精品解析：河南省周口市沈丘县2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题

2023－2024学年度上期期末考试试卷 八年级生物 注意事项： 1、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 （考试时间：50分钟，试卷满分：50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（ ） A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B. 水蛭、海蜇、涡虫 C. 水母、涡虫、水螅 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是腔肠动物。腔肠动物是一类水生的多细胞动物，它们的身体都是由两层细胞及其围成的一个消化腔组成的，身体只有一个开口。 【详解】蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，故A错误。水蛭属于环节动物，有口有肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，故B错误。水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，有口无肛门，故C正确。沙蚕属于环节动物，有口有肛门；血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，故D错误。 【点睛】熟记一些动物的特此有助于做动物的分类题。 2. 已经记录动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是（　　） A. 河蚌——呼吸器官是肺 B. 蝗虫——足和触角都分节 C. 水螅——有口有肛门 D. 蚯蚓——运动器官是足 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．河蚌属于软体动物，身体柔软，有贝壳，有外套膜，呼吸器官是鳃，A错误。 B．蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，B正确。 C．水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，用刚毛辅助肌肉运动，无专门的运动器官，D错误。 故选B。 3. 下列选项中，都属于鱼类的是（ ） A. 鲍鱼和鲈鱼 B. 鲨鱼和中华鲟 C. 鱿鱼和青鱼 D. 甲鱼和海马 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳；软体动物无脊柱，身体柔软、有外套膜； 爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。 【详解】A．鲍鱼身体柔软、有贝壳，属于软体动物，鲈鱼属于鱼类，A错误。 B．鲨鱼和中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳，均属于鱼类，B正确。 C．鱿鱼身体柔软、有贝壳，属于软体动物，青鱼是鱼类，C错误。 D．甲鱼又称鳖，属于爬行动物，海马属于鱼类，D错误。 故选B。 【点睛】解答此题的关键掌握常见的鱼类，能够区分爬行动物、鱼类、软体动物等。 4. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 5. 在完成投篮动作时，提供动力的结构是（） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 【答案】C 【解析】 【分析】考点:本题考查骨、关节和骨骼肌的作用，简单题，属于理解层次。 【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 6. 当乌贼收到威胁时，就释放墨汁，将周围的海水染黑，借机逃跑。下列关于乌贼的描述你不认同的是（ ） A. 乌贼的这种逃跑行为属于防御行为 B. 乌贼体内有退化的贝壳，叫作海螵蛸，是一种中药 C. 乌贼逃跑属于对外界刺激做出反应 D. 乌贼和海葵、珊瑚虫都属于腔肠动物 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。动物为了保护自己，防御敌害的行为叫防御行为；据此答题。 【详解】A．乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑，是为了保护自己，防御敌害，这种行为属于防御行为，A正确。 B．乌贼属于软体动物，体内有退化的贝壳，叫做海螵蛸，是一味中药，B正确。 C．生物具有应激性，能对外界刺激产生的反应。乌贼逃跑属于应激性，C正确。 D．乌贼属于软体动物，海葵、珊瑚虫都属于腔肠动物，D错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。 7. 假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是（ ） A. 800个 B. 4500个 C. 3200个 D. 1500个 【答案】A 【解析】 【分析】细菌进行分裂生殖，分裂速度很快，1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即21个，分裂2次是4个，即22个，据此答题。 【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，每隔30分钟进行一次分裂。则2小时后细菌分裂了4次。因此1细菌2小时后的个数是24个。因此50个细菌2小时后的个数是50×24=800个。 故选A。 【点睛】多总结规律，X个细菌分裂N次其数量即为X×2N个。 8. 《天工开物》中有关于酿酒记载：“凡酿酒必资曲药成信。无曲即佳米珍黍，空造不成。”其中的“曲”即酒曲。酒曲中含有能将葡萄糖转化为酒精的 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 大肠杆菌 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿酒用到酵母菌等。 【详解】A．酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正确。 B．乳酸菌是细菌，属于原核生物。体内不含叶绿体，我们利用乳酸菌制作酸奶泡菜等，B错误。 C．醋酸菌可以用来制醋，醋酸菌为好氧菌，发酵在通气条件下进行，C错误。 D．大肠杆菌是动物肠道中的正常寄居菌，其中很小一部分在一定条件下引起疾病 ，D错误。 故选A。 【点睛】掌握人类对微生物的利用是解题的关键。 9. 每年的梅雨季节，家中物品很容易发霉，这说明霉菌生长的环境是（ ） A. 温暖潮湿 B. 低温干燥 C. 高温干燥 D. 强光干燥 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。 【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。梅雨季节，家里的衣物容易发霉，是因为此时温暖、湿润，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，因此霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，而且需要潮湿的环境，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10. 下列关于真菌的叙述，正确的是（ ） A. 桔子发霉时表面上生长出的绿色生物就是细菌 B. 蘑菇属于植物可以通过种子进行繁殖 C. 银耳是进行腐生生活的细菌 D. 真菌和细菌可把有机物分解成无机物 【答案】D 【解析】 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；能够产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代，营养方式异养。 【详解】A．桔子发霉时表面上生长出的绿色生物是青霉，属于真菌，故A错误。 B．蘑菇属于真菌，通过孢子繁殖后代，故B错误。 C．银耳是营腐生生活的真菌，故C错误。 D．真菌和细菌在生态系统中属于分解者，可以把有机物分解成无机物，促进自然界物质的循环，故D正确。 故选D。 11. 如果自然界的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（ ） A. 动物和人类免于各种疾病 B. 花草树木生长繁盛，不会生病 C. 动、植物的遗体堆积如山 D. 动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少食物 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病。（3）细菌和真菌与动植物共生。 【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新吸收和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是 A. 由体内的遗传物质决定 B. 可以通过生活经验和学习获得 C. 能更好地适应复杂环境的变化 D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．鹅的这些行为是：生来就有；受体内遗传物质控制，属于先天性行为，A正确。 B．如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作，这是本能的行为，B错误。 C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为可以让他们更好地适应复杂的变化，C错误。 D．黑猩猩钓取白蚁的行为属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影由生活经验和"学习"逐渐建立起来的，D错误。 故选A。 【点睛】区分先天性行为和学习行为是解题的关键。 13. 下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（ ） A. 地衣中的真菌与藻类 B. 豆科植物与根瘤菌 C. 草食动物与胃肠内的纤维细菌 D. 人与链球菌 【答案】D 【解析】 【分析】曲线图中，两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系。 【详解】A．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐，两者是共生关系，A不符合题意。 B．根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，故两者是共生关系，B不符合题意。 C．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌， 可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活，故两者是共生关系，C不符合题意。 D．细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病，例如链球菌可以使人患扁桃体炎。所以，链球菌与人是寄生关系，D符合题意。 故选D。 14. 制作酸奶时需要的微生物是(　　) A. 甲烷细菌 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 酵母菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。故选B。 【点睛】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。 15. 如图所示四种生物中，在结构上与其他三种不同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】图中A衣藻，B细菌，C病毒，D变形虫，分析作答。 【详解】A．A是衣藻，属于单细胞的藻类植物，有细胞核，内有一个杯状的叶绿体，A不符合题意。 B．B是细菌，属于单细胞生物，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，B不符合题意。 C．C是病毒，无细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活，C符合题意。 D．D是变形虫，属于单细胞动物，由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，D不符合题意。 故选C。 16. 根据林奈的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是（ ） A. Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜） B. Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜） C. Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰） D. Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜） 【答案】C 【解析】 【详解】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。 在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词。属名须大写，种加词则不能。可见C中月季和玫瑰的属名Rosa一样。 故选C。 考点：生物的分类及分类单位。 17. 最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 故选：D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。 18. 下列属于保护生物多样性的根本措施的是（　　） A. 保护生物的数量 B. 建立自然保护区 C. 保护生物的种类 D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施主要有四条： （1）就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 （2）迁地保护：迁地保护是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。 （3）建立基因库：人们已经开始建立基因库，来实现保存物种的愿望。比如，为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种，建立全球性的基因库网。 （4）构建法律体系：人们还必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性。 【详解】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，所以D符合题意。 故选D。 19. 地球上的生物极其丰富，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（ ） A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。因此，地球上的生物极其多样，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括生物数量的多样性，故BCD错误，A正确。 故选A。 20. 科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物﹣胰岛素，该过程用到的生物技术是（　　） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C 组织培养技术 D. 体外受精技术 【答案】B 【解析】 【分析】现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。 【详解】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。 【点睛】掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）。 21. 自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。请结合所学知识，完成下列问题： （1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配，并将卵产于洞内。这一系列行为不需要学习即可完成，属于____行为。 （2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于____行为。一般来说，动物越______，此类行为越复杂。 （3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于____法。除此之外，在研究动物行为时还经常会用到____法。 【答案】（1）先天性 （2） ①. 学习 ②. 高等 （3） ①. 观察 ②. 实验 【解析】 【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。 【小问1详解】 腰蜂羽化为成虫后，会很快地完成交配以及上图所示过程，并将卵产于洞内。这一系列过程不需要学习即可完成，是生来就有的，由身体里的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。 【小问2详解】 细腰蜂在它的一生中也需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误的带回“家”，从获得途径上看，属于后天成长过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为。一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境。 【小问3详解】 观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。可见，研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于观察法。除此之外，在研究动物行为时还经常会用到实验法。 22. 下图是四种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： （1）图D为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的____组成。 （2）与绿色植物细胞相比，以上生物都没有_____，所以绝大多数只能依靠现成的有机物生活。 （3）图A为酵母菌，属于真核生物，它的染色体位于细胞的____内。染色体是由_____和蛋白质组成的。 （4）若要观察以上四种生物，可以将A、B、C、培养成菌落，培养的一般步骤为：配制培养基 →_____→ 冷却后，____→ 恒温培养。 【答案】（1）遗传物质 （2）叶绿体 （3） ①. 细胞核 ②. DNA （4） ①. 高温灭菌 ②. 接种 【解析】 【分析】观图可知，A是酵母菌，B是细菌，C是青霉菌，D是病毒。 【小问1详解】 图D为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，寄生在活细胞内生活。 【小问2详解】 植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞内有叶绿体、能进行光合作用制造有机物，A酵母菌属于单细胞真菌，B细菌，C青霉菌属于多细胞真菌，D噬病体属于病毒，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养。 【小问3详解】 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图A为酵母菌，属于真核生物，它的染色体位于细胞的细胞核内。染色体是由DNA和蛋白质组成的。 【小问4详解】 培养细菌真菌的一般步骤，配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。所以若要观察以上四种生物，可以将A酵母菌、B细菌、C青霉菌培养成菌落，培养的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 23. 甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据分类表和乙图回答问题： （1）甲图中②所代表的有根、茎、叶分化的生物类群是_____。 （2）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，这与它具有乙图中[b]___结构有关。上述生物中朱鹮和____都属于恒温动物。金丝猴是国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立____是最有效的措施。 （3）图甲中属于原核生物的是大肠杆菌，是因为它在细胞结构上没有成形的____；它的生殖方式是_____。 （4）根据分类，上述生物中与水杉亲缘关系最近的是_____。 【答案】（1）蕨类植物 （2） ①. 气囊 ②. 金丝猴 ③. 自然保护区 （3） ①. 细胞核 ②. 分裂生殖 （4）珙桐 【解析】 【分析】甲图中：a是种子植物，b是胎生，⑥金丝猴、⑤朱鹮、③水杉、①大肠杆菌、②肾蕨和④珙桐。 乙图中：a是气管，b是气囊，c是肺。 【小问1详解】 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物。其中没有根、茎、叶分化的是藻类植物；苔藓植物有茎、叶的分化，无根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织。可见，甲图中②肾蕨所代表的有根、茎、叶分化的生物类群是蕨类植物。 【小问2详解】 鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。可见，朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，这与它具有乙图中b气囊结构有关。上述生物中朱鹮和金丝猴都属于恒温动物，体温不随环温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，所以金丝猴是国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立自然保护区最有效的措施。 【小问3详解】 图甲中属于原核生物的是大肠杆菌，是因为它在细胞结构上没有成形的细胞核，有细胞壁，细胞膜，细胞质等组成；它的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。 【小问4详解】 分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。肾蕨属于孢子植物，②代表肾蕨；水杉种子裸露、无果皮，属于种子植物中的裸子植物，③代表水杉；珙桐的种子不裸露、有果皮形成果实，属于被子植物，④代表珙桐。而⑥金丝猴、⑤朱鹮属于动物，①大肠杆菌属于原核生物。因此与水杉亲缘关系最近的是④珙桐。 24. 阅读下列材料，分析并回答问题： 鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来，枯水期提前、持续时间延长已成为常态。在相对平浅的湖面上，三步一小网，五步一大网的现象却十分显眼。大网套小网，迂回布设。鱼儿进入这些网具后根本无法脱身，连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏，鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式，还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在，这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。 （1）鄱阳湖属于淡水生态系统，与森林生态系统相比，淡水生态系统的稳定性_____（高或低）。 （2）从上述材料分析，鄱阳湖生物多样性面临危险的主要原因是（ ） A. 环境污染 B. 外来物种竞争 C. 人类滥捕乱杀 D. 滥砍乱伐 （3）鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是____多样性的减少。 （4）鄱阳湖银鱼用____呼吸，用鳍协调游泳，适于在水中生活；鄱阳湖银鱼、白鹤等野生动物属于生态系统组成成分中的_____，在维持生态平衡中起着重要的作用。 （5）为了保护鄱阳湖生物多样性，你有什么好的建议吗？（写出一条即可）_____________。 【答案】（1）低 （2）C （3）生物种类 （4） ①. 鳃 ②. 消费者 （5）保护环境##法制教育##禁止乱捕乱杀 【解析】 【分析】（1）生态系统的类型是指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 （2）生物多样性，简单地说就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。 【小问1详解】 淡水生态系统包括河流、湖泊、池塘等，它们为人类提供了饮用水、灌溉水和工业用水，同时在调节气候方面也发挥作用。然而，与森林生态系统相比，淡水生态系统的结构和功能相对简单，动植物种类较少，这使得它们的自我调节能力相对较弱，抵抗力稳定性较低。在受到外界干扰时，淡水生态系统恢复到原状的能力可能较弱。 【小问2详解】 分析材料可知，在鄱阳湖相对平浅的湖面上，三步一小网，五步一大网的现象却十分显眼。大网套小网，迂回布设。鱼儿进入这些网具后根本无法脱身，连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏，导致鱼类种群在年年减少，还直接威胁到鸟类的生存和繁衍。材料中没有提及环境污染、外来物种竞争和滥砍乱伐导致鱼类种群年年减少。由此可知，鄱阳湖生物多样性面临危险的主要原因是人类滥捕乱杀的导致的，故C选项符合题意。 【小问3详解】 鄱阳湖是中国的第一大淡水湖，拥有丰富的生物资源和野生动植物。然而，近几十年来，由于人类不合理的开发利用，过度的开发和破坏导致了鄱阳湖面积的大量缩减，枯水期提前，景观结构发生了巨变，这使得原有的生态功能遭到严重破坏，生物多样性不断减少，野生动植物的数量急剧减少。鄱阳湖鱼类种类多样性的减少确实反映了生物种类多样性的减少。 【小问4详解】 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。鱼终生生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体换。通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鱼身体呈流线型，可以减少水中运动时的阻力；身体两侧有一行侧线，有测定方向和感知水流的作用。由此可知，鄱阳湖银鱼用鳃呼吸。 消费者主要是指那些不能自己制造有机物，而是通过捕食或其他方式直接或间接以植物为食的生物。动物在生态系统中扮演的角色属于消费者。由此可知，鄱阳湖银鱼、白鹤等野生动物属于生态系统组成成分中的消费者，它们参与物质循环和能量的流动，对生态系统的结构和功能有着深远的影响。 【小问5详解】 保护生物的多样性，应该在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用；另外提高国民的环保意识，保护环境，保护生物的栖息环境等也可以有利于保护生物的多样性。 25. 某生物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标号A、B、C，并进行了下表所示的实验。 培养皿 A B C 实验步骤 ① 滴加10毫升清水 滴加10毫升清水 滴加10毫升清水 ② 放入一块饼干 放入一块饼干 不放饼干 ③ 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 ④ 置于室温中 置于冰箱中 置于室温中 ⑤ 两周后用放大镜观察 观察结果 有很多微生物 有少量微生物 观察不到微生物 （1）接种微生物是在实验步骤_____（填序号）中完成。 （2）若 A 与 C 是一组对照实验，则实验变量是_____；实验组是___组，对照组是___组（填字母）。 （3）比较 A 和 B 装置的观察结果，说明了低温_______。 （4）本小组的实验结论是___________。 【答案】（1）③ （2） ①. 有无饼干（或有无有机物） ②. A ③. C （3）抑制微生物的生长和繁殖 （4）微生物的生长和繁殖需要适宜的温度和有机物 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 步骤③灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟中，空气的微生物会落到培养基上，因此接种微生物是在实验步骤③中完成的。 【小问2详解】 由表中的实验步骤可知，该实验除了有无饼干的条件不同之外，其他条件都相同，因此，该实验唯一不同的变量是有无饼干（或有无有机物）。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。故A、C对照时，A组为实验组，C组为对照组，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问3详解】 A与B装置是以温度为变量，故比较A与B实验的观察结果，说明了低温能抑制微生物的生长和繁殖。 【小问4详解】 A与C变量是有无有机物，A与B变量是温度，根据表格中实验结果说明，微生物的生长需要适宜的温度和有机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度上期期末考试试卷 八年级生物 注意事项： 1、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 （考试时间：50分钟，试卷满分：50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（ ） A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B. 水蛭、海蜇、涡虫 C. 水母、涡虫、水螅 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫 2. 已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是（　　） A. 河蚌——呼吸器官是肺 B. 蝗虫——足和触角都分节 C. 水螅——有口有肛门 D. 蚯蚓——运动器官是足 3. 下列选项中，都属于鱼类的是（ ） A. 鲍鱼和鲈鱼 B. 鲨鱼和中华鲟 C. 鱿鱼和青鱼 D. 甲鱼和海马 4. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 5. 在完成投篮动作时，提供动力的结构是（） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 6. 当乌贼收到威胁时，就释放墨汁，将周围的海水染黑，借机逃跑。下列关于乌贼的描述你不认同的是（ ） A. 乌贼的这种逃跑行为属于防御行为 B. 乌贼体内有退化的贝壳，叫作海螵蛸，是一种中药 C. 乌贼逃跑属于对外界刺激做出反应 D. 乌贼和海葵、珊瑚虫都属于腔肠动物 7. 假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是（ ） A. 800个 B. 4500个 C. 3200个 D. 1500个 8. 《天工开物》中有关于酿酒的记载：“凡酿酒必资曲药成信。无曲即佳米珍黍，空造不成。”其中的“曲”即酒曲。酒曲中含有能将葡萄糖转化为酒精的 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 大肠杆菌 9. 每年梅雨季节，家中物品很容易发霉，这说明霉菌生长的环境是（ ） A. 温暖潮湿 B. 低温干燥 C. 高温干燥 D. 强光干燥 10. 下列关于真菌的叙述，正确的是（ ） A. 桔子发霉时表面上生长出的绿色生物就是细菌 B. 蘑菇属于植物可以通过种子进行繁殖 C. 银耳是进行腐生生活的细菌 D. 真菌和细菌可把有机物分解成无机物 11. 如果自然界的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（ ） A. 动物和人类免于各种疾病 B. 花草树木生长繁盛，不会生病 C. 动、植物的遗体堆积如山 D. 动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少食物 12. 鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是 A. 由体内的遗传物质决定 B. 可以通过生活经验和学习获得 C. 能更好地适应复杂环境的变化 D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似 13. 下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（ ） A. 地衣中的真菌与藻类 B. 豆科植物与根瘤菌 C. 草食动物与胃肠内的纤维细菌 D. 人与链球菌 14. 制作酸奶时需要的微生物是(　　) A. 甲烷细菌 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 酵母菌 15. 如图所示四种生物中，在结构上与其他三种不同的是（　　） A. B. C. D. 16. 根据林奈的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是（ ） A. Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜） B Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜） C. Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰） D. Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜） 17. 最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种 18. 下列属于保护生物多样性的根本措施的是（　　） A. 保护生物的数量 B. 建立自然保护区 C. 保护生物种类 D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 19. 地球上的生物极其丰富，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（ ） A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 20. 科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物﹣胰岛素，该过程用到的生物技术是（　　） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 组织培养技术 D. 体外受精技术 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）。 21. 自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。请结合所学知识，完成下列问题： （1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配，并将卵产于洞内。这一系列行为不需要学习即可完成，属于____行为。 （2）在细腰蜂一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于____行为。一般来说，动物越______，此类行为越复杂。 （3）研究细腰蜂储藏食物时用到方法属于____法。除此之外，在研究动物行为时还经常会用到____法。 22. 下图是四种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： （1）图D为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的____组成。 （2）与绿色植物细胞相比，以上生物都没有_____，所以绝大多数只能依靠现成的有机物生活。 （3）图A为酵母菌，属于真核生物，它的染色体位于细胞的____内。染色体是由_____和蛋白质组成的。 （4）若要观察以上四种生物，可以将A、B、C、培养成菌落，培养的一般步骤为：配制培养基 →_____→ 冷却后，____→ 恒温培养。 23. 甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据分类表和乙图回答问题： （1）甲图中②所代表的有根、茎、叶分化的生物类群是_____。 （2）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，这与它具有乙图中[b]___结构有关。上述生物中朱鹮和____都属于恒温动物。金丝猴是国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立____是最有效的措施。 （3）图甲中属于原核生物的是大肠杆菌，是因为它在细胞结构上没有成形的____；它的生殖方式是_____。 （4）根据分类，上述生物中与水杉亲缘关系最近的是_____。 24. 阅读下列材料，分析并回答问题： 鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来，枯水期提前、持续时间延长已成为常态。在相对平浅的湖面上，三步一小网，五步一大网的现象却十分显眼。大网套小网，迂回布设。鱼儿进入这些网具后根本无法脱身，连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏，鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式，还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在，这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。 （1）鄱阳湖属于淡水生态系统，与森林生态系统相比，淡水生态系统的稳定性_____（高或低）。 （2）从上述材料分析，鄱阳湖生物多样性面临危险的主要原因是（ ） A. 环境污染 B. 外来物种竞争 C. 人类滥捕乱杀 D. 滥砍乱伐 （3）鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是____多样性的减少。 （4）鄱阳湖银鱼用____呼吸，用鳍协调游泳，适于在水中生活；鄱阳湖银鱼、白鹤等野生动物属于生态系统组成成分中的_____，在维持生态平衡中起着重要的作用。 （5）为了保护鄱阳湖生物多样性，你有什么好的建议吗？（写出一条即可）_____________。 25. 某生物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标号A、B、C，并进行了下表所示的实验。 培养皿 A B C 实验步骤 ① 滴加10毫升清水 滴加10毫升清水 滴加10毫升清水 ② 放入一块饼干 放入一块饼干 不放饼干 ③ 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 ④ 置于室温中 置于冰箱中 置于室温中 ⑤ 两周后用放大镜观察 观察结果 有很多微生物 有少量微生物 观察不到微生物 （1）接种微生物是在实验步骤_____（填序号）中完成。 （2）若 A 与 C 是一组对照实验，则实验的变量是_____；实验组是___组，对照组是___组（填字母）。 （3）比较 A 和 B 装置的观察结果，说明了低温_______。 （4）本小组的实验结论是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$