精品解析：山东省济宁市金乡县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末学情监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、基础积累：（共10分） 阅读下面的文段，完成各题。 每至春夏之交，昆明的大街小巷会被大片的梦幻蓝紫色蓝花楹笼罩，让人恍惚中有种进入童话世界的（震撼/震惊）。有别于春日里灿烂粉红的樱花、雪白清纯的梨花、鲜红娇艳的杜鹃，清新爽利的蓝花楹自带一股迷人的初夏气息。行走在江岸边，蓝紫色的花朵一串串一簇簇，重得能压弯了枝头，（却/又）经不起斜风细雨的轻轻荡涤。那梦幻的紫，通透的纯，轻俏的舞，飘落的美，令游人叹为观止，任其占据眼眶和心灵。当一阵风拂过，浪漫的花雨翩然飘落，似祥瑞吉兆。紫气降临，使终日忙碌之人蒙发出“小坐蒲团听落花”之意。 蓝花楹的花语是宁静、深远、忧郁，万千的花朵中，它是开得最安静的一种，蓦然回首，甚至连花香都难以捕捉。蓝花楹在原产地的花期长达两个月，可遗憾的是，昆明蓝花楹的花期极短，盛花期只有10到15天。五月底，那梦幻的蓝紫色在昆明街头便消失得（无影无踪/销声匿迹）。但正是由于花期短，让人更加珍惜这（ 转瞬即逝/ 稍纵即逝 ）的绚烂。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 眼眶（kuànɡ） 叹为观止 B. 蓦然（mù） 翩然 C. 恍（huǎng）惚 蒙发 D. 一簇（chù） 忧郁 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 震撼　又　销声匿迹　转瞬即逝 B. 震惊　又　销声匿迹　稍纵即逝 C. 震撼　却　无影无踪　转瞬即逝 D. 震惊　却　无影无踪　稍纵即逝 3. 小语同学写了一段关于昆明蓝花楹的话，但是句子的顺序被打乱了，请你帮忙排序（ ） 昆明的蓝花楹并非本地品种。________，__________。_________，_________，_______。 ①蓝花楹虽然不是昆明的乡土树种 ②种满蓝花楹的教场中路，成了整个昆明初夏里最美的颜色 ③它是1984年首次由中科院昆明植物研究所从阿尔及利亚引种的试种之一 ④但是却以最快的速度适应了春城 ⑤与蓝花楹同时引进的，还有凤凰木 A. ①④③⑤② B. ③⑤②①④ C. ①②④⑤③ D. ③⑤①④② 【答案】1. A 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 B.蓦然（mù）—— mò ； C.蒙发——萌发； D.一簇（chù）——cù； 故选A。 【2题详解】 本题考查词语的正确理解与使用。 第一空：震撼：心灵受到强烈的冲击。震惊：十分吃惊。此处指昆明的大街小巷会被大片的梦幻蓝紫色蓝花楹笼罩这一场景，让人心灵受到冲击。故“震撼”使用恰当； 第二空：“却”表示转折，“又”表示承接。“重得能压弯了枝头”和“经不起斜风细雨的轻轻荡涤”语意间有转折，故“却”使用恰当； 第三空：无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。用“销声匿迹”则语意重复。“无影无踪”则与前句“消失得……”搭配更为准确； 第四空：转瞬即逝：指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。稍纵即逝：稍微一放松就过去了（多指时间、机会）。前者指时间快，后者侧重要把握机会、时间。此处指鲜花绚烂的时间短，要注意把握，所以“转瞬即逝”更符合语境； 故选C。 【3题详解】 本题考查句子衔接和排序。 这段话主要讲述了昆明的蓝花楹并非本地品种，但适应得很好，并且成为了昆明的一道美丽风景。首先，我们确定首句，应该是介绍蓝花楹并非本地品种，因此①“蓝花楹虽然不是昆明的乡土树种”作为开头，引出下文；接下来，应该介绍蓝花楹的引入情况，所以③“它是1984年首次由中科院昆明植物研究所从阿尔及利亚引种的试种之一”紧随其后；然后，介绍蓝花楹的引入并不是单独的，所以⑤“与蓝花楹同时引进的，还有凤凰木”接在③后面；接着，说明蓝花楹适应环境的速度，所以④“但是却以最快的速度适应了春城”放在⑤之后；最后，描述蓝花楹在昆明的美景，②“种满蓝花楹的教场中路，成了整个昆明初夏里最美的颜色”作为结句。因此，正确的排序是：③⑤①④②；故选D。 4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？ B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C. 十三、四岁的胡适沿着“崎岖艰险的小路”先是走进上海，随后飘到美国，继而回到北京。他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 D. 5月23日，新化红茶以《春天不怕晚，新化好红茶》为创作主题，亮相湖南广电制作的15支“家乡好物”一县一品公益广告发布会。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.有误，直接引用，问号放在后引号内； C.有误，约数中间不可用顿号，句中“十三、四岁”中的顿号应删去； D.有误，“春天不怕晚，新化好红茶”是创作主题，不是书的名称，书名号应改为引号； 故选B。 5. 选出下列各项中表述不正确的一项（ ） A. 鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》等，《社戏》选自《呐喊》。 B. 《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 C. 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，《北冥有鱼》选自内篇中《逍遥游》。 D. 《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《野草》是散文诗集，不是散文集； 故选A。 二、古诗文阅读：（共18分） （一） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】东郭之儿，生而未尝逢马，意其四足而甚大者皆牛也。他日，适市而逢马焉，惊而呼曰：“是牛，何以是班班①也？”其闻者笑之。语诸市人，而市人笑之。东郭之儿自失②焉归而语诸长者则马也。以是不语者三日。 东郭之先生，闻而过之曰：“孺子亦有所失乎？”曰：“非也。吾常以马为牛，既知其为马矣，吾惭而未言，将无以见市人也！”先生曰：“噫！马信③为马矣，孺子以为牛，孺子之过也。市人乃能笑孺子者，是以马云也。苟不以马而以他使是非④，其与孺子有间⑤乎？孺子殆未之学耳，市人固不足惭也。” （王令《广陵先生文集》，有删改） 【注释】①班班：端庄强壮；②自失：茫然失措；③信：的确；④使是非：辨别是非；⑤间：区别。 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 骈死于槽枥之间 骈：两马并驾，引申为并列 B. 才美不外见 见：同“现”，表现 C. 策之不以其道 策：马鞭 D. 执策而临之 临：面对 7. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 祗辱于奴隶人之手          其闻者笑之 B. 鸣之而不能通其意           适市而逢马焉 C. 不以千里称也               孺子以为牛 D. 不知其能千里而食也      既知其为马矣 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 9. 用“∕”给下面的句子断句。（限断两处） 东 郭 之 儿 自 失 焉 归 而 语 诸 长 者 则 马 也 【答案】6. C 7. D 8. 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 9. 东 郭 之 儿 自 失 焉 /归 而 语 诸 长 者/ 则 马 也 【解析】 【6题详解】 本题考查文言实词。 C.“策之不以其道（不按照驱使千里马的正确方法鞭打它）”句中“策”原意指马鞭，这里作动词，表示用马鞭驱赶。故选C。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，的＼代词，他； B.表转折，却＼表顺承，可不译； C.介词，凭借＼动词，认为； D.都为代词，它，它们； 故选D。 【8题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。 注意：且，尚且欲，想要。等，同样。不可得，做不到。安，怎么。 【9题详解】 本题考查文言句子断句。句意：东郭的小孩茫然失措，回家说给长者听，原来是马啊。“东郭之儿自失焉”是东郭之儿的心情，“归而语诸长者”是他回家后的行为，“则马也”是东郭之儿得到的结果。故断为：东郭之儿自失焉/归而语诸长者/则马也。 点睛】参考译文： 【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。　　 日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？　　 不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ 【乙】东郭（地名）的一个小孩，有生以来未曾见到过马，心想四条腿很大的动物都是牛了。一天，他到市场上碰见了马，惊呼道：“这头牛，怎么整齐强壮啊？”听见的人们都笑他。传扬于市场的人，市场的人全笑他。东郭的小孩茫然失措，回家说给长者听，原来是马啊。因为这事他三天没有说话。 东郭的先生，听说后责备他道：“小孩也有觉得难为情的事吗？”回答说：“不是。我一直以为马就是牛，已经知道那是马了，我惭愧得没什么说的，今后没有脸面见市场上的人了！”先生说了：“唉！马就是马，小孩以为是牛，是小孩的错。市场的人们可以取笑小孩的，是就马这件事。如果不以马的事而以其他的事来分辨是非，（他们）几乎连指牛为马都做不到，他们和小孩又有什么区别呢？小孩只是没有学到而已，所以不必在市场的人们面前惭愧什么。” （二）（5分） 阅读下面这首诗歌，完成各题。 塞下曲 李 白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注释】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 10. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明季节、天气、地点，照应题目中“塞下”，渲染了边塞寒冷凄凉的氛围。 B. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。 C. 本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。 D. 尾联“愿”“直”语气斩钉截铁，一派心声，喷涌而出。 11. 把颈联中“抱”换为“枕”好不好？说说理由。 【答案】10. C 11. 不好。“抱”意为相拥、怀抱。“枕”有安闲、舒适之意。“抱”字生动地表现了将士们无心安睡，怀抱马鞍准备随时迎战的情形。该词更能表现将士们心系战场，渴望建功立业的心情。用“枕”达不到这个效果。 【解析】 【10题详解】 本题考查诗歌内容的理解与赏析。 C.“又表壮志难酬的抑郁”表述错误；末句意思是：希望能用我挎着的剑，像傅子介那样为国除害，消灭敌人。表达了边塞将士的爱国激情；故选C。 【11题详解】 本题考查炼字。 “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”句意：白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上枕着马鞍睡觉。五、六句紧承前意，既写军旅生活的紧张。古代行军鸣金击鼓，以整齐步伐，节制进退。写出“金鼓”，则烘托出紧张气氛，军纪严肃可知。只言“晓战”，则整日之行军、战斗俱在不言之中。晚上只能抱着马鞍打盹儿，更见军中生活之紧张。本来，宵眠枕玉鞍也许更符合军中的生活习惯，言“抱”，紧张状态尤为突出，似乎一当报警，“抱鞍”者更能翻身上马，奋勇出击，体现将士戍边生活的艰辛，也表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。“枕”有安闲、舒适之意。缺乏这样的表现力。 12. 小语对古诗文进行归类，请你帮他补全下表 主题 古诗文名句 描绘自然之景 曲径通幽处，（1）_______________。《题破山寺后禅院》 缺月挂疏桐，（2）_______________。《卜算子·黄州定慧院寓居作》 （3）______________，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》 表达赤诚之心 （4）“______________，_____________”（《茅屋为秋风所破歌》）写出了杜甫舍己为人的博大胸襟和至死不悔的伟大精神。 （5）“______________，_____________”（《送杜少府之任蜀州》）写出了挚友虽远在天南海北，却彼此心意相通。 【答案】 ①. 禅房花木深 ②. 漏断人初静 ③. 气蒸云梦泽 ④. 何时眼前突兀见此屋 ⑤. 吾庐独破受冻死亦足 ⑥. 海内存知己 ⑦. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“禅、蒸、庐、涯”等字容易写错。 三、综合运用：（共8分） 13. 根据要求完成下列小题。 （1）实验中学书香节如期而至，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂 保尔育人”主题读书交流会，请完成下面的任务。 成长阶段 保尔故事 第一阶段 苦难的童年 ①________ 第二阶段 在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 （战场的搏杀） 在朱赫来的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段②________ 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于双目失明、全身瘫痪、丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《③______》，开始新的生活。 （2）下面是《钢铁是怎样炼成的》有关情节，请按照先后顺序进行排列_______ ①保尔初见丽达 ②保尔救朱赫来被关进监狱 ③保尔头部受重伤住进医院 ④保尔结识冬妮娅 【答案】（1） ①. 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 ②. 参加国民经济恢复建设。（工地上的磨难） ③. 暴风雨所诞生的 （2）④②①③ 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读。 第一空：结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，第一阶段概括为“苦难的童年”，这是保尔年少无知、惹是生非、受尽侮辱的阶段。补考时，他往神父的面粉里洒烟末儿，被开除，十二岁去车站餐厅当伙夫，受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时实在太困以致睡着了，忘记了关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退。之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想；据此概括填空； 第二空：结合保尔的故事“参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院”可知，可将此阶段概括为“参加国民经济恢复建设”； 第三空：结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行新一轮的斗争。因此这里应填：暴风雨所诞生的。 【小问2详解】 本题考查名著情节识记。 ①保尔初见丽达：在第六章：保尔在火车上第一次见到丽达时，就被她的美貌所吸引。丽达则被保尔的坚定意志和乐观精神所吸引。两人渐渐相识，并开始了一段美好的爱情故。 ②保尔救朱赫来被关进监狱：在第五章：保尔从佩特留拉匪兵手上救出朱赫来后，被他的死对头律师的儿子“维克多”告发，关进了警备司令部的牢房。 ③保尔头部受重伤住进医院：在第八章：听说师长被杀后，保尔与战友们消灭了波军的一个排，但一块弹片射进了保尔的头颅。 ④保尔结识冬妮娅：在第三章：保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。 据此分析可知，情节顺序依次是：④②①③。 四、现代文阅读：（共24分） （一）（10分） 阅读下列文本，完成各题。 中国刺绣，针尖上的千年国粹 ①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 ②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。 ③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。 ④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 ⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。 ⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。 ⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！ ⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 ⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 ⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。 ⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。 （选自《科学大众·小诺贝尔订阅》，有删改） 14. 本文从哪些方面介绍了中国刺绣？ 15 文章第②－⑥段采用了哪种说明顺序？有什么好处？ 16. 第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请说说其作用。 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 【答案】14. 本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界（刺绣与世界的融合）四方面介绍了中国刺绣。 15. 时间顺序，条理清晰、具体详实地说明了中国刺绣艺术历史悠久、源远流长、举世闻名的特点。 16. 举例子，举了马王堆汉墓出土精美绝伦的刺绣残片这一例子，真实具体地说明了汉代刺绣开始展露艺术之美，富有代表性，从而增强了文章的说服力。 【解析】 【14题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 本文先总体介绍中国刺绣的特点：民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴，是中外文化交流的“使者”，是中华文明的又一张名片。 然后，第②—⑥段，依据“我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名”知，这是从刺绣的历史与发展角度来介绍的； 第⑦段，依据“国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了”知，这是从刺绣的绣法角度来介绍； 第⑧段，依据“中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别”知，这是从刺绣的种类角度来介绍； 第⑨段，依据“中国刺绣也随商船漂洋过海……成了享誉世界的中式奢侈品”知，这是从刺绣走向世界（刺绣与世界的融合）角度来介绍。 总共从四方面介绍了中国刺绣。 【15题详解】 本题考查说明的顺序。 常见的说明顺序主要有三种，分别是时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序是按照时间发展的先后顺序展开，空间顺序是按照空间的内外、远近、高低等顺序去展开，逻辑顺序是按照逻辑上的内在联系去展开。 文章第②－⑥段介绍了刺绣的历史与发展。依次从周代到战国然后到汉代、唐朝、宋代，明显按照时间顺序展开的。 联系第②段，依据“我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名”这一说明内容可知，采用时间顺序能让介绍的内容条理清晰，能从时间角度具体详实地说明了中国刺绣艺术历史悠久、源远流长、举世闻名的特点。 【16题详解】 本题考查说明方法的理解运用。 从“最具代表性的”“湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片”等内容可知，这是列举马王堆汉墓出土刺绣的例子来说明，是举例子的说明方法。 再联系其上一句“汉代，刺绣开始展露艺术之美……手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进……足以说明当时刺绣技艺和生产的普及”可知，举了马王堆汉墓出土精美绝伦的刺绣残片这一例子，真实具体地说明了汉代刺绣开始展露艺术之美，富有代表性； 再联系第②段，依据“我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名”这一说明内容可知，这一例子也说明了“我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名”的特点。这个真实的例子富有代表性的例子，增强了文章的说服力。 （二）（14分） 阅读下面的文章，完成各题。 红薯糖 ①刨子搁在箩筐上，一头靠墙，一头对着父亲的膝盖。这块宽五寸左右的木板，被时间打磨得滑溜乌黑，只有中间口子上那块薄薄的刨铁，闪着不露声色的光，像一排蓄势待发的牙齿。红薯高高地堆在箩筐里，都是经过认真挑选的，个头匀称，跟拳头差不多大。 ②父亲随手拿起一只，放到刨子上一推，嗖地响了一下，紧接着嗖嗖的声音连续不断地从刨子里蹦出来，薯片一片接着一片飞，越过门坎，钻进黎明的曙色。四周死水般安静，父亲弯下腰，用两根指头从箩筐里捏起其中的一片，晃一晃，软耷耷地，厚薄均匀，满意地点了下头。红薯里的山水，是父亲熟悉的江河。远处，黑黝黝的山浮出轮廓，山上的树如手指般叉开，这时，一筐红薯变成了雪白的薯片。 ③天干冷，清晨的炊烟直直地一线往上长，冷不丁被风粗暴地甩向空中，变成缭乱的游丝四处飘散。大铁锅里的水咕噜咕噜地叫，在喊薯片下去。母亲把薯片分几拨下了锅，烫熟了，端到外面，在竹编的晒席里一一排开等太阳。一筐薯片烫完了，剩下半锅水还在打滚。母亲把发好的麦芽拿出来，她几下用菜刀割了，往锅里一撒，麦芽在滚水里翻开了。母亲把簸箕和木盆连接起来，拿着木勺把水舀起来，倒进竹编簸箕，一根根水线沙沙地往下扯，嘀滴答嗒的声音把木盆吵醒了。 ④柴几天前就准备好了，上好的劈柴，像一扇木墙一样码在灶边。吃过晚饭，母亲把盆子里的水哗地一声倒进大铁锅里，把锅盖盖上开始煮。劈柴在灶膛里架成一座山，火苗从山上呼呼地扯出来。A水冒气、翻滚、跳跃，锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿，像好多鱼在里面蹿。 （批注： ） ⑤睡意上来时，糖的甜味儿冒了头，从锅里钻出来，像一群调皮的孩子在灶屋里跑来跑去。吸一下鼻子，甜味争先恐后地涌向我的肺叶，又从我的身体里破土而出。趴在屋角的黄狗也闻到了甜味儿，它突然跳起来，嘴里呼哧呼哧地吸气，耳朵一扇一扇的，不停地转圈，把大门抓得沙沙响，对着黑夜呜呜地叫。 ⑥半夜时分，火势减弱，锅灶里冷清了，揭开锅盖，大半锅水只剩下锅底小小的一汪，如中天的满月，半天一个泡鼓起来，又瘪下去，像是干旱肆虐后的池塘。水一转身，成糖了。拿筷子一挑，黏稠起来，深情起来，像一对恋人到了分手的当口儿，不舍了，想起对方的好了。 ⑦母亲用一个小铁勺把糖舀到钵子里，她双手抓着勺把，像在地里拔一株顽固的萝卜。经验告诉她，得趁着这个当儿，赶紧把糖舀起来，等糖老了结在锅底，铁锤敲出火星也敲不下来，一口锅也就废了。买口锅得花不少钱。 ⑧刚熬的糖火气重，吃不得，吃了嘴巴起泡。母亲把这句话说了几遍后，挥着手赶我们去睡。刚躺下，闻到被窝里有糖的甜味儿。舔一下嘴巴，再舔一下，不知舔到第几下时，睡着了。 ⑨第二天早上，我呢，起得比平常早一大截，灶屋里一片昏暗，几丝晨光从窗户和门缝里漏进来，锅碗瓢盆影影绰绰。我摸索着用筷子慌里慌张地往糖钵里一插，不停地转着圈，糖的力气真大，我用了不少的力，它跟我较劲儿，我急，它不急，在筷头上慢腾腾地转，大半天工夫，筷头上才结了一个不大的糖球。B往嘴里一塞，糖球化成了水，一股甜味儿顺流而下，嘴里、喉咙里、心里，一直甜到脚上。吃完把筷子舔净，用水冲了，一看，糖钵里多了个坑，再拿筷子搅几下，还是没有还原，不管了，赶紧溜回去装睡。我起床后，看见父母烧火、做饭、炒菜……和平日里没有区别，笑呵呵的。 （批注B：用夸张的修辞方法，“一直甜到脚上”生动形象地刻画出甜味在孩子身体里的奇妙变化，描写了“我”吃到糖球的甜蜜和幸福之深，表现了“我”对红薯糖那段岁月的难忘。 ） ⑩晚上再打开碗橱，没看到糖钵，偷偷翻家里的箱子，柜子，坛子，罐子，都没有，糖不见了，消失了。开始后悔起来，早知道早晨就应该多吃点，怕什么，大不了就是挨一顿骂。 ⑪过年的时候，糖又从母亲的手里冒出来了。吃年夜饭之前，父亲把挂在门框上的爆竹点燃。爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，劈里啪啦的声音，响在甜甜的风中。 （作者：晓寒。有删改） 传统生产技艺，渐渐回到了人们的视线，留住舌尖味道，就是留住人们香甜的记忆。《舌尖味道》栏目组将要收录此文，请你协助作者完成以下任务。 17. 【内容感知】请你结合选文内容代作者梳理父母制作红薯糖的过程。 时间 黎明 清晨 吃过晚饭 睡意上来时 ② 制作过程 ① 烫薯片 煮糖水 出糖味 成糖 18. 【语言赏析】栏目组认为此文语言很有味道。请你参照B处批注，赏析A处的语言味道。 水冒气、翻滚、跳跃，锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿，像好多鱼在里面蹿。 批注A： 19. 【写法评析】有些读者认为文中第五段写“屋角的黄狗”的内容偏离了题目“红薯糖”。请你代作者加以解释。 20. 【主题探究】请结合文章内容，从主题角度谈谈你对选文结尾画线句子的理解。 爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，劈里啪啦的声音，响在甜甜的风中。 21. 【拓展迁移】“工匠精神”对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、精雕细琢的敬业精神。你认为“我”的父母具有“工匠精神”吗？请结合文章内容任选文中的父亲或母亲作简要分析。 【答案】17. ①刨薯片  ②半夜时分 18. 示例：此句用比喻的修辞方法，把水被逐渐加热的样子比喻成在水里蹿的鱼，用一连串的动词写出水和锅盖的变化，富有生活情趣，表现了“我”极强的想象力以及天真的性格，渗透出“我”对儿时煮薯片生活记忆的难忘。 19. 示例：“屋角的黄狗”：没有偏离题目。作者写“屋角的黄狗”由“趴在屋角”到“突然跳起”“呼哧呼哧地吸气”“耳朵一扇一扇”“不停地转圈”“抓大门”“对着黑夜叫”等动作的变化，生动形象地写出了红薯糖甜味的吸引力；侧面烘托出“我”对红薯糖甜味的难以抗拒；为下文写“我”伴着甜味入睡、夜里偷吃红薯糖的急切和吃到红薯糖的甜蜜感受以及春节的热闹等内容作铺垫；表现了“我”对那段贫困岁月里一家人幸福、甜蜜的生活难以忘怀。 20. 表面指“我”因过年听到父亲放爆竹的声音、看到爆竹的碎屑飞扬、吃到母亲做的红薯糖的快乐；更指父母终年忙碌、节衣缩食的辛劳换来了“我”在过年时可以自由享受到节日的喜庆、物质的充足、父母的陪伴的幸福和满足；表现了“我”对父母的感激和敬佩。 21. 示例1：父亲具备。从红薯“经过认真挑选、个头匀称”的描写中可见父亲的严谨、认真。从父亲“捏薯片、晃薯片，满意点头”等细节中可见父亲对刨薯片的热爱、专注。从父亲“天未亮就开始刨薯片”的描写中可见父亲的务实肯干。从“红薯里的山水，是父亲熟悉的江河”中可见父亲精雕细琢、手艺精湛。可见，父亲具有工匠精神。 示例2：母亲具备。从“清晨母亲就开始烧水、分几拨烫薯片、在晒席里晾晒、煮糖水到大半夜、舀糖浆的吃力”等细节中可见母亲的热爱、专注和务实肯干。从“凭经验及时将糖舀出”“糖浆如满月”“红薯糖的甜味和黏稠程度”等细节可见母亲对制作红薯糖的精雕细琢、手艺精湛。可见，母亲具有工匠精神。 【解析】 【17题详解】 本题考查文章内容的概括。 第一空。据第②段“父亲随手拿起一只，放到刨子上一推，嗖地响了一下，紧接着嗖嗖的声音连续不断地从刨子里蹦出来，薯片一片接着一片飞，越过门坎，钻进黎明的曙色。四周死水般安静，父亲弯下腰，用两根指头从箩筐里捏起其中的一片，晃一晃，软耷耷地，厚薄均匀，满意地点了下头”可知，黎明时分“红薯糖”的制作过程是“刨薯片”； 第二空。据第⑥段“半夜时分，火势减弱，锅灶里冷清了，揭开锅盖，大半锅水只剩下锅底小小的一汪，如中天的满月，半天一个泡鼓起来，又瘪下去，像是干旱肆虐后的池塘。水一转身，成糖了”的描述可知，此处成糖的时间是“半夜时分”。 【18题详解】 本题考查字词的赏析。 联系“水冒气、翻滚、跳跃，锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿，像好多鱼在里面蹿”可知，把水被逐渐加热样子比喻成在水里蹿的鱼，是运用比喻的修辞方法。“水冒气”“翻滚”“跳跃”，这一连串的动词写出水的变化。“锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿”写锅盖的变化，富有生活情趣。“我”想象“很多鱼在锅里面蹿”，可见“我”有极强的想象力，表现了我天真好奇的性格，表达了“我”对儿时煮薯片生活记忆的记难忘怀之情。 【19题详解】 本题考查文章内容的作用。 据第⑤段“睡意上来时，糖的甜味儿冒了头，从锅里钻出来，像一群调皮的孩子在灶屋里跑来跑去。吸一下鼻子，甜味争先恐后地涌向我的肺叶，又从我的身体里破土而出。趴在屋角的黄狗也闻到了甜味儿，它突然跳起来，嘴里呼哧呼哧地吸气，耳朵一扇一扇的，不停地转圈，把大门抓得沙沙响，对着黑夜呜呜地叫”可知，本文写“屋角的黄狗”的内容并未偏离题目“红薯糖”。通过描写“趴在屋角”屋角的黄狗“突然跳起”“呼哧呼哧地吸气”“耳朵一扇一扇”“不停地转圈”“抓大门”“对着黑夜叫”的一系列动作，生动形象地写出了红薯糖的甜味对大家的吸引力、诱惑力之大。也从侧面烘托出“我”对红薯糖甜味的难以抗拒之情，为下文第⑧段“刚躺下，闻到被窝里有糖的甜味儿。舔一下嘴巴，再舔一下，不知舔到第几下时，睡着了”写“我”伴着糖味入睡。第⑨段“我摸索着用筷子慌里慌张地往糖钵里一插，不停地转着圈，糖的力气真大，我用了不少的力，它跟我较劲儿，我急，它不急，在筷头上慢腾腾地转，大半天工夫，筷头上才结了一个不大的糖球”写“我”半夜偷吃红薯糖，以及春节的热闹等内容做铺垫，从而表达了“我”对那段贫困但幸福、甜蜜的岁月的怀念。 【20题详解】 本题考查结尾段的理解。 本题要求结合文章内容，从主题角度谈谈对句子的理解，可从表面含义和蕴含的寓意两方面分析理解。 选文结尾画线句子“爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，劈里啪啦的声音，响在甜甜的风中”。此处表面写“我”在满地爆竹屑的地上奔跑的情景、爆竹噼里啪啦的燃放声、终于吃到“红薯糖”的幸福快乐。实际上，指的是父母辛苦忙碌一年，节衣缩食辛劳为“我”换来了过年时节日的喜庆、物质的满足、父母的陪伴等童年快乐，表现了“我”过年时的幸福、满足，表达了“我”对父母勤俭持家的感激和敬佩之情。 【21题详解】 本题考查拓展阅读。 “工匠精神”对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、精雕细琢的敬业精神。结合文章内容，可认为“我”的父母具有“工匠精神”。 如第①段“红薯高高地堆在箩筐里，都是经过认真挑选的，个头匀称，跟拳头差不多大”、第②段“父亲弯下腰，用两根指头从箩筐里捏起其中的一片，晃一晃，软耷耷地，厚薄均匀，满意地点了下头。红薯里的山水，是父亲熟悉的江河”等描述，可以感受到父亲对待熬红薯糖的严谨认真、专注投入，从“红薯里的山水，是父亲熟悉的江河”一句可见父亲精雕细琢、手艺精湛，因此，可认为父亲具有“工匠精神”。 如第③段“烫熟了，端到外面，在竹编的晒席里一一排开等太阳……母亲把簸箕和木盆连接起来，拿着木勺把水舀起来，倒进竹编簸箕，一根根水线沙沙地往下扯，嘀滴答嗒的声音把木盆吵醒了”、第⑦段“母亲用一个小铁勺把糖舀到钵子里，她双手抓着勺把，像在地里拔一株顽固的萝卜。经验告诉她，得趁着这个当儿，赶紧把糖舀起来，等糖老了结在锅底，铁锤敲出火星也敲不下来，一口锅也就废了”等描述可知，母亲制作红薯糖经验丰富，对待红薯糖的熬制专注认真，具有“工匠精神”。 五、写作（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 6月，如约而至。这是迎接的时节，亦是承启的季节。回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路…… 请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；⑤不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 照亮 我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。 我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。 我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。 我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。 我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。 我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？ 十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这束温暖的照亮我生活的光。 老爸，你是我生活中的光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：引导语中的“回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……”诠释了题目“照亮”的含义。现实中的灯光可以照亮我们回家的路，让我们不再恐惧。他人真诚的鼓励可以照亮我们处于阴霾之中的心灵，让我们觉得温暖；给自己一个希望，让希望照亮前答案；树立一个理想，为了理想努力奋斗，人生就会变得光明；人民有信仰，国家有力量，信仰可以给一个国家带来希望和光明。由此可知，“照亮”可以理解为本义，也可以理解为象征义。选择其象征义进行立意，容易写出深度。 选材构思：首先需要思考是谁“照亮”了谁。一位在小巷子里出摊的大爷，他摊位上的灯光照亮了我回家的路；自己从小就树立了远大的理想，理想如灯，照亮了自己的人生；考试失利，老师的一番话，让自己重拾信心，感受到光明与温暖……然后思考“照亮”的过程。是无意中的“照亮”还是有意中的“照亮”。最后抒发某人某事给自己带来的体悟与感受。从生活中选取材料，写出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学情监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、基础积累：（共10分） 阅读下面的文段，完成各题。 每至春夏之交，昆明的大街小巷会被大片的梦幻蓝紫色蓝花楹笼罩，让人恍惚中有种进入童话世界的（震撼/震惊）。有别于春日里灿烂粉红的樱花、雪白清纯的梨花、鲜红娇艳的杜鹃，清新爽利的蓝花楹自带一股迷人的初夏气息。行走在江岸边，蓝紫色的花朵一串串一簇簇，重得能压弯了枝头，（却/又）经不起斜风细雨的轻轻荡涤。那梦幻的紫，通透的纯，轻俏的舞，飘落的美，令游人叹为观止，任其占据眼眶和心灵。当一阵风拂过，浪漫的花雨翩然飘落，似祥瑞吉兆。紫气降临，使终日忙碌之人蒙发出“小坐蒲团听落花”之意。 蓝花楹的花语是宁静、深远、忧郁，万千的花朵中，它是开得最安静的一种，蓦然回首，甚至连花香都难以捕捉。蓝花楹在原产地的花期长达两个月，可遗憾的是，昆明蓝花楹的花期极短，盛花期只有10到15天。五月底，那梦幻的蓝紫色在昆明街头便消失得（无影无踪/销声匿迹）。但正是由于花期短，让人更加珍惜这（ 转瞬即逝/ 稍纵即逝 ）的绚烂。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 眼眶（kuànɡ） 叹为观止 B. 蓦然（mù） 翩然 C. 恍（huǎng）惚 蒙发 D. 一簇（chù） 忧郁 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 震撼　又　销声匿迹　转瞬即逝 B. 震惊　又　销声匿迹　稍纵即逝 C. 震撼　却　无影无踪　转瞬即逝 D. 震惊　却　无影无踪　稍纵即逝 3. 小语同学写了一段关于昆明蓝花楹的话，但是句子的顺序被打乱了，请你帮忙排序（ ） 昆明的蓝花楹并非本地品种。________，__________。_________，_________，_______。 ①蓝花楹虽然不是昆明的乡土树种 ②种满蓝花楹的教场中路，成了整个昆明初夏里最美的颜色 ③它是1984年首次由中科院昆明植物研究所从阿尔及利亚引种的试种之一 ④但是却以最快的速度适应了春城 ⑤与蓝花楹同时引进的，还有凤凰木 A. ①④③⑤② B. ③⑤②①④ C. ①②④⑤③ D. ③⑤①④② 4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？ B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C. 十三、四岁的胡适沿着“崎岖艰险的小路”先是走进上海，随后飘到美国，继而回到北京。他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 D. 5月23日，新化红茶以《春天不怕晚，新化好红茶》为创作主题，亮相湖南广电制作的15支“家乡好物”一县一品公益广告发布会。 5. 选出下列各项中表述不正确的一项（ ） A. 鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》等，《社戏》选自《呐喊》。 B. 《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 C. 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，《北冥有鱼》选自内篇中《逍遥游》。 D. 《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 二、古诗文阅读：（共18分） （一） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】东郭之儿，生而未尝逢马，意其四足而甚大者皆牛也。他日，适市而逢马焉，惊而呼曰：“是牛，何以是班班①也？”其闻者笑之。语诸市人，而市人笑之。东郭之儿自失②焉归而语诸长者则马也。以是不语者三日。 东郭之先生，闻而过之曰：“孺子亦有所失乎？”曰：“非也。吾常以马为牛，既知其为马矣，吾惭而未言，将无以见市人也！”先生曰：“噫！马信③为马矣，孺子以为牛，孺子之过也。市人乃能笑孺子者，是以马云也。苟不以马而以他使是非④，其与孺子有间⑤乎？孺子殆未之学耳，市人固不足惭也。” （王令《广陵先生文集》，有删改） 【注释】①班班：端庄强壮；②自失：茫然失措；③信：的确；④使是非：辨别是非；⑤间：区别。 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 骈死于槽枥之间 骈：两马并驾，引申并列 B. 才美不外见 见：同“现”，表现 C. 策之不以其道 策：马鞭 D. 执策而临之 临：面对 7. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 祗辱于奴隶人之手          其闻者笑之 B. 鸣之而不能通其意           适市而逢马焉 C. 不以千里称也               孺子以为牛 D. 不知其能千里而食也      既知其为马矣 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 9. 用“∕”给下面的句子断句。（限断两处） 东 郭 之 儿 自 失 焉 归 而 语 诸 长 者 则 马 也 （二）（5分） 阅读下面这首诗歌，完成各题。 塞下曲 李 白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注释】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 10. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明季节、天气、地点，照应题目中“塞下”，渲染了边塞寒冷凄凉氛围。 B. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。 C. 本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。 D. 尾联“愿”“直”语气斩钉截铁，一派心声，喷涌而出。 11. 把颈联中“抱”换为“枕”好不好？说说理由。 12. 小语对古诗文进行归类，请你帮他补全下表。 主题 古诗文名句 描绘自然之景 曲径通幽处，（1）_______________。《题破山寺后禅院》 缺月挂疏桐，（2）_______________。《卜算子·黄州定慧院寓居作》 （3）______________，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》 表达赤诚之心 （4）“______________，_____________”（《茅屋为秋风所破歌》）写出了杜甫舍己为人的博大胸襟和至死不悔的伟大精神。 （5）“______________，_____________”（《送杜少府之任蜀州》）写出了挚友虽远在天南海北，却彼此心意相通。 三、综合运用：（共8分） 13. 根据要求完成下列小题。 （1）实验中学书香节如期而至，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂 保尔育人”主题读书交流会，请完成下面的任务。 成长阶段 保尔故事 第一阶段 苦难的童年 ①________ 第二阶段 在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 （战场的搏杀） 在朱赫来影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段②________ 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于双目失明、全身瘫痪、丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《③______》，开始新的生活。 （2）下面是《钢铁是怎样炼成的》有关情节，请按照先后顺序进行排列_______ ①保尔初见丽达 ②保尔救朱赫来被关进监狱 ③保尔头部受重伤住进医院 ④保尔结识冬妮娅 四、现代文阅读：（共24分） （一）（10分） 阅读下列文本，完成各题。 中国刺绣，针尖上的千年国粹 ①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 ②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。 ③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。 ④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 ⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。 ⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。 ⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！ ⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 ⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 ⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。 ⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。 （选自《科学大众·小诺贝尔订阅》，有删改） 14. 本文从哪些方面介绍了中国刺绣？ 15. 文章第②－⑥段采用了哪种说明顺序？有什么好处？ 16. 第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请说说其作用。 最具代表性是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 （二）（14分） 阅读下面的文章，完成各题。 红薯糖 ①刨子搁在箩筐上，一头靠墙，一头对着父亲的膝盖。这块宽五寸左右的木板，被时间打磨得滑溜乌黑，只有中间口子上那块薄薄的刨铁，闪着不露声色的光，像一排蓄势待发的牙齿。红薯高高地堆在箩筐里，都是经过认真挑选的，个头匀称，跟拳头差不多大。 ②父亲随手拿起一只，放到刨子上一推，嗖地响了一下，紧接着嗖嗖的声音连续不断地从刨子里蹦出来，薯片一片接着一片飞，越过门坎，钻进黎明的曙色。四周死水般安静，父亲弯下腰，用两根指头从箩筐里捏起其中的一片，晃一晃，软耷耷地，厚薄均匀，满意地点了下头。红薯里的山水，是父亲熟悉的江河。远处，黑黝黝的山浮出轮廓，山上的树如手指般叉开，这时，一筐红薯变成了雪白的薯片。 ③天干冷，清晨的炊烟直直地一线往上长，冷不丁被风粗暴地甩向空中，变成缭乱的游丝四处飘散。大铁锅里的水咕噜咕噜地叫，在喊薯片下去。母亲把薯片分几拨下了锅，烫熟了，端到外面，在竹编的晒席里一一排开等太阳。一筐薯片烫完了，剩下半锅水还在打滚。母亲把发好的麦芽拿出来，她几下用菜刀割了，往锅里一撒，麦芽在滚水里翻开了。母亲把簸箕和木盆连接起来，拿着木勺把水舀起来，倒进竹编簸箕，一根根水线沙沙地往下扯，嘀滴答嗒的声音把木盆吵醒了。 ④柴几天前就准备好了，上好的劈柴，像一扇木墙一样码在灶边。吃过晚饭，母亲把盆子里的水哗地一声倒进大铁锅里，把锅盖盖上开始煮。劈柴在灶膛里架成一座山，火苗从山上呼呼地扯出来。A水冒气、翻滚、跳跃，锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿，像好多鱼在里面蹿。 （批注： ） ⑤睡意上来时，糖的甜味儿冒了头，从锅里钻出来，像一群调皮的孩子在灶屋里跑来跑去。吸一下鼻子，甜味争先恐后地涌向我的肺叶，又从我的身体里破土而出。趴在屋角的黄狗也闻到了甜味儿，它突然跳起来，嘴里呼哧呼哧地吸气，耳朵一扇一扇的，不停地转圈，把大门抓得沙沙响，对着黑夜呜呜地叫。 ⑥半夜时分，火势减弱，锅灶里冷清了，揭开锅盖，大半锅水只剩下锅底小小的一汪，如中天的满月，半天一个泡鼓起来，又瘪下去，像是干旱肆虐后的池塘。水一转身，成糖了。拿筷子一挑，黏稠起来，深情起来，像一对恋人到了分手的当口儿，不舍了，想起对方的好了。 ⑦母亲用一个小铁勺把糖舀到钵子里，她双手抓着勺把，像在地里拔一株顽固的萝卜。经验告诉她，得趁着这个当儿，赶紧把糖舀起来，等糖老了结在锅底，铁锤敲出火星也敲不下来，一口锅也就废了。买口锅得花不少钱。 ⑧刚熬的糖火气重，吃不得，吃了嘴巴起泡。母亲把这句话说了几遍后，挥着手赶我们去睡。刚躺下，闻到被窝里有糖的甜味儿。舔一下嘴巴，再舔一下，不知舔到第几下时，睡着了。 ⑨第二天早上，我呢，起得比平常早一大截，灶屋里一片昏暗，几丝晨光从窗户和门缝里漏进来，锅碗瓢盆影影绰绰。我摸索着用筷子慌里慌张地往糖钵里一插，不停地转着圈，糖的力气真大，我用了不少的力，它跟我较劲儿，我急，它不急，在筷头上慢腾腾地转，大半天工夫，筷头上才结了一个不大的糖球。B往嘴里一塞，糖球化成了水，一股甜味儿顺流而下，嘴里、喉咙里、心里，一直甜到脚上。吃完把筷子舔净，用水冲了，一看，糖钵里多了个坑，再拿筷子搅几下，还是没有还原，不管了，赶紧溜回去装睡。我起床后，看见父母烧火、做饭、炒菜……和平日里没有区别，笑呵呵的。 （批注B：用夸张的修辞方法，“一直甜到脚上”生动形象地刻画出甜味在孩子身体里的奇妙变化，描写了“我”吃到糖球的甜蜜和幸福之深，表现了“我”对红薯糖那段岁月的难忘。 ） ⑩晚上再打开碗橱，没看到糖钵，偷偷翻家里的箱子，柜子，坛子，罐子，都没有，糖不见了，消失了。开始后悔起来，早知道早晨就应该多吃点，怕什么，大不了就是挨一顿骂。 ⑪过年的时候，糖又从母亲的手里冒出来了。吃年夜饭之前，父亲把挂在门框上的爆竹点燃。爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，劈里啪啦的声音，响在甜甜的风中。 （作者：晓寒。有删改） 传统生产技艺，渐渐回到了人们的视线，留住舌尖味道，就是留住人们香甜的记忆。《舌尖味道》栏目组将要收录此文，请你协助作者完成以下任务。 17. 【内容感知】请你结合选文内容代作者梳理父母制作红薯糖过程。 时间 黎明 清晨 吃过晚饭 睡意上来时 ② 制作过程 ① 烫薯片 煮糖水 出糖味 成糖 18. 【语言赏析】栏目组认为此文语言很有味道。请你参照B处批注，赏析A处的语言味道。 水冒气、翻滚、跳跃，锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿，像好多鱼在里面蹿。 批注A： 19. 【写法评析】有些读者认为文中第五段写“屋角的黄狗”的内容偏离了题目“红薯糖”。请你代作者加以解释。 20. 【主题探究】请结合文章内容，从主题角度谈谈你对选文结尾画线句子的理解。 爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，劈里啪啦的声音，响在甜甜的风中。 21. 【拓展迁移】“工匠精神”对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、精雕细琢的敬业精神。你认为“我”的父母具有“工匠精神”吗？请结合文章内容任选文中的父亲或母亲作简要分析。 五、写作（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 6月，如约而至。这是迎接的时节，亦是承启的季节。回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路…… 请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；⑤不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$