
1.一闪一闪的警灯比较容易引起人们的注意,这属于 。( )
A.刺激物的新异程度
B.刺激物的对比程度
C.刺激物的活动变化状态
D.刺激物的强度
【答案】C
【解析】一闪一闪的警灯在不断变化的,属于刺激物的活动变化状态。
2.在空气混浊、闷热、光线昏暗的教室里会降低学生的 能力。( )
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.嗅觉
【答案】B
【解析】在空气混浊、闷热、光线昏暗的教室里会降低学生的听觉能力。
3.一个不懂医学知识的人无法从X光片中看到具体的信息,而放射科医生就能从X光片中看懂病人的病症,这体现知觉的 。( )
A选择性
B整体性
C理解性
D.统一性
【答案】C
【解析】放射科医生对X光片进行理解,能看懂病人的病症,体现知觉的理解性。
4. 是没有预定目的,不需作意志努力的注意。
【答案】无意注意
5. 是知觉的基础。
【答案】感觉
6.观察是一种 、 的知觉。
【答案】有目的、有计划
7.注意的范围是指在一定时间内能注意到对象的 。
【答案】数量
8.一个人换了不同的衣服发型后,亲朋好友仍能认识他,这属于感觉的整体性。( )
【答案】×
【解析】一个人换了不同的衣服发型后,亲朋好友仍能认识他,这属于知觉的整体性。
9.知觉的选择性是被动的。( )
【答案】×
【解析】知觉的选择性并不是完全被动的,我们可以主动地选择知觉的对象。
10.当注意某一事物时,这一事物就成为心理活动的中心而被清晰地反映出来。( )
【答案】√
【解析】当注意某一事物时,这一事物就成为心理活动的中心而被清晰地反映出来。
五、内容归纳小结
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