精品解析：广东省惠州市惠城区2023-2024学年八年级下学期第一次联考物理试题

2023-2024学年度第二学期4月综合素质训练 八年级物理试卷 注意事项： 1．全卷共6页，六大题，满分100分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号位置，写在试卷上无效。 4．考试结束，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共7小题，共21分） 1. 下列物体的重力最接近3N的是（　　） A. 一支普通2B铅笔 B. 一片树叶 C. 一本八年级物理课本 D. 一张课桌 2. 关于弹力，下列说法正确的是（　　） A. 不相互接触的物体之间也会产生弹力 B. 拉力不属于弹力 C. 压缩弹簧能产生弹力 D. 弹力的方向总是竖直向下 3. 如图所示，下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 雨雪天气汽车轮胎上装防滑链 B. 磁悬浮列车悬浮行驶 C. 塑料瓶盖上的竖条纹 D. 举重运动员比赛前在手上涂擦镁粉 4. 下列语句描述的运动情景选取船为参照物的是（　　） A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B. 仔细看山山不动，是船行 C. 满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎 D. 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流 5. 如图，商业大厦的电梯上，有一顾客乘在上面随电梯匀速往上。以下相关说法正确的是（　　） A. 顾客受到斜向上的动力，且等于斜向下的摩擦力 B. 顾客受到斜向上的动力，且等于重力 C. 顾客受到竖直向上的托力，且等于重力 D. 顾客受到竖直向上的托力，且等于摩擦力 6. 如图所示，一根粗细不均匀的木头，当支点在O点时恰好平衡，若在O点处将其锯成两段，则（　　） A. 粗端重 B. 两段一样重 C. 细端重 D. 无法确定 7. 小亮和小聪在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 两人都做匀速直线运动 B. 8 s的时间内，小聪做变速直线运动 C. 前2 s的时间，小亮跑的较快 D. 8 s的时间内，小亮跑的路程更长 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 如图，所示铅笔长度为______，弹簧测力计的示数为______，停表读数______。 9. 地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是___________。铅垂线是利用___________的原理制成的，宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果受到的重力将___________ 填“变大”“不变”“变小”。 10. 在如图所示的情景中，小孩用力推A船，A船受到力作用而向左运动，同时小孩自己所乘坐的B船也向右运动，说明B船也受到力的作用，该力的施力物体是______；在图乙所示的情景中，穿溜冰鞋的小女孩用力向右推墙壁，自己却向左运动，说明了①力的作用是______；②力可以改变物体的______。 11. “文明城市”的创建让城市更美更洁净，如图所示，园林工人使用的剪刀是________杠杆，把被剪物体尽量________（靠近/远离）剪刀的转动轴，可剪断物体时更省力；环卫工人使用的扫帚是________杠杆，可省________。 12. 重100N木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。 13. 如图所示，物体重100N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体与地面间的摩擦力f＝30N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。则重物相对B滑轮是_________（填“静止”或“运动”）的，绳端的拉力F＝_________N；当绳子自由端向左移动3m时，物体向左移动_________m。 14. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图所示。由图像可知，运动速度相同的两辆小车是 __________；若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比是 ________。 三、作图题（本大题共3小题，第（1）和（2）小题均2分，第（3）小题3分，共7分） 15. 作图题： （1）如图所示，木块静止在粗糙斜面上，画出此时木块所受的重力和支持力示意图； （2）用滑轮组提升物体如图，请画出最省力的绳子绕法； （3）杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态l2是力F2的力臂，在图中画出力F2以及力臂l1。 四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 16. 小梦用如图所示装置研究定滑轮和动滑轮的特点。 次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计移动的距离s/m 1 1 0.2 1 0.2 2 2 0.2 2 0.2 3 1 0.2 0.6 0.4 4 2 0.2 1.1 （1）实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和________； （2）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升； （3）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是：________； （4）在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用________； （5）表中缺失的数据是________m； （6）依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是________。（A．提起的物重不同　B．动滑轮有重力） 17. 如题图在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为的钩码。 （1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是______； （2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图甲、乙、丙所示，两边钩码的重力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，由此可得杠杆的平衡条件为：______，若将图丙所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆______（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）在图丁中，去掉右边的钩码，改用细绳竖直向上拉，如图丁所示，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为______N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是______； （4）实验中进行多次实验的目的是______。 18. 小红要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： A．接触面所受的压力大小 B．接触面的粗糙程度 接下来小红通过如图所示的实验操作开展探究。 （1）进行甲、乙、丙图实验，弹簧测力计______（“需要”/“不需要”）沿水平方向拉着物体做匀速直线运动； （2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验； （3）比较甲、乙两次实验，得到的实验结论：______相同，______越大，滑动摩擦力越大； （4）在本次实验中运用的研究方法是______和______； （5）在丙图中，拉动木块从静止到匀速直线运动，测力计示数随时间的变化图像为______（选填“丁”或“戊”）图。 五、计算题（本大题共2小题，第20题6分，第21题7分，共13分） 19. 如图所示，将质量为，边长为的正方体合金块，用细线挂在轻质杠杆A点处，在B点施加与杠杆垂直的力时，杠杆在水平位置平衡，其中，（g取）求： （1）合金块的重力； （2）拉力的大小。 20. 如图甲所示，在小型建筑工地，常用简易的起重设备小型卷扬机竖直吊运建筑材料，其工作原理图如图乙所示，某次将重为的砖块儿匀速吊运到高为的楼上、用时，卷扬机提供的拉力F为。（绳重及摩擦忽略不计，g取） （1）砖块多重？ （2）动滑轮多重？ （3）绳子自由端的速度是多少？ 六、综合能力题（每空1分，共18分） 21. 阅读短文，回答问题 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大，把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大，这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。 （1）弹簧测力计的工作原理遵从______，常用的弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是______形变； （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的______； （3）弹簧的劲度系数与受力大小______（选填“有关”或“无关”），它的单位是______（选填“”、“”或“”）； （4）一根弹簧挂的物体时长，挂的物体时长，则弹簧原长是______，劲度系数k是______。 22. 小铭一家十一假期驾车到青岛游玩，从东营南入口刚进高速就看到一个交通指示牌（如图甲所示），安全管理需要，高速路还设有“区间测速”，就是在两监测点安装监控探头，测出车辆通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离，算出该车在这一区间路段的平均速度，以此来判断是否超速。若监测点A、B相距18km，小结爸爸的车通过两个监测点的时间如图乙所示。求： （1）图甲中“100”的单位是______； （2）在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌所处位置到青岛最快需要多少时间______？ （3）小铭爸爸的车在区间测速路段的平均速度是多少______？是否超速______？ 23. 生活中我们经常接触简单机械和摩擦力。 （1）小华用如图1所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于______，如图2所示将石碾子滚上台阶，石碾子相当于______（均选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”）； （2）如图3，螺丝刀的手柄______（选填“粗”或“细”）一些用起来更省力； （3）如图4，将钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个______（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）； （4）甲、乙两队参加拔河比赛，甲队获胜，忽略拔河绳的质量，甲队对乙队的拉力______乙队对甲队的拉力，甲队受到地面的摩擦力______乙队受到地面的摩擦力（均选填“大于”、“小于”或“等于”），若乙队为了容易取胜，可采用______（A．站在有沙子的地面上 B．穿新球鞋）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期4月综合素质训练 八年级物理试卷 注意事项： 1．全卷共6页，六大题，满分100分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号位置，写在试卷上无效。 4．考试结束，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共7小题，共21分） 1. 下列物体的重力最接近3N的是（　　） A. 一支普通2B铅笔 B. 一片树叶 C. 一本八年级物理课本 D. 一张课桌 【答案】C 【解析】 【详解】A．一支普通2B铅笔的质量约为10g=0.01kg，其重力约为 G1=m1g=0.01kg×10N/kg=0.1N 故A不符合题意； B．一片树叶的质量比一支2B铅笔的质量还要小，重力远小于3N，故B不符合题意； C．一本八年级物理课本的质量约为0.2kg，重力约为 G2=m2g=0.2kg×10N/kg=2N 与3N接近，故C符合题意； D．一张课桌的质量约为15kg，重力约为 G3=m3g=15kg×10N/kg=150N 故D不符合题意。 故选C。 2. 关于弹力，下列说法正确的是（　　） A. 不相互接触的物体之间也会产生弹力 B. 拉力不属于弹力 C. 压缩的弹簧能产生弹力 D. 弹力的方向总是竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反。 A．根据弹力的概念可知，两个物体必须相互接触才可能产生弹力，故A错误； B．拉力是由于两个相互接触物体之间发生弹性形变而产生的力，属于弹力，故B错误； C．压缩的弹簧在弹性限度内也能产生弹力，故C正确； D．弹力的方向与施力物体形变的方向相反，与受力物体的形变方向相同，弹力的方向不一定总是竖直向下，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 雨雪天气汽车轮胎上装防滑链 B. 磁悬浮列车悬浮行驶 C. 塑料瓶盖上的竖条纹 D. 举重运动员比赛前在手上涂擦镁粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．雨雪天气汽车轮胎上装防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．磁悬浮列车悬浮行驶，使得接触面分离，减小摩擦，故B符合题意； C．塑料瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．举重运动员比赛前手上涂镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选。 4. 下列语句描述的运动情景选取船为参照物的是（　　） A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B. 仔细看山山不动，是船行 C. 满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎 D. 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流 【答案】C 【解析】 【详解】A．“轻舟已过万重山”研究的对象是“舟”，故诗人选取的参照物为山及两边的岸，故A不符合题意； B．以岸为参照物，但岸与船之间的位置发生了变化，是船行，故B不符合题意； C．“看山恰似走来迎”研究的对象是“山”，以船为参照物，山的位置发生变化，山是运动的，故C符合题意； D．“贪看年少信船流”研究的对象是“船”，船是运动的，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图，商业大厦的电梯上，有一顾客乘在上面随电梯匀速往上。以下相关说法正确的是（　　） A. 顾客受到斜向上动力，且等于斜向下的摩擦力 B. 顾客受到斜向上的动力，且等于重力 C. 顾客受到竖直向上的托力，且等于重力 D. 顾客受到竖直向上的托力，且等于摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，因此在竖直方向上人只受重力和电梯对人的支持力，这两个力是一对平衡力；水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用。故C正确，ABD错误。 故选C。 6. 如图所示，一根粗细不均匀的木头，当支点在O点时恰好平衡，若在O点处将其锯成两段，则（　　） A. 粗端重 B. 两段一样重 C. 细端重 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】木头处于平衡状态，如图所示 由图可知，右侧部分重心离支点O较近，故力臂OB较小，左侧部分重心离支点O较远，故力臂OA较大；根据杠杆平衡条件可得 且OA>OB，因此G1<G2，即：粗端的木头重、细端的木头轻。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 小亮和小聪在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 两人都做匀速直线运动 B. 8 s的时间内，小聪做变速直线运动 C. 前2 s的时间，小亮跑的较快 D. 8 s的时间内，小亮跑的路程更长 【答案】C 【解析】 【详解】AB．s-t图像的斜率表示物体速度大小，由图得，小亮的速度不断改变，做变速运动；小聪的速度不变，都匀速直线运动，故AB错误； C．前2 s的时间，小亮运动的路程较大，由得，小亮跑的较快，故C正确； D．8 s的时间内，小亮与小聪跑的路程一样长，故D错误。 故选C。 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 如图，所示铅笔的长度为______，弹簧测力计的示数为______，停表读数______。 【答案】 ①. 6.90 ②. 1.6 ③. 309.8 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值是 1mm=0.1cm 铅笔的起始刻度值为0.00cm，铅笔末端在6.90cm处，所以铅笔的长度为6.90cm。 [2]弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6。 [3]由右图可知，在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间偏向“5”，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，秒针指示的时间为9.8s，即停表的读数为 5min9.8s=309.8s 9. 地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是___________。铅垂线是利用___________的原理制成的，宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果受到的重力将___________ 填“变大”“不变”“变小”。 【答案】 ①. 地球 ②. 重力的方向竖直向下 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]地球表面附近的一切物体都要受到地球对物体的吸引力，即重力，所以重力的施力物体是地球。 [2]重力的方向竖直向下的，铅垂线是利用这个原理制成的。 [3]苹果位置发生了改变，但它内部所含物质的多少没有改变，即其质量将不变；而月球引力是地球引力的六分之一，则月球上的苹果重力将变小，变为原来的六分之一。 10. 在如图所示的情景中，小孩用力推A船，A船受到力作用而向左运动，同时小孩自己所乘坐的B船也向右运动，说明B船也受到力的作用，该力的施力物体是______；在图乙所示的情景中，穿溜冰鞋的小女孩用力向右推墙壁，自己却向左运动，说明了①力的作用是______；②力可以改变物体的______。 【答案】 ①. A船 ②. 相互的 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1]力是一个物体对另一个物体的作用，B船也向右运动，说明B船也受到力的作用，该力的施力物体是A船。 [2][3]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。穿溜冰鞋的小女孩用力向右推墙壁，自己却向左运动，说明了①物体间力的作用是相互的；②力可以改变物体的运动状态。 11. “文明城市”的创建让城市更美更洁净，如图所示，园林工人使用的剪刀是________杠杆，把被剪物体尽量________（靠近/远离）剪刀的转动轴，可剪断物体时更省力；环卫工人使用的扫帚是________杠杆，可省________。 【答案】 ①. 省力 ②. 靠近 ③. 费力 ④. 距离 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，园林工人使用剪刀时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；在同样的情况下，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，减小了阻力臂，由杠杆的平衡条件可知，阻力和动力臂一定时，阻力臂越小，动力越小、越省力。 [3][4]环卫工人使用的扫帚，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离。 12. 重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。 【答案】 ①. 15 ②. 30 ③. 30 【解析】 【详解】[1]用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为15N。 [2]F=30N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为30N。F=50N时，木箱做加速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。 [3]撤去F，木箱做减速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为30N。 13. 如图所示，物体重100N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体与地面间的摩擦力f＝30N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。则重物相对B滑轮是_________（填“静止”或“运动”）的，绳端的拉力F＝_________N；当绳子自由端向左移动3m时，物体向左移动_________m。 【答案】 ①. 静止 ②. 10 ③. 1 【解析】 【详解】[1]重物相对B滑轮位置不变，是静止的。 [2]由图知道，滑轮组绳子的有效股数n=3，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦，绳端的拉力 [3]当绳子自由端向左移动3米时，物体向左移动的距离 14. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图所示。由图像可知，运动速度相同的两辆小车是 __________；若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比是 ________。 【答案】 ①. 甲车和乙车 ②. 1∶4 【解析】 【详解】[1]由题意知，左图是v-t图像，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小为v甲=4m/s；右图是s-t图像是过原点的直线，说明乙、丙两车通过的路程与时间成正比，乙、丙两车均做匀速直线运动，由右图知，当t乙=2s时，s乙=8m，则 由右图知，当t丙=4s时，s丙=4m，则 由此可知，甲车和乙车的速度相同。 [2]若乙和丙运动的路程相同，则乙和丙所用的时间之比为 三、作图题（本大题共3小题，第（1）和（2）小题均2分，第（3）小题3分，共7分） 15. 作图题： （1）如图所示，木块静止在粗糙斜面上，画出此时木块所受的重力和支持力示意图； （2）用滑轮组提升物体如图，请画出最省力的绳子绕法； （3）杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态l2是力F2的力臂，在图中画出力F2以及力臂l1。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，过重心作竖直向下的重力，过重心作垂直于斜面向上的支持力，如图所示： 【小问2详解】 最省力的绕法即在动滑轮上的绳子最多，两个滑轮时，动滑轮上最多三段绳子，且此时不改变力的方向，力的方向向上，如图所示： 【小问3详解】 过力臂l2的右端，作垂直于l2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向斜向右上方，即为F2；作F1的反向延长线，过支点O作F1的垂线，即为F1的力臂l1；如图所示： 四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 16. 小梦用如图所示的装置研究定滑轮和动滑轮的特点。 次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计移动的距离s/m 1 1 0.2 1 0.2 2 2 0.2 2 0.2 3 1 0.2 0.6 0.4 4 2 0.2 1.1 （1）实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和________； （2）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升； （3）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是：________； （4）在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用________； （5）表中缺失的数据是________m； （6）依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是________。（A．提起的物重不同　B．动滑轮有重力） 【答案】（1）刻度尺 （2）匀速 （3）可以改变力的方向 （4）滑轮组 （5）0.4 （6）B 【解析】 【小问1详解】 除了测量力以外，还需要测量钩码提升的高度和自由端移动的距离，故还需要测量长度的工具刻度尺。 【小问2详解】 实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小。 【小问3详解】 比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是不省力但是向下用力可使物体上升，故使用定滑轮可以改变力的方向。 【小问4详解】 定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向；动滑轮省力，但费距离，不能改变力的方向，滑轮组既能省力，又能改变力的方向，故在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用滑轮组。 【小问5详解】 第4次实验，拉力小于提升物体的重力，故使用的是动滑轮，表中缺失的数据是 s=2h=2×0.2m=0.4m 【小问6详解】 由于动滑轮本身有一定的自重，根据 可知拉力大于物体重力的一半，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 17. 如题图在探究“杠杆平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为的钩码。 （1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是______； （2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图甲、乙、丙所示，两边钩码的重力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，由此可得杠杆的平衡条件为：______，若将图丙所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆______（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）在图丁中，去掉右边的钩码，改用细绳竖直向上拉，如图丁所示，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为______N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是______； （4）实验中进行多次实验的目的是______。 【答案】 ①. 避免杠杆自身重力对实验的影响 ②. F1L1=F2L2 ③. 左端下沉 ④. 1 ⑤. 变大 ⑥. 见解析 ⑦. 为了得出普遍性结论，避免偶然性 【解析】 【详解】（1）[1]节杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重心过支点，其力臂为0，所以这是为了避免杠杆自身重力对实验的影响。 （2）[2]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G=1N，由甲图可得 2G×3L=1G×6L 由乙图可得 2G×3L=3G×2L 由丙图可得 3G×4L=2G×6L 分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是 F1L1=F2L2 [3]如在图丙杠杆两边的钩码各撤掉1个，因 2G×4L>G×6L 所以杠杆左端下沉。 （3）[4]如图丁所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有 2×1N×2L=F×4L 解得 F=1N [5][6]保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大。 （4）[7]本题为探究性实验，实验中多次实验，是为了得出普遍性结论，避免偶然性。 18. 小红要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： A．接触面所受压力大小 B．接触面的粗糙程度 接下来小红通过如图所示的实验操作开展探究。 （1）进行甲、乙、丙图实验，弹簧测力计______（“需要”/“不需要”）沿水平方向拉着物体做匀速直线运动； （2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验； （3）比较甲、乙两次实验，得到的实验结论：______相同，______越大，滑动摩擦力越大； （4）在本次实验中运用的研究方法是______和______； （5）在丙图中，拉动木块从静止到匀速直线运动，测力计示数随时间的变化图像为______（选填“丁”或“戊”）图。 【答案】 ①. 需要 ②. 乙、丙 ③. 接触面粗糙程度 ④. 压力 ⑤. 转换法 ⑥. 控制变量法 ⑦. 丁 【解析】 【详解】（1）[1]实验时，弹簧测力计需要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，此时木块受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[2]要验证猜想B，即研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，要控制压力相同，需乙、丙进行对比实验。 （3）[3][4]甲、乙两次实验接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，受到的滑动摩擦力大，比较甲、乙两次实验，得到的实验结论：在接触面粗糙程度相同相同，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）[5][6]根据（1）可知，本次实验中运用的研究方法是转换法；根据（2）（3），实验中还用到控制变量法。 （5）[7]在丙图中，拉动木块从静止到运动前，根据二力平衡，静摩擦力随拉力的增大而变大，当拉力增大到最大静摩擦力时，木块运动，之后木块做匀速直线运动，拉力大小不变，故测力计示数随时间的变化图像为丁图。 五、计算题（本大题共2小题，第20题6分，第21题7分，共13分） 19. 如图所示，将质量为，边长为的正方体合金块，用细线挂在轻质杠杆A点处，在B点施加与杠杆垂直的力时，杠杆在水平位置平衡，其中，（g取）求： （1）合金块的重力； （2）拉力的大小。 【答案】（1）60N；（2）20N 【解析】 【详解】解：（1）合金块的重力 （2）已知 ， 根据杠杆的平衡条件可得 则拉力的大小 答：（1）合金块的重力为； （2）拉力的大小为。 20. 如图甲所示，在小型建筑工地，常用简易的起重设备小型卷扬机竖直吊运建筑材料，其工作原理图如图乙所示，某次将重为的砖块儿匀速吊运到高为的楼上、用时，卷扬机提供的拉力F为。（绳重及摩擦忽略不计，g取） （1）砖块多重？ （2）动滑轮多重？ （3）绳子自由端的速度是多少？ 【答案】（1）5000N；（2）1000N；（3）0.5m/s 【解析】 【详解】解：（1）重为的砖块的重力为 G=mg=500kg×10N/kg=5000N （2）由图可知绳子的有效段n=2，绳重及摩擦忽略不计，根据可知，动滑轮重 G动=2F-G=2×3000N-5000N=1000N （3）某次将重为的砖块儿匀速吊运到高为的楼上、用时，则绳子移动的距离为 s=nh=2×10m=20m 绳子自由端的速度是 答：（1）砖块重为5000N （2）动滑轮多重为1000N； （3）绳子自由端的速度是0.5m/s。 六、综合能力题（每空1分，共18分） 21. 阅读短文，回答问题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大，把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大，这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。 （1）弹簧测力计的工作原理遵从______，常用的弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是______形变； （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的______； （3）弹簧的劲度系数与受力大小______（选填“有关”或“无关”），它的单位是______（选填“”、“”或“”）； （4）一根弹簧挂的物体时长，挂的物体时长，则弹簧原长是______，劲度系数k是______。 【答案】 ①. 胡克定律 ②. 拉伸 ③. 弹性限度 ④. 无关 ⑤. ⑥. 11 ⑦. 50 【解析】 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比，遵从胡克定律；当用弹簧测力计测物体重力时，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大，所以弹簧的形变主要是拉伸形变。 （2）[3]为了避免超过弹簧的弹性限度，不能恢复原状，使用弹簧测力计时不能超过它的量程。 （3）[4]弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与受力大小无关。 根据F=kx得 因为F的单位为N，x的单位是m，所以k的单位是N/m。 （4）[6][7]由题知 F1=0.5N F2=1.5N 对应的弹簧长度分别为 L1=0.12m L2=0.14m 设弹簧的劲度系数k，原长为L0，当挂重为0.5N的物体时，根据胡克定律得 F1=k(L1-L0) ① 当挂重为1N的物体时 F2=k(L2-L0) ② 代入数据联立解得 L0=0.11m=11cm k=50N/m 22. 小铭一家十一假期驾车到青岛游玩，从东营南入口刚进高速就看到一个交通指示牌（如图甲所示），安全管理需要，高速路还设有“区间测速”，就是在两监测点安装监控探头，测出车辆通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离，算出该车在这一区间路段的平均速度，以此来判断是否超速。若监测点A、B相距18km，小结爸爸的车通过两个监测点的时间如图乙所示。求： （1）图甲中“100”的单位是______； （2）在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌所处位置到青岛最快需要多少时间______？ （3）小铭爸爸的车在区间测速路段的平均速度是多少______？是否超速______？ 【答案】 ①. ②. ③. ④. 否 【解析】 【详解】（1）[1]图甲中数字“100”表示允许行驶的最大速度为100 km/h。 （2）[2]由图甲可知，从交通指示牌所处的位置到青岛的路程为250km，允许行驶的最大速度为100km/h，在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌所处位置到青岛需要的时间至少为 （3）[3][4]小铭爸爸的车在区间测速路段的时间为 则车在区间测速路段的平均速度为 所以没有超速。 23. 生活中我们经常接触简单机械和摩擦力。 （1）小华用如图1所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于______，如图2所示将石碾子滚上台阶，石碾子相当于______（均选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”）； （2）如图3，螺丝刀的手柄______（选填“粗”或“细”）一些用起来更省力； （3）如图4，将钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个______（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）； （4）甲、乙两队参加拔河比赛，甲队获胜，忽略拔河绳的质量，甲队对乙队的拉力______乙队对甲队的拉力，甲队受到地面的摩擦力______乙队受到地面的摩擦力（均选填“大于”、“小于”或“等于”），若乙队为了容易取胜，可采用______（A．站在有沙子的地面上 B．穿新球鞋）。 【答案】 ①. 动滑轮 ②. 杠杆 ③. 粗 ④. 轮轴 ⑤. 等于 ⑥. 大于 ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]动滑轮在使用时，滑轮随重物一起移动，图甲中树木在用力时，都会移动，属于动滑轮；将石碾子滚上台阶，石碾子绕与台阶的接触点转动，因此可以把石碾子看成一个杠杆。 （2）[3]螺丝刀相当于轮轴，轮轴是杠杆的一种变形，根据杠杆的平衡条件F1×R=F2×r可知，手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力。 （3）[4]钥匙在使用时绕中心轴转动，所以属于轮轴。 （4）[5][6][7]甲、乙两队参加拔河比赛，甲队获胜，忽略拔河绳的质量，根据力的相互性，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；哪队获胜取决于哪个队受到的摩擦力大，故甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。在压力一定时，增大接触面粗糙程度可增大摩擦力（站在有沙子的地面上，变滑动为滚动可减小摩擦力），故若乙队为了容易取胜，要增大摩擦力，可采用穿新球鞋，故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$