4《珍珠鸟》同步检测 2024-2025学年语文五年级上册 统编版

部编版语文五年级上册4*《珍珠鸟》同步练习 一、给下列加点字选择正确的读音。 A.āi B.ái 1.挨饿（ ） 挨近（ ） 挨骂（ ） 挨挤（ ） A.bā B.pá 2.扒土（ ） 扒手（ ） 扒开（ ） 扒拉（ ） 二、看拼音，写词语。 1.夕阳下，金色的阳光洒在màn téng（ ）上，将它们映照得闪闪发光，显得格外美丽。 2.回到故乡，我再次走在那条shú xī（ ）的小路上，心中充满了温馨和回忆。 3.她轻轻地垂下yǎn jiǎn（ ），掩盖了内心的情绪，只留下宁静的面容。 4.在我最困难的时刻，是朋友们的péi bàn（ ）给了我勇气和力量，让我能够坚持下去。 5.清晨的公园格外yōu jìng（ ），只有微风拂过树叶的声音，让人心旷神怡。 三、选词填空。 【颤动】 【跳动】 1.火焰在壁炉里欢快地（ ），给寒冷的冬夜带来一丝温暖。 2.微风拂过，树叶轻轻（ ），仿佛在低语着秋天的秘密。 【相信】 【自信】 3.我（ ），只要努力，就一定能够实现自己的梦想。 4.（ ）的人总是能够抓住机遇，迎接挑战。 四、将下列带“不”字词语补充完整，并选择正确的词语填空。 不（ ）（ ）色 不知（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 不（ ）小（ ） 不（ ）（ ）飞 不共（ ）（ ） 1.面对突如其来的消息，他一时（ ），愣在原地久久没有反应。 2.他（ ），留下了一封简短的信，让朋友们都感到十分意外。 五、词语搭配。 （ ）的丛林 （ ）的眼睛 （ ）的绿蔓 （ ）的笼子 （ ）的绒毛 （ ）的笔尖 （ ）的身子 （ ）的境界 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.睡前泡一个热水澡，听着轻柔的音乐，这种舒服的感觉让我很容易就进入了梦乡。（ ） 2.他的性格很温和，从不会发脾气，总是能耐心地倾听别人的意见和建议。（ ） 3.公园里的树木长得茂盛，郁郁葱葱的绿叶遮挡了烈日，为游客们提供了一片清凉之地。（ ） 4.我和我的朋友经常一起分享彼此的心事和烦恼，这种亲密的交流让我们的友谊更加深厚。（ ） 5.如果你觉得不舒服，那就干脆说出来，不要藏着掖着，这样反而不好。（ ） 七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 1.既然大家都累了， （表示直截了当；干脆）就停下来休息一会儿，再继续前行。 2.他今天穿了一套新西装，走在街上 （形容十分得意和傲慢的神态），吸引了众人的目光。 3.尽管内心激动不已，但他还是努力保持 （内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静），以免暴露自己的情绪。 4.泡在温泉里，感受着水温的 （舒服安逸）和肌肉的放松，所有的疲惫都烟消云散了。 5.她的行为 （非常，特别）古怪，让人不禁猜测她是不是遇到了什么不开心的事情。 八、课内阅读。 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！ 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1.珍珠鸟是“怕人”的鸟，为什么从笼子中传出的声音却“格外轻松自在”? 2.怎样理解第6自然段中的两个比喻句？ 3.第7自然段是怎样描写小珍珠鸟的？流露出作者怎样的情感？ 参考答案 一、给下列加点字选择正确的读音。 1.B A B A 2.A B A B 二、看拼音，写词语。 1.蔓藤 2.熟悉 3.眼睑 4.陪伴 5.幽静 三、选词填空。 1.跳动 2.颤动 3.相信 4.自信 四、将下列带“不”字词语补充完整，并选择正确的词语填空。 不动声色 不知所措 不辞而别 不拘小节 不翼而飞 不共戴天 1.不知所措 2.不辞而别 五、词语搭配。 深幽的丛林 好奇的眼睛 繁茂的绿蔓 疏格的笼子 长长的绒毛 颤动的笔尖 滚圆的身子 美好的境界 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.舒适 2.温暖 3.繁茂 4.亲近 5.索性 七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 1.索性 2.神气十足 3.不动声色 4.舒适 5.异常 八、课内阅读。 1.因为“我”精心为鸟儿布置了幽静、安全的环境，向鸟儿表明“我”是可以信赖的朋友。在这样的环境中开始新生活的小鸟发出的叫声，自然“格外轻松自在”。 2.作者运用了两个比喻句，把后背上的“白点”比作“珍珠”，把“肥肥的身子”比作“蓬松的球儿”，形象生动地描绘出了小珍珠鸟美丽、可爱的样子，字里行间流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。 3.这句话连续用三个“一会儿”形成排比句式，抓住了小珍珠鸟“飞”“落”“站”“啄”“撞”“逃”的一系列动作，表现了小珍珠鸟淘气、欢快和自由的特点，流露出作者对小珍珠鸟的喜爱之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$