第一课 走进思维世界同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课 走进思维世界 同步练习 一、单选题 1．在当今世界处于百年未有之大变局的时代背景下，如何让世界各国求同存异、携手共创美好未来？习近平总书记站在全人类的高度，提出了推动构建人类命运共同体的重大倡议，对世界走向作出了响亮的回答。这说明（   ） ①实践是由思维派生的 ②思维对实践具有决定作用 ③思维对实践具有指导作用 ④思维要和实践相结合 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身体悟到什么是思维；在自觉或不自觉地说与做之中，常常体现出各自不同的思维风格。下列对思维认识正确的是（    ） ①广义的思维与意识同义   ②广义的思维与认识同义 ③狭义的思维与理性认识同义   ④狭义的思维与本质同义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，结论：世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。材料中，人们是在运用下列哪种思维形态（   ） A．发散思维 B．聚合思维 C．综合思维 D．分析思维 4．下列对漫画的解读正确的是（   ） A．人们可以感知事物的本质，但其规律要靠理性思维去把握思维 B．思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 C．思维具有概括性，总是可以抓住事物的内在的共同本质 D．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的 5．人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征。下列关于思维特征的判断，对应正确的有（   ） ①通过实践，实现对未知事物的认识——间接性 ②提炼加工感性材料，获得理性认识——准确性 ③舍去表面的属性，抓住内在的本质——概括性 ④通过多种事物把握一类事物的规律——哲理性 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 6．锯刀锯木，其温度在升高；火炉烧水，水温在升高；春夏秋冬，气温在变化。在这些现象中存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动。这说明（   ） A．不同现象表现不同的本质 B．现象是感性认识，本质是理性认识 C．通过抽象思维可以把握事物的本质 D．认识了现象，也同时即认识了本质 7．井冈山时期，针对部队中存在的只想打城市，不愿待在偏远农村地区，也不愿意进行艰苦的根据地建设等思想问题，毛泽东同志打了一个有趣的比喻：“革命要有根据地，好像人要有屁股。人假若没有屁股，便不能坐下来；要是老走着，老站着，定然不会持久；腿走酸了，站软了，就会倒下去。革命有了根据地，才能够有地方休整，恢复气力，补充力量，再继续战斗，扩大发展，走向最后胜利”。毛泽东同志的讲话（    ） ①是以感性形象为基本单元进行的思维②以概念作为思维的基本单元 ③运用联想、想象和幻想等反映认识对象④具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．疫情给中国在“关键之年”如期实现脱贫攻坚、全面建成小康社会等目标带来变量。应对之策，也体现在统筹“不变”与“求变”上。所谓不变，是习近平透过一系列部署宣示“咬定青山不放松”的战略定力；所谓变，是以战术的灵活性，确保战略目标的稳定性。这一辩证思维（   ） ①是一种把握事物规律的重要的思维方式 ②认识对象都是对思维的反映 ③是具有指导性和针对性的科学的思想方法 ④是与客观实际没有差别的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．人的天生对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。在下列活动中，主要依靠形象思维的是（   ） ①依据示意图，做几何证明题 ②舞蹈课上，模仿老师做动作 ③欣赏贝多芬的交响乐 ④参加中学生辩论会 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维反映对象的方式看，思维分为（   ） A．发散思维和聚合思维 B．综合思维和分析思维 C．现象思维和抽象思维 D．辩证思维和形而上学思维 11．面对百年一遇的重大公共卫生危机，我国提出以命运共同体思维弥合全球“抗疫鸿沟”：只有所有国家都控制住疫情，全球疫情才能最终结束。从思维的基本形式角度看，命运共同体思维是（   ） ①分析思维 ②形象思维 ③聚合思维 ④综合思维 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义不断前进。这说明（    ） ①实践是由科学思维派生的  ②科学思维对实践具有决定作用 ③科学思维对实践具有指导作用  ④科学思维要和实践相结合 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．毛泽东诗词是展现现代中国沧桑巨变的宏伟史诗，是毛泽东奋斗人生和心路历程的真实写照。当年，为了粉碎国民党的阴谋企图，毛泽东和朱德同志率领红四军分头向江西方向进军。在这次行军途中，毛泽东以“元旦”为题写下了这首诗词：（   ） 对于这首诗词，下列分析正确的是 ①思维具有能动性，能够在头脑中创造中国革命的美好前景 ②通过形象性的基本单元，凸显红军战士不怕困难、以苦为乐的革命豪情 ③诗词作为民族文化的结晶，能充分讴歌红军战士无坚不摧的革命精神 ④思维具有概括性，从“路”“林”“苔”中概括出“隘”“深”“滑”的特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异，但我们总能找出鸟的共同特征。于是，我们给鸟下了这样一个定义：鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明（   ） A．思维是对事物本质和规律的正确认识 B．人可以直接感知事物的本质和规律 C．人的思维具有间接性的特征 D．人的思维具有概括性的特征 15．2023年12月6日,中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。“龙辰辰”的配色设计选取了大然(rán)、赩(xì)炽、赪(chēng)霞、玉頩(pīng)、春辰等中国传统色。“赫霞拂朝，苍烟懵夕”，颓霞色代表了红色的云霞，代表了旭日初升时霞光万丈的青春色彩。春辰是冰雪初融，草木萌动的颜色，它所属的青绿色系正是东方青龙的代表色。 “龙辰辰”的配色设计（   ） ①说明思维具有间接性 ②说明思维具有能动性 ③运用了抽象思维 ④运用了形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．国画《春潮带雨晚来急》是我国近现代社会活动家和艺术家何香凝在旅居法国时所作。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。画作里风雨骤急，渡口空虚无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照。据此，下列分析正确的是（   ） ①写诗如画是这幅中国画艺术创作的基础 ②古诗国画是作者发挥主观能动性的结晶 ③诗画言志是中华文化所独有的精神特质 ④诗画交融体现形象思维与抽象思维结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 17． 2023年2月的最后一天，一场持续34年、跨越蒙甘宁三省区的追逃正式完结。嫌犯韦庆明在1989年将堂兄儿子拐走并杀害，从此隐姓埋名藏匿34年，韦庆明仿佛人间蒸发一样，警方迟迟找不到关键线索，案件进展缓慢。2023年初，兰州新区公安局传来好消息。该局刑事科学技术大队民警搜集到一张韦庆明年轻时的黑白一寸照片，通过技术手段找到了一个名叫“王权庆”的男子。为进一步查清事实，办案民警又赶赴阿拉善左旗，在当地警方协助下查阅卷宗，并提取了重要证物——王权庆的血样与指纹。 王权庆很可能是韦庆明，这个念头在办案民警心中越发强烈。“从当时证人的描述看，他的年龄、口音、经历，与韦庆明都能对上。现在只差一个直接证据，便能锁定这个逃窜34年的嫌犯。”兰州新区公安局刑事科学技术大队相关负责人张吉珍说。回到兰州后，警方连夜进行了DNA技术比对，确认王权庆就是韦庆明无疑。这一刻，追凶34年的民警们顿感“守得云开见月明”。 上述材料体现了思维的什么特征，如何体现的？ 18．阅读材料，回答问题。 日前，作为上海市长宁区创新社区治理“一街一品”项目，程家桥街道的程桥二村开放式养老社区建设圆满通过验收，初步形成以“五心家服务联盟”机制，“链”接住养、照护、康复等服务“点”，进而营造服务“圈”的“嵌入式”养老服务模式，让老年人对“养老不离家、床位留在家、服务送到家”的幸福晚年充满期待。 经过摸索、推敲、比较，一年多的时间，程桥二村从外围打好“组合拳”，打破围墙空间阻隔、盘活服务资源，将多样化养老服务功能统统“收入囊中”为“老”所用。 “开放式养老社区”从哪里着手？锚定“匠心忆园、舒心宅院、孝心车位、连心话廊、开心会馆”五心家园这个核心，从嵌入功能性设施、适配性服务和情感性支持等发散思维。 通过卫生间适老化改造、室内空间合理规划，“开心会馆”被打造成可分可合的多功能平台载体，既满足了原有的休闲娱乐功能，又能同步集成娱乐、阅读、休憩、议事等多功能为一体的互助交流平台。 “老年人认知障碍成为民生痛点，借助大自然的力量进行疗愈，也是不错的。”以“陪伴”为主题，通过植物、动物、认知障碍康复等功能区的划分，以及视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉的刺激，唤醒老年人的五感机能。后续，还将通过一系列项目营造关注、关爱认知障碍老年人及其家庭的良好氛围。 思考：上述材料体现了哪些思维形态？ 19．阅读材料，完成下列要求。 2023年9月23日至10月8日，第19届亚洲运动会在杭州举行。会徽名为“潮涌”，其主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形六个元素组成，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。 钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前，杭州亚运会会徽设计富有时代气息，符合奥林匹克精神，彰显主办城市杭州的人文底蕴和城市特质，具有鲜明的形象识别度和原创性。 结合材料，运用“思维基本形态及其特征”的知识，解读杭州亚运会会徽的设计。 20．材料一  作家金波在《春的消息》一诗中写道：风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑…… 材料二  习近平指出，创新的事业呼唤创新的人才，要激发各类人才创新活力和潜力，大兴识才爱才敬才用才之风，为科技人才发展提供良好环境，在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，聚天下英才而用之，让更多千里马竞相奔腾。 比较上述材料一和材料二在思维表达上的差异。 参考答案： 1．B 【详解】③④：思维在实践中产生，同时又反作用于实践，正确的思维如实地反映了认识对象，能够指导人们在实践中实现预期的目的。材料中“推动构建人类命运共同体”是在当今世界处于百年未有之大变局的时代背景下形成的，同时又对世界走向作出了响亮的回答，③④符合题意。 ①：思维是由实践派生的，而不是实践是由思维派生的，①错误； ②：思维对实践具有反作用，但不能决定实践，②错误。 故本题选B。 2．A 【详解】①②③④：思维有广义和狭义之分，广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义，①③说法正确，②④说法错误。 故本题选A。 3．B 【详解】ABCD：向同一方向收敛的思维属于聚合思维，材料中，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，结论：世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性，属于向同一方向收敛的思维，B项符合题意；A、C、D三项均与材料无关，排除。 故本题选B。 4．B 【详解】A：人们可以感知现象，不能感知事物的本质，A说法错误。 B：漫画中的人物说只能看到苹果落地，不能看到引力，这说明思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律，B符合题意。 C：思维具有概括性，可以抓住事物的内在的共同本质，但“总是”说法过于绝对，C说法错误。 D：思维具有能动性，正确的思维能够帮助人们通过实践实现改造世界的目的，D说法错误。 故本题选B。 5．A 【详解】①②③④：思维具有间接性、概括性、能动性，②对应的是能动性，④对应的是概括性，②④排除。①③对应正确。 故本题选A。 6．C 【详解】A：不同现象既可以表现不同的本质，也可以表现相同的本质，A错误。 B：对事物现象的认识是感性认识，对事物本质的认识是理性认识，B错误。 C：“在这些现象中存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动”说明通过抽象思维可以把握事物的本质，C符合题意。 D：认识了现象，不一定也同时即认识了本质，D说法错误。 故本题选C。 7．A 【详解】①③：材料中的讲话是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，属于形象思维而非抽象思维，①③正确。 ②④：属于抽象思维的特征，②④错误。 故本题选A。 8．B 【详解】①③：辩证思维、创新思维等思维，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，①③符合题意； ②：思维都是对认识对象的反映，②错误； ④：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识，④错误。 故本题选B。 9．B 【详解】①④：这两项主要依靠抽象思维，几何证明必须是严密的逻辑论证，不能凭感觉或者用工具测量。辩论时，人们主要关注的是你的观点、论据以及论证过程，而不是你的形象、情感表达等，①④错误。 ②③：这两项主要依靠形象思维，体育文艺主要依靠模仿掌握动作，，音乐通过对人和声音的具体感受，引起人的情感的共鸣，②③正确。 故本题选B。 10．D 【详解】ABC：从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，思维分为综合思维和分析思维；根据思维运行的基本单元的不同，将思维分为抽象思维和形象思维，ABC错误。 D：从思维反映认识对象的方式看，思维分为辩证思维和形而上学思维，D正确。 故本题选D。 11．D 【详解】①：分析思维是分别地认识对象的思维，命运共同体思维从整个国际社会出发认识对象的思维，不是分析思维，①排除。 ②：形象思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。命运共同体思维是从国际社会发展的本质和规律上看问题的思维，不是形象思维，②排除。 ③④：聚合思维是向同一方向收敛的思维，综合思维是整体地认识对象的思维，人类只有一个地球，一个世界，中国共产党提出倡导“人类命运共同体”就是从不同类型国家、不同发展程度国家找出解决人类生存与发展问题的倡议，是从整个国际社会出发寻求解决相关问题的倡议，体现了聚合思维和综合思维，③④正确。 故本题选D。 12．B 【详解】③④：思维在实践中产生，同时又反作用于实践。正确的思维如实地反映认识对象，能够帮助人们在实践中实现预期的目的。材料中党的解放思想、实事求是的思想路线是在改革开放中形成的，同时又推动了我国的改革开放进程，故③④符合题意； ①：思维是由实践派生的，而不是实践是由思维派生的，①错误； ②：思维对实践具有反作用，但不能决定实践，②错误。 故本题选B。 13．A 【详解】①②：材料中“毛泽东诗词是展现现代中国沧桑巨变的宏伟史诗，是毛泽东奋斗人生和心路历程的真实写照”，说明思维具有能动性，能够在头脑中创造中国革命的美好前景，通过形象性的基本单元，凸显红军战士不怕困难、以苦为乐的革命豪情，①②正确。 ③：民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，③错误。 ④：思维具有概括性，从“隘”“深”“滑”中概括出“路”“林”“苔”的特征，④错误。 故本题选A。 14．D 【详解】A：正确的思维才是对事物本质和规律的正确认识，故A表述错误。 B：人不可能被直接感知到事物的本质和规律，必须透过事物的现象，运用思维才能揭示事物的本质和规律，故B表述错误。 CD：从自然界中存在的各种各样的鸟，找出鸟的共同特征，这直接体现了人的思维具有概括性的特征，没有强调思维的间接性特征，故D符合题意，C不符合题意。 故本题选D。 15．D 【详解】②④：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。“龙辰辰”的配色设计是人们在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等对红色的云霞、冰雪初融，草木萌动的颜色的能动反映，运用了形象思维，体现了思维的能动性，②④符合题意。 ①：思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。材料没有体现思维具有间接性，排除①。 ③：“龙辰辰”的配色设计运用了形象思维，不是抽象思维，排除③。 故本题选D。 16．D 【详解】①：实践是认识的基础，实践是这幅中国画艺术创作的基础，①错误。 ②④：画作里风雨骤急，渡口空虚无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照，这说明古诗国画是作者发挥主观能动性的结晶，诗画交融体现形象思维与抽象思维结合，②④正确。 ③：诗画言志并不是中华文化所独有的精神特质，该说法绝对化，③排除。 故本题选D。 17．思维具有间接性。 人们虽然不能对所要认识的每一个事物都直接感知，也不能直接感知到事物的本质和规律，但是人们的思维可以凭借感性材料、已有的经验和知识，通过抽象思维方式，对未知事物进行认识。材料中，刑事科学技术大队民警依靠已有的科学知识和技术手段（DNA比对）、已有的侦察经验，还有证人描述等感性材料，确认王权庆就是韦庆明无疑，实现了对未知事物的认识，这反映了人的思维具有间接性的特征。 【分析】背景素材：一场持续34年、跨越蒙甘宁三省区的追逃案 考点考查：思维的含义与特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用思维的含义与特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过技术手段找到了一个名叫“王权庆”的男子。从当时证人的描述看，他的年龄、口音、经历，与韦庆明都能对上。警方连夜进行了DNA技术比对，确认王权庆就是韦庆明无疑。→可联系教材人们虽然不能对所要认识的每一个事物都直接感知，也不能直接感知到事物的本质和规律，但是人们的思维可以凭借感性材料、已有的经验和知识，通过抽象思维方式，对未知事物进行认识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①打破围墙空间阻隔、盘活服务资源，将多样化养老服务功能统统“收入囊中”为“老”所用，体现聚合思维。 ②“开放式养老社区”从哪里着手？锚定“匠心忆园、舒心宅院、孝心车位、连心话廊、开心会馆”五心家园这个核心，从嵌入功能性设施、适配性服务和情感性支持等发散思维，体现发散思维。 ③通过卫生间适老化改造、室内空间合理规划，体现分析思维。“开心会馆”被打造成可分可合的多功能平台载体，既满足了原有的休闲娱乐功能，又能同步集成娱乐、阅读、休憩、议事等多功能为一体的互助交流平台，体现综合思维。 ④“老年人认知障碍成为民生痛点，借助大自然的力量进行疗愈，也是不错的。”以“陪伴”为主题，通过植物、动物、认知障碍康复等功能区的划分，以及视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉的刺激，唤醒老年人的五感机能。后续，还将通过一系列项目营造关注、关爱认知障碍老年人及其家庭的良好氛围，体现辩证思维。 【分析】背景素材：多样化的养老服务模式 考点考查：思维的形态 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类，设问要求分析上述材料体现了哪些思维形态，需要调用《逻辑与思维》的知识，从思维的形态的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：破围墙空间阻隔、盘活服务资源，将多样化养老服务功能统统“收入囊中”为“老”所用→可联系教材知识：聚合思维。 关键词②：锚定“匠心忆园、舒心宅院、孝心车位、连心话廊、开心会馆”五心家园这个核心，从嵌入功能性设施、适配性服务和情感性支持等发散思维→可联系教材知识：发散思维。 关键词③：对卫生间进行适老化改造、室内空间合理规划→可联系教材知识：分析思维。 关键词④：“开心会馆”被打造成可分可合的多功能平台载体，既满足了原有的休闲娱乐功能，又能同步集成娱乐、阅读、休憩、议事等多功能为一体的互助交流平台→可联系教材知识：综合思维。 关键词⑤：以“陪伴”为主题，通过植物、动物、认知障碍康复等功能区的划分，以及视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉的刺激，唤醒老年人的五感机能。后续，还将通过一系列项目营造关注、关爱认知障碍老年人及其家庭的良好氛围→可联系教材知识：辩证思维。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 19．①形象思维是思维的基本形态之一，是以感性形象为思维的基本单元，抽象和概括事物的形象特征。杭州亚运会会徽的设计是形象思维的体现。②形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。杭州亚运会会徽的设计通过想象来创作，表达杭州山水城市的自然特质和浙江儿女勇立潮头的精神气质。③形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。杭州亚运会会徽的设计展示了江南水乡的韵味，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。（其他答案，符合题意，可酌情给分） 【分析】背景素材：杭州亚运会会徽的设计 考点考查：思维基本形态及其特征等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：会徽名为“潮涌”，其主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形六个元素组成，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号→可联系教材知识形象思维是思维的基本形态之一，是以感性形象为思维的基本单元，抽象和概括事物的形象特征； 关键词②：钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质→可联系教材知识形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律； 关键词③：整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前→可联系教材知识形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．材料一是以感性形象作为思维的基本单元的，属于形象思维。材料二是以概念作为思维的基本单元的，属于抽象思维。 【分析】背景素材：诗作《春的消息》的内容，习近平关于创新的语录 考点考查：抽象思维的含义及其特征，形象思维的含义及其特征 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用逻辑的知识，比较两段材料在思维表达上的差异。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛→可联系形象思维的知识。 有效信息②：创新的事业要激发各类人才创新活力和潜力，要在创新实践中发现人才→可联系抽象思维的知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$