Unit 2 Animals-高中英语选择性必修第二册同步练习册（重大版2019）

Ｒｅａｄｉｎｇ Ａｃｔｉｖｅｌｙ Ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎｓ ｏｒ ｔｈｅ ｇｉｖｅｎ ｗｏｒｄｓ． 　 　 　 　 Ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｉｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｒｄ ｈｅｌｐｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ａｎｉｍａｌｓ ｌｏｏｋ ｆｏｒ ｈｏｎｅｙ． Ｗｈｅｎ ｉｔ ｆｉｎｄｓ ａ ｓｕｉｔａｂｌｅ １． （巢）， ｉｔ ｌｏｏｋｓ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ２． （ｈｅｌｐｅｒ） ｂｙ ｇｉｖｉｎｇ ａ ｌｏｕｄ ３． （叫声） ｔｈａｔ ａｔｔｒａｃｔｓ ｔｈｅ ４． （注意力） ｏｆ ｂｏｔｈ ｐａｓｓｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ａｎｉｍａｌｓ． Ｉｔ ｆｌｉｅｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ， ５． （ ｃｏｎｓｔａｎｔ） ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ａｒｒｉｖａｌ． Ｔｈｅｎ ｉｔ ｌｅａｄｓ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｏｒ ａｎｉｍａｌｓ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｓｔ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｅｒ ｒｅａｃｈｅｓ ａｎｄ ｇｅｔｓ ｔｈｅ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｈｏｎｅｙ ａｓ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ６． （ｐａｔｉｅｎｔ） ｗａｉｔｓ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｓ． Ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｉｔｓ ７． （份额） ｗｈｅｎ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｗａｘ ｆａｌｌ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ． Ｔｈｅ ｔｒｉｂｅｓｍｅｎ ａｒｅ ８． （感激的） ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ． Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｓｏ ａｆｒａｉｄ ｔｈａｔ ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｌｅａｖｅ ｓｏｍｅ ９． （蜂房） ｆｏｒ ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｒｄ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ １０． （报复） ｂｙ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ａ ｓｎａｋｅ． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｆｏｒｍｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｘ． 　 　 ｓｏｕｒｃｅ　 　 ｎｅｓｔ　 　 ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ　 　 ｐａｔｉｅｎｔ　 　 ｒｅｖｅｎｇｅ　 　 ｓｈａｒｅ　 　 ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ 　 　 １． ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｗａｘ， ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｈａｓ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ａｎｄ ｏｖｅｒｃｏｍｅ ａｌｌ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ． ２． Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐａｒｔ⁃ｔｉｍｅ ｊｏｂｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｏｆ ｉｎｃｏｍｅｓ． ３． Ａｆｔｅｒ ｂｅｉｎｇ ｓｅｔ ｆｒｅｅ， ｈｅ ｓｗｏｒｅ ｔｏ ｔａｋｅ ｈｉｓ ｏｎ ｈｉｓ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｎｅｍｉｅｓ． ４． Ｓｈｅ ｗａｓ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｈｅｒ ｔｕｒｎ ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｈｅｒ ｗａｔｃｈ ｅｖｅｒｙ ｎｏｗ ａｎｄ ｔｈｅｎ． ５． Ｓｔａｎｄｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ， ｙｏｕ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｉｎｄ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ． ６． Ｎｅｘｔ ｙｅａｒ ｗｅ ｈｏｐｅ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｂｉｇｇｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔ． ７． Ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｄｏｅｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｗａｘ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｄｅｅｐ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｂｅｅ􀆳ｓ ． Ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｐａｒｔｓ． 　 　 Ｅｘａｍｐｌｅ： Ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｉｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｗａｘ． Ｉ ａｍ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｃａｔｃｈ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｏｐ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｍｙ ｃｌａｓｓ． ４１ １． Ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｇｉｖｅｓ ａ ｌｏｕｄ ｃｒｙ ｔｈａｔ ａｔｔｒａｃｔｓ ｔｈｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｆ ｐａｓｓｉｎｇ ａｎｉｍａｌｓ． 　 ２． Ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｄｏｅｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｗａｘ ｉｎ ｔｈｅ ｂｅｅ􀆳ｓ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂ． 　 ３． Ｈｅ ｉｓ ｓｕｒｅ ｏｆ ｇｅｔｔｉｎｇ ａ ｇｏｏｄ ｓｈａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｆｉｔｓ． 　 ４． Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｃｒｉｅｓ ｔｏ ｔｈｅｍ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｌｅａｄ ｔｈｅｍ ｔｏ ａ ｓｎａｋｅ ｉｎ ｒｅｖｅｎｇｅ． 　 ５． Ｔｒｉｂｅｓｍｅｎ ｉｎ Ａｆｒｉｃａ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｆｏｒ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｇｏｏｄ ｈｏｎｅｙ． 　 ６． Ｔｏｍ ｓｔｏｏｄ ｈｅｒｅ， ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｈｉｓ ｔｕｒｎ． 　 Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｔａｓｋｓ． 　 　 　 　 Ｓｐｅｎｄ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ａｎｄ ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｎｏｔ ｍｕｃｈ ｇｏｅｓ ｏｎ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｔｉｎｙ ｈｅａｄｓ． Ｂｕｔ ｔｈｅｓｅ ｅｌｅｇａｎｔ ｂｉｒｄｓ ａｃｔｕａｌｌｙ ｌｅａｄ ｃｏｍｐｌｅｘ ｓｏｃｉａｌ ｌｉｖｅｓ． Ｅａｃｈ ｂｉｒｄ ｈａｓ ｃｅｒｔａｉｎ ｏｔｈｅｒ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ｉｔ ｐｒｅｆｅｒｓ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ｗｉｔｈ， ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ ｉｔ ａｖｏｉｄｓ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ， ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｈａｖｅ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅ Ｗｉｌｄｆｏｗｌ ａｎｄ Ｗｅｔｌａｎｄｓ Ｔｒｕｓｔ， ｔｈｅ ＷＷＴ， ｍａｎａｇｅｓ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｗｅｔｌａｎｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ＵＫ， ｓｏｍｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｈａｖｅ ｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓ ｏｆ ｃａｐｔｉｖｅ ａｑｕａｔｉｃ ｂｉｒｄｓ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ． “Ｔｈｅｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｑｕｉｔｅ ｋｎｏｗ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｊｕｓｔ ｔａｋｅ ａ ｆｌａｍｉｎｇｏ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｔｉｃｋ ｉｔ ｉｎ ａ ｎｅｗ ｆｌｏｃｋ ａｎｄ ｗｏｕｌｄ ｉｔ ｂｅ ｆｉｎｅ？ Ｏｒ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅｙ ｃａｒｅ ａ ｂｉｔ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｃｈｏｉｃｅｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｂｉｒｄｓ ｗｅｒｅ ｍａｋｉｎｇ？” Ｐａｕｌ Ｒｏｓｅ ｉｓ ａ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｅｘｅｔｅｒ􀆳ｓ Ｃｅｎｔｒｅ ｆｏｒ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ａｎｉｍａｌ Ｂｅｈａｖｉｏｕｒ． Ｆｏｒ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ， Ｐａｕｌ ａｎｄ ｈｉｓ ｔｅａｍ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈｅ ｄａｉｌｙ ｇｏｉｎｇｓ⁃ｏｎ ｏｆ ｆｉｖｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ􀆳ｓ ｓｉｘ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｌａｍｉｎｇｏ ｓｐｅｃｉｅｓ ｈｏｕｓｅｄ ａｔ ｔｈｅ ＷＷＴ Ｓｌｉｍｂｒｉｄｇｅ Ｗｅｔｌａｎｄ Ｃｅｎｔｒｅ ｉｎ Ｇｌｏｕｃｅｓｔｅｒｓｈｉｒｅ： ｔｈｅ ｆｉｖｅ ｓｐｅｃｉｅｓ ａｒｅ ｔｈｅ Ｃｈｉｌｅａｎ， Ａｎｄｅａｎ， Ａｍｅｒｉｃａｎ， Ｊａｍｅｓ􀆳， ａｎｄ ｌｅｓｓｅｒ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ． “Ｔｈｅ ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｅｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｂｉｒｄｓ ａｒｅ ｎｏｎ⁃ｒａｎｄｏｍ （非随机的）． Ｔｈｅ ｂｉｒｄｓ ａｒｅ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ｗｈｏ ｔｏ ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｗｉｔｈ．” Ｍａｌｅ⁃ｆｅｍａｌｅ ｐａｉｒｓ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｂｕｔ ｓｏ ｄｏ ｓａｍｅ⁃ｓｅｘ ｐａｉｒｓ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｔｈｒｅｅ ｏｒ ｆｏｕｒ． Ａｎｄ ｔｈｏｓｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｃａｎ ｌａｓｔ ｆｏｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ． Ｔｈｅ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎａｌ Ｂｅｈａｖｉｏｕｒａｌ Ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ． “Ｓｏ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｓｏｍｅ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ ｔｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｃａｒｅ ｗｈｏ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｔｎｅｒ ｗａｓ ｆｏｒ ｔｈａｔ ｄａｙ； ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｆｌｉｔ ａｒｏｕｎｄ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｂｉｒｄｓ．” Ａｎｄ ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｏｔｈｅｒ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｔｈａｔ ｗｅｒｅ ｌｅｓｓ ｓｏｃｉａｌ ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｌｏｎｅ ｗｏｌｖｅｓ． Ｂｕｔ ｅｖｅｎ ｔｈｅｙ ｈａｄ ａ ｆｅｗ ｃｌｏｓｅ ｆｒｉｅｎｄｓ． “Ｔｈｏｓｅ ｂｉｒｄｓ ｔｈａｔ ｗｅｒｅ ｌｅａｓｔ ｇｒｅｇａｒｉｏｕｓ （群居的） ａｎｄ ｈａｄ ｍｏｒｅ ｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ ｉｎ ａ ｓｍａｌｌｅｒ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｂｏｎｄｓ ｗｉｔｈ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｋｎｅｗ ｒｅａｌｌｙ ｗｅｌｌ．” Ｐａｕｌ ｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｍａｙ ｈａｖｅ ｅｖｏｌｖｅｄ ｔｈｅｉｒ ｓｏｃｉａｌ ｌｉｖｅｓ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｗｅｔｌａｎｄ ｈａｂｉｔａｔｓ — ｉｎ ５１ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ａｒｅ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｉｎ ａ ｓｍａｌｌ ａｒｅａ． Ｂｙ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｔｉｍｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｃａｎ ｍｏｒｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ ｄｉｒｅｃｔ ｔｈｅｉｒ ｌｉｍｉｔｅｄ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｅｎｅｒｇｙ ｔｏ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｌｉｋｅ ｆｏｒａｇｉｎｇ （觅食） ａｎｄ ｍａｔｉｎｇ （交配）． １． Ｍａｔｃｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎｓ． １） ｅｌｅｇａｎｔ　 　 　 　 　 　 　 Ａ． ａ ｇｒｏｕｐ ２） ｅｖｏｌｖｅ Ｂ． ｔｈｅ ｎａｔｕｒａｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ａｎ ａｎｉｍａｌ ｏｒ ｐｌａｎｔ ｎｏｒｍａｌｌｙ ｌｉｖｅｓ ３） ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ Ｃ． ｐｌｅａｓｉｎｇ ａｎｄ ｇｒａｃｅｆｕｌ ｉｎ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ ｏｒ ｓｔｙｌｅ ４） ｈａｂｉｔａｔ Ｄ． ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ５） ｆｌｏｃｋ Ｅ． ｔｏ ｗａｔｃｈ ｓｔｈ． ／ ｓｂ． ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ６） ｏｂｓｅｒｖｅ Ｆ． ａ ｓｉｎｇｌｅ ｍｅｍｂｅｒ ２． Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ． Ａ． Ｆｌａｍｉｎｇｏｓ Ｌｉｖｅ ａ Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ Ｌｉｆｅ ｆｒｏｍ Ｏｔｈｅｒｓ Ｂ． Ｆｌａｍｉｎｇｏｓ Ｃａｎ Ｂｅ Ｐｉｃｋｙ ａｂｏｕｔ Ｃｏｍｐａｎｙ Ｃ． Ｆｌａｍｉｎｇｏｓ Ｈａｖｅ ａｎ Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ Ｄ． Ｆｌａｍｉｎｇｏｓ Ｌｉｋｅ Ｌｉｖｉｎｇ ｗｉｔｈ Ｏｔｈｅｒｓ ３． Ｐａｒａｐｈｒａｓｅ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｗｏｒｄｓ． １） Ｔｈｅ ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｅｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｂｉｒｄｓ ａｒｅ ｎｏｎ⁃ｒａｎｄｏｍ． Ｔｈｅ ｂｉｒｄｓ ａｒｅ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ｗｈｏ ｔｏ ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｗｉｔｈ． 　 ２） Ａｎｄ ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｏｔｈｅｒ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｔｈａｔ ｗｅｒｅ ｌｅｓｓ ｓｏｃｉａｌ ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｌｏｎｅ ｗｏｌｖｅｓ． 　 Ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ａｎｄ Ｕｓｉｎｇ Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｐｒｏｐｅｒ ｗｏｒｄｓ． 　 　 １． Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｆｏｒ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｇｏｏｄ ｓｏｕｒｃｅｓ ｏｆ ｈｏｎｅｙ． ２． Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｉｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｗｉｌｄ ｂｅｅ􀆳ｓ ｎｅｓｔ ａｎｄ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｉｔ． ３． Ｔｉｍｅ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ， ｔｈｅｙ ｃａｎ ｂｅ ｓｕｒｅ ｗｉｎｎｉｎｇ ｔｈｅ ｇａｍｅ． ４． Ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｓｔｅｒｓ ｂｅｈａｖｅｄ ｖｉｏｌｅｎｔｌｙ ｒｅｖｅｎｇｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ􀆳ｓ ｂｒｕｔａｌｉｔｙ． ５． Ｈｉｓ ｓｔｒａｎｇｅ ｇｅｓｔｕｒｅ ｈａｓ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ｔｈｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ． ６． Ｉｔ􀆳ｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｈｅｒｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｉｎｄ ｉｓ （ｃｏｎｓｔａｎｔ） ｃｈａｎｇｉｎｇ． ７． Ｈｅ ｉｓ ｓｕｃｈ ａ ｋｉｎｄ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｈａｔ ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｈｅｌｐｓ ｈｉｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ （ｐａｔｉｅｎｔｌｙ） ． ８． Ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｄ ｗｅａｔｈｅｒ， ｈｅ ｗａｓ （ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ） ｔｏ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ ｃｌａｕｓｅｓ ｗｉｔｈ ｐｒｏｐｅｒ ｗｏｒｄｓ． 　 　 Ｅｘａｍｐｌｅ： Ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｎｅｗｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｆｏｏｄ ｆｏｒ ａｌｌ ｔｈｅ ｇｕｅｓｔｓ． ６１ １． Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ａｃｔｉｏｎ ｔｏ ｓａｖｅ ｔｈｅｓｅ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ａｎｉｍａｌｓ． ２． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｗａｘ ａｌｗａｙｓ ｆａｌｌｓ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ， ａｎｄ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙ ｇｕｉｄｅ ｔａｋｅｓ ｉｔｓ ｓｈａｒｅ． ３． Ｉｔ ｓｏｕｎｄｓ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｋｎｏｃｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｄｏｏｒ． ４． Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｗｅ ｃａｎ ｇｅｔ ｔｏ ｒｅｐｌａｃｅ ｈｅｒ． ５． Ｈｅ ｓｅｎｔ ｍｅ ａ ｔｈａｎｋ⁃ｙｏｕ ｌｅｔｔｅｒ． Ｉｔ􀆳ｓ Ｉ ｈｅｌｐｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈａｔ ｐｒｏｊｅｃｔ． ６． Ｗｉｔｈ ｔｉｍｅ ｇｏｉｎｇ ｂｙ， Ｔｏｍ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ． ７． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｔｈｉｓ ｉｓ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ． ８． Ｗｉｔｈ ｓｏ ｍａｎｙ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓ ｓｕｂｍｉｔｔｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｄｅｓｉｇｎｓ， ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｗｏｒｋ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ． Ｒｅｗｒｉｔｅ ｅａｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｂｙ ｕｓｉｎｇ ａ ｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ ｃｌａｕｓｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ ａ ｇｉｖｅｎ ｔｙｐｅ． 　 　 Ｅｘａｍｐｌｅ： Ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｉｓ ｗｏｒｔｈ ｓｅｅｉｎｇ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ａ ｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ｉｓ ｗｏｒｔｈ ｓｅｅｉｎｇ． （ｂｅ ＋ ｗｈｅｔｈｅｒ ＋ ｃｌａｕｓｅ） １． Ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ． 　 （ｂｅ ＋ ｔｈａｔ ＋ ｃｌａｕｓｅ） ２． Ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｕｓ ｉｓ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ． 　 （ｂｅ ＋ ｗｈｅｔｈｅｒ ＋ ｃｌａｕｓｅ） ３． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｃｏｕｌｄ ａｒｒｉｖｅ ａｔ ｔｈｅ ｈｏｔｅｌ ｗａｓ ｏｕｒ ｐｒｏｂｌｅｍ． 　 （ｂｅ ＋ ｗｈ⁃ｗｏｒｄ ＋ ｃｌａｕｓｅ） ４． Ｓｈｅ ｔａｌｋｅｄ ａｓ ｔｈｏｕｇｈ ｓｈｅ ｈａｄ ｋｎｏｗｎ Ｍｉｌｌｉｅ ｆｏｒ ｙｅａｒｓ． 　 （ｓｏｕｎｄ ＋ ａｓ ｉｆ ＋ ｃｌａｕｓｅ） ５． Ｈｉｓ ｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ ｒｅｓｕｌｔｅｄ ｉｎ ｉｔ． 　 （ｂｅ ＋ ｂｅｃａｕｓｅ ＋ ｃｌａｕｓｅ） Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｔａｓｋｓ． 　 　 　 　 Ｖａｎｅｓｓａ Ｂｅｒｌｏｗｉｔｚ， ｗｈｏ ｓｔｕｄｉｅｄ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｔ Ｏｘｆｏｒｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｎｏｗ ｗｏｒｋｓ ａｓ ａ ｐｒｏｄｕｃｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ＢＢＣ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｗｏｒｋｅｄ ｏｎ ｍａｎｙ ｎａｔｕｒｅ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｉｅｓ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｅ ２００６ ＢＢＣ ｐｒｏｇｒａｍ Ｐｌａｎｅｔ Ｅａｒｔｈ． Ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｓｅｒｉｅｓ， ｓｈｅ ｔｒａｖｅｌｌｅｄ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｆｉｌｍ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ􀆳ｓ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ． 　 　 Ｔｈｅ ｊｏｂ ｏｆ ｓｅｒｉｅｓ ｐｒｏｄｕｃｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｏｍｐｌｅｘ． Ｆｏｒ Ｆｒｏｚｅｎ Ｐｌａｎｅｔ， ａ ｓｅｖｅｎ⁃ｐａｒｔ ｓｅｒｉｅｓ ｔｈａｔ ｅｘｐｌｏｒｅｓ ｗｈａｔ ｌｉｆｅ ｉｓ ｌｉｋｅ ｏｎ ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈ ａｎｄ Ｓｏｕｔｈ Ｐｏｌｅｓ， ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗａｓ ｗｈｅｎ ａｎｄ ｗｈｅｒｅ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｉｌｍ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ． Ｓｈｅ ａｌｓｏ ｈａｄ ｔｏ ｄｅｃｉｄｅ ｈｏｗ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ． Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ， ｓｈｅ ｈｅｌｐｅｄ ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｅ ｃａｍｅｒａｓ， ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｔａｋｅ ｈｏｕｒｓ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｒｅｗ （工作人员）， ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｓｐｅｎｔ ｈｏｕｒｓ ｑｕｉｅｔｌｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ｏｒ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ａｎｉｍａｌｓ． Ｓｈｅ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄａｙ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｃｒｅｗ ｆｉｎａｌｌｙ ｆｏｕｎｄ ａ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒ ａｎｄ ｈｅｒ ｃｕｂｓ （幼崽）． “Ａ ｍｏｔｈｅｒ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒ ｗａｓ ｈａｖｉｎｇ ａ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ ｈｕｎｔｉｎｇ ｆｏｏｄ． Ｈｅｒ ｂｉｇｇｅｓｔ ｃｏｎｃｅｒｎ ｗａｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｅｅｄ ｈｅｒ ｃｕｂｓ ｅｖｅｒｙｄａｙ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｃｕｂｓ ｗｅｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ， ｗｈｉｃｈ ｍａｄｅ ｈｅｒ ｈｕｎｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ． Ｉ ｗａｓ ７１ ｃｒｙｉｎｇ ｗｉｔｈ ｌａｕｇｈｔｅｒ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｐｕｔ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｃｕｂｓ ｉｎ ａ ｈｏｌｅ ｓｏ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｈｕｎｔ． Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｔｈｉｓ ｉｓ ｗｈａｔ ｍｏｔｈｅｒｓ ｄｏ！” Ｂｅｒｌｏｗｉｔｚ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｖｅｒｙ ｆｅｗ ｓｅｒｉｅｓ ｗｏｍｅｎ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ． Ｓｈｅ ｈｏｐｅｓ ｍｏｒｅ ｗｏｍｅｎ ｗｉｌｌ ｂｅｃｏｍｅ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． Ｓｈｅ ｓａｉｄ， “Ａｓ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ， ｙｏｕ ｄｏ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｖｅｒｙ ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ ｓｔｒｏｎｇ． Ｔｈｅ ｋｅｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｅｘｔｒｅｍｅ ａｒｅａｓ．” Ｂｅｒｌｏｗｉｔｚ ｅｎｊｏｙｓ ｓｅｅｉｎｇ ｎｅｗ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｆｉｌｍｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｎ ｂｅｆｏｒｅ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｅｒ ｗｏｒｋ ｉｓ ｈｅａｒｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗａｔｃｈ ｈｅｒ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｉｅｓ． “ Ｉ ｇｏｔ ａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｅｍａｉｌ ｆｒｏｍ ａｎ ｅｌｅｖｅｎ⁃ｙｅａｒ⁃ｏｌｄ ｇｉｒｌ ｆｒｏｍ Ｉｒａｎ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｈａｔ ｗｏｍｅｎ ｄｏ ｊｏｂｓ ｌｉｋｅ ｍｉｎｅ． Ｓｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｔｒｙ ａｎｄ ｆｏｌｌｏｗ ｍｙ ｅｘａｍｐｌｅ． Ｓｈｅ ｗｒｏｔｅ ｍｅ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｏｅｍ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒ ｆｉｌｍ． Ｉｔ ｍａｄｅ ｍｅ ｃｒｙ ｗｉｔｈ ｊｏｙ，” ｓｈｅ ｓａｉｄ． １． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｆｏｒｍｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ａｎｄ ｐｈｒａｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｘ． ｅｘｐｌｏｒｅ　 　 　 ｆｉｌｍ　 　 　 ｆｅｅｄ　 　 　 ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ　 　 　 ｅｘｔｒｅｍｅ ｈａｖｅ ａ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ （ｄｏｉｎｇ） ｆｏｌｌｏｗ ｏｎｅ􀆳ｓ ｅｘａｍｐｌｅ １） Ｉｎ ｈｅｒ ｅａｒｌｙ ｔｗｅｎｔｉｅｓ， ｓｈｅ ｈｅｒ ｆｉｒｓｔ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙ． ２） Ｉｎ ａｎｃｉｅｎｔ ｔｉｍｅｓ， ｉｔ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｐｏｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｆａｍｉｌｙ． ３） Ｓｍｏｋｉｎｇ ｄｏｅｓ ｇｒｅａｔ ｈａｒｍ ｔｏ ｙｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ． ４） Ｉｔ ｉｓ ｃｏｌｄ ｔｏｄａｙ， ａｎｄ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｉｓ ｆｒｏｚｅｎ． ５） Ｆｉｆｔｙ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｍｏｓｔ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｍａｋｉｎｇ ａ ｌｉｖｉｎｇ． ２． Ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅｉｒ ｃｏｒｒｅｃｔ ｔｙｐｅｓ． Ａ． ｂｅ ＋ ｔｈａｔ ＋ ｃｌａｕｓｅ　 　 　 　 Ｂ． ｂｅ ＋ ｗｈｅｔｈｅｒ ＋ ｃｌａｕｓｅ　 　 　 Ｃ． ｂｅ ＋ ｗｈ⁃ｗｏｒｄ ＋ ｃｌａｕｓｅ １） Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗａｓ ｗｈｅｎ ａｎｄ ｗｈｅｒｅ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｉｌｍ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ． （ 　 　 　 　 ） ２） Ｈｅｒ ｂｉｇｇｅｓｔ ｃｏｎｃｅｒｎ ｗａｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｅｅｄ ｈｅｒ ｃｕｂｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． （ 　 　 　 　 ） ３） Ｔｈｉｓ ｉｓ ｗｈａｔ ｍｏｔｈｅｒｓ ｄｏ． （ 　 　 　 　 ） ４） Ｔｈｅ ｋｅｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｅｘｔｒｅｍｅ ａｒｅａｓ． （ 　 　 　 　 ） ３． Ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｉｎｔｏ ｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ ｃｌａｕｓｅｓ． １） Ｓｈｅ ｈｏｐｅｓ ｍｏｒｅ ｗｏｍｅｎ ｗｉｌｌ ｂｅｃｏｍｅ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． 　 ２） Ｂｕｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｅｒ ｗｏｒｋ ｉｓ ｈｅａｒｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗａｔｃｈ ｈｅｒ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｉｅｓ． 　 Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ， Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｎｄ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｙｏｕ ｈｅａｒ． 　 　 　 　 Ｆｅａｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ １． ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｂｉｒｄｓ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｕｎｉｑｕｅ ｔｏ ｂｉｒｄｓ． Ｅｖｅｒｙ ｂｉｒｄ ｈａｓ ｆｅａｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｈａｓ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｉｓ ａ ｂｉｒｄ． ８１ 　 　 Ｆｅａｔｈｅｒｓ ｐｅｒｆｏｒｍ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ａ ｂｉｒｄ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｔｈｅｙ ｐｒｏｔｅｃｔ ａ ｂｉｒｄ ｆｒｏｍ ２． ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ａ ｗａｒｍ⁃ｂｌｏｏｄｅｄ ａｎｉｍａｌ ｌｉｋｅ ａ ｂｉｒｄ ｗｈｏｓｅ ｂｏｄｙ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｉｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｍａｉｎｔａｉｎｅｄ ａｔ ａｒｏｕｎｄ ４０ ℃ ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｂｙ ｍｏｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｆｏｒｃｅ ｄｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｗａｓ ｋｅｅｐｉｎｇ ａ ｂｉｒｄ ｗａｒｍ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ａｎｃｅｓｔｒａｌ ｂｉｒｄｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｗａｒｍ． 　 　 Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｆｅａｔｈｅｒｓ ａｌｌｏｗ ｂｉｒｄｓ ｔｏ ３． ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｆｌｉｇｈｔ ｅｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ｂｉｒｄｓ ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐｏｓｓｅｓｓｉｎｇ ｂａｓｉｃ ｆｅａｔｈｅｒｓ． Ｔｈａｔ ｉｓ， ｆｅａｔｈｅｒｓ ｍａｄｅ ｂｉｒｄｓ ｌａｒｇｅｒ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇｅｒ， ｒｅｆｉｎｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ． 　 　 Ｔｈｉｒｄｌｙ， ４． ｆｅａｔｈｅｒｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｂｉｒｄｓ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗａｙｓ， ｎａｍｅｌｙ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｈｉｄｅ， ａｎｄ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｂｉｒｄｓ ５． ． Ｓｏｍｅ ｂｉｒｄｓ􀆳 ｆｅａｔｈｅｒｓ ｍａｙ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ ｏｌｄ ｌｅａｖｅｓ ｏｒ ｇｒａｓｓ， ｗｈｉｃｈ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ ｏｒ ａ ｔｒｅｅ ｔｏ ａｎ ａｎｉｍａｌ ｔｈａｔ ｉｓ ｈｕｎｔｉｎｇ ｔｈｅｍ． Ｏｔｈｅｒ ｂｉｒｄｓ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｈａｖｅ ｂｒｉｇｈｔ ｆｅａｔｈｅｒｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅ ｍａｌｅ ｐｅａｃｏｃｋ ｕｓｅｓ ｈｉｓ ｂｒｉｇｈｔ ｔａｉｌ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｔｈｅ ｆｅｍａｌｅ ｐｅａｃｏｃｋ． Ｔｏ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｙ， ｈｅ ｓａｙｓ， “Ｈｅｒｅ Ｉ ａｍ！” ｔｏ ｔｈｅ ｆｅｍａｌｅ ｐｅａｃｏｃｋ ｂｙ ｓｐｒｅａｄｉｎｇ ｈｉｓ ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ ｔａｉｌ ｆｅａｔｈｅｒｓ． Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ａｎｓｗｅｒ ｔｏ ｆｉｌｌ ｉｎ ｅａｃｈ ｂｌａｎｋ． 　 　 　 　 Ｍｙ ｈｕｓｂａｎｄ， Ｔｏｍ， ｈａｓ ａｌｗａｙｓ ｂｅｅｎ ｇｏｏｄ ｗｉｔｈ ａｎｉｍａｌｓ， ｂｕｔ Ｉ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ａｍａｚｅｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｂｅｆｒｉｅｎｄｅｄ ａ ｆｅｍａｌｅ ｇｒｏｕｓｅ （松鸡）． Ｉｔ􀆳ｓ 　 １　 ｆｏｒ ａ ｇｒｏｕｓｅ ｔｏ ｈａｖｅ ａｎｙ ｃｏｎｔａｃｔ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ． Ｉｎ ｆａｃｔ， ｔｈｅｙ􀆳ｒｅ ｈａｒｄ ｔｏ ｓｐｏｔ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｕｓｕａｌｌｙ ｆｌｙ ｏｆｆ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈｅａｒ ｈｕｍａｎｓ 　 ２　 ． 　 　 Ｔｈｉｓ ｇｒｏｕｓｅ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｉｎ 　 ３　 ． Ｔｏｍ ｗａｓ ｗｏｒｋｉｎｇ ｏｕｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｈｅｒ ｗａｌｋｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ａｔ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ． Ｓｈｅ ｗａｓ 　 ４　 ｕｎａｆｒａｉｄ ａｎｄ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ． 　 　 Ｔｏｍ ｓａｗ ｔｈｅ 　 ５　 ｂｉｒｄ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ， ａｎｄ ｓｈｅ ｇｏｔ ｍｏｒｅ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ａｒｏｕｎｄ ｈｉｍ． Ｗｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ｇｒｅｗ 　 ６　 ｏｆ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ａｎｄ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｃａｌｌ ｈｅｒ Ｍｉｌｄｒｅｄ． 　 　 Ｏｎｅ ｄａｙ， ａｓ Ｔｏｍ ｗａｓ ｗｏｒｋｉｎｇ， Ｍｉｌｄｒｅｄ ｃａｍｅ ｗｉｔｈｉｎ ａ ｆｅｗ ｆｅｅｔ ｏｆ ｈｉｍ ｔｏ ｗａｔｃｈ． Ｔｏｍ 　 ７　 ｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｓｅｅ ｈｅｒ ａｎｄ ｋｅｐｔ ｗｏｒｋｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｄｏ ｎｅｘｔ． 　 　 Ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ， ｓｈｅ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｌｉｋｅ ｔｏ ｂｅ 　 ８　 ． Ｓｈｅ􀆳ｄ ｒｕｎ ｕｐ ａｎｄ ｐｅｃｋ （啄） ａｔ Ｔｏｍ􀆳ｓ ｈａｎｄｓ， ｔｈｅｎ ｂａｃｋ ｏｆｆ ｔｏ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｄｏ． Ｔｈｉｓ ｗｅｎｔ ｏｎ ｆｏｒ ａｂｏｕｔ ２０ ｍｉｎｕｔｅｓ， ｕｎｔｉｌ Ｍｉｌｄｒｅｄ ｂｅｃａｍｅ ｔｉｒｅｄ ｏｆ ｔｈｅ 　 ９　 ａｎｄ ｌｅｆｔ． 　 　 Ａｓ ｓｐｒｉｎｇ ｗｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｍｍｅｒ ｃａｍｅ， Ｍｉｌｄｒｅｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｃｏｍｅ ｏｕｔ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ． 　 １０ 　 Ｍｉｌｄｒｅｄ ｆｅｌｔ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｊｕｍｐ ｕｐ ｏｎ Ｔｏｍ􀆳ｓ ｌｅｇ ａｎｄ ｓｔａｙ ｌｏｎｇ ｅｎｏｕｇｈ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｏｆ ｔｈｅｍ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｔｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｇｒｏｕｓｅ ｓｏｏｎ ｆｅｌｔ 　 １１ 　 ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ， ｂｕｔ ｗｉｔｈ ａｎｙｂｏｄｙ ｗｈｏ ｗａｌｋｅｄ ｏｒ ｄｒｏｖｅ ｂｙ． 　 　 Ｗｈｅｎ ｈｕｎｔｉｎｇ ｓｅａｓｏｎ ｏｐｅｎｅｄ， ｗｅ ｐｕｔ ａ 　 １２　 ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｏｕｒ ｄｒｉｖｅｗａｙ ａｓｋｉｎｇ 　 １３　 ｎｏｔ ｔｏ ｓｈｏｏｔ ｏｕｒ ｐｅｔ ｇｒｏｕｓｅ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ， ｗｈｏ ｌｉｖｅｄ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｒｏａｄ， 　 １４　 ｗａｒｎｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ｎｏｔ ｔｏ ｓｈｏｏｔ ｈｅｒ． 　 １５　 ， ｈｕｎｔｅｒｓ ｗｏｕｌｄ ｓｔｏｐ ａｎｄ ｔａｋｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｎ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｌｉｋｅ ｈｅｒ． ９１ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　１． Ａ． ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ Ｂ． ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ Ｃ． ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ Ｄ． ｕｎｕｓｕａｌ ２． Ａ． ｓｉｎｇｉｎｇ Ｂ． ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ Ｃ． ｊｕｍｐｉｎｇ Ｄ． ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ ３． Ａ． ｓｐｒｉｎｇ Ｂ． ｓｕｍｍｅｒ Ｃ． ａｕｔｕｍｎ Ｄ． ｗｉｎｔｅｒ ４． Ａ． ｎａｔｕｒａｌｌｙ Ｂ． ｃｅｒｔａｉｎｌｙ Ｃ． ｎｏｒｍａｌｌｙ Ｄ． ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ ５． Ａ． ｓｈｙ Ｂ． ａｗｋｗａｒｄ Ｃ． ｆｒｉｅｎｄｌｙ Ｄ． ｅｌｅｇａｎｔ ６． Ａ． ｃａｒｅｆｕｌ Ｂ． ｔｉｒｅｄ Ｃ． ｆｏｎｄ Ｄ． ｓｉｃｋ ７． Ａ． ｓｕｐｐｏｓｅｄ Ｂ． ｒｅａｌｉｓｅｄ Ｃ． ｈｏｐｅｄ Ｄ． ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ ８． Ａ． ｉｇｎｏｒｅｄ Ｂ． ｏｂｓｅｒｖｅｄ Ｃ． ａｍａｚｅｄ Ｄ． ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ ９． Ａ． ｇａｍｅ Ｂ． ｗｏｒｋ Ｃ． ｐｌａｃｅ Ｄ． ｍａｎ １０． Ａ． Ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ Ｂ． Ｓｕｄｄｅｎｌｙ Ｃ． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ Ｄ． Ｐｒｅｓｅｎｔｌｙ １１． Ａ． ｇｕｉｌｔｙ Ｂ． ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ Ｃ． ａｎｘｉｏｕｓ Ｄ． ｆａｍｉｌｉａｒ １２． Ａ． ｌａｎｔｅｒｎ Ｂ． ｓｉｇｎ Ｃ． ｇｕｎ Ｄ． ｌｏｕｄｓｐｅａｋｅｒ １３． Ａ． ｄｒｉｖｅｒｓ Ｂ． ｆａｒｍｅｒｓ Ｃ． ｈｕｎｔｅｒｓ Ｄ． ｔｏｕｒｉｓｔｓ １４． Ａ． ｊｕｓｔ Ｂ． ｙｅｔ Ｃ． ｔｈｕｓ Ｄ． ａｌｓｏ １５． Ａ． Ｉｎ ｆａｃｔ Ｂ． Ｆｏｒ ｌｏｎｇ Ｃ． Ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ Ｄ． Ｂｙ ｔｈｅ ｗａｙ Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ， Ｓｐｅａｋｉｎｇ ａｎｄ Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｉｔｓ ｍａｉｎ ｉｄｅａ． 　 　 　 　 Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｉｓ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｆｉｒｓｔ， ｄｏｇｓ ａｒｅ ｕｓｅｄ ａｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｎｅｘｔ， ｏｔｈｅｒ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｗｏｒｋｉｎｇ ｄｏｇｓ ｉｎｃｌｕｄｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ａｇａｉｎ ａｎｄ ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｙｏｕ ｈｅａｒ． 　 　 １． Ｍａｙｂｅ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｏｎｅ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ． ２． Ｓｏｍｅ ｂｒｅｅｄｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ａｍａｚｉｎｇ ａｒｅ ｔｒａｉｎｅｄ ｔｏ ｄｅｔｅｃｔ ｓｕｂｓｔａｎｃｅｓ． ３． Ｙｏｕ􀆳ｌｌ ｏｆｔｅｎ ｓｅｅ ｔｈｅｍ ａｔ ａｉｒｐｏｒｔｓ ｏｒ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ． ４． Ｏｔｈｅｒ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｗｏｒｋｉｎｇ ｄｏｇｓ ｉｎｃｌｕｄｅ ｇｕｉｄｅ ｄｏｇｓ， ｈｅａｒｉｎｇ ｄｏｇｓ ａｎｄ ｍｏｂｉｌｉｔｙ ｄｏｇｓ ｔｈａｔ ａｌｌ ｐｒｏｖｉｄｅ ． ５． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｃｌｅｖｅｒ ｄｏｇｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｒａｉｎｅｄ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌｓ． ６． Ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｈａｓ ｇｉｖｅｎ ｈｉｍ ， ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｏ ｐａｒｔｓ ｐｅｒ ｔｒｉｌｌｉｏｎ． Ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｐａｒｔｓ． 　 　 １） Ｂｕｔ ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｌｉｆｅ⁃ｓａｖｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｄｏｇｓ ｐｏｓｓｅｓｓ， ｍａｙｂｅ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ａ ｓｅｃｏｎｄ ｃｈａｎｃｅ． 　 ０２ ２） Ｓｏｍｅ ｂｒｅｅｄｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ａｍａｚｉｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓｍｅｌｌ ａｒｅ ｐｕｔ ｔｏ ｇｏｏｄ ｕｓｅ ａｓ ｓｎｉｆｆｅｒ ｄｏｇｓ ｏｒ ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ｄｏｇｓ． 　 ３） Ｎｅｗ ｕｓｅｓ ｆｏｒ ｄｏｇｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ． 　 ４） Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｄｏｇ ｈａｓ ａ ｆｌｕｆｆｙ ｃｏａｔ ａｎｄ ａ ｗａｇｇｙ ｔａｉｌ， ｈｅ ｉｓ ｉｎ ｆａｃｔ ａ ｈｉｇｈｌｙ ｓｏｐｈｉｓｔｉｃａｔｅｄ ｂｉｏ⁃ｓｅｎｓｏｒ． 　 ５） Ｙｏｕ ｋｎｏｗ， ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｈａｓ ｇｉｖｅｎ ｈｉｍ ｔｈｉｓ ｈｉｇｈｌｙ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｎｏｓｅ， ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｏ ｐａｒｔｓ ｐｅｒ ｔｒｉｌｌｉｏｎ． 　 Ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｓｃｒｉｐｔ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ ａ ｐａｓｓａｇｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇ ｗｈａｔ ｄｏｇｓ ｃａｎ ｄｏ ｆｏｒ ｈｕｍａｎｓ． 　 　 Ｃｌｕｅｓ： １． ｔｒａｉｎｅｄ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｓｅｎｓｅｓ ｔｏ ｄｅｔｅｃｔ ｓｕｂｓｔａｎｃｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｅｘｐｌｏｓｉｖｅｓ ａｎｄ ｉｌｌｅｇａｌ ｄｒｕｇｓ ２． ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｌｉｆｅ⁃ｓａｖｉｎｇ ｓｅｒｖｉｃｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎｅｒｓ ３． ｐｒｏｖｉｄｅ ａｆｆｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｍｆｏｒｔ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌｓ ４． ｕｓｅｄ ｆｏｒ ｍｅｄｉｃａｌ ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｈｉｇｈｌｙ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｎｏｓｅ 　 　 　 　 　 Ｒｅａｄｉｎｇ Ｆｕｒｔｈｅｒ Ｃｏｒｒｅｃｔ ｔｈｅ ｍｉｓｔａｋｅ ｉｎ ｅａｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ． 　 　 １． Ａｌｔｈｏｕｇｈ Ｉ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ａｎｙ ｓｐｅｃｉａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， ｂｕｔ Ｉ􀆳ｄ ａｌｗａｙｓ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈ ａｎｉｍａｌｓ． ２． Ｔｈａｔ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｑｕｉｔｅ ａ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ． ３． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ａｃｃｅｐｔ ｍｅ ａｎｄ ｌｅｔ ｍｅ ｇｅｔ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｔｈｅｍ． ４． Ｉｔ ｗａｓ ｏｎｌｙ ａｆｔｅｒ １８ ｍｏｎｔｈｓ ｏｆ ｗａｉｔｉｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｄｅｃｉｄｅｄ Ｉ ｗａｓｎ􀆳ｔ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｕｒｔ ｔｈｅｍ． ５． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ， ｔｈｅｙ ｔｏｏｋ ｍｅ ｌｉｋｅ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ． １２ ６． Ｙｏｕ􀆳ｖｅ ａｌｓｏ ｓｅｔ ｕｐ ｃｅｎｔｒｅｓ ｉｎ ｏｔｈｅｒ Ａｆｒｉｃａｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｔｏ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｗｈｉｃｈ ｈａｖｅ ｍｉｓｔｒｅａｔｅｄ ｂｙ ｐｅｏｐｌｅ． Ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ ｗｉｔｈ ｐｒｏｐｅｒ ｗｏｒｄｓ． 　 　 １． Ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ， ｓｈｅ （ｍｉｓｔｒｅａｔ） ｂｙ ｈｅｒ ｈｕｓｂａｎｄ． ２． Ａｆｔｅｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ， ｈｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｓｐｅｃｉａｌ （ｔｒａｉｎ） ｔｏ ｊｏｉｎ ｔｈｅ ＵＳ Ｎａｖｙ． ３． Ｗｅ ｌｉｖｅｄ ｉｎ （ｃｏｎｔｉｎｕｅ） ｆｅａｒ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ． ４． Ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｉｔ ｗａｓ， Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ ｓｔｉｌｌ ｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔ ｈｅｌｐ （ ｇｅｔ ） ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ． ５． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｊｏｉｎ ｔｈｅ Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ， ｗｈｉｃｈ （ｒａｉｓｅ） ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ． ６． Ｕｐ ｔｏ ｎｏｗ， ａ ｌｏｔ ｏｆ ｃｅｎｔｒｅｓ （ ｓｅｔ ） ｕｐ ｉｎ ｏｔｈｅｒ Ａｆｒｉｃａｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｔｏ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｉｎ ｄａｎｇｅｒ． Ｔｒａｎｓｌａｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｉｎｔｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ． 　 　 １． 他们的朋友们举行的音乐会大为成功。 （ｇｉｖｅ 过去分词形式作定语） 　 ２． 刚刚是李华摔碎了杯子。 （Ｉｔ ｗａｓ􀆺 ｔｈａｔ􀆺） 　 ３． 到目前为止，她已经成立了三个慈善组织。 （ｓｅｔ ｕｐ） 　 ４． 他们举行音乐会来为穷人筹款。 （ｒａｉｓｅ ｍｏｎｅｙ） 　 ５． 不管回家多晚，他总是忍不住玩两小时电脑游戏。 （ｎｏ ｍａｔｔｅｒ􀆺； ｃａｎ􀆳ｔ ｈｅｌｐ ｄｏｉｎｇ） 　 Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅｓ ａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｔａｓｋｓ． 　 　 Ａ　 　 　 　 　 Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ， ａ ｎｏｔｅｄ ｈｕｍａｎｉｔａｒｉａｎ （人道主义者） ａｎｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｉｓｔ， ｈａｓ ｓｐｅｎｔ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ ｏｂｓｅｒｖｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅｈａｖｉｏｕｒ ｏｆ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｎａｔｉｖｅ ｈａｂｉｔａｔ． Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｏｎ ３ｒｄ Ａｐｒｉｌ， １９３４ ｉｎ Ｌｏｎｄｏｎ， Ｅｎｇｌａｎｄ． Ｈｅｒ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ａｍｂｉｔｉｏｎ ｗａｓ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ｗｉｔｈ ａｎｉｍａｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｉｌｄ． Ｉｎ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ， ｓｈｅ ｗａｓ ｄｒａｗｎ ｔｏ ｔｈｅ Ａｆｒｉｃａｎ ｃｏｎｔｉｎｅｎｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｄｒｅａｍ ｏｆ ｓｅｅｉｎｇ ｗｉｌｄ ａｎｉｍａｌｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｎａｔｉｖｅ ｈａｂｉｔａｔ． Ｉｔ ｗａｓ ａｎ ｕｎｕｓｕａｌ ａｍｂｉｔｉｏｎ ｆｏｒ ａ ｇｉｒｌ ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｂｕｔ ｉｔ ｗａｓ ａｎ ａｍｂｉｔｉｏｎ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｂｙ ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ． Ｉｎ １９５６， Ｊａｎｅ ｊｕｍｐｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ｔｏ ａ ｆｒｉｅｎｄ􀆳ｓ ｆａｒｍ ｉｎ Ｋｅｎｙａ． Ｉｔ ｗａｓ ｉｎ Ｋｅｎｙａ ｔｈａｔ Ｊａｎｅ ｍｅｔ Ｄｒ． Ｌｏｕｉｓ Ｓ． Ｂ． Ｌｅａｋｅｙ． Ｉｎ １９６０， Ｌｅａｋｅｙ ａｎｄ Ｊａｎｅ ｂｅｇａｎ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｗｉｌｄ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｔｈｅｒｅ． Ｉｔ ｔｏｏｋ ｔｈｅｍ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｄｉｄ ｎｏｔ ｇｉｖｅ ｕｐ． ２２ Ｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｇｒｅａｔ ｐａｔｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， ｔｈｅ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｓｌｏｗｌｙ ｓｈｏｗｅｄ ｓｏｍｅ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ ｈａｂｉｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ． Ｔｈｅｓｅ ｉｎｃｌｕｄｅｄ ｍｅａｔ ｅａｔｉｎｇ． Ａｌｓｏ， Ｊａｎｅ ｓａｗ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｍａｋｉｎｇ ａ “ ｔｏｏｌ” ｏｕｔ ｏｆ ｔｒｅｅ ｂａｒｋ （树皮）． Ｔｈｉｓ ｗａｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ ｂｅｃａｕｓｅ ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｉｔ ｗａｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｎｌｙ ｈｕｍａｎｓ ｍａｄｅ ｔｏｏｌｓ． Ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｎａｔｉｖｅ ｈａｂｉｔａｔ ｗａｓ ａ ｇｒｏｕｎｄｂｒｅａｋｉｎｇ ｅｖｅｎｔ， ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｍａｎｙ ｎｅｗ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓ． Ｊａｎｅ􀆳ｓ ｆｉｒｓｔ ａｒｔｉｃｌｅ， Ｍｙ Ｌｉｆｅ ａｍｏｎｇ Ｗｉｌｄ Ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ， ｗａｓ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｉｎ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｇｅｏｇｒａｐｈｉｃ ｉｎ １９６３． Ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｓｔｕｄｙ， ｓｈｅ ｗａｓ ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ＰｈＤ ｐｒｏｇｒａｍ ａｔ Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｇｏｔ ｈｅｒ ＰｈＤ ｄｅｇｒｅｅ ｔｈｅｒｅ ｉｎ １９６４． Ｉｎ １９７７， Ｊａｎｅ ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｅ Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｔｈｅ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｈａｓ ｍａｎｙ ｌｏｃａｌ ｎｅｔｗｏｒｋｓ ａｎｄ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｉｎ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ １００ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ． Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｄｅｃａｄｅｓ， Ｊａｎｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄａｍａｇｅ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｄｅｖｏｔｅｄ ｈｅｒ ｔｉｍｅ ｔｏ ｃａｍｐａｉｇｎｉｎｇ ａｎｄ ａｃｔｉｎｇ ａｓ ａ ｓｕｐｐｏｒｔｅｒ ｆｏｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｃｈａｒｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｃｏｎｃｅｒｎｓ， ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｄｏ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｗｏｒｌｄ． Ｆｏｒ ｈｅｒ ｈｕｍａｎｉｔａｒｉａｎ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｃｈａｒｉｔｉｅｓ ｓｈｅ ｈａｓ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｍａｎｙ ａｗａｒｄｓ ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｂｅｉｎｇ ｍａｄｅ ａ Ｄａｍｅ （女爵士） ｏｆ ｔｈｅ Ｂｒｉｔｉｓｈ Ｅｍｐｉｒｅ ｉｎ ２００４． Ａｎｄ ｓｈｅ ｗａｓ ｍａｄｅ ａ Ｕｎｉｔｅｄ Ｎａｔｉｏｎｓ Ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ ｏｆ Ｐｅａｃｅ ｂｙ ＵＮ Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ Ｇｅｎｅｒａｌ， Ｋｏｆｉ Ａｎｎａｎ ｉｎ ２００２． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　１． Ｗｈａｔ ｍｏｔｉｖａｔｅｄ Ｊａｎｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｉｍａｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｉｌｄ？ Ａ． Ｈｅｒ ｆａｍｉｌｙ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ． Ｂ． Ｈｅｒ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ａｍｂｉｔｉｏｎ． Ｃ． Ｈｅｒ ｍａｊｏｒ ｉｎ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｄ． Ｈｅｒ ａｗａｒｄ ａｓ ａ Ｄａｍｅ． ２． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｊａｎｅ􀆳ｓ ｓｔｕｄｙ ｉｎ １９６０？ Ａ． Ｉｔ ｗａｓ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｂｙ Ｊａｎｅ ａｎｄ ｈｅｒ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ ｆｒｏｍ Ｌｏｎｄｏｎ． Ｂ． Ｔｈｅ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｗｅｌｃｏｍｅｄ ｔｈｅｍ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． Ｃ． Ｔｈｅｙ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｌｉｋｅｄ ｅａｔｉｎｇ ｔｒｅｅ ｂａｒｋ． Ｄ． Ｔｈｅｙ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｔｈａｔ ａｎｉｍａｌｓ ｃｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｍａｋｅ ｔｏｏｌｓ． ３． Ｗｈｉｃｈ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｉｓ ＮＯＴ ＴＲＵＥ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？ Ａ． Ｊａｎｅ􀆳ｓ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｍａｎｙ ｎｅｗ ａｎｄ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｉｄｅａｓ． Ｂ． Ｊａｎｅ ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｅ Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ａｌｌ ｗｉｌｄ ａｎｉｍａｌｓ． Ｃ． Ｊａｎｅ ｓｈｏｗｓ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｃｅｒｎ ａｂｏｕｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｄ． Ｊａｎｅ􀆳ｓ ｓｔｕｄｙ ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ｈｅｒ ｍａｎｙ ａｗａｒｄｓ ａｎｄ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ． ４． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？ Ａ． Ｔｈｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｈｉｍｐａｎｚｅｅｓ． Ｂ． Ｔｈｅ Ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｏｆ Ｊａｎｅ Ｇｏｏｄａｌｌ． Ｃ． Ａ Ｐｒｏｔｅｃｔｏｒ ｏｆ Ａｆｒｉｃａｎ Ｗｉｌｄｌｉｆｅ． Ｄ． Ａ Ｓｕｐｐｏｒｔｅｒ ｏｆ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ Ｃｈａｒｉｔｉｅｓ． Ｂ 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。 　 　 “Ｉ􀆳ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｍｉｓｓ ｙｏｕ ｓｏ ｍｕｃｈ， Ｐｏｐｐｙ，” ｓａｉｄ ｔｈｅ ｔａｌｌ， ｔｈｉｎ ｔｅｅｎａｇｅｒ． Ｈｅ ｂｅｎｔ ｄｏｗｎ ｔｏ ｈｕｇ ｈｉｓ ｏｌｄ ｆｒｉｅｎｄ ｇｏｏｄｂｙｅ． Ｈｅ ｓｔｏｏｄ ｕｐ， ｈｕｇｇｅｄ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ， ａｎｄ ｓｍｉｌｅｄ， ｔｒｙｉｎｇ ｎｏｔ ｔｏ ｌｅｔ ｈｉｓ ｅｍｏｔｉｏｎｓ （情绪） ３２ ｇｅｔ ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ ｏｆ ｈｉｍ． Ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ｑｕｉｔｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅｉｒｓ ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｔｒｏｌ． Ｔｈｅｙ ｈａｄ ｄｒｉｖｅｎ ｔｈｅｉｒ ｓｏｎ ｓｅｖｅｒａｌ ｈｏｕｒｓ ｏｕｔ ｏｆ ｔｏｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｓｏｏｎ ｂｅ ｌｉｖｉｎｇ ａｎｄ ｓｔｕｄｙｉｎｇ． Ｉｔ ｗａｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓａｙ ｇｏｏｄｂｙｅ ｆｏｒ ｎｏｗ ａｔ ｌｅａｓｔ． Ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｈｕｇｇｅｄ ａｎｄ ｓｍｉｌｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｍｉｓｔｙ ｅｙｅｓ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｌａｕｇｈｅｄ． Ｔｈｅ ｂｏｙ ｌｉｆｔｅｄ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｂａｇ ｏｎｔｏ ｈｉｓ ｓｈｏｕｌｄｅｒ， ａｎｄ ｆｌａｓｈｅｄ ａ ｂｒｉｇｈｔ ｓｍｉｌｅ． “ Ｉ ｇｕｅｓｓ ｔｈｉｓ ｉｓ ｉｔ，” ｈｅ ｓａｉｄ． “Ｉ􀆳ｌｌ ｓｅｅ ｙｏｕ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ｉｎ ａ ｍｏｎｔｈ， ｏｋａｙ？” Ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ｎｏｄｄｅｄ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｗａｔｃｈｅｄ ａｓ ｈｅ ｗａｌｋｅｄ ｏｕｔ ｏｆ ｓｉｇｈｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄｓ ｏｆ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｔｈｅ ｂｏｙ􀆳ｓ ｍｏｔｈｅｒ ｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｄｏｇ， “Ｏｋａｙ， Ｐｏｐｐｙ， ｔｉｍｅ ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ．” Ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｓｅｅｍｅｄ ｑｕｉｅｔ ａｓ ａ ｔｏｍｂ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅ ｂｏｙ ｌｉｖｉｎｇ ｔｈｅｒｅ． Ａｌｌ ｔｈａｔ ｗｅｅｋ， Ｐｏｐｐｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｓｅｅｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｈｅｒ ｄｉｎｎｅｒ， ｈｅｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｔｏｙ， ｏｒ ｅｖｅｎ ｉｎ ｈｅｒ ｄａｉｌｙ ｗａｌｋ． Ｈｅｒ ｏｗｎｅｒｓ ｗｅｒｅ ｓａｄ， ｔｏｏ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｋｎｅｗ ｔｈｅｉｒ ｓｏｎ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｖｉｓｉｔ． Ｐｏｐｐｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ． Ｔｈｅｙ ｏｆｆｅｒｅｄ ｔｈｅ ｄｏｇ ｓｏｍｅ ｏｆ ｈｅｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｐｅａｎｕｔ ｂｕｔｔｅｒ ｔｒｅａｔｓ． Ｔｈｅｙ ｅｖｅｎ ｌｅｔ ｈｅｒ ｓｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｏｆａ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｌｄ ｇｉｒｌ ｊｕｓｔ ｗａｓｎ􀆳ｔ ｈｅｒ ｕｓｕａｌ ｃｈｅｅｒｆｕｌ ｓｅｌｆ． Ｈｅｒ ｏｗｎｅｒｓ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ｗｏｒｒｉｅｄ． “Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｄｏ ｔｏ ｃｈｅｅｒ Ｐｏｐｐｙ ｕｐ？” ａｓｋｅｄ Ｄａｄ． “Ｗｅ􀆳ｖｅ ｔｒｉｅｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．” “Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ｉｄｅａ， ｂｕｔ ｉｔ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｃｒａｚｙ，” ｓｍｉｌｅｄ Ｍｏｍ． “Ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙｂｏｄｙ ｌｅｆｔ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｂｕｔ ｕｓ， ｔｈｉｓ ｐｌａｃｅ ｃｏｕｌｄ ｕｓｅ ａ ｂｉｔ ｏｆ ｆｕｎ． Ｌｅｔ􀆳ｓ ｇｅｔ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｄｏｇ ｆｏｒ Ｐｏｐｐｙ．” Ｉｔ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｔａｋｅ ｌｏｎｇ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｗａｌｋｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｄｏｏｒ ｃａｒｒｙｉｎｇ ａ ｂｉｇ ｂｏｘ． Ｐｏｐｐｙ ｗｅｌｃｏｍｅｄ ｔｈｅｍ ｈｏｍｅ ａｓ ｕｓｕａｌ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｓａｗ ｔｈｅ ｂｏｘ， ｓｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ． Ｓｈｅ ｐｕｔ ｈｅｒ ｎｏｓｅ ｏｎ ｉｔ． Ｈｅｒ ｔａｉｌ ｂｅｇａｎ ｗａｇｇｉｎｇ （摆动） ｅｖｅｒ ｓｏ ｓｌｏｗｌｙ， ｔｈｅｎ ｆａｓｔｅｒ ａｓ ｓｈｅ ｃａｕｇｈｔ ｔｈｅ ｓｍｅｌｌ． 注意： １． 所续写短文的词数应为 １５０ 左右； ２． 续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好。 Ｐａｒａ １： Ｄａｄ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅ ｂｏｘ ａｎｄ ａ ｓｗｅｅｔ ｌｉｔｔｌｅ ｄｏｇ ａｐｐｅａｒｅｄ． 　 　 　 　 　 　 　 Ｐａｒａ ２： Ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ ｌａｔｅｒ， ｔｈｅ ｂｏｙ ａｒｒｉｖｅｄ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． 　 　 　 　 　 　 　 ４２ Ａｃｃｕｍｕｌａｔｉｎｇ Ｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎ． 　 　 Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｙｏｕｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｚｏｄｉａｃ Ａｎｉｍａｌ Ｓｉｇｎ？ Ｒａｔ （鼠） 　 　 Ｏｘ （牛） 　 　 Ｔｉｇｅｒ （虎） 　 　 Ｒａｂｂｉｔ （兔） Ｄｒａｇｏｎ （龙） Ｓｎａｋｅ （蛇） Ｈｏｒｓｅ （马） Ｓｈｅｅｐ （羊） Ｍｏｎｋｅｙ （猴） Ｒｏｏｓｔｅｒ （鸡） Ｄｏｇ （狗） Ｐｉｇ （猪） Ｍｙ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ． ５２ Ｐａｒｔ ２ Ｔａｌｋｉｎｇ Ｐｌａｎｔｓ 　 　 Ｐｌａｎｔｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ｂｕｔ ｃａｎ ａｌｓｏ “ ｔａｌｋ” ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ａ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈａｔ ｐｌａｎｔｓ ｕｓｅ ｆｕｎｇｕｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｏｉｌ ａｓ ａ ｗａｙ ｔｏ “ ｔａｌｋ” ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｉｔ􀆳ｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｌｉｋｅ ｔｈｅ Ｗｉ⁃Ｆｉ ｔｈａｔ ｗｅ ｕｓｅ． Ｆｕｎｇｉ ｃａｎ ｃｏｎｎｅｃｔ ｔｈｅ ｐｌａｎｔｓ􀆳 ｒｏｏｔｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｐｌａｎｔｓ ｃａｎ ｔｈｅｎ ｓｅｎｄ ｍｅｓｓａｇｅｓ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｐｌａｎｔｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｉｆ ａ ｔｏｍａｔｏ ｐｌａｎｔ ｇｅｔｓ ａ ｌｅａｆ ｄｉｓｅａｓｅ， ｉｔ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｎｅａｒｂｙ ｐｌａｎｔｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ． Ｒｅａｄｉｎｇ Ｆｕｒｔｈｅｒ Ⅰ． １． ｇｅｔ 改为 ｇｅｔｓ ２． ｓａｗ 改为 ｓｅｅｎ ３． ａ 改为 ａｎ ４． ａ ｇｒｅａｔ ｄｅａｌ 之后加 ｏｆ ５． ｔｈｅｍ 改为 ｉｔ ６． ｇｒｏｗｓ 改为 ｇｒｏｗ Ⅱ． １． ｄｕｓｔｙ　 　 　 ２． ｇｒｏｗｔｈ　 　 　 ３． ｔｒａｐｐｅｄ　 　 　 ４． ｄｒｏｗｎｅｄ　 　 　 ５． ｈｕｎｇ ６． ｓｔｉｃｋｙ ７． ｕｎａｂｌｅ ８． ｆｌｅｗ Ⅲ． １． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｒｍ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｗｉｔｈ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｇｅｔ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｆａｃｅ ａｎｙ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ． ２． Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｄｏ ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ． ３． Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｇａｖｅ ｍｅ ａ ｇｒｅａｔ ｄｅａｌ ｏｆ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｈｅｌｐ． ４． Ｈｅａｒｉｎｇ ｏｆ ｙｏｕｒ ｓｕｃｃｅｓｓ， ｗｅ ａｌｌ ｊｕｍｐｅｄ ｕｐ ｗｉｔｈ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ． ５． Ｉ ａｍ ｓｏｒｒｙ Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｈａｎｇ ｕｐ ｎｏｗ． Ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｋｎｏｃｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｄｏｏｒ． ６． Ｂｅ ｃａｒｅｆｕｌ， ｏｒ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆａｌｌ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｒａｐ． Ⅳ． Ａ． １—４　 ＡＤＢＣ Ｂ． ５． ｂｕｔ　 　 　 　 ６． ｄｅａｄｌｙ　 　 　 　 ７． ｉｓ　 　 　 　 ８． ｔｏ ｒｅｃｅｉｖｅ　 　 　 　 ９． ｉｔ １０． ｔｈａｔ ／ ｗｈｉｃｈ １１． ｍｅｄｉｃｉｎｅｓ １２． ｒｅｔｕｒｎｅｄ １３． ｔｒｙｉｎｇ １４． ｆｒｏｍ Ｕｎｉｔ ２ Ｒｅａｄｉｎｇ Ａｃｔｉｖｅｌｙ Ⅰ． １． ｎｅｓｔ　 　 　 　 ２． ｈｅｌｐｅｒｓ　 　 　 　 ３． ｃｒｙ　 　 　 　 ４． ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　 　 　 　 ５． ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ ６． ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ７． ｓｈａｒｅ ８． ｇｒａｔｅｆｕｌ ９． ｈｏｎｅｙｃｏｍｂ １０． ｒｅｖｅｎｇｅ Ⅱ． １． Ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ２． ｓｏｕｒｃｅｓ ３． ｒｅｖｅｎｇｅ ４． ｉｍｐａｔｉｅｎｔｌｙ ５． ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ ６． ｓｈａｒｅ ７． ｎｅｓｔ Ⅲ． １． Ｈｉｓ ｓｔｒａｎｇｅ ｂｅｈａｖｉｏｕｒ ｈａｓ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ｔｈｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｆ ｐａｓｓｅｒｓ⁃ｂｙ． ２． Ｗｅ ｄｏ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｔｒｉｐ ｉｎ Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ． ３． Ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｉｔ􀆳ｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ｐａｙ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｂｅ ｓｕｒｅ ｏｆ ｇｅｔｔｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ． ４． Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ， ｐｌｅａｓｅ ｃａｌｌ ｍｅ ｉｎ ａｄｖａｎｃｅ． ８９ ５． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｇｒａｎｔｅｄ． ６． Ｈｅ ｉｓ ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ｗａｉｔｉｎｇ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ⅳ． １． １） Ｃ　 　 ２） Ｄ　 　 ３） Ｆ　 　 ４） Ｂ　 　 ５） Ａ　 　 ６） Ｅ ２． Ｂ ３． １） Ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｔｎｅｒｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｎｏｔ ｄｅｃｉｄｅｄ ｂｙ ａｃｃｉｄｅｎｔ． ２） Ｓｏｍｅ ｆｌａｍｉｎｇｏｓ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｂｅ ａｌｏｎｅ ａｎｄ ｄｏｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｂｉｒｄｓ． Ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ａｎｄ Ｕｓｉｎｇ Ⅰ． １． ｔｏ　 　 　 　 　 　 　 ２． ｆｒｏｍ　 　 　 　 　 　 　 ３． ｏｆ　 　 　 　 　 　 　 ４． ｉｎ ５． ｏｆ ６． ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ ７． ｐａｔｉｅｎｃｅ ８． ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ Ⅱ． １． ｗｈｅｔｈｅｒ ／ ｗｈｅｎ ２． ｗｈｅｎ ３． ａｓ ｉｆ ／ ａｓ ｔｈｏｕｇｈ ４． ｗｈｏ ／ ｗｈｏｍ ５． ｂｅｃａｕｓｅ ６． ｗｈａｔ ７． ｗｈａｔ ８． ｗｈｏｓｅ Ⅲ． １． Ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｉｓ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ． ２． Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｕｓ． ３． Ｏｕｒ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗａｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ｃｏｕｌｄ ａｒｒｉｖｅ ａｔ ｔｈｅ ｈｏｔｅｌ． ４． Ｉｔ ｓｏｕｎｄｅｄ ａｓ ｔｈｏｕｇｈ ｓｈｅ ｈａｄ ｋｎｏｗｎ Ｍｉｌｌｉｅ ｆｏｒ ｙｅａｒｓ． ５． Ｉｔ ｗａｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ｃａｒｅｌｅｓｓ． Ⅳ． １．１） ｆｉｌｍｅｄ　 　 ２） ｔｏ ｆｅｅｄ　 　 ３） ｐｈｙｓｉｃａｌ　 　 ４） ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　 　 ５） ｈａｄ ａ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ ２． １）—４）　 ＣＢＣＡ ３． １） Ｈｅｒ ｈｏｐｅ ｉｓ ｔｈａｔ ｍｏｒｅ ｗｏｍｅｎ ｗｉｌｌ ｂｅｃｏｍｅ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． ２） Ｂｕｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｅｒ ｗｏｒｋ ｉｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｃａｎ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗａｔｃｈ ｈｅｒ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｉｅｓ． Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ， Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｎｄ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ Ⅰ． １． ｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ　 　 ２． ｌｏｓｓ ｏｆ ｈｅａｔ　 　 ３． ｆｌｙ　 　 ４． ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ　 　 ５． ｏｆ ｔｈｅ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｓｅｘ Ⅱ． １—５　 ＤＢＡＤＣ　 　 ６—１０　 ＣＤＡＡＣ　 　 １１—１５　 ＢＢＣＤＡ Ｓｃｒｉｐｔ： Ｃｌａｒｉｆｙｉｎｇ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ 　 　 Ｆｅａｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｂｉｒｄｓ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｕｎｉｑｕｅ ｔｏ ｂｉｒｄｓ． Ｅｖｅｒｙ ｂｉｒｄ ｈａｓ ｆｅａｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｈａｓ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｉｓ ａ ｂｉｒｄ． 　 　 Ｆｅａｔｈｅｒｓ ｐｅｒｆｏｒｍ ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ａ ｂｉｒｄ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｔｈｅｙ ｐｒｏｔｅｃｔ ａ ｂｉｒｄ ｆｒｏｍ ｌｏｓｓ ｏｆ ｈｅａｔ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ａ ｗａｒｍ⁃ｂｌｏｏｄｅｄ ａｎｉｍａｌ ｌｉｋｅ ａ ｂｉｒｄ ｗｈｏｓｅ ｂｏｄｙ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｉｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｍａｉｎｔａｉｎｅｄ ａｔ ａｒｏｕｎｄ ４０ ℃ ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｂｙ ｍｏｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｆｏｒｃｅ ｄｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｗａｓ ｋｅｅｐｉｎｇ ａ ｂｉｒｄ ｗａｒｍ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ａｎｃｅｓｔｒａｌ ｂｉｒｄｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｗａｒｍ． 　 　 Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｆｅａｔｈｅｒｓ ａｌｌｏｗ ｂｉｒｄｓ ｔｏ ｆｌｙ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｆｌｉｇｈｔ ｅｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ｂｉｒｄｓ ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐｏｓｓｅｓｓｉｎｇ ｂａｓｉｃ ｆｅａｔｈｅｒｓ． Ｔｈａｔ ｉｓ， ｆｅａｔｈｅｒｓ ｍａｄｅ ｂｉｒｄｓ ｌａｒｇｅｒ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇｅｒ， ｒｅｆｉｎｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ． 　 　 Ｔｈｉｒｄｌｙ， ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｂｉｒｄｓ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗａｙｓ， ｎａｍｅｌｙ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｈｉｄｅ， ａｎｄ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｂｉｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｓｅｘ． Ｓｏｍｅ ｂｉｒｄｓ􀆳 ｆｅａｔｈｅｒｓ ｍａｙ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ ｏｌｄ ｌｅａｖｅｓ ｏｒ ｇｒａｓｓ， ｗｈｉｃｈ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ９９ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ ｏｒ ａ ｔｒｅｅ ｔｏ ａｎ ａｎｉｍａｌ ｔｈａｔ ｉｓ ｈｕｎｔｉｎｇ ｔｈｅｍ． Ｏｔｈｅｒ ｂｉｒｄｓ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｈａｖｅ ｂｒｉｇｈｔ ｆｅａｔｈｅｒｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅ ｍａｌｅ ｐｅａｃｏｃｋ ｕｓｅｓ ｈｉｓ ｂｒｉｇｈｔ ｔａｉｌ ｆｅａｔｈｅｒｓ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｔｈｅ ｆｅｍａｌｅ ｐｅａｃｏｃｋ． Ｔｏ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｙ， ｈｅ ｓａｙｓ “Ｈｅｒｅ Ｉ ａｍ！” ｔｏ ｔｈｅ ｆｅｍａｌｅ ｐｅａｃｏｃｋ ｂｙ ｓｐｒｅａｄｉｎｇ ｈｉｓ ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ ｔａｉｌ ｆｅａｔｈｅｒｓ． Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ， Ｓｐｅａｋｉｎｇ ａｎｄ Ｗｒｉｔｉｎｇ Ⅰ． ｌｉｆｅ⁃ｓａｖｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ ｏｆ ｓｏｍｅ ｄｏｇｓ ｓｎｉｆｆｅｒ ｄｏｇｓ ｏｒ ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ｄｏｇｓ ｇｕｉｄｅ ｄｏｇｓ， ｈｅａｒｉｎｇ ｄｏｇｓ ａｎｄ ｍｏｂｉｌｉｔｙ ｄｏｇｓ Ｎｅｗ ｕｓｅｓ ｆｏｒ ｄｏｇｓ Ⅱ． １． ｔａｋｉｎｇ ｉｔ ｆｏｒ ｗａｌｋｓ ２． ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓｍｅｌｌ ３． ｗｏｒｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｐｏｌｉｃｅ ｏｕｔ ４． ａ ｌｉｆｅ⁃ｓａｖｉｎｇ ｓｅｒｖｉｃｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎｅｒｓ ５． ａｆｆｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｍｆｏｒｔ ６． ｔｈｉｓ ｈｉｇｈｌｙ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｎｏｓｅ Ⅲ． ＆ Ⅳ． Ｏｍｉｔｔｅｄ． Ｓｃｒｉｐｔ： 　 　 Ａｒｅ ｙｏｕ ａ ｄｏｇ ｐｅｒｓｏｎ？ Ｍａｙｂｅ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｏｎｅ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｔａｋｉｎｇ ｉｔ ｆｏｒ ｗａｌｋｓ ａｎｄ ｃｕｒｌｉｎｇ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｏｆａ． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ􀆳ｍ ｎｏｔ ｔｈａｔ ｋｉｎｄ ｏｆ ｐｅｒｓｏｎ — ｆｏｒ ｍｅ ｔｈｅｙ􀆳ｒｅ ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ， ｓｍｅｌｌｙ ａｎｉｍａｌｓ ｔｈａｔ ｎｅｅｄ ｃｏｎｓｔａｎｔ ｃａｒｅ ａｎｄ ｌａｃｋ ｔｈｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ ｔｈａｔ ｃａｔｓ ｈａｖｅ． Ｂｕｔ ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｌｉｆｅ⁃ｓａｖｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｄｏｇｓ ｐｏｓｓｅｓｓ， ｍａｙｂｅ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ａ ｓｅｃｏｎｄ ｃｈａｎｃｅ． 　 　 Ｔｏ ｓｏｍｅ ａ ｐｅｒｆｅｃｔ ｐｏｏｃｈ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｏｎｅ ｔｈａｔ ｌｏｏｋｓ ｃｕｔｅ， ｉｓ ｌｏｙａｌ ａｎｄ ｓｉｔｓ ｗｈｅｎ ｉｔ􀆳ｓ ｔｏｌｄ ｂｕｔ ｔｈａｔ􀆳ｓ ａｂｏｕｔ ｉｔ — ｉｔ􀆳ｓ ｊｕｓｔ ａ ｐｅｔ． Ｂｕｔ ｔｏ ｒｅａｌｌｙ ｂｅ ｍａｎ􀆳ｓ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｄｏｇｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｕｓｅｆｕｌ． Ｓｏｍｅ ｂｒｅｅｄｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ａｍａｚｉｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓｍｅｌｌ ａｒｅ ｐｕｔ ｔｏ ｇｏｏｄ ｕｓｅ ａｓ ｓｎｉｆｆｅｒ ｄｏｇｓ ｏｒ ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ｄｏｇｓ， ａｎｄ ａｒｅ ｔｒａｉｎｅｄ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｓｅｎｓｅｓ ｔｏ ｄｅｔｅｃｔ ｓｕｂｓｔａｎｃｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｅｘｐｌｏｓｉｖｅｓ ａｎｄ ｉｌｌｅｇａｌ ｄｒｕｇｓ． Ｙｏｕ􀆳ｌｌ ｏｆｔｅｎ ｓｅｅ ｔｈｅｍ ａｔ ａｉｒｐｏｒｔｓ ｏｒ ｗｏｒｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｐｏｌｉｃｅ ｏｕｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ． 　 　 Ｏｔｈｅｒ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｗｏｒｋｉｎｇ ｄｏｇｓ ｉｎｃｌｕｄｅ ｇｕｉｄｅ ｄｏｇｓ， ｈｅａｒｉｎｇ ｄｏｇｓ ａｎｄ ｍｏｂｉｌｉｔｙ ｄｏｇｓ ｔｈａｔ ａｌｌ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｌｉｆｅ⁃ ｓａｖｉｎｇ ｓｅｒｖｉｃｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎｅｒｓ． Ｓｏｍｅ ｄｏｇｓ ｃａｎ ａｌｅｒｔ ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎｅｒ ｈａｓ ａ ｓｅｉｚｕｒｅ． Ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｃｌｅｖｅｒ ｄｏｇｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｒａｉｎｅｄ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ａｆｆｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｍｆｏｒｔ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌｓ， ｒｅｔｉｒｅｍｅｎｔ ｈｏｍｅｓ ｏｒ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ａｕｔｉｓｍ． 　 　 Ｎｅｗ ｕｓｅｓ ｆｏｒ ｄｏｇｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ． Ｄｒ． Ｃｌａｉｒｅ Ｇｕｅｓｔ ｉｓ ＣＥＯ ｏｆ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ Ｄｏｇｓ． Ｓｈｅ ｓａｙｓ， “Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｄｏｇ ｈａｓ ａ ｆｌｕｆｆｙ ｃｏａｔ ａｎｄ ａ ｗａｇｇｙ ｔａｉｌ， ｈｅ ｉｓ ｉｎ ｆａｃｔ ａ ｈｉｇｈｌｙ ｓｏｐｈｉｓｔｉｃａｔｅｄ ｂｉｏ⁃ｓｅｎｓｏｒ． Ｙｏｕ ｋｎｏｗ， ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｈａｓ ｇｉｖｅｎ ｈｉｍ ｔｈｉｓ ｈｉｇｈｌｙ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｎｏｓｅ， ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｏ ｐａｒｔｓ ｐｅｒ ｔｒｉｌｌｉｏｎ．” Ｒｅａｄｉｎｇ Ｆｕｒｔｈｅｒ Ⅰ． １．去掉 ｂｕｔ　 　 　 ２． ａ 改为 ａｎ　 　 　 ３． ａｃｃｅｐｔ 改为 ａｃｃｅｐｔｅｄ　 　 　 ４． ｗｈｅｎ 改为 ｔｈａｔ ５． ｌｉｋｅ 改为 ａｓ ６． ｈａｖｅ ｍｉｓｔｒｅａｔｅｄ 改为 ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍｉｓｔｒｅａｔｅｄ Ⅱ． １． ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｉｓｔｒｅａｔｅｄ　 　 　 　 ２． ｔｒａｉｎｉｎｇ　 　 　 　 　 ３． ｃｏｎｔｉｎｕａｌ　 　 　 　 　 ４． ｇｅｔｔｉｎｇ ００１ ５． ｒａｉｓｅｓ ６． ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｓｅｔ Ⅲ． １． Ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｔ ｇｉｖｅｎ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗａｓ ａ ｂｉｇ ｓｕｃｃｅｓｓ． ２． Ｉｔ ｗａｓ Ｌｉ Ｈｕａ ｗｈｏ ｂｒｏｋｅ ｔｈｅ ｃｕｐ ｊｕｓｔ ｎｏｗ． ３． Ｓｏ ｆａｒ， ｓｈｅ ｈａｓ ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｒｅｅ ｃｈａｒｉｔａｂｌｅ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎｓ． ４． Ｔｈｅｙ ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｔ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｏｏｒ． ５． Ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｌａｔｅ ｈｅ ｒｅｔｕｒｎｓ ｈｏｍｅ， ｈｅ ｃａｎ􀆳ｔ ｈｅｌｐ ｐｌａｙｉｎｇ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ ｆｏｒ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ． Ⅳ． Ａ． １—４　 ＢＤＢＣ Ｂ． （ｆｏｒ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ） 　 　 Ｄａｄ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅ ｂｏｘ ａｎｄ ａ ｓｗｅｅｔ ｌｉｔｔｌｅ ｄｏｇ ａｐｐｅａｒｅｄ． Ｔｈｅｎ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｘ ｊｕｍｐｅｄ ａ ｓｍａｌｌ ｍａｓｓ ｏｆ ｇｏｌｄｅｎ ｗｏｏｌｅｎ ｔｈｉｎｇ， ｓｈｏｕｔｉｎｇ ｌｏｕｄｌｙ ａｎｄ ｊｏｙｆｕｌｌｙ， ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗａｓ ａｓｋｉｎｇ ｗｈｙ ｈｅ ｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔ ｓｅｅ ｔｈｅ ｓｕｎｓｈｉｎｅ ｆｏｒ ｓｕｃｈ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． Ｆｉｎｄｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄ ａ ｐｌａｙｍａｔｅ ａｇａｉｎ， Ｐｏｐｐｙ ｗａｓ ａｍａｚｅｄ． Ｓｈｅ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ ｈｅｒ ｎｅｗ ｌｉｔｔｌｅ ｐｌａｙｍａｔｅ， ｓｍｉｌｉｎｇ ａｍｕｓｅｄｌｙ， ｂａｒｋｉｎｇ ｇｅｎｔｌｙ， ｗａｌｋｉｎｇ ｓｌｏｗｌｙ ａｒｏｕｎｄ ｉｔ ａｎｄ ｗａｇｇｉｎｇ ｈｅｒ ｔａｉｌ ｃｈｅｅｒｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ． “ Ｉ ｄｏｎ􀆳ｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｌｏｎｅｌｙ ａｎｙ ｍｏｒｅ！” ｔｈｏｕｇｈｔ Ｐｏｐｐｙ ｔｏ ｈｅｒｓｅｌｆ ｗｉｔｈ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ． “Ｂｕｔ ｉｆ ｏｎｌｙ ｍｙ ｍａｓｔｅｒ ｗｅｒｅ ａｔ ｈｏｍｅ！” 　 　 Ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ ｌａｔｅｒ， ｔｈｅ ｂｏｙ ａｒｒｉｖｅｄ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｈｅ ｈａｄ ｍｉｓｓｅｄ Ｐｏｐｐｙ ａｎｄ ｗａｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｓｅｅｉｎｇ ｈｅｒ． Ｕｐｏｎ ａｒｒｉｖｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｏｆ ｈｉｓ ｈｏｍｅ， ｈｅ ｗａｓ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｔｏ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｔｗｏ ｄｏｇｓ ｔｈａｔ ｗｅｒｅ ｇｒｅｅｔｉｎｇ ｈｉｍ， ｔｈｅ ｏｌｄ ｄｏｇ ｇｉｖｉｎｇ ｈｉｍ ａ ｂｉｇ ｈｕｇ ａｎｄ ｌｉｃｋｉｎｇ ｈｉｍ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｄｏｇ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｈｉｍ ｃｕｒｉｏｕｓｌｙ． Ｄｅｓｐｉｔｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｌ ａｕｔｕｍｎ ｗｉｎｄ， ｔｈｅｉｒ ｈｏｍｅ ｗａｓ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗａｒｍｔｈ ｏｆ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｒｅｕｎｉｏｎ． Ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ Ｙｏｕｒｓｅｌｆ Ａ Ⅰ． １． ｏｎ　 　 　 　 　 　 ２． ｉｎ　 　 　 　 　 　 ３． ｓａｗ　 　 　 　 　 　 ４． ｃｕｔ　 　 　 　 　 　 ５． ｓｔｒｕｃｋ ／ ｓｔｒｉｃｋｅｎ ６． ｐｒｅｃｉｓｅｌｙ ７． ｅｎｇａｇｅｍｅｎｔ ８． ｔａｋｉｎｇ ９． ｓａｉｄ １０． ｒｏｕｔｉｎｅ Ⅱ． １． ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ２． ｋｎｏｗｎ ３． ａｎ ４． ｂｅ ｈｅａｒｄ ５． ｗｈｏｓｅ ６． ｈａｖｅ ｂｒｏｕｇｈｔ ７． ｔｏ ｌｉｖｅ ８． ｆｏｒ ９． ｂｒｏｋｅ １０． ｓｈｏｒｔｌｙ Ⅲ． １—５　 ＢＣＤＤＡ　 　 ６—１０　 ＣＡＡＢＣ　 　 １１—１５　 ＢＤＢＣＡ Ⅳ． １—４　 ＣＢＣＢ ５—８　 ＤＡＢＢ Ｖ． （ｆｏｒ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ） 　 　 Ｗｉｌｄ ａｎｉｍａｌｓ ａｒｅ ｍａｎ􀆳ｓ ｃｌｏｓｅ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅｙ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｐｒｏｖｉｄｅ ｕｓ ｗｉｔｈ ｆｕｎ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｐｌａｙ ａ ｋｅｙ ｒｏｌｅ ｉｎ ｋｅｅｐｉｎｇ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ． Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｏｖｅｒ⁃ｈｕｎｔｅｄ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｐｅｃｉｅｓ ａｒｅ ｄｙｉｎｇ ｏｕｔ． Ｉｆ ｉｔ ｇｏｅｓ ｏｎ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ， ｍａｎ ｉｓ ｔｏ ｂｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｓｔａｙ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｅｅｍｉｎｇｌｙ ｆａｒａｗａｙ ｄｉｓａｓｔｅｒ， ｍａｎ ｈａｓ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． Ｆｉｒｓｔ， ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｌａｗｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｐａｓｓｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｔｈｅ ｉｌｌｅｇａｌ ｈｕｎｔｅｒｓ ｐｒｏｐｅｒ ｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｓｅｔ ｕｐ ｎａｔｕｒｅ ｒｅｓｅｒｖｅｓ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ ｗｉｔｈ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｈａｂｉｔａｔｓ． Ｔｈｉｒｄ， ｐｅｏｐｌｅ􀆳ｓ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒａｉｓｅｄ ｔｏ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌ． 　 　 Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ａｃｈｉｅｖｅ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｗｉｔｈ ｗｉｌｄｌｉｆｅ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｗｅ ｔｏｏｋ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ａｃｔｉｏｎ． １０１