5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册

2024-08-19
| 23页
| 421人阅读
| 45人下载
普通

内容正文:

5.1 物态变化与温度 ● 考点清单解读 ● 重难题型突破 ● 易错易混分析 ■考点一 认识水的物态变化 水的三种状态 冰、水、水蒸气是水的三种状态。水很容易从一种状态转化为另一种状态。像这样,物质各种状态间的变化叫作物态变化。 考点清单解读 返回目录 典例 1 如图所示的实验表明,水有 ______ 种状态。 冰是水的固态,水蒸气是水的 ________ 态,通常指的水是液态水。 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 [解析]水有固态、液态、气态三种状态;冰是水的固态,水蒸气是水的气态,通常指的水是液态水。 [答案] 三 气 考点清单解读 返回目录 ■考点二 温度计及测量温度 1. 温度 (1)物体的冷热程度用温度表示。 (2)温度的常用单位是摄氏度(℃),一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0 ℃,沸水的温度是 100 ℃。 0 ℃和 100 ℃之间分成 100 等份,每一等份是 1 ℃。 考点清单解读 返回目录 (3)常见情况的温度值 常见情况 温度 常见情况 温度 太阳表面 约 6 000 ℃ 木头的燃点 约 250 ℃ 铁的熔点 1 535 ℃ 一个标准大气压下的冰水混合物 0 ℃ 铅的熔点 328 ℃ 一个标准大气压下的沸水 100 ℃ 考点清单解读 返回目录 续表 常见情况 温度 常见情况 温度 煤气火焰 约 1100 ℃ 地球表面自然界的最低温度 -89 ℃ 人体正常体温 约 37 ℃ 考点清单解读 返回目录 2.温度计 用途 测量温度 原理 根据液体热胀冷缩的性质制成的 使用 方法 选 ①估测被测液体的温度;②观察温度计的量程和分度值;③根据估测的温度选择合适的温度计 测 ①放 :将测温泡全部浸入 被测液体中,不要 碰到容器底和容器壁;②等:待示数稳定后再 读数;③读:读数时,测温泡要留在被测液体 中,视线要与温度计中液柱的上表面相平 考点清单解读 返回目录 续表 使用 方法 记 不需要估读,记录的结果应为数值加单位不需要估读,记录的结果应为数值加单位 注意:玻璃液体温度计的主要构造是内部液体、玻璃毛细管、测温泡和刻度标尺,玻璃管越细,测温泡越大,内部液体膨胀率越大,温度计的精确度越高。 考点清单解读 返回目录 典例 2 如图所示,下列测量水温的操作中正确的是 ( ) 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 [解题思路] [答案] B 考点清单解读 返回目录 ■题型一 温度的估测 例 1 下列对生活中温度的一些估测,最接近客观事实的是( ) A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度为 26 ℃ B. 唐山地区最高气温为 60 ℃ C. 健康成年人的体温为 38 ℃ D. 冰箱保鲜室的温度为-5 ℃ 重难题型突破 返回目录 [解析]唐山最高气温约为 40 ℃,故 B 项错误;健康成年人的体温在 37 ℃左右,故 C 项错误;冰箱保鲜室的温度高于 0 ℃,故 D 项错误。 [答案] A 重难题型突破 返回目录 解题通法 温度的估测题一般都是贴近生活的一些温度值,因此要对日常生活中的温度值有感性的认识,比如人体的正常体温、 洗澡最合适的水温、人感到舒适的环境温度等。 重难题型突破 返回目录 ■题型二 温度计的使用和读数 例 2 图甲为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:①_____________________;②_______________________________。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则温度计的示数是 ______℃。 重难题型突破 返回目录 [解析] 测温泡不能接触容器底; 读数时视线应与液柱上表面相平。图乙中温度计的分度值是 0.1 ℃,因此读数是 36.7 ℃。 [答案] 视线没有与温度计液柱的上表面相平 温度计的测温泡碰到了容器底 36.7 重难题型突破 返回目录 思路点拨 重难题型突破 返回目录 解题通法 在解答温度计使用的题目时,首先看温度计的测温泡是否浸没在液体中,是否接触容器底或容器壁,然后看读数时视线与液柱上表面是否相平。读数时还要注意区分零上和零下。 重难题型突破 返回目录 ■易错点 温度计读数时,混淆零上温度和零下温度 例 图中温度计的示数为 _______ ℃。 易错易混分析 返回目录 [解析]由题图知:20 ℃~30 ℃之间有 10 个小格,所以温度计的分度值为 1 ℃;温度计的刻度值由上到下依次增大,所以是零下,此时的温度为 -22 ℃。 易错易混分析 返回目录 [答案] -22 [易错] 38 [错因] 分不清温度计示数是零上还是零下,当成了零上,从下往上读数。 易错易混分析 返回目录 领悟提能 在读取温度计的温度值时,必须先认清温度计的测量范围、分度值以及零刻度线的位置;再看所读温度值在零刻度线以上还是零刻度线以下,上为“+”,下为“-”。 易错警示 温度计读数时一定要注意: 在零摄氏度以上从下往上读,零摄氏度以下从上往下读。 易错易混分析 返回目录 $$

资源预览图

5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
1
5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
2
5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
3
5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
4
5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
5
5.1 物态变化与温度(课件)2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。