内容正文:
专题3 你是合格的旅游服务人员吗?
——旅游服务人员的心理素质(二)
一、考纲解读
1.掌握记忆的概念。
2.理解记忆的种类及过程。
3.掌握良好记忆力的培养。
4.理解思维的概念、特点及解决问题的一般思维过程。
二、知识点梳理
(一)记忆
1.记忆的概述
(1)记忆的定义:记忆是过去人脑经验的反映。
(2)记忆的种类:
①形象记忆:是以感知过的事物具体形象为内容的记忆。形象记忆保留的是事物的感性特征,具有鲜明的直观性。
②逻辑记忆:是以抽象的概念、公式、规律及定理等逻辑材料为内容的记忆。具有高度概括性、理解性、逻辑性和抽象性。
③情感记忆:是以体验过的情感为内容的记忆。
④运动记忆:是以人们操作过的运动状态和动作形象为内容的记忆。
2.记忆的过程
(1)识记:
①概念:是通过感知活动将信息输入大脑的过程。
②形式:
a.无意识记:是没有预定目的,没有采用任何的识记方法,也不需作意志努力的识记。
b.有意识识记:根据识记时对材料意义的理解程度,可分为机械记忆和意义识记两种。
· 机械记忆:是根据事物表面的形式,通过多次机械的复述进行识记的方式。基本条件是重复。
· 意义识记:是根据事物的内在联系,通过理解事物意义进行识记的方式。基本条件是理解。
(2)保持
①概念:是把识记到的信息在大脑中进行贮存的过程。
②保持是识记的延续。
③遗忘:
a.概念:保持在大脑中的信息质和量的变化。
b.规律:先快后慢、先多后少。
(3)再认和回忆
再认和回忆是将大脑中保持的信息提取出来的两种形式。
①再认:是指对过去识记过的事物再次感知时感到熟悉,可以识别和确认。
②回忆:是指过去识记过的事物不出现,而能够在大脑中重现出这些事物的形象或有关信息。
a.无意回忆:没有预定的目的和意图,也不需要努力地搜索,而自然地想起过去的事物。
b.有意回忆:是有预定的目的和意图,需要自觉进行主动搜索经历过的事物。
(二)良好记忆力的培养
1.明确识记的目的、任务和树立识记的信心。
2.掌握正确的识记方法。
3.合理地进行复习。
(1)及时进行复习。
(2)复习安排应先紧后松。
(3)利用记忆的黄金时间复习。
4.利用联想。
(三)思维
1.思维的概述
(1)定义:思维是人脑以已有的知识为中介,对客观事物的间接和概括的反映。
(2)特点:
①思维的间接性:指思维不是直接地反映具体的事物,而是通过其他事物的媒介,借助已有的知识经验,反映事物本质特性和事物间的内在联系。
②思维的概括性:指思维反映的不是个别的事物或事物的个别特征,而是根据已有的知识经验,透过事物的外在表现,提取其本质属性,从而抽像出同一类事物的共同特征,并用这个共同特征代表属于这一类的所有事物。
2.解决问题的一般思维过程
(1)发现问题
(2)分析问题
(3)提出假设
(4)检验假设(有两种形式:一种是实践形式,另一种是思维活动形式)
(四)良好思维能力的培养
1.良好的思维的条件
(1)正确的思维方式
(2)丰富的知识经验
知识经验是思维的基础,思维的所有品质都依赖于知识和经验。
(3)良好的语言能力
语言文字是思维的工具和载体。
2.提高思维的品质
(1)思维的广度和深度
①思维的广度是指思维的全面性。
②思维的深度是指思维的深刻性。
(2)思维的独立性和批判性
①思维的独立性是指独立地分析和解决问题。
②思维的批判性是指对已有的思维结果,不是盲目被动地接受,而是能够提出疑问,判断真伪和做出恰当的评价。
(3)思维的灵活性和敏捷性
①思维的灵活性是指在思考问题时,能根据情况的变化而随机应变。
②思维的敏捷性是指面对问题时,能否当机立断,迅速找到解决问题的方法。
三、真题或常考题讲解
(常考题)1.优秀服务员能够通过旅游者的外貌、体型记住旅游者,这属于 。( )
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情感记忆
D.运动记忆
【答案】A
【解析】形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。对人外貌、体型、仪表的记忆就是形象记忆。
(常考题)2.古人所谓“眉头一皱,计上心头”是思维的 。( )
A.独立性
B.敏捷性
C.灵活性
D.广度
【答案】B
【解析】所谓“眉头一皱、计上心头”是思维的敏捷性的表现。面对问题时,能当机立断,迅速找到解决的方法是思维的敏捷性。
(常考题)3.对历史年代、外语单词、电话号码、人名、地名等的识记属于 。( )
A.机械识记
B.意义识记
C.有意识记
D.无意识记
【答案】A
【解析】机械识记是根据事物表面的形式,通过多次机械的复述进行识记的方式。对历史年代、外语单词、电话号码、人名、地名等的识记属于机械识记。
(常考题)4.记忆是否牢固主要是通过 来检验。
【答案】回忆
(常考题)5.逻辑记忆具有高度概括性、 、 和抽象性。
【答案】理解性、逻辑性
(常考题)6.保持在大脑中的信息质和量的变化称为 。
【答案】遗忘
(常考题)7.复习的效果不是取决于复习的次数,而是复习时间的长短。( )
【答案】×
【解析】复习的效果不是取决于复习的次数,而是复习时间的分配。
(常考题)8.提出的假设是否能真正地解决问题,需要进行检验。( )
【答案】√
【解析】提出的假设是否能真正地解决问题,需要进行检验。
四、课内练习及讲评
1.英国旅游者杰克登上长城时十分激动,他回国后想起这次旅程,仍然会沉浸在当时的兴奋中,这种记忆类型是 。( )
A.形象记忆
B.情感记忆
C.逻辑记忆
D.运动记忆
【答案】B
【解析】情感记忆是以体验过的情感为内容的记忆。
2.导游员小苏对遇到的问题能创造性地找出解决的新方法、新途径,体现出他思维的 。( )
A.敏捷性
B.独立性
C.批判性
D.灵活性
【答案】B
【解析】思维的独立性是指善于独立地分析和解决问题。独立的思维不依赖于别人的方法,而是独创地找出新方法、新途径。
3.韩娥的歌声“余音绕梁,三日不绝”,是人的 。( )
A.注意
B.记忆
C.感觉
D.思维
【答案】B
【解析】人们听过韩娥的演唱后,歌声仍保留在大脑中,好像还不断地在耳边回响,这是人的记忆。
4.记忆的内容是以 的形式保留在大脑中的。( )
A.映像
B.语词
C.情感
D.形象
【答案】A
【解析】记忆的内容是以映像的形式保留在大脑中的。
5. 是第一个对遗忘现象做了系统实验研究的心理学家。
【答案】艾宾浩斯
6.根据识记时对材料意义的理解程度,可分为 和 两种。
【答案】机械记忆、意义识记
7.思维的 是指独立地分析和解决问题。
【答案】独立性
8.我们平时说一个人很聪明,其实就是指他具有良好的记忆能力。( )
【答案】×
【解析】我们平时说一个人很聪明,其实就是指他具有良好的思维能力。
9.如果没有明确的识记目的,即使是经常接触的事物,也不能够记住。( )
【答案】√
【解析】如果没有明确的识记目的,即使是经常接触的事物,也不能够记住。
10.思维的敏感性是指在思考问题时,能根据情况的变化而随机应变。( )
【答案】×
【解析】思维的灵活性是指在思考问题时,能根据情况的变化而随机应变。
五、内容归纳小结
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