精品解析：四川省成都市2023-2024学年高二下学期期末复习试卷5历史试题

高二历史总复习5 一、选择题 1. 如图是出土的五千年前古埃及莎草纸，其制作过程是将莎草茎的硬质绿色外皮削去，把浅色的内茎切成一片片薄片，再用石头等重物压制而成，曾在欧洲和西亚流行，并因发明久远被记入吉尼斯世界纪录。以下对莎草纸判断合理的是（ ） A. 撼动了中国造纸技术地位 B. 地域文明特色的有利证据 C. 实物证据确保其纪录长存 D. 原料因素影响其长期流行 2. 在希腊城邦中，“城邦领域”同“家庭领域”严格区分开来，公共生活以市政广场为中心，但并不一定意味着它只是在这一特定场所进行。公共领域由讨论和共同行动组成，前者包括参与议事和法庭陪审，后者包括参战和体育竞赛。据此说明城邦 A. 公共领域的主导性 B. 家庭领域的落后性 C. 公共生活的平等性 D. 政治参与的广泛性 3. 公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（ ） A. 开始出现经营借贷业务的商人 B. 地租的征收以实物为主 C. 成为西亚最早使用契约的国家 D. 国王占有全部生产资料 4. 中世纪晚期法国从“领地国家”逐渐向“税收国家”过渡，在多种因素的共同作用下，国家赋税逐步取代封建赋税成为国王收入的主要来源，国王逐渐超越中世纪封建领主的属性，以整个王国最高统治者的君主身份要求全体臣民纳税。这说明（ ） A. 民族国家的发展壮大 B. 封建关系的逐步瓦解 C. 中世纪统治十分黑暗 D. 庄园经济进一步发展 5. 文艺复兴时期，欧洲新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程均强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。据此可推断，当时欧洲（ ） A. 人文主义开始兴起 B. 享乐主义渐成风尚 C 现世主义日益流行 D. 公民意识逐渐兴起 6. 16世纪的西欧国家采用行政手段禁止金银输出。如当时西班牙开始对非法出口金银者处以极刑，后来这种规定有了变通，即对第二次非法出口金银者处以极刑。1552年西班牙还规定，对于揭发同胞进行非法出口金银活动之人给予奖励。据此可知，当时的西欧（ ） A. 掀起了瓜分世界的狂潮 B. 逐渐抛弃自由放任经济政策 C. 资本原始积累需求旺盛 D. 商业革命导致金银价格上涨 7. 1784年，塞缪尔·格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后，欧洲商人开始劝说美洲加勒比地区的甘蔗种植园主扩种棉花。其中加勒比地区的圣多明各棉花种植业出现爆炸式增长，而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口，在18世纪80年代每年有近3万奴隶被运到圣多明各。这体现了（ ） A. 英国“世界工厂”地位 B. “三角贸易”的繁荣 C. 世界分工体系初步形成 D. 自由贸易理念兴起 8. 下图为“环大西洋革命”，对此解读准确的是（ ） A. 殖民统治矛盾激化是根源 B. 革命任务都是反帝反封建 C. 大西洋两岸革命相互促进 D. 资本主义在全球范围扩展 9. 下图是英国人欧文描绘的“新和谐公社”的蓝图。1825年，他亲自投资，按照此蓝图成立了工厂、农场和学校。公社中，每个人都参加劳动，分工合作，4年后公社却走向失败。这次实验（ ） A. 表明理论和实践必须有机结合 B. 体现了对社会制度的新探索 C. 使全世界无产者开始联合起来 D. 反映了资本主义民主的虚伪 10. 文艺复兴以来，英国牛津大学奉行旨在培养教俗精英的博雅教育。19世纪中后期，牛津大学推行改革，其中历史学科在渗透专业化的过程中兼具了培养教俗精英和专业学者的功能。自1901年起，史学成为牛津第一大学科。这（ ） A. 顺应了文官制度改革 B. 促进了英国职业教育 C. 得益于人文主义兴起 D. 构建了现代史学体系 11. 1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（ ） A. 国际联盟权威性加强 B. 北极资源开发实现和平共享 C. 国际协调机制的发展 D. 民族自决原则得到国际认同 12. 第一次世界大战期间，印度国大党领袖甘地尽管不认同英国诽谤其同胞的行为，但他制止了任何印度人对英国规则的言语攻击，甚至帮助英国招募士兵。其做法体现出（ ） A. 非暴力斗争方式缺陷 B. 印度民族资产阶级的软弱 C. 国大党与英国联系密切 D. 甘地独特的斗争哲学理念 13. 1929年，苏联同外国资本家签订技术援助协定有70多项，到1931年增加到124项。在接受技术援助时，苏联注意了项目的选择，使技术援助集中到冶金、机器制造、汽车制造、燃料动力、交通运输、农机制造等部门。这（ ） A. 凸显出计划经济体制特征 B. 表明苏联得到国际社会普遍认可 C. 得益于新经济政策的实施 D. 埋下了苏联经济结构失衡的隐患 14. 英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆曾说：当年“非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去苏联探寻“计划’的秘密”。二战后，西方国家普遍过渡到有宏观调控的市场经济。这反映出（ ） A. 经济危机促使西方国家放弃自由贸易政策 B. 对苏联模式借鉴有利于西方经济政策调整 C. 苏联计划模式与西方市场经济的有机结合 D. 西方国家开始实行国家垄断资本主义政策 15. 1967年，14个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》，拉美成为世界上第一个无核区。1970年9个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣言》，表示坚决维护200海里海洋权，反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明（ ） A. 国际政治经济新秩序亟待建立 B. 世界殖民体系迅速瓦解 C. 拉美民族解放运动出现新高潮 D. 国际法的领域大大扩展 16. 从如表可推断出的历史信息是（ ） 二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化表 经济部门 年份 美国（%） 联邦德国（%） 日本（%） 农业 1950 12.2 23.2 50.7 1990 2.8 5.1 7.2 工业 1950 34.7 422 22.2 1990 25.8 40.5 33.6 服务业 1950 48.9 32.4 26.6 1990 71.4 54.4 59.2 A. 以美国为代表的发达国家农业趋于衰落 B. 发达国家中间阶层发展已经趋于稳定 C. 美日欧三足鼎立的形成冲击了两极格局 D. 资本主义国家的社会结构出现了新变化 二、非选择题 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 《汉谟拉比法典》规定：“奴隶可以买卖。自由民捕获逃亡奴隶应归还其主人……自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。”同时，将奴隶视为奴隶主财产的一部分，侵犯了这部分财产权亦受法律的严惩。还规定：“自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外者，应处死。”《十二铜表法》第八表第3条规定：“如用手或棒子打断自由人的头骨，应缴纳300阿司，如为奴隶，则为150阿司。”可见，奴隶在社会上不能与自由人平等，法律维护奴隶主利益，阶级属性也是昭然于世。 材料二 《十二铜表法》包括传唤、审理、执行、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的补充和后五表的补充等。从遵循“习惯法”到创立一部新法律“成文法”，开创了罗马法制史上一个新的时代。它“不分贵族和平民，所有受害人依法受到同一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁”，具有“平等性”；它在条文中明确“禁止无限制的自由报复”，以“仅在双方不能达成和解的情况下”对“同态复仇”加以限制，体现了对个人“生命权”的尊重和司法执法机制的灵活性和审慎性。 ——摘编自刘招静《<十二铜表法>——罗马法的起点》 （1）据材料一和所学知识，指出《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》内容的相似性及其实质。 （2）据材料二和所学知识，概括《十二铜表法》的主要内容并对其作出评价。 18. 阅读材料，回答问题。 “汤浅现象” 世界科学活动中心的思想始现于英国科学学学者贝尔纳《历史上的科学》；1962年日本神户大学科学史家汤浅光朝对《科学和技术编年表》等三种文献资料进行统计分析，以数据形式论证了英国学者贝尔纳关于科学中心及其转移过程的见解。…… 汤浅光朝以下述方式定义“科学中心”：当一个国家在一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果总数的25%，则称该国家在此时段内成为科学中心，该国家保持为世界科学中心的时段为其科学兴隆期。由此，他指出近代以降，科学中心按意大利—英国——法国—德国——美国——X国）顺序转移，如表所示。 汤浅光朝科学中心及其转移学说（据汤浅光朝论文制成） 国家 时段 地点 兴隆期（年） 意大利 1540-1610 佛罗伦萨、威尼斯、帕都 70 英国 1660-1730 伦敦 70 法国 1770-1830 巴黎 60 德国 1810-1920 柏林 110 美国 1920-2000 新英格兰、加里福尼亚 ________ 据此表，他得出以下结论： ①世界科学活动中心在发生着周期性的转移。 ②科学中心在欧洲的兴隆期平均值为80年，因此，科学中心的转移周期是80年。 ③以此为基础，他预言说，若美国科学将遵循欧洲科学的同样规律，则美国的科学兴隆期将终止于2000年。 ——摘自袁江洋《科学中心转移规律再检视》 （1）根据材料并结合所学知识，概括说明各国成为科学中心的共同条件。 （2）作为历史的观察者，请你对“汤浅现象”进行“再检视”。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 国家领导人的公开讲话有着强烈的时代烙印。 讲话内容及时间 解读 “要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩，要把全部余粮交给工人国家。” ——列宁(1920年) 十月革命后，新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的联合进攻，形势严峻。国内战争爆发后，为把有限力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行战时共产主义政策。 其中最重要的是实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手里。 此举措保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，是适应战争条件下的特殊政策；战争后的继续推行，严重损害了农民利益，间接导致了国内战争结束后的经济和政治危机。 “如果他们(农民)单个地换粮食，那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。” ——列宁(1921年) ① “党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了‘通常的’工业化道路。” ——斯大林(1937年) ② “应当让企业制定出紧张计划……但这种计划要制定得能够完成。如果说，让一个企业或者工业部门制定出不可能完成的紧张计划，那么，我们必然会使与之协作的其他企业或者部门也都完不成。这样，势必为比例失调制造条件。” ——赫鲁晓夫(1953年) 20世纪50年代，斯大林模式的弊端日益显露，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。 赫鲁晓夫时期的改革侧重农业方面，改变过分集中的农业、工业管理体制。加大农业投入，实行农产品收购制，使农庄和企业获得一定的自主权。 改革推动了二战后苏联社会主义建设道路的重要探索，但其未能从根本上突破斯大林模式的束缚，国民经济比例仍然严重失调，改革收效不大。 请参照表中不同时期领导人发言内容的解读示例，根据材料并结合所学知识，完成表中①、②两个空白处的内容解读。 20. 殖民主义的本质是一个国家或地区侵略、占领和控制其他国家或地区的行为。阅读下列材料，完成要求。 材料一 西班牙人对美洲的征服粉碎当地文明的基石——印加帝国时期四通八达的大多数道路，只剩下岩石和荆棘；巨大的公共工程大部分随着岁月而消失，或被抢夺者毁坏；成百成千的印第安雕塑家、建筑师、工程师和天文学家同众多的奴隶混在一起，被抛到西班牙人的矿井中从事粗笨的、累垮人的采掘劳动。西班牙人还规定了印第安妇女服装样式和发式。当独立后的拉丁美洲人试图起步时，英国人又向他们举起了保护主义与自由贸易的双面魔镜，就像后来的美国人挥动的民主自由变色旗——有利的一面总是朝着自己。 ——摘编自【乌拉圭】爱德华多·加利亚诺《拉丁美洲——被切开的血管》 材料二 拉美一体化思想的历史渊源可以追溯到独立战争时期，拉美的“解放者”西蒙·玻利瓦尔提出“组成一个联邦”的思想。他主张“把整个新世界组成一个国家，用统一的渠道使各个部分同整体相连”，他认为拉美各国有“共同的语言、共同的风俗习惯、共同的宗教信仰以及共同的事业、原则和利益”，这是拉美实行一体化的依据。在其努力下，1826年6月22日至7月25日，美洲联盟第一次大会在巴拿马举行。西蒙·玻利瓦尔是人类历史上首次提出以团结、联合、统一和整体论为主要内容的一体化思想的伟人，是拉美一体化理论的奠基者和积极推动者。 ——摘编自洪国起《玻利瓦尔主义与拉美一体化》 材料三 20世纪30年代大萧条发生后、国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产，墨西哥出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。但到20世纪80年代出现了严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。 ——摘编自【美】加里·杰里菲等编《制造奇迹》 （1）根据材料一、概括近代西方殖民者在拉丁美洲摧毁传统文化的方式，并结合所学指出拉美文化发展演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括“拉美一体化”能够实现的条件，并指出“拉美一体化”的具体诉求。 （3）根据材料三、分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。结合所学，指出不同时期为捍卫自由贸易而成立的国际组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史总复习5 一、选择题 1. 如图是出土的五千年前古埃及莎草纸，其制作过程是将莎草茎的硬质绿色外皮削去，把浅色的内茎切成一片片薄片，再用石头等重物压制而成，曾在欧洲和西亚流行，并因发明久远被记入吉尼斯世界纪录。以下对莎草纸判断合理的是（ ） A. 撼动了中国造纸技术地位 B. 地域文明特色的有利证据 C. 实物证据确保其纪录长存 D. 原料因素影响其长期流行 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代埃及。根据材料及所学可知，公元前3000年左右，古埃及人就开始使用莎草纸，并将这种特产出口到古希腊等古代地中海文明地区，甚至遥远的欧洲内陆和西亚地区，由此可见，莎草纸是古埃及地域文明的实物史料，B项正确；此时中国的造纸术还未产生，“撼动中国造纸技术地位”的说法有误，排除A项；莎草纸作为实物证据容易遭到损害，并不能确保记录得到长期的保存，排除C项；材料并未强调莎草茎的原料对长期流行的影响，排除D项。故选B项。 2. 在希腊城邦中，“城邦领域”同“家庭领域”严格区分开来，公共生活以市政广场为中心，但并不一定意味着它只是在这一特定场所进行。公共领域由讨论和共同行动组成，前者包括参与议事和法庭陪审，后者包括参战和体育竞赛。据此说明城邦 A. 公共领域的主导性 B. 家庭领域的落后性 C. 公共生活的平等性 D. 政治参与的广泛性 【答案】A 【解析】 【详解】作者揭示希腊城邦的公共领域或“城邦领域”承载的公共活动，是城邦政治和社会文化活动的重要具象表现，因而体现城邦政治生活具有开放性和民主性、公共领域具有主导性特点，A项正确；“家庭领域”即私人领域具有次要性地位，排除B项；希腊城邦中公民群体在公共生活中具有平等地位，且能广泛参与政治生活，CD两项说法不准确，排除。故选A项。 3. 公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（ ） A. 开始出现经营借贷业务的商人 B. 地租的征收以实物为主 C. 成为西亚最早使用契约的国家 D. 国王占有全部生产资料 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代波斯。依据材料概况可知：两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B项。 4. 中世纪晚期法国从“领地国家”逐渐向“税收国家”过渡，在多种因素的共同作用下，国家赋税逐步取代封建赋税成为国王收入的主要来源，国王逐渐超越中世纪封建领主的属性，以整个王国最高统治者的君主身份要求全体臣民纳税。这说明（ ） A. 民族国家的发展壮大 B. 封建关系的逐步瓦解 C. 中世纪统治十分黑暗 D. 庄园经济进一步发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪晚期法国。据材料可知，当国王超越中世纪封建领主的属性，以整个王国最高统治者的君主身份要求全体臣民纳税时，这在一定程度上意味着封建关系开始瓦解。封建赋税向国家赋税的转变并不只是法国君主制的一种内生性变化，它伴随着中世纪晚期税权观念的转变，以及政府结构和管理体制的革新，实质上改变了中世纪的社会基础和权力运作方式，为近代国家的形成奠定了基石，B项正确；16-19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家，题干涉及时间为中世纪，排除A项；材料无法体现中世纪的黑暗，材料反映的是封建关系逐步瓦解，排除C项；材料与庄园经济无关，如果庄园经济进一步发展，则是封建关系进一步牢固，排除D项。故选B项。 5. 文艺复兴时期，欧洲新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程均强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。据此可推断，当时欧洲（ ） A. 人文主义开始兴起 B. 享乐主义渐成风尚 C. 现世主义日益流行 D. 公民意识逐渐兴起 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。据题干“文艺复兴时期，欧洲新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子，全部课程强调古典文学学习和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐生活，做合格市民”，并结合所学知识可知，这种教育培养目标和内容的转变体现了当时人们对现世生活的关注和重视，不再仅仅局限于宗教和来世，现世主义日益流行，C项正确；人文主义在文艺复兴之前已经开始兴起，排除A项；材料强调的是对现世生活的重视，而非享乐主义，排除B项；材料主要体现的是教育观念的变化，与公民意识逐渐兴起并非直接关联，排除D 项。故选C项。 6. 16世纪的西欧国家采用行政手段禁止金银输出。如当时西班牙开始对非法出口金银者处以极刑，后来这种规定有了变通，即对第二次非法出口金银者处以极刑。1552年西班牙还规定，对于揭发同胞进行非法出口金银活动之人给予奖励。据此可知，当时的西欧（ ） A. 掀起了瓜分世界的狂潮 B. 逐渐抛弃自由放任经济政策 C. 资本原始积累需求旺盛 D. 商业革命导致金银价格上涨 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西欧）。据材料可知，16世纪西欧各国制定了严格限制金银等贵金属外流的政策，这主要是由于当时的西欧处于资本原始积累阶段，对于贵金属较为渴求，C项正确；限制金银流出本国并不是出于对殖民地的争夺，排除A项；16世纪西欧各国并未确立自由放任政策，排除B项；价格革命导致金银价格暴跌，排除D项。故选C项。 7. 1784年，塞缪尔·格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后，欧洲商人开始劝说美洲加勒比地区的甘蔗种植园主扩种棉花。其中加勒比地区的圣多明各棉花种植业出现爆炸式增长，而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口，在18世纪80年代每年有近3万奴隶被运到圣多明各。这体现了（ ） A. 英国“世界工厂”地位 B. “三角贸易”的繁荣 C. 世界分工体系初步形成 D. 自由贸易理念兴起 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪80年代世界。根据材料可知，塞缈尔·格雷格创建的水力驱动纺纱厂极大地提高了纺织品的生产效率，从而增加了对棉花的需求；圣多明各棉花种植业的爆炸式增长正是因为欧洲工业国家需要更多的棉花来供应新兴的纺织工业；非洲奴隶的进口则是为了满足加勒比地区棉花种植业的劳动力需求。这一过程是欧洲资本和技术、非洲劳动力和美洲土壤的结合，体现了世界分工体系初步形成，C项正确；“英国‘世界工厂’地位”是在19世纪中期，题干涉及时间是18世纪80年代，时间不符，排除A项；“三角贸易”的繁荣只能体现美洲对劳动力的需求，排除B项；自出贸易理念兴起是在19世纪中期，时间不符，排除D项。故选C项。 8. 下图为“环大西洋革命”，对此解读准确的是（ ） A. 殖民统治矛盾激化是根源 B. 革命任务都是反帝反封建 C. 大西洋两岸革命相互促进 D. 资本主义在全球范围扩展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末19世纪初环大西洋。根据材料并结合所学可知，美国独立战争对法国大革命和拉丁美洲独立运动起到了积极促进作用，拉丁美洲的独立运动原因包括启蒙思想的传播增强了民主自由意识、美国独立战争和法国大革命的鼓舞，可见大西洋两岸革命相互促进，C项正确；法国大革命爆发的根源是阶级矛盾的激化，与A项描述不符，排除A项；殖民国家在19世纪末20世纪初进入到帝国主义阶段，与材料时空不符，排除B项；图片体现的是美洲的独立运动和法国大革命，并未涉及资本主义在全球范围的扩张，排除D项。故选C项。 9. 下图是英国人欧文描绘的“新和谐公社”的蓝图。1825年，他亲自投资，按照此蓝图成立了工厂、农场和学校。公社中，每个人都参加劳动，分工合作，4年后公社却走向失败。这次实验（ ） A. 表明理论和实践必须有机结合 B. 体现了对社会制度的新探索 C. 使全世界无产者开始联合起来 D. 反映了资本主义民主的虚伪 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国人欧文描绘的‘新和谐公社’的蓝图”并结合所学知识可知，该实验属于空想社会主义，这体现了对新制度的探索，B项正确；题干所给材料反映的是空想社会主义，“理论和实践必须有机结合”与材料主旨不符，排除A项；结合所学知识可知，“使全世界无产者开始联合起来”是1848年《共产党宣言》的内容，这与材料中的时间不符，排除C项；根据材料信息并结合所学知识可知，空想社会主义是对新社会制度的探索，“资本主义民主的虚伪”与材料信息不符，排除D项。故选B项。 10. 文艺复兴以来，英国牛津大学奉行旨在培养教俗精英的博雅教育。19世纪中后期，牛津大学推行改革，其中历史学科在渗透专业化的过程中兼具了培养教俗精英和专业学者的功能。自1901年起，史学成为牛津第一大学科。这（ ） A. 顺应了文官制度改革 B. 促进了英国职业教育 C. 得益于人文主义兴起 D. 构建了现代史学体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“19世纪中后期，牛津大学推行改革，其中历史学科在渗透专业化的过程中兼具了培养教俗精英和专业学者的功能。”与“自1901年起，史学成为牛津第一大学科”结合所学知识可知，在19世纪中后期，随着文官制度改革的开启，社会与政府对于行政人才的要求提高，为了适应社会的发展，牛津大学逐步提高历史学科的地位，调整其教学方针，为英国培养专业的行政人才与社会精英，A项正确；材料主要反映英国大学的历史学科教育，没有提及职业教育，排除B项；“得益于人文主义兴起”只能体现“文艺复兴以来，英国牛津大学奉行旨在培养教俗精英的博雅教育”等部分材料，排除C项；根据材料可知，牛津大学逐步提高历史学科的地位，调整其教学方针主要是为了培养行政人才与社会精英，不是为了构建了现代史学体系，排除D项。故选A项。 11. 1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（ ） A. 国际联盟权威性加强 B. 北极资源开发实现和平共享 C. 国际协调机制的发展 D. 民族自决原则得到国际认同 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1596年，1920年（挪威）。根据材料“之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议”“1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》”并结合所学可知，关于斯瓦巴德群岛由开始的引发国际争议到后来国际联盟积极倡导协调，达成条约，说明国际协调机制的发展，C项正确；国际联盟权威性加强在材料中没有对比，不能得出，排除A项；材料仅仅指的是斯瓦巴德群岛，并不代表整个北极资源，排除B项；材料和民族自决无关，排除D项。故选C项。 12. 第一次世界大战期间，印度国大党领袖甘地尽管不认同英国诽谤其同胞的行为，但他制止了任何印度人对英国规则的言语攻击，甚至帮助英国招募士兵。其做法体现出（ ） A. 非暴力斗争方式的缺陷 B. 印度民族资产阶级的软弱 C. 国大党与英国联系密切 D. 甘地独特的斗争哲学理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代印度。根据材料，非暴力抵抗是甘地政治哲学的核心，即便他不认同英国的某些行为，但他也不主张通过暴力来反抗，他相信通过和平的方式可以达成社会变革和正义，这种理念影响了全世界，包括印度独立运动和其他国家的民权运动，D项正确；非暴力斗争存在一定的缺陷与局限性，但材料仅涉及到甘地面对英国的态度，而没有明确具体的不足，相对片面，排除A项；民族资产阶级的软弱性通常是指在面对民族民主革命时的妥协性和动摇性，但甘地的非暴力不合作运动展现了一种坚定的抵抗精神和对自由与正义的追求，没有体现软弱性，排除B项；大党主张印度脱离英国独立，排除C项。故选D项。 13. 1929年，苏联同外国资本家签订的技术援助协定有70多项，到1931年增加到124项。在接受技术援助时，苏联注意了项目的选择，使技术援助集中到冶金、机器制造、汽车制造、燃料动力、交通运输、农机制造等部门。这（ ） A. 凸显出计划经济体制特征 B. 表明苏联得到国际社会普遍认可 C. 得益于新经济政策实施 D. 埋下了苏联经济结构失衡的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1929年（苏联）。根据材料可知，苏联有选择地接受外国技术援助，且技术援助集中于重工业部门，这体现出苏联优先发展重工业的特色，埋下了苏联国民经济结构失衡的隐患，D项正确；材料只是强调苏联有选择地接受外国技术援助，体现不出计划经济体制的特征，排除A项；B项说法夸大，且在材料中体现不出，排除B项；结合所学知识可知，新经济政策在1929年已经在事实上停止了，排除C项。故选D项。 14. 英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆曾说：当年“非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去苏联探寻“计划’的秘密”。二战后，西方国家普遍过渡到有宏观调控的市场经济。这反映出（ ） A. 经济危机促使西方国家放弃自由贸易政策 B. 对苏联模式借鉴有利于西方经济政策调整 C. 苏联计划模式与西方市场经济的有机结合 D. 西方国家开始实行国家垄断资本主义政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，苏联的计划经济体制取得了显著成就，引起了西方资本主义国家的关注，促进了战后资本主义政策的调整，B项正确；西方国家并未放弃自由贸易政策，排除A项；材料只是强调西方国家对市场经济宏观调控，并不是计划模式与西方市场经济的有机结合，排除C项；材料强调西方国家对苏联模式的借鉴，西方国家开始实行国家垄断资本主义政策体现不出材料内容，排除D项。故选B项。 15. 1967年，14个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》，拉美成为世界上第一个无核区。1970年9个拉美国家发表了《蒙得维亚海洋法宣言》，表示坚决维护200海里海洋权，反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明（ ） A. 国际政治经济新秩序亟待建立 B. 世界殖民体系迅速瓦解 C. 拉美民族解放运动出现新高潮 D. 国际法的领域大大扩展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据题干信息，拉美国家签署《拉美禁止核武器条约》，避免卷入美苏军备竞赛；发表《蒙得维的亚海洋法宣言》，维护国家主权，反对大国霸权主义，说明国际法涉及防止核武器扩散、海洋等方面，D项正确；题干信息不涉及国际政治经济新秩序建立问题，排除A项；20世纪90年代，世界殖民体系最终瓦解，排除B项；材料主旨“国际法的领域”，而“拉美民族解放运动”与主旨不符，排除C项。故选D项。 16. 从如表可推断出的历史信息是（ ） 二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化表 经济部门 年份 美国（%） 联邦德国（%） 日本（%） 农业 1950 12.2 23.2 50.7 1990 2.8 5.1 7.2 工业 1950 34.7 42.2 22.2 1990 25.8 40.5 33.6 服务业 1950 48.9 32.4 26.6 1990 71.4 54.4 59.2 A. 以美国为代表的发达国家农业趋于衰落 B. 发达国家中间阶层的发展已经趋于稳定 C. 美日欧三足鼎立的形成冲击了两极格局 D. 资本主义国家的社会结构出现了新变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：二战后的资本主义国家。根据材料信息可知，1990年与1950年的美国、联邦德国、日本相比，农业、工业的就业人口比重总体都在下降，服务业的就业人口比重在上升，第三产业的兴起带来资本主义国家社会结构的新变化，D项正确；农业就业人口比重降低并不意味着农业衰落，排除A项；材料体现的是就业人口产业结构的变化，不涉及中间阶层，排除B项；材料未涉及政治格局的变化，排除C项。故选D项。 二、非选择题 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 《汉谟拉比法典》规定：“奴隶可以买卖。自由民捕获逃亡奴隶应归还其主人……自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。”同时，将奴隶视为奴隶主财产的一部分，侵犯了这部分财产权亦受法律的严惩。还规定：“自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外者，应处死。”《十二铜表法》第八表第3条规定：“如用手或棒子打断自由人的头骨，应缴纳300阿司，如为奴隶，则为150阿司。”可见，奴隶在社会上不能与自由人平等，法律维护奴隶主利益，阶级属性也是昭然于世。 材料二 《十二铜表法》包括传唤、审理、执行、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的补充和后五表的补充等。从遵循“习惯法”到创立一部新法律“成文法”，开创了罗马法制史上一个新的时代。它“不分贵族和平民，所有受害人依法受到同一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁”，具有“平等性”；它在条文中明确“禁止无限制的自由报复”，以“仅在双方不能达成和解的情况下”对“同态复仇”加以限制，体现了对个人“生命权”的尊重和司法执法机制的灵活性和审慎性。 ——摘编自刘招静《<十二铜表法>——罗马法的起点》 （1）据材料一和所学知识，指出《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》内容的相似性及其实质。 （2）据材料二和所学知识，概括《十二铜表法》的主要内容并对其作出评价。 【答案】（1）相似性：在奴隶主、自由民与奴隶发生矛盾的法律条款中，倾向于保护奴隶主和自由民的利益，奴隶处于明显的劣势地位，突出重视维护奴隶制私有制的倾向。 实质：都是统治阶级的统治工具，维护奴隶主阶级的利益。 （2）主要内容：包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 评价：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，虽以维护贵族和富人的财产利益为核心，但明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列法律的基础；罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、特点类材料分析题。时空是古巴比伦和古罗马。相似性：根据材料“奴隶可以买卖。自由民捕获逃亡奴隶应归还其主人……自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。”“将奴隶视为奴隶主财产的一部分，侵犯了这部分财产权亦受法律的严惩”“自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外者，应处死。”“如用手或棒子打断自由人的头骨，应缴纳300阿司，如为奴隶，则为150阿司。”和所学知识可知，在奴隶主、自由民与奴隶发生矛盾的法律条款中，倾向于保护奴隶主和自由民的利益，奴隶处于明显的劣势地位，突出重视维护奴隶制私有制的倾向。实质：根据材料“将奴隶视为奴隶主财产的一部分，侵犯了这部分财产权亦受法律的严惩”“奴隶在社会上不能与自由人平等，法律维护奴隶主利益，阶级属性也是昭然于世”和所学知识可知，都是统治阶级的统治工具，维护奴隶主阶级的利益。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古罗马。主要内容：根据材料“《十二铜表法》包括传唤、审理、执行、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的补充和后五表的补充等”可知，包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 评价：根据材料“《十二铜表法》包括传唤、审理、执行、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的补充和后五表的补充等。从遵循‘习惯法’到创立一部新法律‘成文法’，开创了罗马法制史上一个新的时代。它‘不分贵族和平民，所有受害人依法受到同一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁’，具有‘平等性’”和所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，虽以维护贵族和富人的财产利益为核心，但明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列法律的基础；根据所学知识可知，罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 18. 阅读材料，回答问题。 “汤浅现象” 世界科学活动中心的思想始现于英国科学学学者贝尔纳《历史上的科学》；1962年日本神户大学科学史家汤浅光朝对《科学和技术编年表》等三种文献资料进行统计分析，以数据形式论证了英国学者贝尔纳关于科学中心及其转移过程的见解。…… 汤浅光朝以下述方式定义“科学中心”：当一个国家在一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果总数的25%，则称该国家在此时段内成为科学中心，该国家保持为世界科学中心的时段为其科学兴隆期。由此，他指出近代以降，科学中心按意大利—英国——法国—德国——美国——X国）顺序转移，如表所示。 汤浅光朝科学中心及其转移学说（据汤浅光朝论文制成） 国家 时段 地点 兴隆期（年） 意大利 1540-1610 佛罗伦萨、威尼斯、帕都 70 英国 1660-1730 伦敦 70 法国 1770-1830 巴黎 60 德国 1810-1920 柏林 110 美国 1920-2000 新英格兰、加里福尼亚 ________ 据此表，他得出以下结论： ①世界科学活动中心在发生着周期性的转移。 ②科学中心在欧洲的兴隆期平均值为80年，因此，科学中心的转移周期是80年。 ③以此为基础，他预言说，若美国科学将遵循欧洲科学的同样规律，则美国的科学兴隆期将终止于2000年。 ——摘自袁江洋《科学中心转移规律再检视》 （1）根据材料并结合所学知识，概括说明各国成为科学中心的共同条件。 （2）作为历史的观察者，请你对“汤浅现象”进行“再检视”。 【答案】（1）物质基础：资本主义经济发展；政治条件：资产阶级的反封建斗争：精神文化：思想解放、文化嬗变；人才教育：大学教育的发展（学术自由、教学与研究的结合）科学家群体的形成：体制政策：科学体制的不断完善，鼓励科学发展的政策。 （2）科学史家汤浅通过数据分析，运用计量学研究科学中心转移规律，提出近代世界科学中心经历了从意大利→英国→法国→德国→美国的转移；“汤浅现象”反映出科学与政治经济文化的密切联系，与近代以来世界历史发展的总体脉络基本吻合，具有一定的科学性与合理性。 然而，汤浅仅基于三种文献资料进行统计分析；其关于科学中心的转移周期是80年、美国科学兴隆期终止于2000年等结论有失武断，存在简单化倾向：通过表格可以看出，世界科学中心的转移过程具有非连续性；转移过程中存在同一时期多个中心并存的现象：至20世纪结束，美国科学中心并未转移，而且没有在近期发生转移的迹象。（答出2点即可）在科学发展史上，没有哪个国家的科学发展可以保持长盛不衰。研究世界科学中心的转移，目的是发现其背后的深层原因。只有厘清世界科学中心转移的规律，才能更好把握未来世界科学格局的发展动态，抓住历史机遇。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近现代的世界。根据材料“意大利：1540-1610”可知，精神文化：思想解放、文化嬗变；根据材料“英国：1660-1730”可知，物质基础是资本主义经济的发展以及政治条件是资产阶级的反封建斗争；根据材料“美国：1920-2000”结合所学知识可知，大学教育的发展（学术自由、教学与研究的结合）科学家群体的形成；根据材料“德国：柏林”结合所学知识可知，体制政是科学体制的不断完善，鼓励科学发展的政策。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是近现代的世界。根据材料“以数据形式论证了英国学者贝尔纳关于科学中心及其转移过程的见解”与“由此，他指出近代以降，科学中心按意大利—英国——法国—德国——美国——X国）顺序转移”结合所学知识可知，科学史家汤浅通过数据分析，运用计量学研究科学中心转移规律，提出近代世界科学中心经历了从意大利→英国→法国→德国→美国的转移；根据材料“汤浅光朝科学中心及其转移学说”“意大利：1540-1610”与“美国：1920-2000”等可知，“汤浅现象”反映出科学与政治经济文化的密切联系，与近代以来世界历史发展的总体脉络基本吻合，具有一定的科学性与合理性。 根据材料“1962年日本神户大学科学史家汤浅光朝对《科学和技术编年表》等三种文献资料进行统计分析”结合所学知识可知，然而，汤浅仅基于三种文献资料进行统计分析；其关于科学中心的转移周期是80年、美国科学兴隆期终止于2000年等结论有失武断，存在简单化倾向；根据材料“德国：1810-1920”与“法国：1770-1830”结合所学知识可知，通过表格可以看出，世界科学中心的转移过程具有非连续性；转移过程中存在同一时期多个中心并存的现象；根据材料“美国：1920-2000”与“以此为基础，他预言说，若美国科学将遵循欧洲科学的同样规律，则美国的科学兴隆期将终止于2000年。”结合所学知识可知，至20世纪结束，美国科学中心并未转移，而且没有在近期发生转移的迹象。 最后，归纳总结。在科学发展史上，没有哪个国家的科学发展可以保持长盛不衰。研究世界科学中心的转移，目的是发现其背后的深层原因。只有厘清世界科学中心转移的规律，才能更好把握未来世界科学格局的发展动态，抓住历史机遇。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 国家领导人的公开讲话有着强烈的时代烙印。 讲话内容及时间 解读 “要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩，要把全部余粮交给工人国家。” ——列宁(1920年) 十月革命后，新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的联合进攻，形势严峻。国内战争爆发后，为把有限力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行战时共产主义政策。 其中最重要的是实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手里。 此举措保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，是适应战争条件下的特殊政策；战争后的继续推行，严重损害了农民利益，间接导致了国内战争结束后的经济和政治危机。 “如果他们(农民)单个地换粮食，那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。” ——列宁(1921年) ① “党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了‘通常的’工业化道路。” ——斯大林(1937年) ② “应当让企业制定出紧张计划……但这种计划要制定得能够完成。如果说，让一个企业或者工业部门制定出不可能完成的紧张计划，那么，我们必然会使与之协作的其他企业或者部门也都完不成。这样，势必为比例失调制造条件。” ——赫鲁晓夫(1953年) 20世纪50年代，斯大林模式的弊端日益显露，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。 赫鲁晓夫时期的改革侧重农业方面，改变过分集中的农业、工业管理体制。加大农业投入，实行农产品收购制，使农庄和企业获得一定的自主权。 改革推动了二战后苏联社会主义建设道路的重要探索，但其未能从根本上突破斯大林模式的束缚，国民经济比例仍然严重失调，改革收效不大。 请参照表中不同时期领导人发言内容的解读示例，根据材料并结合所学知识，完成表中①、②两个空白处的内容解读。 【答案】①20世纪20年代初，因战时共产主义政策严重损害农民利益并超期服役，导致苏俄爆发严重经济、政治危机，苏俄政府调整向社会主义过渡的策略，实行了新经济政策。 新经济政策的重心是调整国家和农民的关系，恢复自由贸易，通过以粮食税取代余粮收集制、以货币工资取代实物配给制等市场化措施刺激人们的生产积极性，一定程度允许私营企业发展，引进外国资本，发展经济。 政策实质是尊重经济规律，按市场、商业原则在工农业间建立正常的经济联系，政策的实施使国民经济得到稳定与恢复，巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权。(解读讲话内容的背景、内容、评价共6分) ②20世纪20年代初，斯大林上台执政，苏联工业基础薄弱，面临西方帝国主义的包围和威胁。为加强国防、尽快实现社会主义工业化和社会主义建设的需要，在斯大林领导下实行了“优先发展重工业”的工业化道路。经济上实行单一公有制为主体的指令性计划体制，政治上权力高度集中，形成了“斯大林模式”。 斯大林模式使苏联在较短时间内从落后的农业国发展为世界工业强国，为后来的卫国战争胜利奠定了物质基础，但其排斥市场调节，片面发展重工业，导致国民经济比例严重失调，农业、轻工业长期落后，严重影响了苏联后续的发展。 【解析】 【详解】本题是历史事物阐释类论述题。时空是20世纪20年代初（苏联）。首先，根据材料“十月革命后，新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的联合进攻，形势严峻。国内战争爆发后，为把有限力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行战时共产主义政策。 其中最重要的是实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手里。 此举措保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，是适应战争条件下的特殊政策；战争后的继续推行，严重损害了农民利益，间接导致了国内战争结束后的经济和政治危机。”可以看出解读从背景、内容、影响三个角度进行解读。其次，根据材料列宁(1921年)，可以确定是新经济政策，根据所学可知①空白处，20世纪20年代初，因战时共产主义政策严重损害农民利益并超期服役，导致苏俄爆发严重经济、政治危机，苏俄政府调整向社会主义过渡的策略，实行了新经济政策。 新经济政策的重心是调整国家和农民的关系，恢复自由贸易，通过以粮食税取代余粮收集制、以货币工资取代实物配给制等市场化措施刺激人们的生产积极性，一定程度允许私营企业发展，引进外国资本，发展经济。 政策实质是尊重经济规律，按市场、商业原则在工农业间建立正常的经济联系，政策的实施使国民经济得到稳定与恢复，巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权。(解读讲话内容的背景、内容、评价共6分)。根据斯大林(1937年)，可知实行高轻度的计划经济体制。由此②中填20世纪20年代初，斯大林上台执政，苏联工业基础薄弱，面临西方帝国主义的包围和威胁。为加强国防、尽快实现社会主义工业化和社会主义建设的需要，在斯大林领导下实行了“优先发展重工业”的工业化道路。经济上实行单一公有制为主体的指令性计划体制，政治上权力高度集中，形成了“斯大林模式”。斯大林模式使苏联在较短时间内从落后的农业国发展为世界工业强国，为后来的卫国战争胜利奠定了物质基础，但其排斥市场调节，片面发展重工业，导致国民经济比例严重失调，农业、轻工业长期落后，严重影响了苏联后续的发展。 20. 殖民主义的本质是一个国家或地区侵略、占领和控制其他国家或地区的行为。阅读下列材料，完成要求。 材料一 西班牙人对美洲的征服粉碎当地文明的基石——印加帝国时期四通八达的大多数道路，只剩下岩石和荆棘；巨大的公共工程大部分随着岁月而消失，或被抢夺者毁坏；成百成千的印第安雕塑家、建筑师、工程师和天文学家同众多的奴隶混在一起，被抛到西班牙人的矿井中从事粗笨的、累垮人的采掘劳动。西班牙人还规定了印第安妇女服装样式和发式。当独立后的拉丁美洲人试图起步时，英国人又向他们举起了保护主义与自由贸易的双面魔镜，就像后来的美国人挥动的民主自由变色旗——有利的一面总是朝着自己。 ——摘编自【乌拉圭】爱德华多·加利亚诺《拉丁美洲——被切开的血管》 材料二 拉美一体化思想的历史渊源可以追溯到独立战争时期，拉美的“解放者”西蒙·玻利瓦尔提出“组成一个联邦”的思想。他主张“把整个新世界组成一个国家，用统一的渠道使各个部分同整体相连”，他认为拉美各国有“共同的语言、共同的风俗习惯、共同的宗教信仰以及共同的事业、原则和利益”，这是拉美实行一体化的依据。在其努力下，1826年6月22日至7月25日，美洲联盟第一次大会在巴拿马举行。西蒙·玻利瓦尔是人类历史上首次提出以团结、联合、统一和整体论为主要内容的一体化思想的伟人，是拉美一体化理论的奠基者和积极推动者。 ——摘编自洪国起《玻利瓦尔主义与拉美一体化》 材料三 20世纪30年代大萧条发生后、国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产，墨西哥出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。但到20世纪80年代出现了严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。 ——摘编自【美】加里·杰里菲等编《制造奇迹》 （1）根据材料一、概括近代西方殖民者在拉丁美洲摧毁传统文化的方式，并结合所学指出拉美文化发展演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括“拉美一体化”能够实现的条件，并指出“拉美一体化”的具体诉求。 （3）根据材料三、分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。结合所学，指出不同时期为捍卫自由贸易而成立的国际组织。 【答案】（1）方式：毁坏交通；毁坏公共设施；迫害高端人才；抑制拉美民族文化。 特点：欧洲文化为主导的多元文化和开放文化（或包容）。 （2）条件：拉美国家实现独立；玻利瓦尔个人推动；拉美各国具有共同的文化（或相似的经历）拉美国家共同利益追求。（照抄材料无概括只）诉求：反对殖民主义；维护国家独立；实现经济发展。 （3）影响：20世纪30年代，经济大危机背景下贸易保护推动了大规模工业化的起步；二战后，贸易保护带来巨大的工业化成就；20世纪80年代，贸易保护造成工业弊端。组织：关税与贸易总协定、世界贸易组织。（字写错不给分） 【解析】 【小问1详解】 方式：本题是特点类材料解析题，时空范围为古代美洲。根据材料一“西班牙人对美洲的征服粉碎当地文明的基石——印加帝国时期四通八达的大多数道路，只剩下岩石和荆棘；巨大的公共工程大部分随着岁月而消失，或被抢夺者毁坏”，可以概括出殖民者摧毁传统文化的方式有毁坏交通、毁坏公共设施；根据材料一“成百成千的印第安雕塑家、建筑师、工程师和天文学家同众多的奴隶混在一起，被抛到西班牙人的矿井中从事粗笨的、累垮人的采掘劳动”，可以概括出殖民者摧毁传统文化的方式有迫害高端人才；根据材料一“西班牙人还规定了印第安妇女服装样式和发式”，可以概括出殖民者摧毁传统文化的方式有抑制拉美的民族文化。 特点：本题是特点类材料解析题，时空范围为古代美洲。结合所学知识，拉美文化发展演变的特点是欧洲文化为主导的多元文化和开放文化（或包容），因为西班牙人和葡萄牙人对拉美进行殖民统治，导致拉美文化受到欧洲文化的影响，形成了以欧洲文化为主导的多元文化和开放文化。 【小问2详解】 条件：本题是原因类材料解析题，时空范围为近代美洲。根据材料二“拉美一体化思想的历史渊源可以追溯到独立战争时期，拉美的‘解放者’西蒙·玻利瓦尔提出‘组成一个联邦’的思想”，可以概括出“拉美一体化”能够实现的条件有拉美国家实现独立、玻利瓦尔个人推动；根据材料二“他认为拉美各国有‘共同的语言、共同的风俗习惯、共同的宗教信仰以及共同的事业、原则和利益’”，可以概括出“拉美一体化”能够实现的条件有拉美各国具有共同的文化（或相似的经历）；根据材料二“在其努力下，1826年6月22日至7月25日，美洲联盟第一次大会在巴拿马举行”，可以概括出“拉美一体化”的具体诉求有反对殖民主义、维护国家独立；根据材料二“组成一个联邦”的思想，可以概括出“拉美一体化”的具体诉求有实现经济发展。 【小问3详解】 影响：本题是影响类材料解析题，时空范围为现代世界。根据材料三“20世纪30年代大萧条发生后、国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产，墨西哥出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了”，可以分析出20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响是，经济大危机背景下贸易保护推动了大规模工业化的起步；根据材料三“二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争”，可以分析出20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响是，二战后贸易保护带来巨大的工业化成就；根据材料三“但到20世纪80年代出现了严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来”，可以分析出20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响是，20世纪80年代，贸易保护造成工业弊端。 组织：结合所学知识，不同时期为捍卫自由贸易而成立的国际组织有关税与贸易总协定、世界贸易组织。“关税与贸易总协定”成立于1947年，旨在降低关税，推动国际贸易自由化，是战后初期最重要的国际贸易组织。“世界贸易组织”于1995年成立，取代关税与贸易总协定，进一步深化了全球贸易自由化进程，为解决贸易争端提供了机制保障。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $