内容正文:
5.1 物态变化与温度
● 考点清单解读
● 重难题型突破
● 易错易混分析
■考点一 认识水的物态变化
水的三种状态
冰、水、水蒸气是水的三种状态。水很容易从一种状态转化为另一种状态。像这样,物质各种状态间的变化叫作物态变化。
考点清单解读
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典例 1 如图所示的实验表明,水有 ______ 种状态。 冰是水的固态,水蒸气是水的 ________ 态,通常指的水是液态水。
对点典例剖析
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[解析]水有固态、液态、气态三种状态;冰是水的固态,水蒸气是水的气态,通常指的水是液态水。
[答案] 三 气
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■考点二 温度计及测量温度
1. 温度
(1)物体的冷热程度用温度表示。
(2)温度的常用单位是摄氏度(℃),一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0 ℃,沸水的温度是 100 ℃。 0 ℃和 100 ℃之间分成 100 等份,每一等份是 1 ℃。
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(3)常见情况的温度值
常见情况 温度 常见情况 温度
太阳表面 约 6 000 ℃ 木头的燃点 约 250 ℃
铁的熔点 1 535 ℃ 一个标准大气压下的冰水混合物 0 ℃
铅的熔点 328 ℃ 一个标准大气压下的沸水 100 ℃
考点清单解读
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续表
常见情况 温度 常见情况 温度
煤气火焰 约 1100 ℃ 地球表面自然界的最低温度 -89 ℃
人体正常体温 约 37 ℃
考点清单解读
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2.温度计
用途 测量温度
原理 根据液体热胀冷缩的性质制成的
使用
方法 选 ①估测被测液体的温度;②观察温度计的量程和分度值;③根据估测的温度选择合适的温度计
测 ①放 :将测温泡全部浸入 被测液体中,不要
碰到容器底和容器壁;②等:待示数稳定后再
读数;③读:读数时,测温泡要留在被测液体
中,视线要与温度计中液柱的上表面相平
考点清单解读
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续表
使用
方法 记 不需要估读,记录的结果应为数值加单位不需要估读,记录的结果应为数值加单位
注意:玻璃液体温度计的主要构造是内部液体、玻璃毛细管、测温泡和刻度标尺,玻璃管越细,测温泡越大,内部液体膨胀率越大,温度计的精确度越高。
考点清单解读
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典例 2 如图所示,下列测量水温的操作中正确的是 ( )
对点典例剖析
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[解题思路]
[答案] B
考点清单解读
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■题型一 温度的估测
例 1 下列对生活中温度的一些估测,最接近客观事实的是( )
A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度为 26 ℃
B. 唐山地区最高气温为 60 ℃
C. 健康成年人的体温为 38 ℃
D. 冰箱保鲜室的温度为-5 ℃
重难题型突破
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[解析]唐山最高气温约为 40 ℃,故 B 项错误;健康成年人的体温在 37 ℃左右,故 C 项错误;冰箱保鲜室的温度高于 0 ℃,故 D 项错误。
[答案] A
重难题型突破
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解题通法 温度的估测题一般都是贴近生活的一些温度值,因此要对日常生活中的温度值有感性的认识,比如人体的正常体温、 洗澡最合适的水温、人感到舒适的环境温度等。
重难题型突破
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■题型二 温度计的使用和读数
例 2 图甲为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:①_____________________;②_______________________________。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则温度计的示数是 ______℃。
重难题型突破
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[解析] 测温泡不能接触容器底; 读数时视线应与液柱上表面相平。图乙中温度计的分度值是 0.1 ℃,因此读数是 36.7 ℃。
[答案] 视线没有与温度计液柱的上表面相平 温度计的测温泡碰到了容器底 36.7
重难题型突破
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思路点拨
重难题型突破
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解题通法 在解答温度计使用的题目时,首先看温度计的测温泡是否浸没在液体中,是否接触容器底或容器壁,然后看读数时视线与液柱上表面是否相平。读数时还要注意区分零上和零下。
重难题型突破
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■易错点 温度计读数时,混淆零上温度和零下温度
例 图中温度计的示数为 _______ ℃。
易错易混分析
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[解析]由题图知:20 ℃~30 ℃之间有 10 个小格,所以温度计的分度值为 1 ℃;温度计的刻度值由上到下依次增大,所以是零下,此时的温度为 -22 ℃。
易错易混分析
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[答案] -22
[易错] 38
[错因] 分不清温度计示数是零上还是零下,当成了零上,从下往上读数。
易错易混分析
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领悟提能 在读取温度计的温度值时,必须先认清温度计的测量范围、分度值以及零刻度线的位置;再看所读温度值在零刻度线以上还是零刻度线以下,上为“+”,下为“-”。
易错警示 温度计读数时一定要注意: 在零摄氏度以上从下往上读,零摄氏度以下从上往下读。
易错易混分析
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