6.3 测量液体和固体的密度 --2024-2025学年初中物理（人教版）八年级上册

第六章　质量与密度 第3节　测量液体和固体的密度 1. 如图所示为四名同学用量筒测液体体积的读数方法。其中读数方法正确的是 (　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D 2. 甲、乙两个量筒的分度值分别是2mL和1mL,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示。某同学的读数分别是13.8mL和13.9mL。则下列分析正确的是 (　　) A. 两次读数不同是因为煤油的体积不同 B. 两量筒的分度值不同,但不影响误差大小 C. 乙量筒的分度值小,测量精确度更高 D. 甲量筒的分度值大,测量精确度更高 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验,下列说法正确的是 (　　) A. 用调好的天平称量时,枇杷应放在右盘 B. 使用排水法时,“适量”的含义是能浸没枇杷,且放入枇杷后水不溢出量筒 C. 所用量筒的分度值越大,测得体积越精确 D. 枇杷浸没水中,若其表面附有气泡,测得密度偏小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 为了测量盐水的密度,某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量,你认为其中不需要测量的是 (　　) A. 将盐水倒入烧杯中,用天平测量烧杯和盐水的总质量 B. 将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出量筒中盐水的体积 C. 用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量 D. 用天平测量空烧杯的质量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. (2024·盐城大丰一模)小明测量石头挂件“福兔”的密度。用天平测得它的质量为16.8g,将它放入量筒并倒入适量水,如图所示。取出挂件,量筒中剩余水的体积为30mL,挂件的体积为　　　　cm3,密度为　　　　g/cm3,测得挂件的密度值与真实值相比　　　　(填“偏大”“偏小”或“相同”)。 6 偏小 2.8 第5题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 小文测盐水的密度,首先测得空烧杯质量为18g,接下来在烧杯中倒入适量的盐水,测烧杯和适量盐水的总质量,再将烧杯中的盐水倒入量筒中测体积,实验信息如图所示。则小文测得盐水的密度为　　　　g/cm3;实验中,将烧杯内盐水倒入量筒内时,烧杯内壁会有残留水珠,则小文测得的盐水密度会偏　　　　(填“大”或“小”)。 1.1 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 以下是某同学测量木塞体积的实验,其中四个步骤中不需要的是 (　　) A. (1) B. (2)(4) C. (3) D. (1)(3) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 实验室有如下四种规格的量筒,想要一次性较准确地量出100g酒精 (ρ酒精=0.8×103kg/m3),则应选用的量筒是 (　　) A. 量程为0~50mL,分度值为1mL的量筒 B. 量程为0~100mL,分度值为2mL的量筒 C. 量程为0~250mL,分度值为5mL的量筒 D. 量程为0~500mL,分度值为10mL的量筒 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. 小昊同学在“用天平和量筒测量小石块密度”的实验中: (1) 将天平放在水平台上,游码移到标尺的最左端,发现指针如图甲所示,应将平衡螺母向　　　　调节,使天平平衡。  (2) 将小石块放在天平的左盘,当右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平重新平衡,则小石块的质量是　　　　g。  右 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3) 再用量筒测小石块的体积,如图丙所示,经过计算,小石块的密度是 　　 　　kg/m3。  (4) 若先用量筒和水测出小石块的体积,再用天平测出小石块的质量,这样测出的密度将　　　　(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 2.4×103 偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. 在学习了密度知识后,同学们在实验室测量某品牌蜂蜜的密度。 (1) 他们首先把天平放在水平台面上,然后调节平衡螺母使指针指在分度盘中央,如图甲所示,其做法错误之处是____________________________ 　　　 。  调节前没有把游码拨到零刻度 线处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2) 调整错误之后,用天平正确测出蜂蜜和烧杯的总质量,天平平衡后砝码和游码的位置如图乙所示;将部分蜂蜜倒入量筒中,其体积如图丙所示,再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g,则所测蜂蜜的密度为 　　 　　kg/m3。  (3) 为了减小实验误差,同学们又用如图丁所示的注射器进行了如下操作: ① 用天平测出注射器的质量为m1。 ② 用注射器吸取部分蜂蜜,从注射器上读出蜂蜜的体积为V。 ③ 用天平测出蜂蜜和注射器的总质量为m2。 ④ 蜂蜜的密度ρ=　　　　(用测得量的符号表示)。 1.5×103 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$