小专题2 脊椎动物-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(人教版)

8 小专题2脊椎动物 1.生物的形态结构既是分类的主要依据，也体现了与其功能的适应。某兴趣小组同学在观察鲫鱼 形态结构时作如下记录，其中错误的是 () A.体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用 B.身体两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向 C.鳍是它的运动器官，游泳时的动力来自各种鳍的摆动 D.身体分为头部、躯干部和尾部三部分 2.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金晴”，从以下动物中识别出 真正的鱼，它们是 ( ①娃娃鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤中华鲟⑥海马 A.①②③ B.③④6 C.②④⑤ D.③56 3.如图是庐山上某种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的是 A.该动物可能是一种食肉动物 B.①是犬齿，有利于撕咬食物 ② C.②是白齿，有利于咀嚼食物 D.该动物是一种变温动物，有冬眠的习性 4.右图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列对于a的说法正确的是( A.卵生 B.在水中生活 C.都有脊柱 D.都是恒温动物 5.下列对诗词中的动物叙述不准确的一项是 A.“雄兔脚扑朔，雕兔眼迷离。”兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、白齿的分化 B.“神龟虽寿，犹有竞时。”龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，属于两栖动物 C.“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鲈鱼靠鳍协调游泳 D.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉属于动物界最大的类群一节肢动物 6.下列叙述中错误的是 A.家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换 B.两栖动物的成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C.水中的氧气进人鱼体的途径是水→口腔→鳃→血液 D.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖 17 7.下列关于脊椎动物的相关叙述，错误的是 ( A.鱼用鰓呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 B.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 C.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物 D.哺乳动物牙齿分化，提高了消化能力，有利于生存 8.(核心素养·生命观念)生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是 A.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 9.(创新题·新考法)《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级 保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在 其中。 野生虎纹蛙 猎隼 棱皮龟 图1 图2 图3 (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用 呼吸，皮肤密布 ,利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。因此野生虎纹 蛙适应水陆两栖生活。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有 的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿 麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断哪幅图 符合豺的牙齿特征并说出理由 (3)猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察它的肌肉，可发现它适于飞行的结构特征是 如图3，鸟呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的[] 辅助呼吸。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是 。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的 水分，生殖和发育可以摆脱对 的依赖 (5)图1中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是 18①→③→②，B错误，D正确：图中①是气管，②是气 (2)胎生，哺乳B:B图中有犬齿，适合豺食肉的特点 囊，③是肺，C错误 (3)胸肌发达[3]气囊 6.B【解析】乌类特有的特征是体表被覆羽毛，前肢 (4)保护和防止体内水分蒸发 水环境 变成翼，利于飞行：有气食，辅助肺完成双重呼吸， (5)豺 能为鸟类的飞行提供充足的氧气，可见B正确。 第二章 动物的运动和行为 7.(1)流线(2)翼(3)胸肌(4)减轻体重 第一节动物的运动 (5)气囊两 【重点知识速记】 第七节哺乳动物 ①关节面②减少摩擦③关节囊④分泌滑液 【重点知识速记】 ⑤牢固6关节腔⑦减少摩擦⑧肌腱⑨肌腹 ①保温②胎生③哺乳④成活率⑤门齿 0收缩①舒张2神经系统3消化系统 ⑥白齿)大齿8神经系统 ⑨感觉器官 ④呼吸系统⑤循环系统⑥两组⑦寻觅食物 0胎生，哺乳①犬齿和白齿 ⑧躲避敌害 ⑨争夺栖息地②繁殖后代 【边学边练】 【边学边练】 知识点一 知识点一 1.C【解析】杨子鳄和蛇都属于爬行动物，青蛙属于两 1.D 柄动物：鲸鱼胎生、哺乳，体内有隔，属于哺乳动物。 知识点二 知识点二 2.C 2.C【解析】骨骼肌两端的肌腱需附着在不同的骨 【随堂小测】 上，以牵拉骨产生运动。 1.D2.C 【随堂小测】 1.C2.B3.C 3.A【解析】胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大 4,D【解析】动物通过运动能比较迅速地改变自身 大降低了幼仔的死亡率，但不会提高产仔率，A正 确，B错误：绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖 的空间位置，有利于寻找食物，有利于动物寻找配 后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物， 偶，有利于逃远敌害和繁衍种族，动物的运动对动 C错误：哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，而 物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。 不是为胚胎发有提供优越的营养条件，D错误。 5.C6.B 4.C5.A6.A7.D 7.A【解析】关节的基本结构包括关节面、关节囊、 8.(1)门齿白齿犬齿(2)B犬肉食性 关节腔三部分，关节面包括关节头和关节窝两部 (3)胎生、哺乳 分。所以关节由图乙中的⑥关节头、⑦关节窝、 小专题2脊椎动物 ⑨关节腔和⑧关节震组成。 1.C2.D 8.(1)骨骨骼肌关节(2)收缩屈肘 3.C【解析】肉食性动物具有犬齿，图中动物没有犬 (3)骨骼肌肌腱(4)骨骼肌骨支点 齿，A错误：①是门齿，适于切断食物，B错误：2是 第二节先天性行为和学习行为 白齿，有宽阔的咀嚼面，有利于咀嚼食物，C正确； 【重点知识速记】 该动物是哺乳动物，属于恒温动物，不需要冬眠，D ①生存②繁殖后代③观察法④实验法 错误。 ⑤防御6繁殖⑦生来⑧遗传物质⑨遗传因素 4.C5.B 0环境①生活经验和学习2适应复杂环境 6.A【解析】家感的肺是气体交换的场所，气囊不能 B强①学习行为 进行气体交换，A错误：两栖动物成体生活在水中 【边学边练】 或陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确：鱼呼 知识点一 吸时，水由口进入然后经8盖后缘流出，当水流经 1.D 忽丝时，水中的溶解氧进入勰丝的血管中，而二氧 知识点二 化碳由翅丝排放到水中，完成气体交换，C正确：爬 2.D【解析】绕道取食行为属于学习行为，在遗传因 行动物进行体内受精，生殖发育都完全脱离了水的 素的基础上，由生活经脸和学习获得的，D错误。 限制，是真正适应陆地环境生活的动物，D正确。 【随堂小测】 7.B 1.B2.D 8.D【解析】鸟有气震，在飞行过程中吸气和呼气时 3.B【解析】题干中的乌鸦能巧妙地吃到果仁，是在 气体都经过肺，都能进行气体交换，气囊没有气你 遗传因常的基础上，通过环境因素的作用，由生活 交换的作用 经验和学习而获得的学习行为。ACD项中的事例 9.(1)肺毛细血管 也属于学习行为：臭舳遇到敌害时，会翘起尾巴，喷 95