必修1 课时练习(1) 原始社会的解体和阶级社会的演进(教用Word)-【赢在微点·轻松课堂】2025-2026学年高中政治必修1+2（统编版2019）

第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课时练习(一)　原始社会的解体和阶级社会的演进 学业水平练 1.“三皇五帝”被尊为中华民族的人文初祖,在“三皇五帝”的世系之中,伏羲位居“三皇之首”。《史记·太史公自序》中说:“余闻之先人曰:‘伏羲至纯厚,作《易》八卦。’”伏羲还教民作网用于渔猎,教民驯养野兽。下列对伏羲所处时代认识正确的是(　　) ①是人类社会发展的最初阶段　②拥有高度发达的人类文明　③个体劳动是当时的主要生产方式　④社会生产力水平极为低下 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　由材料“伏羲还教民作网用于渔猎,教民驯养野兽”可知,伏羲所处的时代是原始社会,这是人类社会发展的最初阶段,当时社会生产力水平极为低下,①④符合题意。原始社会人类还处在蒙昧野蛮的状态,还没有进入文明时代,②不符合题意。当时还处于原始社会,原始社会是共同劳动,③不符合题意。故选B。 答案　B 2.马克思主义认为,随着石器的发展,金属工具的出现,以及生产进一步发展,劳动生产率有了较大的提高。社会产品除维持人们的生活必需以外,开始有了剩余。对原始社会末期私有制的认识正确的是(　　) ①最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜 ②私有制的出现巩固了当时的生产关系 ③私有制的产生最终导致原始社会的解体 ④私有制巩固了以氏族为单位的共同劳动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　原始社会末期,最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地变成私有财产,标志着私有制的确立,漫长的原始社会解体,①③正确。私有制的出现瓦解了原始社会的生产关系,②错误。私有制出现的时候,以氏族为单位的共同劳动已经被以家庭为单位的个体劳动所代替,④错误。故选B。 答案　B 3.奴隶社会代替原始社会,封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,在人类社会发展过程中,都起到了一定的进步作用,根本原因是(　　) A.新科技革命推动社会生产力的发展 B.新的生产关系适应并促进了生产力的发展 C.阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展 D.不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展 解析　题目没有提及新科技革命和阶级矛盾、阶级斗争,A、C两项不选。奴隶社会代替原始社会,封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,在人类社会发展过程中,都起到了一定的进步作用,根本原因是新的生产关系适应并促进了生产力的发展,B项正确。不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展,不是根本原因,D项不选。 答案　B 4.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”用简明的语言指出了人类社会发展的内在规律和历史进程。以下排序中符合人类历史发展内在规律和历史进程的是(　　) A.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 B.私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生 C.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 解析　原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜。后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。随着原始社会的解体,两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级出现了。奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级,奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具,A项符合题意。通过以上分析,B、C、D三项均是错误的。故选A。 答案　A 5.《红楼梦》第53回,年关将近,黑山村的庄头乌进孝进京向贾家缴纳地租,包括大量的粮食、银钱、山珍海味等。可贾家老爷还嫌太少,说:“真真是别叫过年了”。据此可以推断出(　　) ①地租是农民创造的劳动成果　②黑山村的土地归乌进孝所有　③贾家利用高利贷来剥削农民　④黑山村农民遭受贾家的剥削 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　黑山村的庄头乌进孝进京向贾家缴纳地租,包括大量的粮食、银钱、山珍海味等,说明地租是农民创造的劳动成果,①符合题意。黑山村的土地归地主所有,不是归农民所有,②错误。材料未体现贾家利用高利贷来剥削农民,③不符合题意。黑山村的庄头乌进孝进京向贾家缴纳地租,包括大量的粮食、银钱、山珍海味等,说明黑山村农民遭受贾家的剥削,④符合题意。故选B。 答案　B 6.在悠久的封建社会里,古代农民深受繁重赋税的剥削,有许多诗人在诗中描写了他们这种痛苦生活。下列诗句能够反映封建社会剥削的有(　　) ①四海无闲田,农夫犹饿死　②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦　③朱门酒肉臭,路有冻死骨　④采菊东篱下,悠然见南山 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解析　地主阶级占有绝大部分土地,而直接从事农业生产的农民没有土地,或只有很少土地。农民为了生存,不得不向地主租种土地。农民就不得不依附于地主阶级,将大部分劳动成果作为地租交给地主,忍受地主的残酷剥削,①③符合题意。②中的诗句描写了农夫劳作之辛苦,说明劳动成果来之不易,而不是反映地主阶级与农民阶级之间的剥削与被剥削的关系,排除。④中的诗句反映悠闲的田园生活,不符合题意。 答案　D 7.有人说:“在现实生活中,资本、土地和劳动确实是创造价值不可缺少的因素,因而资本—利息、土地—地租、劳动—工资的公式是合理的。”这种观点(　　) A.指明了资本主义生产关系的本质 B.掩盖了资本主义剥削的实质 C.揭示了资本主义经济危机的根源 D.反映了科技革命的现实情况 解析　资本主义生产关系的实质就是资本主义生产资料私有制,资产阶级剥削工人阶级,题目中的观点违背了马克思主义的劳动价值论,掩盖了资本主义剥削的实质,A项错误,B项正确。资本主义经济危机的根源是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,C项错误。材料观点没有反映科技革命的现实情况,D项排除。故选B。 答案　B 8.新航路的开辟导致英国等各国羊毛价格不断上涨。于是,许多资产阶级化的地主、贵族纷纷用篱笆把大片土地圈起来辟为牧场,把成千上万的农民从家园赶走,使他们沦为资本家的雇佣工人。由此可见,资本主义生产关系的建立(　　) ①需要大批失去生产资料的人出卖自己的劳动力　②使雇佣关系出现,从而产生了资本主义的萌芽　③体现了资产阶级依靠暴力活动来掠夺大量财富　④是资产阶级用高利贷强迫农民缴纳杂税实现的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　材料反映了资本主义生产关系建立的过程中会使大批失去生产资料的人出卖自己的劳动力,资产阶级依靠暴力活动来掠夺大量的财富,①③正确且符合题意。资产阶级用高利贷强迫农民缴纳杂税,不符合资本主义生产关系的特征,④说法错误。出现雇佣关系,产生资本主义的萌芽不是资本主义生产关系建立的原因,②说法错误。故选B。 答案　B 9.资本主义社会,资本家与工人的关系,形式上是“自由”“平等”的买卖关系,而实质上是资本家支配和剥削工人的雇佣劳动关系。这表明资本主义生产关系的特点是(　　) ①资本家占有一切生产资料　②大规模使用机器制造机器　③劳动者受雇于资本家　④人们在工场劳动,分工协作 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 解析　资本主义生产关系的特点是资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,①③符合题意。②是属于生产力,排除。④是资本主义生产关系萌芽的表现,不是资本主义生产关系的特点。 答案　B 10.2023年,为抗议高通胀,英国掀起史无前例的罢工潮。虽然政府提出有限度涨薪以及分发补偿金等方案试图平息,但涨薪幅度跟不上通胀速度,罢工依然此起彼伏。罢工潮体现了(　　) A.资本主义社会的基本矛盾愈发尖锐化 B.经济危机是资本主义一切矛盾和冲突的总根源 C.生产力不断发展才能缓和资本主义基本矛盾 D.社会生产力的不断发展必然会引起社会形态的变化 解析　英国掀起此起彼伏的罢工潮,这种声势浩大、冲突激烈的矛盾对抗,进一步撕开了资本主义虚伪的“面具”。罢工潮体现了资本主义社会的基本矛盾愈发尖锐化 ,A项正确。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义一切矛盾和冲突的总根源,B项错误。资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,“生产力不断发展才能缓和资本主义基本矛盾”的说法太绝对,C项错误。生产力的发展要求必然推动生产关系的调整,社会生产力发展到一定程度会引起社会形态的变化,D项错误。故选A。 答案　A 能力提升练 11.某班级通过网络和实地参观博物馆等,搜集了人类社会发展不同阶段生产工具的图片,准备组织一个图片展。具体生产工具图片如下: ①第一代电 子计算机 ②石器 ③筒车 ④运载火箭 ⑤青铜斧 ⑥贝尔发明的电话机 ⑦蒸汽机车 ⑧指南针 ⑨铁农具 (1)请将以上工具按出现的时间顺序进行排列,并简要指出生产工具的演变意味着什么。 (2)请你为这次图片展写一个“如何理解人类社会发展的一般进程”为主题的前言或后记。 要求:①观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑。②运用“原始社会的解体和阶级社会的演进”的相关知识加以阐述。③学科术语使用规范,300字左右。 解析　第(1)问,设问要求将以上工具按出现的时间顺序进行排列,并简要指出生产工具的演变意味着什么,属于分析说明类试题。解答此题关键在于准确把握材料主旨和教材相关知识。作答时,依据教材知识,结合图中信息,可从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会依次排序,并说明其所反映的问题,即每一次新的生产工具的出现和发展,说明社会生产力发展到了一个新的水平。第(2)问,考查“原始社会的解体和阶级社会的演进”的相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证探究问题的能力。设问要求以“如何理解人类社会发展的一般进程”为主题,写一个前言或后记,属于论述类试题。解答此题的关键在于准确把握材料主旨和教材相关知识。本题知识限定明确,依据教材知识,按照设问要求,加以论述即可。本题具有一定开放探究性,可选取不同角度来分析论述。 答案　(1)②石器—⑤青铜斧—⑨铁农具—③筒车—⑧指南针—⑦蒸汽机车—⑥贝尔发明的电话机—①第一代电子计算机—④运载火箭 每一次新的生产工具的出现和发展,说明社会生产力发展到了一个新的水平。因为生产工具是生产力的一个基本要素,是反映生产力水平的重要标志,新的生产工具代表着新的生产力。 (2)原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展,引起了生产关系的变化:个体劳动逐渐代替共同劳动,生产资料由氏族公有转归为私有,当土地变成私有财产时,标志着私有制确立,贫富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等,原始社会解体。奴隶主和奴隶阶级产生,奴隶主阶级为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭和监狱等暴力机关,奴隶制国家产生了;奴隶社会后期,当生产力水平达到新的发展水平时,出现了封建制生产关系;封建社会后期,随社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。这些都表明,生产力决定生产关系,有什么样的生产力就有什么样的生产关系。 学科网（北京）股份有限公司 $$