第二单元 遵循逻辑思维规则 练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元遵循逻辑思维规则 同步练习 1．来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，刚好碰在一起。他们除懂本国语言外，每人还会说其他三国语言的一种，有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四人都懂，现知道：①乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们做翻译。②甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈。③乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言。④四个人中，没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈。针对他们的语言，选项正确的是（    ） A．甲日德、乙法德、丙英法、丁英德 B．甲日德、乙法德、丙英德、丁英法 C．甲日法、乙日德、丙英法、丁日英 D．甲日法、乙英德、丙法德、丁日德 2．习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。"下列判断正确的是（   ） A．坚持“两个结合”就能开辟和发展中国特色社会主义 B．不坚持“两个结合”就不能开辟和发展中国特色社会主义 C．“坚持‘两个结合”是我们取得成功的最大法宝”是关系判断 D．“坚持‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝”的谓项周延 3．“我国的环境污染问题正在逐渐好转”这个判断是（   ） ①肯定判断　 ②否定判断　 ③特称判断　 ④单称判断 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．2014年12月，科学家在马里亚纳海沟8145米深处的海床上发现了一种鱼类，这种鱼被命名为深海狮子鱼（图1）。经分析发现，深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软的身体中，这有助于其在高压环境下生存与活动，这为深海机器人（图2）的设计提供了启发。从深海狮子鱼到深海机器人所使用的思维方法是（    ） 图1深海狮子鱼             图2深海机器人 A．归纳推理 B．换质推理 C．类比推理 D．演绎推理 5．我国东汉末年医学家华佗，有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后，落在一片绿苔上打了几个滚，肿便消失了。他由此想到可用绿苔来为人治病。通过试验，消肿解毒的良药便问世了。上述过程华佗运用的思维方式是（   ） ①归纳推理 ②演绎推理 ③类比推理 ④联想思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．根据逻辑思维规则，下列对应正确的是（   ） ①他虽然在这次校运动会中取得了优秀的成绩，但仍然谦虚谨慎。——联言判断 ②这次运动会分为男子组比赛、女子组比赛、田径比赛。——划分标准不一 ③你要么选择报名参赛，要么放弃比赛资格。——相容选言判断 ④有的同学不是运动员。——能通过换位推理必然得出结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某地蔬菜价格大幅下降成为社会议论焦点,本次蔬菜价格突然下降也许是蔬菜销路不畅,或者是不同地域蔬菜上市时间撞车,或者是蔬菜大丰收导致供大于求。以下选项与题目中判断类型相一致的是（  ） A．小张或者是学生会干部，或者是优秀党员 B．小李既是劳动模范又是业务标兵 C．面对困难,要么战而胜之,要么被困难吓倒 D．王晓平同学学习好、身体好、思想好 8．新冠肺炎疫情发生后，一个个“逆行者”默默守护着社会运转的“毛细血管”，给人们带去便捷和安心。他们用实际行动汇成一句话：“如果我们上下齐心，就没有我们克服不了的困难！”由此我们可以推理出下列判断必然为真的是（   ） ①我们上下齐心，所以，我们没有克服不了的困难 ②我们未上下齐心，因此，我们有克服不了的困难 ③我们有克服不了的困难，因此，我们未上下齐心 ④我们没有克服不了的困难，所以，我们上下齐心与否完全不重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．中国探月工程不断创造奇迹的背后，是一代代航天人数十年如一日的坚守。他们从大山深处到大海之滨，一路追随、永不言弃；从翩翩少年到白发院士，矢志坚守、攀登不止。追梦没有坦途，圆梦唯有实干。“实干”是“圆梦”的（   ） A．充分条件 B．必要条件 C．充分必要条件 D．不构成条件关系 10．下列四个推理中，结论能必然得出的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调：“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”以下选项一定为真的是（   ） ①科技创新是发展新质生产力的充分条件 ②习近平总书记强调的观点属于复合判断 ③科学技术与新质生产力在外延上是属种关系 ④科技创新不是发展新质生产力的非核心要素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．已知某一案件中甲和乙至少有一人不知情。以下推断为真的是（   ） ①甲和乙都不知情        ②或者甲不知情，或者乙不知情 ③如果甲知情，那么乙不知情 ④只要甲不知情，乙就知情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．进行的正确思维，遵循形式逻辑的规律与规则是其必要条件。下列说法正确的是（   ） ①从概念的角度看，河南和中国的关系——部分和整体的关系 ②A和B是同乡，C和B是同乡，则A和C是同乡——正确运用了关系判断 ③承担法律责任，要么是民事责任，要么是刑事责任——犯了越级划分的错误 ④我国的大学分布于各省，山河大学是我国的大学，山河大学分布于各省——犯了四概念的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．下列观点与其逻辑思维规则的理解对应正确的是（   ） 序号 观点 逻辑思维规则理解 ① 判断分为性质判断、关系判断、联言判断、选言判断和假言判断 犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ② 甲的岁数比乙大，乙的岁数比丙大 这个关系判断为反传递关系 ③ 要么集中精力学习文化，要么放弃学习参加社会实践 用错判断形式，把不相容的选言判断当作相容的选言判断 ④ 有些劳动收入不是按劳分配，所以，有些按劳分配不是劳动收入 犯了“扩大概念外延”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．“中国之制”支撑“中国之治”。中国发展稳定奇迹背后的“制度密码”在于党领导人民建立和完善了中国特色社会主义制度，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度……。从概念外延的关系看，下列选项与图示相符合的是（   ） A．P人民代表大会制度，S基本政治制度 B．P根本政治制度，S民族区域自治制度 C．P民族区域自治制度，S基本政治制度 D．P基本政治制度，S基层群众自治制度 16．受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见（    ） ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  案件的事由 2022年6月，A公司与B公司签订购买一台价值10万元的电器设备合同，合同中对交货日期与方式、产品质量标准等作出明确规定。1个月后，双方按约完成了付款与交货。2022年12月某日夜间，该电器设备突然起火，致使A公司车间财产造成约50万元的经济损失。经消防、检测部门调查证实，确定为该电器设备存在严重质量缺陷导致电器短路所至，同时与使用者在夜间停产时未能关闭电源也有一定关系。 材料二  《民法典》规定 第五百七十七条  当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。 第一千一百六十六条  行为人造成他人民事权益损害，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。 第一千二百零二条  因产品存在缺陷造成他人损害的，生产者应当承担侵权责任。 材料三  争议的解决 2023年元月，A公司以一纸诉状将B公司告上法庭，要求B公司承担赔偿经济损失 50万的侵权责任。人民法院审判过程中，法官在听取控辩双方对案件责任事实陈述的基础上，依据《民法典》的相关规定，参考以前相同或类似案例的审判情况，判决B公司赔偿A公司经济损失45万元，双方息诉服判。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析人民法院在本案审判过程中所运用的逻辑推理方法。 18．材料一  事物除了有某些性质外，还与其他事物有各种关系。人们在认识客观事物的过程中，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对象有较为全面的把握。这就要求我们学会正确运用简单判断，恰当运用好性质判断和关系判断。 材料二  王安石之子只有几岁的时候，有个客人送给他家一头獐和一头鹿，并将獐和鹿关在一起。客人问他：“哪头是獐，哪头是鹿？”他从来没有看见过这两种稀罕的动物，看了半天，答道：“獐旁边的那只是鹿，鹿旁边的那只是獐。”客人听了，十分惊奇。 阅读材料，运用“正确运用简单判断”的相关知识，回答下列问题。 (1)什么是性质判断和关系判断，各自的逻辑结构怎么样？ (2)从质与量的结合上划分，下列判断分别属于哪种性质判断？其主项和谓项分别是什么。 ①凡人皆有死。②一切事物都不是没有矛盾的。 ③有的矛盾是对抗性的，有的矛盾是非对抗性的。④有的科学家不是大学毕业的。 (3)材料二中的判断属于什么判断形式？判断中的鹿和獐之间是什么关系？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A2．B3．A4．C5．D6．A7．A8．A9．B10．B11．C12．C13．D14．B15．C16．A 17．①运用演绎推理方法。通过司法三段论，以《民法典》相关侵权责任规定为大前提，以案例中的侵权法律事实为小前提，作出法院的审判结论。②运用类比推理方法。通过司法“判例法”，参考以前相同或类似案件，通过侵权要素、条件等的类比，作出公正合理的判决。 18．(1)①性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。②断定认识对象之间关系的判断，叫作关系判断。关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。 (2)①是一个全称肯定判断。“人”是主项，“死”是谓项。②是一个全称否定判断。“事物”是主项，“没有矛盾”是谓项。③是两个特称肯定判断。“矛盾”是主项，“对抗性”和“非对抗性”是谓项。④是一个特称否定判断。“科学家”是主项，“大学毕业”是谓项。 (3)上述判断既属于性质判断又属于关系判断，还属于单称肯定判断、真判断。鹿和獐互在对方旁边，属于对称关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$