第四课 探索认识的奥秘同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课 探索认识的奥秘同步练习 一、单选题 1．1938年，毛泽东同志在党的六届六中全会上首次提出“马克思主义中国化”这一重大命题。进入新时代，习近平总书记深刻揭示“中华优秀传统文化是我们党创新理论的‘根’”，创造性地提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断。上述材料所蕴含的哲理是（    ） ①实践必然随着真理的发展而不断向前发展②追求真理是一个过程，真理在发展中不断超越自身 ③正确认识的获得往往要经历多次反复才能完成④要在实践中不断丰富、发展和完善真理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．中南大学研究团队在研究过程中，发现一例传统性别决定理论无法解释的现象。经过研究，他们提出，原始生殖细胞的性染色体组成在人类性别决定中起关键作用，人类性别并非仅由体细胞性染色体组成决定。该理论从早期胚胎发育的角度探讨性别决定机制，相关论文发表于国际生殖领域杂志《人类生殖》。这说明（   ） ①只有在实践中才能检验真理、推翻原有认识 ②实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究 ③人们对复杂事物的认识是圆圈式的循环运动 ④真理不会停止前进的步伐，它会在发展中不断超越自身 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，随后进入地月转移轨道，开启了世界首次月球背面采样返回之旅。此次采集的样品将有助于研究月球背面结构和物质组成，为未来我国月球基地建设、月球资源探索等提供重要支持。由此可见（   ） ①人能够能动地认识月球世界 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③人类可根据自己需要建立联系 ④嫦娥六号延伸了人类的认识器官 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．近年来，分布式光伏发电技术发展迅速，但如何在保障电力可靠供应的前提下用好用足屋顶绿电，成为困扰电力行业的一道难题。近日，国电攻关团队，自主开发配电网仿真计算分析软件，能够清晰展现县（区）范围内任意时刻电力流向和配电网承载能力，准确识别光伏“超发”或用电“缺口”情况，指导储能装配在最需要的点位上。这一研究成果体现了（   ） A．创造性思维活动能够使头脑中的观念成为现实的存在 B．创新意识的转变程度决定了创新水平所能达到的高度 C．人类为应对环境改变进行的改造客观世界的实践活动 D．实践的发展能够反作用于认识，推动新的认识的形成 5．2023年11月1日，中国第40次南极考察启航，本次科考的一项重要任务是建设我国第5个南极考察站——位于罗斯海沿岸区域的新考察站。新考察站建成后，将成为我国继长城站、中山站之后第3个常年考察站和首个面向太平洋扇区的考察站，其独特的地理位置能够带来差异化的科考价值，是对我国现有科考布局的有益补充。这表明（    ） ①任何实践活动都是历史地发展着的②客观条件的差别决定认识的差异性 ③科学考察是有目的、有意识的活动④对事物认识的真理性要接受实践检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．一位诗人曾用生动的语言表述了错误的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白应得出的结论是（    ） ①真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展 ②对每一个认识个体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多 ③只要找出所犯错误的原因，就发现了真理 ④错误在一定条件下可以转化为真理 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．黑洞是广义相对论预言的宇宙空间内存在的一种奇异天体，在其视界内，即使光子也无法逃脱它的引力束缚，它完全不发射和反射任何电磁波，仪器和肉眼都无法直接观测到，但借由物体被吸入之前因高热而放出紫外线和X射线的边缘讯息，可以获取黑洞存在的讯息。科学家使用新方法发现证据确凿的双黑洞。这表明（    ） ①任何认识都是真理和谬误的统一 ②人的认识水平取决于改造客观世界的水平 ③直接经验比间接经验更接近真理 ④空间科学实验推动了认识的深化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．早前，科学家们认为月球最迟在28亿年前就停止了岩浆活动。近两年，我国科研人员通过研究嫦娥五号月壤样品发现，月球在距今20亿年前仍喷发过滚烫的岩浆，将已知的月球地质寿命“延长”了8亿至9亿年。这表明（   ） ①科学研究总是在推翻已有的真理中向前发展 ②客观事物的复杂性决定了认识具有反复性 ③追求真理要经历从认识到实践的多次反复才能完成 ④认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．某科研团队首次在分子遗传学层面阐明了过量施加氮肥导致水稻无效分蘖形成的机理，从水稻自然群体中发掘出能高效吸收利用氮素的单倍型转录因子OsGATA8-H。同时，该科研团队结合基因编辑和回交育种技术，创制了高效吸收利用氮素的水稻品种材料。材料说明（   ） ①思维与存在具有同一性 ②实践是认识的目的和归宿 ③服从自然才能更好地处理人与自然的关系 ④认识的真理性必须由实践活动来验证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．当地时间2023年10月12日，世界气象组织发表的《2022年全球水资源状况报告》显示，2022年期间，全球一半以上的集水区和水库偏离了正常径流量数据，其中大多数地区比平时更干旱；目前有36亿人每年至少有一个月面临供水不足的问题。报告指出，由于气候变化和人类活动，全球水文循环正在发生重大变化，水文循环正在失去平衡。该报告（    ） ①表明整个世界是一个普遍联系的有机整体，启示人们要树立整体思维 ②以统计数据为出发点，对人类活动与水文循环的关系作出了合理推断 ③揭示了影响水文循环的人为因素，表明水文循环是一种人为事物联系 ④具有预警意义，提醒人们制定更科学的水资源管理政策以应对气候变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2023年5月30日，我国首口万米科学探索井——深地塔科1井在新疆塔里木油田开钻，这标志着我国向地球深部挺进的钻探能力开启“万米时代”。通过深地探井，可以研究大陆内部的地质构造和演化过程，了解大陆地壳的厚度、构造性质以及地震发生的机制等，这对认识地球的内部结构和了解地震活动规律具有重要意义。这表明（    ） ①要发挥梦想的直接现实性作用 ②实践能够推动人类认识的发展 ③实践具有社会历史性的特征 ④要在实践中检验和发展真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．莳花弄草、簪花乘马，鲜花的浪漫自古延续至今。从“敦煌国风花束”，到古镇簪花体验，再到创意花器、永生花、鲜花饼等衍生产品，采取新思维、新技术和新模式，塑造“可赏、可玩、可食”的繁花百态，让传统鲜花产业展现出新魅力。这给我们的哲学启示是(   ) A．创新思维能够将头脑中的观念变为现实 B．辩证的否定是联系的环节和发展的环节 C．客观事物本质的暴露和展现有一个过程 D．要热情支持和悉心保护新事物发展壮大 13．语文课上，在学习标点符号冒号时，《新华字典》(1998年修订)中有一则相关的例句：“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”有学生认为，北京大学和中等技术学校学生的发展前途怎可一样?也有学生认为，前途没有定式，光明灿烂就是最好的前途。对上述两种观点解读正确的是（   ） ①客观现实的变化引起人们对该例句认识的变化 ②我们应正确发挥主观能动性，敢于有梦，勇于追梦 ③把握好眼前联系和长远联系的关系方可赢得人生发展的主动 ④人们立场不同，导致人们对不同学校及职业的真理性认识具有反复性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2023年9月17日，中国科学技术大学墨子巡天望远镜首光获取了仙女座星系和其外围区域多色图像，揭示了该星系及周围天体的星光分布特征。此外，首光科学图像数据结合被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST）观测数据，进一步揭示了星系中恒星形成和气体之间的演化。这一发现说明（   ） ①日益完善的认识工具促进人类认识的发展 ②科学实验是检验认识正确与否的唯一标准 ③实践活动的水平受到一定历史条件的制约 ④获得对宇宙的真理性认识是科学研究的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2024年5月17日，我国首个智能海上钻采平台，中国海油惠州26—6钻采平台上部组块与导管架对接成功。如何在超过海上船舶吊装能力的极限下成功安装？施工队经过科学想象、多次实验、科学实证，最终通过类似于举重运动员“挺举”的浮托方式，实现成功安装。这一过程说明（   ） ①离开人的主观能动性，事物就不会发生质变飞跃 ②思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在 ③要在实践和认识的辩证统一中推动科学技术的进步 ④要坚持客观与主观、理论与实践具体的历史的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．中华古诗词意蕴深厚，形象鲜明，情感丰富。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”“国破山河在，城春草木深”诉说着对春的情怀；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”“乡书不可寄，秋雁又南回”道出了对秋的咏叹。从中折射出（   ） ①审美活动的复杂性反映出客观世界的多样性             ②审美主体的差异性决定了审美内容的多样性 ③审美活动是主体对客体能动的反映，具有差异性        ④审美体验的差异性决定了意识活动的能动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开,首次提出了习近平文化思想。习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想。这一重要思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。 结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,分析习近平文化思想的时代价值。 18．【认识主体差异性】 民以食为天，国以粮为安。我国传统粮食安全观注重粮食供给数量，老百姓的食物80%来自水稻、玉米、小麦等主粮。现阶段，我国已实现从“吃不饱”到“吃得好”的历史性转变，居民食物需求更加多样化和个性化。在此背景下，大食物观不断形成。从生命进化的角度看，食物的本质就是提供维持生物体运转的能量，谷物、蔬菜、肉蛋奶甚至微生物、合成物质都可以成为食物。因此，大食物观主张向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白。全方位多途径开发食物资源，不仅要关注数量安全，而且要关注质量安全、食物结构安全和生态安全。如今，老百姓饮食更讲究营养、健康，更注重蛋白质、纤维、微量元素等均衡搭配， 如何践行大食物观?人工智能和生物技术的结合给蛋白质的创新研发带来了无限可能。有人认为，通过科技创新合成高蛋白食品能实现食物供求平衡，应该大力推进。也有人认为，合成蛋白在口感等方面仍无法与传统肉蛋白相比，其对身体安全健康方面的影响仍存在不确定性，应审慎对待。 结合材料，运用认识论的知识，说明人们对合成食品为什么会持不同的态度。 19．阅读材料，回答问题。 任何文化都需要特定载体，传统文化的主要载体就在乡村。其中农业生产是传承农业文化的重要载体，农具的使用、地方品种的延续与更新、传统栽培措施、特殊的农业制度等都存在于特定农业生产过程之中。另外村民日常乡村生活中的人生礼仪、岁时节令、民间信仰以及街谈巷议、饮食习惯等都是传统文化的载体，失去了乡村生活，再优秀的传统文化也会成为“展品”和记忆。结合材料，运用认识论的知识回答为什么传统文化的传承不能离开农业生产和乡村生活。 20．阅读材料，完成下列要求。 中共中央印发新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），于2024年1月1日起施行，这也是该《条例》自党的十八大以来的第三次修订。此次修订后的《条例》共158条，与上次修订的《条例》相比，新增16条，修改76条。 党的十九大以来，习近平总书记围绕解决大党独有难题、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设提出一系列新思想、新观点、新论断。《条例》将习近平总书记相关重要论述转化为纪律要求，在指导思想中增写了“推动解决大党独有难题，健全全面从严治党体系”“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障”等内容。针对近年来一些党员干部出现的违反国家财经纪律等违法行为，《条例》对相应纪律处分规定进行明确，做到执纪执法贯通融合。经过党的十八大以来的严厉整治，形式主义、官僚主义得到一定程度的遏制和治理，但禁而未绝、改头换面等现象仍旧存在。对此，《条例》进一步增强了对搞形式主义、官像主义行为处分规定的针对性。 结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈应如何看待《条例》的修订。 参考答案： 1．C 【详解】①：材料强调的是认识随着实践的发展而不断发展，①错误。 ②④：毛泽东同志首次提出“马克思主义中国化”这一重大命题。进入新时代，习近平总书记创造性地提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断，说明马克思主义中国化随着中国具体国情的变化而丰富、发展和完善，说明追求真理是一个过程，真理在发展中不断超越自身，②④正确。 ③：材料未涉及认识的反复性，③排除。 故本题选C。 2．C 【详解】①：“推翻原有认识”错误，原有认识有正确与错误之分，①说法错误。 ②④：材料说明的是，科研中出现的问题(发现一例传统性别决定理论无法解释的现象)推动了人类性别理论的发展(人类性别并非仅由体细胞性染色体组成决定)，这表明实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究，真理不会停止前进的步伐，它会在发展中不断超越自身，②④符合题意。 ③：认识具有上升性，是波浪式前进和螺旋式上升的过程，“圆圈式的循环运动”错误，③说法错误。 故本题选C。 3．B 【详解】①：人们能够通过此次采集的样品研究月球背面结构和物质组成，从而更深入研究未来我国月球基地建设、月球资源探索等，表明意识具有主观能动性，人能够能动地认识月球世界，①正确。 ②：材料体现了实践是认识发展的动力，未强调实践是检验认识真理性的唯一标准，②排除。 ③：联系具有客观性，人类可根据事物的固有联系建立新的具体联系，而不能根据自己需要建立联系，③错误。 ④：嫦娥六号探测器成功发射，随后进入地月转移轨道，开启了世界首次月球背面采样返回之旅，采集的样品将帮助人们加深对月球的认识，表明嫦娥六号延伸了人类的认识器官，④正确。 故本题选B。 4．C 【详解】C：材料中的攻关团队研发是为了解决光伏发电技术应用中的难题，因此这一科学实验活动是为应对客观现实环境改变而进行的，C正确。 A：实践能够使头脑中的观念成为现实的存在，A选项表述错误。 B：创新意识的转变程度只能影响创新水平所能达到的高度，而非决定，B选项表述错误。 D：材料主要表明的是创新意识推动了实践的发展，而非推动新的认识形成，D与题意不符。 故本题选C。 5．B 【详解】①③：南极考察属于实践活动，设立新的考察站体现了实践的社会历史性和主观能动性，①③正确。 ②：认识的差异性受各种主客观因素的影响，客观条件只是其中一个影响因素，②错误。 ④：材料未涉及实践对认识的检验，④错误。 故本题选B。 6．C 【详解】①④：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”这一自白告诉我们真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展，错误在一定条件下可以转化为真理，①④符合题意。 ②：谬误转化为真理是需要一定条件的，因此不是犯的错误越多，所获得的真理就越多，②错误。 ③：“只要找出所犯错误的原因，就发现了真理。”说法过于绝对，③错误。 故本题选C。 7．C 【详解】①：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。真理和谬误之间有着严格的界限，①说法错误。 ②④：“科学家使用新方法发现证据确凿的双黑洞”，这表明实践是认识发展的动力，空间科学实验推动了认识的深化，人的认识水平取决于改造客观世界的水平，②④符合题意。 ③：直接经验和间接经验对人类获得真理性的认识，都很重要，③说法错误。 故本题选C。 8．D 【详解】①：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，①错误。 ②：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。月球在距今20亿年前仍喷发过滚烫的岩浆，客观事物的复杂性决定了认识具有反复性，②正确。 ③：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，③错误。 ④：早前，科学家们认为月球最迟在28亿年前就停止了岩浆活动。近两年，我国科研人员通过研究嫦娥五号月壤样品发现，月球在距今20亿年前仍喷发过滚烫的岩浆，将已知的月球地质寿命“延长”了8亿至9亿年。这表明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，④正确。 故本题选D。 9．A 【详解】①：某科研团队首次在分子遗传学层面阐明了过量施加氮肥导致水稻无效分蘖形成的机理，说明思维与存在具有同一性，人能够正确地认识世界，①正确。 ②：该科研团队结合基因编辑和回交育种技术，创制了高效吸收利用氮素的水稻品种材料。材料说明实践是认识的目的和归宿，认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的，②正确。 ③：尊重自然才能更好地处理人与自然的关系，③错误。 ④：实践是检验认识真理性的唯一标准，认识的真理性必须由实践活动来验证在材料中没有体现，④不符合题意。 故本题选A。 10．B 【详解】①：该报告指出了人类活动对水文循环的影响，这表明世界是普遍联系的，要树立整体思维，①正确。 ②：实践是认识的基础，要以客观实际为出发点，②错误。 ③：水文循环是自在事物的联系，③错误。 ④：报告显示，目前有36亿人每年至少有一个月面临供水不足的问题，全球的水文循环正在失衡，这警示人们要制定更科学的水资源管理政策以应对气候变化，④正确。 故本题选B。 11．C 【详解】①：实践具有直接现实性，能够把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，①说法错误。 ②：深地探井对于认识地球的内部结构和了解地震活动规律具有重要意义，这表明实践能够推动人类认识的发展，②符合题意。 ③：我国首口万米科学探索井开钻，标志着我国向地球深部挺进的钻探能力开启“万米时代”，这体现了实践的社会历史性特征，③符合题意。 ④：材料没有体现检验真理，④不符合题意。 故本题选C。 12．B 【详解】A：实践具有直接现实性，能够将头脑中的观念变为现实，A错误。 B：采取新思维、新技术和新模式，让传统鲜花产业展现出新魅力，说明辩证的否定是联系的环节和发展的环节，实质是“扬弃”，B正确。 C：材料不涉及客观事物本质的暴露和展现有一个过程，C排除。 D：事物发展的前途是光明的，要求热情支持和悉心保护新事物发展壮大，材料不涉及此点，D排除。 故本题选B。 13．C 【详解】①④：材料中的两种观强调人们对光明的前途理解存在着差异，并未涉及客观现实的变化引起人们对该例句认识的变化，也未涉及们对不同学校及职业的认识具有反复性，并且真理不具有反复性，①④不符合题意。 ②③：有学生认为，北京大学和中等技术学校学生的发展前途存在差异，也有学生认为，前途没有定式，光明灿烂就是最好的前途，这启示我们应正确发挥主观能动性，敢于有梦，勇于追梦，把握好眼前联系和长远联系的关系方可赢得人生发展的主动，②③符合题意。 故本题选C。 14．B 【详解】①：墨子巡天望远镜成功获取了仙女座星系和其外围区域多色图像，揭示了该星系及周围天体的星光分布特征。表明日益完善的认识工具促进人类认识的发展，故①符合题意。 ②：实践是检验认识的真理性的唯一标准，故②表述错误。 ③：利用墨子巡天望远镜和“中国天眼”加深对星系中恒星形成和气体之间的演化的认识，表明实践活动的水平受到一定历史条件的制约，故③符合题意。 ④：实践是认识的目的，用真理性认识指导实践可以推动实践发展，获得真理性认识不是科学研究的目的，故④表述错误。 故本题选B。 15．C 【详解】①：自在事物有其自身的规律性，其发生质变飞跃不需要人的主观能动性，①错误。 ②③：如何在超过海上船舶吊装能力的极限下成功安装？施工队经过科学想象、多次实验、科学实证，最终通过类似于举重运动员“挺举”的浮托方式，实现成功安装。这一过程说明思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在，我们要在实践和认识的辩证统一中推动科学技术的进步，②③符合题意。 ④：客观决定主观，要坚持主观与客观具体的历史的统一，而不是坚持客观与主观具体的历史的统一，④错误。 故本题选C。 16．B 【详解】①③：中华古诗词对春的情怀和对秋的咏叹，表明审美活动是主体对客体能动的反映，具有差异性，体现了审美活动的复杂性反映出客观世界的多样性，①③正确。 ②：审美内容是客观的，主观不能决定客观，②错误。 ④：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”、“国破山河在，城春草木深”是对春的不同的看法，表明审美体验的差异性体现出意识活动的能动性，④错误。 故本题选B。 17．①实践是认识的基础,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的。②习近平文化思想是对新时代党领导文化建设实践的经验总结,适应了新时代文化建设实践的发展需要,是对马克思主义文化理论的丰富和发展。③党在文化建设方面的新思想新观点新论断,将应用于实践,指导实践,为宣传思想文化工作提供强大的思想武器和科学行动指南。 【分析】背景素材：习近平文化思想 考点考查：实践是认识的基础有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，分析习近平文化思想的时代价值。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想→可联系实践是认识的来源。 关键词②：这一重要思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义→可联系实践是认识发展的动力。 关键词③：习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论→可联系实践是认识的目的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．认识是主体对客体的能动反映。认识受主体状况、客体状况以及认识条件的制约。由于身份、职业、知识背景、思维方式、价值观念等方面存在差异、合成生物技术的复杂性和合成食品自身营养安全等方面的问题，导致不同人对它的态度出现差异。 【分析】背景素材：践行大食物观 考点考查：认识的含义、认识具有主体差异性、认识具有反复性等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于为什么试题，考查认识论的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有人认为，通过科技创新合成高蛋白食品能实现食物供求平衡，应该大力推进。也有人认为，合成蛋白在口感等方面仍无法与传统肉蛋白相比，其对身体安全健康方面的影响仍存在不确定性，应审慎对待→可联系认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 19． 实践是认识的基础。实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。农业生产是传承农业文化的重要载体，传统文化的传承都存在于特定农业生产过程之中并随着农业生产的发展而发展。村民日常乡村生活是传统文化的载体，失去了乡村生活，再优秀的传统文化也会成为“展品”和记忆。 【分析】背景素材：传统文化的传承 考点考查：认识论的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求回答为什么传统文化的传承不能离开农业生产和乡村生活，需要调用认识论的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：其中农业生产是传承农业文化的重要载体，农具的使用、地方品种的延续与更新、传统栽培措施、特殊的农业制度等都存在于特定农业生产过程之中；村民日常乡村生活中的人生礼仪、岁时节令、民间信仰以及街谈巷议、饮食习惯等都是传统文化的载体，失去了乡村生活，再优秀的传统文化也会成为“展品”和记忆→可联系实践是认识的基础。实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 20．①实践是认识发展的动力。面对推进全面从严治党实践中出现的新情况、新问题，党中央审时度势，及时修订和完善《条例》内容，提升全党对从严治党的认识。 ②实践是认识的目的。《条例》修订的目的在于以严明的纪律管全党、治全党，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强的纪律保障。 ③真理是具体的、有条件的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。《条例》修订以党的新思想新观点新论断为引领，使全面从严治党体系与时俱进，更好地适应时代发展的要求。④追求真理是一个过程，要在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。《条例》内容要紧密结合新时代新使命新要求，不断修改、完善、补充。 【分析】背景素材：中共中央印发新修订的《中国共产党纪律处分条例》 考点考查：探索认识的奥秘的相关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用探索认识的奥秘的有关知识，从认识角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记围绕解决大党独有难题等方面提出一系列新思想新观点，新论断→可联系教材知识实践是认识发展的动力； 关键词②：为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障→可联系教材知识实践是认识的目的； 关键词③：《条例》修订使全面从严治党体系与时俱进，更好地适应时代发展的要求→可联系教材知识真理是具体的、有条件的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一； 关键词④：《条例》内容结合新时代新使命新要求，不断修改、完善→可联系教材知识追求真理是一个过程，要在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$