第六章 大学与专业-新高考之高中生涯规划（第2版）

＋ 86 ＋ 大学与专业 第六章 黄彬　曹艳 【课前引导】 ◇全国大学有多少所？其层次是怎么样的？ ◇一共有多少学科门类？每个专业的核心课程如何？未来的就业方向 在哪里？ ——生涯小故事—— 2014 年参加高考的小文填报志愿时，特意回家问了父母的意见， 但母亲不识字，父亲也没读过大学（仅初中文化），他们对此事一无 所知，让小文自己决定或问问老师或同学。那时，电脑网络远不如现 在发达，而且大家都还没有主动上网查询自己不了解的专业的意识， 更多的是询问身边人的意见，好多同学都是懵懵懂懂地填完了高考志 愿。听同学说某些报考人数少的专业更容易考上，小文便填报了对于 女生来说相对冷门的工业企业电气自动化专业。那时，小文想得很简 单，心里盼着有大学读，能走出家乡就好，走一步算一步。后来，小 文的确被工业企业电气自动化专业录取了。进入大学后，小文感觉专 第六章 大学与专业 ＋ 87 ＋ 业很枯燥，根本谈不上喜欢，学起来还挺难，但小文不想挂科补考，她 成了班上最勤奋的学生，不过成绩一直不是靠前的，分数基本徘徊在 70 ～ 75 分。她也想换专业，但最后发现，已无力挽回！ 跟小文形成鲜明对比的是 95 后“海归”John。John 的高考成绩不 理想，那时 John 自己也没想清楚自己到底适合什么专业，于是决定出 国留学，先在美国英文学院（American Academy of English，AAE）提 升英语。在美国读大学选专业可以晚一些，可以在大三时正式开始就 读自己的专业。通过两年的学习，他已经在沉淀中想明白了自己心之 所向的专业，转学申请时，转入了加州大学（University of California， UC）继续深造。2015 年，他如愿转入圣地亚哥加州大学（University of California，SanDiego，UCSD）就读自己热爱的专业，2 年后顺利毕 业。找工作时，他优异的专业背景，获得了不少单位的青睐。 小文与 John，你选谁呢？ 第一节 大学知多少 截至 2020 年 6 月 30 日，全国高等学校共计 3005 所（未包含港澳台 地区高校），其中本科院校 1258 所，高职（专科）院校 1482 所，成人高 等学校 265 所。 一、认识大学的方法和维度 （一）认识大学的四个维度 1. 考查大学的文化底蕴 好大学的评判标准，在不同人的眼中是有差异的，更多的人认为，一 流大学仅有过硬的硬件还不够，还得有悠久的历史、深厚的文化等“软实 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 88 ＋ 力”，这也是决定大学高度的因素之一。一所大学其独特的文化底蕴的形 成，往往需要经历长时间的积淀。同时，从大学的办学历史中，还能了解 大学发展脉络、专业学科建设等，能为学生了解大学的学科实力提供参考。 2. 考查大学的专业实力 大学的实力不仅通过文化底蕴体现，更通过学科、专业实力来体现。 要判断一所大学某些专业的实力，可通过几方面的因素来进行。一是看学 校所拥有的国家重点学科数。各学科的重点学科可参考 2007 年批准的“国 家重点学科开设学校名单”。二是看教育部学科排名。目前官方没有对大 学进行排名，但对拥有研究生招生资格的一些学科进行了排名，一般五年 举行一次，最新公布学科排名时间为 2012 年。三是看国家特色专业数。 目前已经公布了七批国家特色专业建设点，学生可登录教育部阳光高考信 息平台进行查询。这些数据都是公开的，透明的。 3. 考查大学的科研实力 大学的首要职能就是育人，而育人就需要有强劲的学科实力、科学的培 养计划和良好的办学环境，还需要有科研项目与成果。因此，要想了解一所 大学，不妨搜集一些其学科发展、科研建设等方面的数据来参考。 4. 考查大学的师资力量 良师，不仅能给学生传授专业知识，使他们成为专业领域的人才与专 家，其与众不同的修养与气质，也会对正处于人格形成关键期的大学生产 生重要影响。在选择大学时，学校是否有一批高水平的专家学者、师资力 量处于哪个水平等，都是学生和家长参考的因素。 （二）认识大学的三个途径 1. 查询 学生和家长可通过阳光高考信息平台、大学官方网站、高考招生权威 报刊等进行资料查询，了解大学招生政策与计划、办学历程与简介、办学 定位与目标、办学特色与优势、办学规模与师资、学院与专业特色等。 2. 询问 除了进行资料的搜集与整理外，还可采用直接沟通的方式，比如致电 第六章 大学与专业 ＋ 89 ＋ 大学招生办、参加各种招生咨询会，通过与大学招办工作人员直接对话来 了解大学，不仅可以获取更多的信息，家长和学生在报考的过程中产生的 疑问与困惑也能够得到及时的解答。 3. 比较 在选择学校时，学生可根据自己的实力和兴趣志向，详细浏览各学 校的办学历史、办学特色、办学定位、师资队伍和科研实力等，根据需 要选择自己关注的侧重点，并进行比较和排序，提前确定多所心仪的大 学备选。 （三）认识大学要规避三个误区 1. 误区一：仅以排名论英雄 当下各种机构的大学排名层出不穷，为广大学生和家长评判大学实力 提供了一定的参考。但是需要提醒大家，各类排行榜事实上都存在一定的 主观因素，在认识大学时，大学排名可以作为了解大学的参考，但不要过 分看重。 2. 误区二：仅因位置选大学 很多学生家长在认识和选择大学的时候都会考虑大学的地理位置。一 般来说，大家偏爱两种选择：一是青睐大城市，二是喜欢就近择校。很多 学生偏重于选择像北京、上海、广州这样的大城市，认为这里不仅有优质 的教学资源，就业平台也更高；对于报考地区相对欠缺优势的学生，家长 则希望学生能够就近选择大学，这样离家近可以节省费用。其实，很多中 西部地区的大学地理位置可能没有东部地区有优势，但在综合实力上却毫 不逊色。 3. 误区三：仅以分数定优劣 一些学生和家长在选择大学时，往往会陷入“录取分数高的大学更 好”的惯性思维。然而，录取分数高的原因既可能是大学的实力强，也有 可能是大学所在地理位置更优越，抑或是招生大小年等。所以，仅以录 取分数高低判断大学的“好”“坏”是不科学的。 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 90 ＋ 二、国内本科类院校 1. 按办学体制划分 按办学体制，本科类院校可分为公立大学、民办大学和独立学院三种 类型。 公立大学，指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。在我国， 公立大学可分为部属、省属、市属高校三种类型，在财政拨款上，三者差 距较大；民办大学指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政 性经费，面向社会举办的高校及其他教育机构；独立学院是由普通本科高 校与社会力量即企业、事业单位、社会机构或个人合作举办的进行本科层 次教育的高等教育机构。因为借用母体高校的名号，所以独立学院的名称 一般是以“×× 大学 ×× 学院”的格式来命名的，这也是将独立学院与 其他高校相区分的首要方法。 2. 按学科类型划分 按教育部对学科门类的划分和大学各学科门类的比例，可将我国大学 分为综合类、理工类、农业类、林业类、医药类、师范类、语言类、财经 类、政法类、体育类、艺术类、民族类、军事类 13 类。 综合类大学：这类大学的学科齐全，文理渗透，偏文的学科和偏理的 学科实力均衡。代表院校：北京大学、复旦大学、南京大学、南开大学、 武汉大学、中山大学、厦门大学、山东大学、吉林大学、四川大学、兰州 大学。 理工类大学：这类高校的优势学科是工科类和理科类，当然也有文科专 业，但不是它的优势。代表院校：清华大学、华中科技大学、天津大学、浙 江大学、中国科学技术大学、东北大学、同济大学、哈尔滨工业大学。 师范类大学：师范大学类似于综合大学，文理渗透，办学水平较高， 遗憾的是有个“师”字，很多人不爱报考，所以性价比高。代表院校：北 京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大 学、华南师范大学、南京师范大学、湖南师范大学。 专业类大学：多数具有很深的行业历史背景，某一类专业很有特色， 第六章 大学与专业 ＋ 91 ＋ 在本行业内有很高的认同度，有农林类、政法类、医药类、财经类、民族 类、语言类、艺术类、体育类院校。 3. 按地区划分 按地区划分，我国可以划分为 7 个区：华东、华北、华南、华中、西 南、西北和东北。根据校友会 2019 年 3 月发布的数据，各地区一流高校 数量、综合实力和水平比较如表 6-1 所示。 表 6-1　大学地区分布表 序　号 地　区 全国百强 高校数 中国一流 大学数 最好的大学 1 华东 36 35 复旦大学 2 华北 25 38 北京大学 3 华中 12 14 武汉大学 4 西南 8 11 四川大学 5 西北 8 10 西安交大 6 华南 7 7 中山大学 7 东北 6 9 吉林大学 从上述的数据可以看出，华东地区的高校质量整体上是遥遥领先的， 36 所百强高校加 35 所一流大学，总共是 71 所；紧随其后的是华北地区， 也有 63 所；相比之下，华南和东北地区的百强高校和一流大学的数量是比 较少的。 华东地区的优势可以说是非常明显的，经济发达，就业机会多，优质 高校丰富。排名靠前的院校有：复旦大学（4）、浙江大学（5）、上海 交通大学（7）、南京大学（8）、中国科学技术大学（15）、山东大学 （20）、厦门大学（22）、同济大学（23）、东南大学（24）和华东师范 大学（28）。 华北地区因为有了北京，所以这里的学生就有了各种便利，这个地区最 好的大学有：北京大学（1）、清华大学（2）、中国科学院大学（3）、中国 人民大学（5）、天津大学（13）、南开大学（16）、北京师范大学（17）、 北京航空航天大学（25）、北京理工大学（29）、中国农业大学（34）。 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 92 ＋ 排名第三的毫无疑问当属华中地区了，并且大部分院校集中在湖北， 详情如下：武汉大学（9）、华中科技大学（12）、中南大学（20）、湖 南大学（32）、华中师范大学（36）、武汉理工大学（40）、华中农业大 学（43）、郑州大学（46）、中国地质大学（武汉）（55）、湖南师范大 学（59）。 西南地区因为有四川成都的存在，百强高校和一流高校的数量和质量 都上了一个档次，具体如下：四川大学（14）、重庆大学（33）、电子科 技大学（37）、西南大学（38）、西南交通大学（41）、昆明理工大学 （67）、云南大学（70）、西南财经大学（100）、贵州大学（108）和 西南政法大学（124）。 西北地区因为有了古都西安，优质院校也丰富起来：西安交通大学 （18）、西北工业大学（27）、兰州大学（35）、西北大学（45）、西安 电子科技大学（51）、西北农林科技大学（56）、陕西师范大学（65）、 长安大学（91）、新疆大学（110）、西北师范大学（129）。 华南地区的发展潜力可以说是这 7 个区域中最好的。目前最好的学校分 别是：中山大学（10）、华南理工大学（30）、暨南大学（61）、华南师 范大学（66）、华南农业大学（79）、深圳大学（86）、广西大学（89）、 广东工业大学（116）、南方医科大学（120）、广东外语外贸大学（125）。 东北地区曾经是很辉煌的，现在有点没落了，感觉有点可惜。东北地 区最好的大学有：吉林大学（11）、哈尔滨工业大学（19）、东北大学 （26）、大连理工大学（31）、东北师范大学（52）、哈尔滨工程大学 （65）、辽宁大学（106）、黑龙江大学（107）、东北林业大学（114）、 东北财经大学（115）。 4. 特色院校 中国校友会网（Cuaa.Net）报告公布 2019 中国各类型大学排名。其 中清北双雄及中国科学院大学问鼎 2019 中国研究型大学排名前三名；东 莞理工学院、上海工程技术大学和南通大学雄居 2019 中国应用型大学排 名前三名，堪称中国特色应用型大学建设的标杆。值得关注的是，按照最 第六章 大学与专业 ＋ 93 ＋ 新校友会中国大学分类体系标准（表 6-2），依据高校的学科专业设置和 办学行业背景等最新发布 2019 中国特色型大学排名，中国传媒大学、北 京航空航天大学、北京外国语大学等位列全国第一。在最新校友会 2019 中 国大学排名 1200 强中，北京大学连续 12 年蝉联中国第一，清华大学第二， 中国科学院大学第三，复旦大学第四，中国人民大学和浙江大学并列第五。 全国 17 所双一流高校跌出 150 强，15 所非双一流大学跻身全国百强。 表 6-2　校友会 2019 年中国大学分类体系标准 分类依据 办学类型 细分类型 分类标准 办学类别 研究型 中国研究型 人才培养类型、学 术研究水平、办学 定位、辐射区域 特色研究型 应用研究型 区域研究型 区域特色研究型 应用型 应用型 技术型 技术型 办学特色 综合型 综合型 办学行业背景、学 科专业设置 特色型 航空航天类、水利电力类、电子通信 类、航海类、建筑类、化工类、交通 类、气象类、林业类、能源类、政法 类、公安警官类、传媒类、外语类、 美术类、音乐类、影视表演类、中医 药类、药科类 中国海洋大学、大连海事大学和上海海事大学名列 2019 中国航海类 大学排名前三名；西安建筑科技大学、沈阳建筑大学和安徽建筑大学名 列 2019 中国建筑类大学排名前三名；华东理工大学、北京化工大学和南 京工业大学名列 2019 中国化工类大学排名前三名；西南交通大学、北京 交通大学和兰州交通大学名列 2019 中国交通类大学排名前三名；电子科 技大学、西安电子科技大学和北京邮电大学名列电子通信类大学排名前三 名；南京信息工程大学、成都信息工程大学和中国人民解放军信息工程大 学名列 2019 中国气象类大学排名前三名；中国地质大学（武汉）、中国矿 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 94 ＋ 业大学、中国石油大学（华东）名列能源类大学排名前三名。 中国政法大学、西南政法大学和华东政法大学名列 2019 中国政法类 大学排名前三名。北京外国语大学、上海外国语大学和广东外语外贸大 学名列 2019 中国外语类大学排名前三名。中央美术学院、中国美术学院 和西安美术学院名列 2019 中国美术类大学排名前三名；中央戏剧学院、 北京电影学院和上海戏剧学院名列 2019 中国影视表演类大学排名前三 名；中国传媒大学、浙江传媒学院、山西传媒学院名列传媒类大学排名 前三名；中国药科大学、沈阳药科大学和广东药科大学名列 2019 中国药 科类大学排名前三名；北京协和医学院、首都医科大学和南方医科大学 名列 2019 中国医科类大学排名前三名；北京中医药大学、上海中医药大 学、南京中医药大学名列中医药类大学排名前三名。 5. 其他分类方法 实际上，我们还经常听到其他的一些说法，如“双一流”、中央部属 高校、卓越大学联盟、华东五校等。 （1）“双一流”大学 2017 年 9 月，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公 布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，首批双一 流建设高校共计 137 所，其中世界一流大学建设高校 42 所（A 类 36 所， B 类 6 所），世界一流学科建设高校 95 所；双一流建设学科共计 465 个 （其中自定学科 44 个）。 2019 年 6 月 9 日，教育部发布通知，决定启动一流本科专业建设“双 万计划”，2019 年至 2021 年建设 1 万个左右国家级一流本科专业点和 1 万个左右省级一流本科专业点。“双万计划”是“双一流”大学建设的一 个补充，“双一流”是一流大学和一流学科建设，而“双万计划”则是一 流本科专业建设，它们是相互补充的。 （2）中央部属高校 中央部属高校是中华人民共和国中央部门（单位）直属高等学校的简 称，是指国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直属管理一批高等院 第六章 大学与专业 ＋ 95 ＋ 校，其中教育部直属的最多，有 76 所。 （3）卓越大学联盟 卓越大学联盟（Excellence9）是由 9 所工业和信息化部和教育部直 属的“985”工程大学组成的高校联盟，其成员包括北京理工大学、重庆 大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津 大学、同济大学和西北工业大学。 （4）华东五校 华东五校，即复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国 科学技术大学。这 5 所高校被公认为仅次于北京大学和清华大学之外 的中国顶尖学府，且都位于长三角直辖市和省会城市。5 所高校均为首 批“985”工程和“211”工程建设高校，并均为中国顶尖大学联盟 C9 （C9 League, 九校联盟）成员。 （5）五院四系 五院四系是中华人民共和国建立的 5 所政法院校以及 4 所大学的法 律系的简称，这几所高校的法律学科在中国法学教育界具有重要地位。 五院是指北京政法学院（中国政法大学前身）、西南政法学院（西 南政法大学前身）、华东政法学院（华东政法大学前身）、中南政法学 院（中南财经政法大学前身）、西北政法学院（西北政法大学前身）。 四系分别是北京大学法律系（北京大学法学院前身）、中国人民大学 法律系（中国人民大学法学院前身）、武汉大学法律系（武汉大学法学院 前身）、吉林大学法律系（吉林大学法学院前身）。 （6）国防七子 国防七子，又名“国防七校”，是指原国防科工委（现工信部）所属 的 7 所高校，包括（按工信部官网排序）：北京航空航天大学（航天、航 空）、北京理工大学（兵器、航天）、哈尔滨工业大学（航天、航空）、 西北工业大学（航空、航天、航海、兵器）、哈尔滨工程大学（航海、核 能、航天、航空、兵器）、南京航空航天大学（航天、航空、民航）、南 京理工大学（兵器）。 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 96 ＋ （7）两电一邮 两电一邮是指 IT 界 3 所著名高校，即电子科技大学（在成都，简称 “成电”“电子科大”）、西安电子科技大学（在西安，简称“西电”）、 北京邮电大学（在北京，简称“北邮”）。 （8）建筑老八校 被称为“建筑老八校”的 8 所高校为：清华大学、同济大学、东南大 学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理 工大学。 其中清华大学、同济大学、东南大学、天津大学实力、名气明显高于 另外 4 所，又被称为“四花旦”，也被戏称为“四大”；而重庆大学、哈 尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学被戏称为“四小生”， 与上述 4 所高校相对应，被称为“四小”。 （9）建筑新八校 现在建筑学界又提出了“新八校”，即浙江大学、湖南大学、沈阳建 筑大学、大连理工大学、深圳大学、华中科技大学、上海交通大学、南京 理工大学。 （10）建筑新四军 “新八校”中的浙江大学、湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学 这 4 所发展迅速的名校，被称为建筑学“新四军”。2012 年，教育部学 科评估这 4 所大学的建筑学排名并列第 9 位。 （11）四大工学院 四大工学院，即我国最早建立的四所著名的重点工学院，分别是南 京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）、华中工学院 （现华中科技大学）和大连工学院（现大连理工大学）。 （12）机械四小龙 机械四小龙是指原机械工业部直属的合肥工业大学、湖南大学、吉林 工业大学（现并入吉林大学）、燕山大学 4 所老牌机械强校。 第六章 大学与专业 ＋ 97 ＋ （13）电气二龙四虎 二龙指的是华北电力大学和武汉水利电力大学（现并入武汉大学）。 四虎指的是清华大学、西安交通大学、浙江大学、华中科技大学。 （14）五大财经院校 中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、 中南财经政法大学。 （15）医学霸主 中国协和医科大学（现与清华大学合作办学）。 （16）南北医学双雄 北京医科大学（现并入北京大学）、上海医科大学（现并入复旦大学）。 （17）军地医学四大精英 同济医科大学（现并入华中科技大学）、中山医科大学（现并入中山大 学）、华西医科大学（现并入四川大学）、湘雅医学院（现并入中南大学）。 （18）军队四大精英 第一军医大学（现并入南方医科大学）、第二军医大学（现改名为中 国人民解放军海军军医大学）、第三军医大学（现改名为中国人民解放 军陆军军医大学）、第四军医大学（现改名为中国人民解放军空军军医 大学）。 （19）医学十一大金刚 上海第二医科大学（现并入上海交通大学）、浙江医科大学（现并 入浙江大学）、西安医科大学（现并入西安交通大学）、白求恩医科大学 （现并入吉林大学）、山东医科大学（现并入山东大学）、天津医科大 学、首都医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学、重 庆医科大学。 （20）南药北药 中国药科大学、沈阳药科大学。 以上大学分类中，需要重点关注的是以清华大学、北京大学为首的 C9 高校，其他 985 高校、211 高校和双一流高校。 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 98 ＋ 近些年来，大学改名和合并情况比较普遍，这也让很多家长、学生在 志愿填报过程中显得无所适从。因此，对大学历史的演进必须要有清晰的 认识，上述划分，有利于家长和学生的选择。 三、国内专科类院校 2006 年，教育部和财政部联合启动了“国家示范性高等职业院校建 设计划”，确立了 108 所院校为国家示范性高等职业院校立项建设院校。 根据签约时间，先后将这 108 所院校又分为四个层次。第五层次为 108 所 院校之外的院校。 四、港澳高校 1. 香港大学 历史悠久——香港大学（港大）于 1911 年建校，是香港历史最悠久 的大学，教研成绩显赫，校内有十名老师先后获选为中国科学院院士，两 位为中国工程学院院士。香港大学长久以来肩负着中国香港地区、中国内 地、亚洲及世界各地学术交流枢纽的重任，努力不懈地为世界的学术交流 和人才培养作出贡献。 学科齐全——港大十所学院涵盖建筑、人文、牙医、教育、工程、法 律、社会科学、医学、科学、经济工管等范畴，45 项本科课程加上逾百项 高级学位课程，为学生提供最完备的本科教育及专业深造课程。 卓越研究——港大致力科研发展，是香港唯一设有国家重点研究所的 大学，亦是最先发现 SARS 冠状病毒及最早预视禽流感对公众的影响的大 学。其下独立的科技研究中心及附属学院的专题实验所达数十所，研究范 畴十分广泛，包括：基因组研究，癌病、医疗和生命科学，高增值经济的 整合信息科技研究经济政策及商业策略研究，食品及营养学研究，海港、 海岸线及生态研究，神经科学研究，心血管学研究。 第六章 大学与专业 ＋ 99 ＋ 学生至优——历年新生入学成绩显示，港大是全港最优秀学生首选的 大学，而港大内地生的高考成绩亦为香港院校所收内地生中成绩最佳者。 出路理想——港大积极联系国际机构如汇丰银行、IBM 等，安排实习 职位，就业机会遍布世界各地。港大毕业生为各大企业机构聘请人才的首 选，就业及升学率和薪酬水平均为全港院校之冠。 升学机会——香港大学“内地本科生入学计划”，与国内统一高考招 生制度平行进行，两者并无冲突，报读港大不会影响内地大学的录取结 果，为内地学生提供额外的升学机会，促进国内高等教育的普及化。 收生资格——高考成绩是录取考虑条件之一，港大将参考其所属省市 高考第一批本科（重点高校）的分数线。申请人须参加由港大安排的英语 水平测试，同时亦有机会被邀请进行面试，笔试成绩及面试表现亦在考虑 范围之内，测试及面试的日期和地点于中国事务处网页公布。 设奖学金——学生无须特别申请，港大在录取学生时，会考虑不同程 度的奖学金给成绩优秀的学生，相信对于那些状元学生，这是一个很好的 消息。另外，港大每年共有约一千项不同类别的奖学金 / 奖项供所有港大 本科生申请。 毕业出路——成功完成本科生课程的学生将取得由香港大学颁发的 学士学位证书，毕业后可选择留港、赴海外或回内地修读研究生课程或 工作。 2. 香港中文大学 香港中文大学（中大）成立于 1963 年，为研究型综合大学，以“结 合传统与现代，融会中国与西方”为使命，蹈厉奋发，志在千里。中大师 生来自世界各地。中大有广大的本地和海外校友组织联系身在世界各地的 中大毕业生。 优质教学——中大是中国香港乃至亚洲首屈一指的大学，学校的宗旨 是培育既具专精知识又有处世智慧的人才，学校特色包括灵活学分制、书 院制、中英兼重和多元文化；并特设通识教育，以拓宽学生视野及培养 综合思考能力，使学生在瞬息万变的现代社会中，能内省外顾，成为出 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 100 ＋ 色的领袖人才，贡献社会。中大的八个学院提供林林总总的本科和研究 院课程。 3. 香港科技大学 香港科技大学，简称港科大，为东亚研究型大学协会、环太平洋大 学联盟、亚洲大学联盟、中俄工科大学联盟重要成员，并获 AACSB 和 EQUIS 双重认证，是一所亚洲顶尖、国际知名的研究型大学。该校以科技 和商业管理为主、人文及社会科学并重，尤以商科和工科见长。 本科生研究计划是港科大一个特别计划，旨在培养本科生对研究的 兴趣。参与计划的本科生会在教授的指导下，进行研究活动。在这一计划 下，本科生须与教授订立研究范畴，并在计划完结时提交学术报告。计划 一般为期三至四个月。 五、国外大学情况 全球范围内，权威性和影响力较大的五个世界大学排行榜为泰晤士高 等教育世界大学排名、QS 世界大学排名、ARWU 世界大学学术排名、US News 世界大学排名、CWUR 沙特阿拉伯全球大学评级中心。 （一）泰晤士高等教育世界大学排名 泰晤士高等教育世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，THE）发布的世界大学排名（表 6-3）。该排名每 年更新一次，有教学、研究、论文引用、国际化、产业收入 5 个范畴共 计 13 个指标，为全世界最好的 1000 余所大学（涉及近 90 个国家和地 区）排列名次。为保证排名的公正和透明，由普华永道（PwC）进行独 立审计。 表 6-3　泰晤士高等教育世界大学排名表 2019 排名 院　校 国家 / 地区 1 牛津大学 英国 2 剑桥大学 英国 3 斯坦福大学 美国 第六章 大学与专业 ＋ 101 ＋ 2019 排名 院　校 国家 / 地区 4 麻省理工学院 美国 5 加州理工学院 美国 6 哈佛大学 美国 7 普林斯顿大学 美国 8 耶鲁大学 美国 9 帝国理工学院 英国 10 芝加哥大学 美国 11 苏黎世联邦理工学院 瑞士 12 约翰霍普金斯大学 美国 13 宾夕法尼亚大学 美国 14 伦敦大学学院 英国 15 加州大学伯克利分校 美国 16 哥伦比亚大学 美国 17 加州大学洛杉矶分校 美国 18 杜克大学 美国 19 康奈尔大学 美国 20 密歇根大学 美国 排名指标中，教学（学习环境）：30%；研究（论文发表数量、收入 和声誉）：30%；引文（研究影响）：30%；国际展望（工作人员、学生 和研究）：7.5%；产业收入（知识转化）：2.5%。 英国牛津大学和剑桥大学依然位列排名的前两位。前十中有 7 所美国 大学和 3 所英国大学。其中，美国耶鲁大学首次挺进前十，位列第八。 清华大学在所有亚洲大学中排名第一，位列 22 名，比去年上升了 8 名。这也是中国大学在 THE 世界大学排名中（2011 年更改评分规则后） 取得的最高名次。 中国大学的整体排名表现较往年有了明显提高，除清华大学外，北京 大学、中国科技大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学进 入 TOP200。 续表 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 102 ＋ 日本共有 103 所大学进榜，取代英国成为数量第二多的国家。英国共 有 98 所大学进榜。法国首次有大学进入 TOP50。 （二）QS 世界大学排名 全球高等教育研究机构 QS（Quacquarelli Symonds）于北京时间 2019 年 6 月 19 日发布了 2020 年版 QS 世界大学排名。本次 QS 世界大 学排名包含全球 1000 所著名大学（表 6-4）。QS 使用六个指标来编制 排名： 学术声誉（Academic Reputation，40%）：基于来自 94000 多名学 者的调查问卷回复。 雇主声誉（Employer Reputation，10%）：根据 44000 多名雇主对 各大学毕业生就业能力的调查问卷回复。 每个教师的论文引用数量（Citationsper Faculty，20%）：用于衡量 学术研究影响力，计算方法为将各大学五年内的研究论文引用总数除以各 大学的教师数量。 教师 / 学生比例（Faculty/Student Ratio，20%）：用于衡量学校的 教学能力，计算方法为将学生数量除以教师数量，该指标可方便学生在择 校时更好地了解教学规模。 国际教师比率（International Faculty Ratio，5%）：QS 的两项国际 化指标之一，该指标衡量了各大学非国内教师比例。 国际学生比率（International Student Ratio，5%）：QS 的两项国际 化指标中的第二项，它衡量各大学中非国内学生的比例。这也表明了大学 吸引世界各地人才的能力。 表 6-4　QS 世界名校列表 2020 排名 2019 排名 学　校 国家或地区 1 1 麻省理工学院 美国 2 2 斯坦福大学 美国 3 3 哈佛大学 美国 第六章 大学与专业 ＋ 103 ＋ 2020 排名 2019 排名 学　校 国家或地区 4 5 牛津大学 英国 5 4 加州理工学院 美国 6 7 苏黎世联邦理工学院 瑞士 7 6 剑桥大学 英国 8 10 伦敦大学学院 英国 9 8 帝国理工学院 英国 10 9 芝加哥大学 美国 11= 12 南洋理工大学 新加坡 11= 11 新加坡国立大学 新加坡 13 13 普林斯顿大学 美国 14 14 康奈尔大学 美国 15 19 宾夕法尼亚大学 美国 16 17 清华大学 中国 17 15 耶鲁大学 美国 18= 16 哥伦比亚大学 美国 18= 22 洛桑联邦理工学院 瑞士 20 18 爱丁堡大学 英国 （三）ARWU 世界大学学术排名 “世界大学学术排名”（Academic Ranking of World Universities， ARWU）是中国国家级研究项目，由中国政府授权上海交通大学世界一 流大学研究中心研究发布，2003 年首次发布，根据研究结果，每年公布 一次。 上海交通大学“世界大学学术排名”是全球第一个发布的世界大学排 名，被国际权威机构和著名专家公认为世界上最科学、最权威和最广泛采 用的世界大学排名。该排名列出了世界大学 500 强；还排列出五大领域和 五大学科世界大学 100 强（表 6-5）。 续表 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 104 ＋ 表 6-5　2018 年 ARWU 世界大学学术排名 世界排名 学　校 国　家 国家 / 地区 排名 总分数 1 哈佛大学 美国 1 100 2 斯坦福大学 美国 2 75.6 3 剑桥大学 英国 1 71.8 4 麻省理工学院 美国 3 69.9 5 加州大学 - 伯克利 美国 4 68.3 6 普林斯顿大学 美国 5 61 7 牛津大学 英国 2 60 8 哥伦比亚大学 美国 6 58.2 9 加州理工学院 美国 7 57.4 10 芝加哥大学 美国 8 55.5 11 加州大学 - 洛杉矶 美国 9 51.2 12 康奈尔大学 美国 10 50.7 13 耶鲁大学 美国 10 50.7 14 华盛顿大学 - 西雅图 美国 12 50 15 加州大学 - 圣地亚哥 美国 13 47.8 16 宾夕法尼亚大学 美国 14 46.4 17 伦敦大学学院 英国 3 46.1 18 约翰霍普金斯大学 美国 15 45.4 19 苏黎世联邦理工学院 瑞士 1 43.9 20 华盛顿大学 - 圣路易斯 美国 16 42.1 （四）US News 世界大学排名 美国权威的《美国新闻与世界报道》（U.S.News & World Report） 于 2014 年 10 月 28 日首次发布“US News 世界大学排名”，根据大学的 学术水平、国际声誉等十项指标得出全球最佳大学排名，以便为全世界的 学生在全球范围选择理想的大学提供科学的参考依据。 第六章 大学与专业 ＋ 105 ＋ 排名评分标准：全球研究声誉 12.5%；地区性研究声誉 12.5%；发表 论文 10%；出版书籍 2.5%；学术会议 2.5%；标准化引用影响 10%；总被 引用次数 7.5%；高频被引文献数量（在引用最多文献的前 10%）12.5%； 高频被引文献百分比（在引用最多文献的前 10%）10%；国际合作 10%； 高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前 1%）5%；高频被引文 献百分比（在各自领域被引次数最多的前 1%）5%（表 6-6）。 表 6-6　2019 US News 世界大学排名 排　名 学校名称 国家 / 地区 1 哈佛大学 美国 2 麻省理工学院 美国 3 斯坦福大学 美国 4 加州大学 - 伯克利 美国 5 牛津大学 英国 6 加州理工学院 美国 7 剑桥大学 英国 8 哥伦比亚大学 美国 9 普林斯顿大学 美国 10 华盛顿大学 美国 11 耶鲁大学 美国 12 约翰霍普金斯大学 美国 13 加州大学 - 洛杉矶 美国 14 芝加哥大学 美国 15 加州大学 - 旧金山 美国 16 宾夕法尼亚大学 美国 17 加州大学－圣地亚哥 美国 18 帝国理工学院 英国 19 密歇根大学 - 安娜堡 美国 20 多伦多大学 加拿大 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 106 ＋ 第二节 大学的专业 专业是高等学校根据社会分工、经济和社会发展需要以及学科的发展 和分类状况而划分的学业门类。高等学校设置的各种专业，体现各自不同 的培养目标和规格，制订各自不同的教学计划和课程体系。 一、国内大学的专业设置 根据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录（2012 年）》，我 国的大学分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工 学、农学、医学、管理学、艺术学 12 个学科门类。新增了艺术学学科门 类，未设军事学学科门类，其代码 11 预留。专业类由修订前的 73 个增加 到 92 个；专业由修订前的 635 种调减到 506 种。 哲学门类下设专业类 1 个，4 种专业；经济学门类下设专业类 4 个， 17 种专业；法学门类下设专业类 6 个，32 种专业；教育学门类下设专业 类 2 个，16 种专业；文学门类下设专业类 3 个，76 种专业；历史学门类 下设专业类 1 个，6 种专业；理学门类下设专业类 12 个，36 种专业；工 学门类下设专业类 31 个，169 种专业；农学门类下设专业类 7 个，27 种 专业；医学门类下设专业类 11 个，44 种专业；管理学门类下设专业类 9 个，46 种专业；艺术学门类下设专业类 5 个，33 种专业。 新目录分为基本专业（352 种）和特设专业（154 种），并确定了 62 种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代 码后加“T”和“K”表示，以示区分。 但是，教育部高等教育司每年都会根据《普通高等学校本科专业设 置管理规定》，开展年度普通高等学校本科专业申报工作，普通高等学校 （含中外合作办学机构）新增本科专业、调整专业学位授予门类或修业年 限、拟撤销专业等，必须在规定期限内申报，集中进行备案或审批。所 以，虽然专业门类相对稳定，但是也会有细微变化，具体的需要参考教育 第六章 大学与专业 ＋ 107 ＋ 部相关网站。 二、国内大学专业的评估 学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”） 按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》 （简称“学科目录”）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展 整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务 性评估项目，2002 年首次开展，截至 2017 年完成了四轮。该中心对国内 大学专业的评估是迄今为止最科学和最专业的。因此，要全面了解大学专 业，一定要参考学位中心的评估结果（表 6-7）。 表 6-7　全国第四轮学科评估结果（2017 年，部分） 学科门类 专　业 A+ 院校 人文社科类 法学 中国人民大学、中国政法大学 考古学 北京大学、西北大学 心理学 北京大学、北京师范大学、华南师范大学 工学 电子科学与技术 电子科技大学、西安电子科技大学 机械工程 清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、 华中科技大学 动力工程及工程热物理 清华大学、西安交通大学 土木工程 同济大学、东南大学 兵器科学与技术 北京理工大学、南京理工大学 理学 数学 北京大学、复旦大学、山东大学 地球物理学 中国科学技术大学、武汉大学 物理学 北京大学、中国科学技术大学 医学 护理学 中南大学、海军军医大学 临床医学 上海交通大学、浙江大学 口腔医学 北京大学、四川大学、空军军医大学 管理学 工商管理 中国人民大学、清华大学、上海交通大学、 中山大学 艺术学 美术学 中央美术学院、中国美术学院 设计学 清华大学、中国美术学院 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 108 ＋ 上述学科评估结果仅是第四轮学科评估中的极少部分，从这里可以看 出，要比较全面地认识 13 学科门类、92 个专业类 506 个专业，一定不能 人云亦云，一定要结合第四轮学科评估结果。 三、如何认识大学的专业 新一轮高考综合改革前，大部分学生和家长在高考前对大学专业的认 知是盲目的，他们真正开始了解大学的专业，是在高考结束后到高考志愿 填报这个过程中，甚至有个别同学是盲填的。事实上，短短 20 天左右时 间，是不足以认识大学专业的。 新一轮高考综合改革使学生和家长对大学专业的认知已经大大提前了， 学生进入高一的时候，就需要有一定的认知，在选科的时候，就需要有非常 明确的认知。如何认识大学的专业呢？可以从以下一些维度去认识：一是 要了解该专业的基本情况；二是要了解该专业的主干课程；三是开设的主 要院校；四是要了解该专业的就业前景。下面简单介绍五个学科专业。 1. 金融学 （1）专业简介 金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研 究个人、机构、政府如何获取、支出管理资金以及其他金融资产的学科专 业，是从经济学中分化出来的。我们所说的金融学是指两部分内容：第一 部分指的是货币银行学；第二部分指的是国际金融，研究的是国际收支、 汇率等问题。 （2）主干课程 西方经济学、国际金融学、货币银行学、金融市场学、世界经济概 论、金融工程学、国际保险、信托与租赁、公司金融、证券投资学、商业 银行经营与管理、金融统计分析、国际结算、国际经济法、国际贸易理论 与实务、金融专业英语等。 （3）就业方向 金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市 第六章 大学与专业 ＋ 109 ＋ 场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也 更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师 （CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。一般来说， 在政府机构工作较稳定，福利较高，但收入可能并不很高，但不同机构 的工作内容和待遇差距较大；在金融机构、大中型企业工作竞争压力大， 薪水较高，发展空间较大；高等学校适合热爱科研工作的学生继续深造 或留校工作，有较好的学习机会和发展空间，工作稳定。该专业适合公 务员岗位。 （4）主要院校 中国人民大学、西南财经大学、上海财经大学、北京大学、厦门大 学、复旦大学。 2. 土木工程 （1）专业简介 土木工程专业是大学的一种自然学科，专门培养掌握各类土木工程 学科的基本理论和基本知识，多运用于房屋建筑、地下建筑、道路、隧 道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施。一般的土木工程项目 包括道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。从狭义上来说，土木工程 也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩 土工程、公路与城市道路、铁路工程等。 （2）主干课程 高层建筑设计、建筑结构抗震设计、房屋建筑学、建筑制图、结构力 学、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑工程 CAD、材料力学、施工组织 与管理、工程项目管理、土力学与地基基础、工程造价与计价原理、建筑 设备、水力学等。 （3）就业方向 学生毕业后可在业主单位（建设单位）、设计（咨询）单位、施工单 位、监理单位、质量监督站等单位从事设计、预算、出图、监管施工现场 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 110 ＋ 及进度，对资料实施监督、负责竣工验收及质量评估工作。一般大专、本 科毕业进入施工单位和监理单位的人占绝大部分，研究生毕业进入业主单 位、设计院和质量监督站的占绝大部分。该专业适合升学考研。 （4）主要院校 同济大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、湖南 大学、东南大学、西南交通大学、河海大学。 3. 国际经济与贸易 （1）专业简介 国际经济与贸易（简称“国贸”）是研究国际贸易发生的原因、国际 贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门 学科。国贸属于经济学门类中经济与贸易专业类。 （2）主干课程 政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概 论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、 会计学、统计学。 （3）就业方向 毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸 企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综 合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事 贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教 学及科研工作等。该专业适合公务员岗位。 （4）主要院校 对外经济贸易大学、南开大学、浙江大学、湖南大学、东北财经大 学、复旦大学、暨南大学。 4. 机械设计制造及其自动化 （1）专业简介 机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设 计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业任务 第六章 大学与专业 ＋ 111 ＋ 是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题， 以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、 材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着 日益重要的作用。 （2）主干课程 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与 液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机 械 CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。 （3）就业方向 学本专业的学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一 重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制 造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设 计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。该专业适合升 学考研。 （4）主要院校 华中科技大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大 学、湖南大学、北京理工大学。 5. 会计学 （1）专业简介 会计学是在研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和 解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学 科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学 的研究对象是资金的运动。 （2）主干课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计 学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审 计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等；基础课有管理 学、宏观经济学、微观经济学等课程。 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 112 ＋ （3）就业方向 可以在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融 与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财 务管理。该专业适合公务员岗位。 （4）主要院校 中南财经政法大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、中央财经大 学、西南财经大学。 四、认识大学专业的注意事项 （一）从专业体系开始 学科是一种学术分类，指一定科学领域或一门科学的分支，作为高校 教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属 范围的相对界定。学科和专业是不同的，但也密切相关，相辅相成。专业 以学科为依托、后盾；学科的发展又以专业为基础。 （二）注重专业内涵 专业内涵是指专业培养目标、主干课程、就业及研究领域等。通过专 业的培养目标，可以发现该专业是否符合自己将来的职业规划。通过主干 课程设置情况，可以了解不同大学的相同专业的一些区别，判断哪所大学 的对应专业更加适合自己。 在选择专业时，学生和家长必须要认真地了解该专业毕业后可以从事 什么工作，可以在哪些行业发展。学生还要在充分判断自己的情况下，判 断什么样的专业适合自己。这种判断需要建立在对所选择专业和自身实际 情况深入了解的基础上。 通过对选择专业内涵的深入了解，判断其与自己的兴趣、能力是否符 合。例如专业的培养目标是否就是自己未来的职业发展方向，再如专业的 课程设置方面，是否大多为自己擅长的科目，因为不少专业的核心课程都 是与中学各学科相对应的。 第六章 大学与专业 ＋ 113 ＋ 比如，擅长数学的同学可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、 信息与计算科学等专业；物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械 类、电气信息类、土建类、航空航天类专业；喜欢化学的同学，可以选择 材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业；对生物有兴趣的同学 可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业；喜欢文学和外 语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业。 此外，有些专业对学生性别以及身体条件等会有特殊的要求，都需要 注意。 另外，认识专业还要了解该专业开设院校的情况，例如是否为国家 建设的重点学科，有无国家人才培养基地，是否为国家特色专业建设 点，或者是否有相应的拔尖创新人才、卓越人才培养计划等，这些都可 以成为学生选择专业的参考因素。 （三）这些误区要避开 1. 按名称认识专业 不能仅从专业的字面意思揣测专业，望文生义，也不能道听途说。事 实上，不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来相关的职业。比如 “计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似， 但是一个属于工学计算机类，一个属于理学数学类。不论是主修课程还是 将来的就业领域都有较大区别。还有一些专业名称很难从字面上了解其专 业性质，比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类，化学生物学属 于化学类。 另外，有的专业侧重与就业挂钩，培养的是技能型人才；有的专业则 侧重基础理论，适合继续深造学习。专业之间的细微差别，有时候通过名 称并不能清楚地区分，所以学生和家长一定不能仅凭名称来认识专业。 2. 录取分数高的专业就是好专业 一般意义上，专业没有好坏之分，只有合适与否。对于一个专业来 讲，很多大学都有设置，但是不同的大学之间，同一个专业的实力是不一 样的，这也直接体现在录取分数线上。好大学的优势专业，往往录取分数 新高考之高中生涯规划（第 2版） ＋ 114 ＋ 线相对较高，学生报考时，要量力而行。但反之，录取分数高的专业却不 一定是某所大学的好专业，首先录取分数高有可能是因为该专业当下比较 热门而导致报考人数多形成的，其次有的专业录取分数高可能是因为前一 年该专业由于录取分数低而使当年报考人数较多形成的。 3. 专业等同于职业、行业 职业是参与社会分工、利用专门的知识和技能，为社会创造物质财 富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的 工作。 行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动 服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。 如前所述，每个专业都有自己的培养目标，也有大体的就业方向。学 生如果毕业后想进入某些行业，从事相关职业，那么大学期间就读与之相 关的专业，掌握相关知识和技能，就业就会相对容易得多。 用人单位在招聘时，也会提出对毕业生所学专业的要求，尤其是一些 专业知识和技能要求较高的职业和行业。 一般来讲是这样的，但是也不绝对。有的行业对口专业很多，例如银 行业，需要金融、财会等经济类、管理类专业人才，但是也需要计算机、 信息安全等信息技术类专业人才。而有的行业对专业要求比较严格，例如 电力系统，有一个需求专业目录，学生可以首选电气工程及其自动化之类 的专业。 4. 只要专业名称相同，在所有大学都一样 虽然专业名称相同，但是由于每所高校在办学特色、研究方向等方面 的差异，相同专业之间也会有所不同。 例如电子科学与技术专业，在西安电子科技大学和北京邮电大学都有 设置。西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领 域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技 术、电子材料与元器件等；而北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微 电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。 第六章 大学与专业 ＋ 115 ＋ 如果学生对某个专业感兴趣，还要去了解拟选择高校的该专业培养目标和 就业方向是否也与自己预期一致。 5. 热门专业就业率高 表面看起来热门的专业，就业率不一定高。一项调查显示，近几年本 科大学生就业率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化 工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学 与工程类、工商管理类。 这十类就业率高的专业，有的为报考时的冷门专业，甚至在一些专业 中，90% 以上为调剂生。而报考时的热门专业就业时却遭遇尴尬，比如法 学、医学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、 生物工程等。 在选择时，紧盯热门专业不如参考由教育部公布的专业就业状况、 社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数 据、招聘网站的供求情况等。但同时，也要注意社会对不同专业毕业生的 需求并不平衡，这些专业的供求状况，在不同学校、不同学历层次的表现 不一样，并随着时间的推移而变化。那么，学生和家长就要对某专业社会 需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率 及就业质量。 其实适合自己的专业，就是好专业。只要自己喜欢，能够激发内在动 力，学好了都是好专业。