Unit 3 Section A 1a-2d 教学设计 2024-2025学年人教版九年级英语全册

结构化思维课堂课时教学设计表 学科学段班级 ：初中英语九年级 设计人： 审核人： 日期： 课题 人教版九年级英语Unit3 Could you please tell me where then restrooms are?（Section A 1a-2d） 听说课 课时 1/4 学习目标确定的依据 课标分析 语言技能内容要求： 1. 理解性技能： 1 理解和推断日常生活中说话者的意图，如请求、计划、建议、拒绝、询问、告知等； 2 借助语境克服生词障碍，理解口语语篇的信息和意义； 2.表达性技能： 3 沟通信息，参与讨论，恰当运用一般社交场合的礼貌用语； 教材分析 What:本课隶属于新目标英语九年级第三单元第一课时，教材以getting around为中心话题，结合向他人礼貌询问信息的方法，进一步学习问路和指路的表达方式， Why: 培养学生获取、分析、处理和使用信息的能力，使他们能够准确辨认接到地图、描述地理位置、给他人提供帮助。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。 How:学生通过听说读等活动，学会运用特殊疑问词引导的宾语从句询问地点位置和方向，能有礼貌地进行请求和询问。 学情分析 1.已知：学生在七年级学过关于生活场所的词汇和问路的句型，并在八年级下册和第二单元接触过宾语从句； 2.已会：用简单句（Where are the restrooms？）；陈述句和一般疑问句引导的宾语从句的结构和用法； 3.障碍：在实际生活中正确运用宾语从句进行礼貌地请求、建议、询问和告知。 学习目标 低阶目标： 1.在看听说的活动中，获取生活场所的英文表达，能根据地图准确描述地理位置； 2.在看听说的活动中，学会正确运用礼貌委婉的句式进行问路和指路； 高阶目标： 3模拟真实的问路场景中，小组 有效合作，表演对话。 达成评价 1-1．正确完成1a中事件与场所的匹配； 1-2.用相关方位介词短语（between…and/behind…）准确描述地理位置。 2-1. 听听力，正确完成对话填空 2-2．仿照例句，编出正确的对话，并展示 3-1听听力，正确完成排序，并能画出准确行进路线 3-2 仿照听力材料，小组编出其他问路场景的对话，并进行表演 先行组织： 一次愉快的游玩：提供在游乐场游玩的真实语境 （ the conversation between Alice & He Wei） He Wei和 Alice上周一起去了游乐场，Alice是第一次去游乐场，她会询问哪些问题并如何询问呢？请讨论Alice和He Wei之间的对话内容，并思考Alice的询问方式。 新知建构 问题与活动（做什么、怎么做） 嵌入评价（做到什么程度） 任务1 听前预测 Act 1.Match. Where can you do the things below? Match each thing with a place in the picture. Act 2.Describe. Look at the map and describe where they are. 任务2 听中信息获取 Act 1.Listen and complete the conversations in the picture in 1a. Act 2.Make conversations using the information in 1a. Then talk about your own town/city. 任务三：信息梳理与应用 Act 1.Listen. You will hear some of the directions below. Number the directions in the order you hear them. Act 2.Draw a line in the picture above to show how the boy walks to the supermarket. Act 3.Make conversations about the other places in the picture in 2a. 评价量规： A. 发音清晰准确、表达自然顺畅，语音语调能有效表达扮演角色的情感态度，角色配合默契 B. 发音会有少量错误、表达不够连贯，语音语调偶尔能体现出扮演角色的态度，角色之间配合良好 C. 发音错误较多，表达时长中断，语音语调平缓，角色之间配合一般 迁移运用： 根据地图，组内编对话，上台展示。 成果集成：What have we learned this class? (这节课你学到了什么？)本节课思维导图： 作业设计： 1. Written:画一张家庭附近的地图，并写上所编对话。 2. Oral:( Role-play)小组展示在陌生环境中问路的真实场景对话。（陌生人、你和家人或朋友等） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$