精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（共10小题，每题2分） 1. 伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有（ ） ①自我意识不断增强②情感世界愈加丰富③认知能力得到发展④内部器官不断完善 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2. 2023年第38届上海市青少年科技创新大赛，经评审并经公示，本届大赛共评选出青少年科技创新成果一等奖585项、二等奖1463项、三等奖2437项；青少年科技创意一等奖200项、二等奖400项、三等奖600项；青少年科技实践活动一等奖15项、二等奖21项、三等奖36项。能够在科技创新大赛中获奖成员一般具备的特征是（ ） ①独立思考，勇于创造 ②盲目从众，人云亦云 ③勇敢探索，勤奋学习 ④打破常规，追求创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 90后的章静云是许昌舰（054A型导弹护卫舰）上的导弹操作手，是唯一一个作战岗位的女兵。她多次跟随战舰乘风破浪，多次拿起武器直面海盗枪口，成功击退海盗团伙。她的事迹告诉我们（ ） A. 她对自己的性别角色定位不准，这样的工作男同志干更为合适 B. 只要不受性别影响，每个人自身潜能都能得到充分全面的发挥 C. 男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失 D. 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 4. 课间，男生小亮与女生小美有了如下对话： 小亮：我们一起跳绳，好吗? 小美：男女授受不亲。我不和男生一起玩跳绳。 对于小美的“选择”，你认为（ ） A. 正确，女生应该具备自我保护能力 B. 同意，男生没有权利跟女生同玩乐 C. 不对，男女生要优势互补，共同进步 D. 支持，女生应该借自身优势而傲娇 5. 王伟因脸上的小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，王伟觉得自己很没面子，王伟的苦恼源自他（ ） ①步入青春期后产生的心理萌动②在意形象，渴望得到异性的肯定 ③与异性同学产生了真正的爱情④与异性交往的行为举止过于亲密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 冬季来临，军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，它们以其独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为这个季节的标配。对此，下列说法你赞同的是（ ） ①彰显了当代青年自信独特的风格 ②“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现 ③大学生不认真学习，都想做“显眼包” ④这是对中国传统文化的全盘接受 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（ ） A. 青春是用来奋斗的，只做轰轰烈烈的大事 B. 青春时光难得可贵，我们要纵情享受青春 C. 用梦想去点亮青春，用奋斗铸就美好未来 D. 青春需要坚定信念，其他的品质可有可无 8. 某班级开展名言解读学习活动。下列是部分学生对名言的解读，其中正确的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来——要充满自信，激发活力 C. 勿以恶小而之，勿以善小而不为——要行己有耻，远离诱惑 D. 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为——要止于至善，见贤思齐 9. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 小晶同学听到周围的人都在议论甲流很可怕，变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多。影响小晶情绪变化的主要因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 自然环境 C. 周围的舆论环境 D. 对某件事情的预期 二、非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 我们进入初中，学科难度加深，小珊不愿努力学习，遇到困难就想退缩，还悄悄告诉同学她打算在考试时作弊。 请运用“行己有耻”相关知识对该同学的行为进行评析。 12. 【青春时光 正确认识】 阅读材料，回答问题。 材料一 道德与法治老师告诉我们青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，青春期的男女生有不同的生理变化，老师告诉同学们要正确对待青春期的这些变化。 材料二 同来今天向我诉说："不知从什么时候开始，我发现自己变了，变得这么多愁善感……不想和妈妈说话了，觉得她太唠叨了，我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安……，哎！我该怎么办？" （1）结合材料一，谈谈我们该如何正确对待这些变化？ （2）阅读材料二，运用所学知识，请你帮助同桌解决成长中遇到的心理困惑。 13. 材料一 小丽是个独生女，在家人的宠爱中长大，在家里没受过一点儿委屈。在别人看来，她是十分幸福的，可小丽很忧郁，因为她爱生闷气。遇到不愉快的事情，经常憋在心里，弄得自己郁郁寡欢，小丽父母不知道该如何对待她，同学和朋友与她交往时也非常小心，小丽已经意识到这样不好了，可是她不知道如何改变。 材料二 习近平总书记在二十大讲话中提到，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 （1）请结合所学知识回答，你认为小丽应该怎样正确对待青春期的情绪特点带给她的感受？ （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验？ （3）我们生逢盛世，为祖国强大而骄傲，你将如何传递这种情感正能量？（答出两方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（共10小题，每题2分） 1. 伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有（ ） ①自我意识不断增强②情感世界愈加丰富③认知能力得到发展④内部器官不断完善 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 ①②③：依据教材知识，青春期由于自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，认知能力得到发展，渴望摆脱家长的约束，所以出现了矛盾和困难，故①②③符合题意； ④：内部器官的不断完善是青春期生理变化，故④不符合题意； 故本题选C。 2. 2023年第38届上海市青少年科技创新大赛，经评审并经公示，本届大赛共评选出青少年科技创新成果一等奖585项、二等奖1463项、三等奖2437项；青少年科技创意一等奖200项、二等奖400项、三等奖600项；青少年科技实践活动一等奖15项、二等奖21项、三等奖36项。能够在科技创新大赛中获奖的成员一般具备的特征是（ ） ①独立思考，勇于创造 ②盲目从众，人云亦云 ③勇敢探索，勤奋学习 ④打破常规，追求创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考、青春创造。 ①③④：材料通过青少年科技创新大赛的举办，说明了要独立思考，勇于创造；勇敢探索，勤奋学习；打破常规，追求创新，故①③④说法正确； ②：独立思考不等于盲目从众，人云亦云，故②说法错误； 故本题选C。 3. 90后的章静云是许昌舰（054A型导弹护卫舰）上的导弹操作手，是唯一一个作战岗位的女兵。她多次跟随战舰乘风破浪，多次拿起武器直面海盗枪口，成功击退海盗团伙。她的事迹告诉我们（ ） A. 她对自己的性别角色定位不准，这样的工作男同志干更为合适 B. 只要不受性别影响，每个人自身潜能都能得到充分全面的发挥 C. 男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失 D. 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：这种对性别的认识过于受到性别刻板印象的影响，故A说法错误； B：只要……都能，说法绝对化，故B说法错误； C：男女性在职业选择、性格特征等方面存在的性别差异不会消失，故C说法错误； D：章静云是许昌舰(054A型导弹护卫舰）上的导弹操作手，作为唯一一个作战岗位的女兵，她却能够拿起武器击退海盗的事迹启示我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故D说法正确； 故本题选D。 4. 在课间，男生小亮与女生小美有了如下对话： 小亮：我们一起跳绳，好吗? 小美：男女授受不亲。我不和男生一起玩跳绳。 对于小美的“选择”，你认为（ ） A. 正确，女生应该具备自我保护能力 B. 同意，男生没有权利跟女生同玩乐 C 不对，男女生要优势互补，共同进步 D. 支持，女生应该借自身优势而傲娇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 C：小美拒绝与男生一起玩跳绳，没有认识到男生女生交往意义，是错误的认识，男女生交往可以优势互补，共同进步，C说法正确； A：小美拒绝与男生一起玩跳绳，没有认识到男生女生交往的意义，是错误的认识，A说法错误； B：不同意小美的选择，男女生交往可以优势互补，共同进步，B说法错误； D：正确对待性别优势，而不是应该借自身优势而傲娇，D说法错误； 故本题选C。 5. 王伟因脸上的小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，王伟觉得自己很没面子，王伟的苦恼源自他（ ） ①步入青春期后产生心理萌动②在意形象，渴望得到异性的肯定 ③与异性同学产生了真正的爱情④与异性交往的行为举止过于亲密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②：分析题干，王伟的苦恼是因为被同学嘲笑时被他欣赏的女生撞见，根据所学知识可知王伟的苦恼源自他步入青春期后产生的心理萌动；他在意形象，渴望得到异性的肯定，①②说法正确； ③：王伟没有与异性同学产生真正的爱情，③说法错误； ④：王伟只是对女生欣赏，没有与异性交往的行为举止过于亲密，④说法错误； 故本题选A。 6. 冬季来临，军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，它们以其独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为这个季节的标配。对此，下列说法你赞同的是（ ） ①彰显了当代青年自信独特的风格 ②“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现 ③大学生不认真学习，都想做“显眼包” ④这是对中国传统文化的全盘接受 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、独立思考。 ①②：依据题文描述，冬季来临，军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，彰显了当代青年自信独特的风格，“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现，故①②符合题意； ③：没有正确理解题意，这和大学生不认真学习无关，故③说法错误； ④：“全盘接受”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 7. 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过生活，整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（ ） A. 青春是用来奋斗的，只做轰轰烈烈的大事 B. 青春时光难得可贵，我们要纵情享受青春 C. 用梦想去点亮青春，用奋斗铸就美好未来 D. 青春需要坚定信念，其他的品质可有可无 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。 A：“只”说法过于绝对，故A说法错误； B：“纵情享受青春”是一种消极态度，故B说法错误； C：马云在《不吃苦，你要青春干嘛》的话语告诉我们用梦想去点亮青春，用奋斗铸就美好未来，故C说法正确； D：其他品质也很重要，故D说法错误； 故本题选C 8. 某班级开展名言解读学习活动。下列是部分学生对名言的解读，其中正确的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来——要充满自信，激发活力 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，远离诱惑 D. 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为——要止于至善，见贤思齐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自强、行己有耻、止于至善。 A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现的是爱国，故A说法错误； B：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，告诉我们要充满自信，激发活力，故B说法正确； C：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，体现的是止于至善，故C说法错误； D：知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，体现的是行己有耻，故D说法错误； 故本题选B。 9. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④:题干中的诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意； ②:借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误； ③:诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误； 故本题选B。 10. 小晶同学听到周围的人都在议论甲流很可怕，变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多。影响小晶情绪变化的主要因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 自然环境 C. 周围的舆论环境 D. 对某件事情的预期 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ABCD：根据所学可知，我们的情绪受多方面因素影响，例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们]的情绪也经常变化。据此，题文中观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多，影响小晶情绪变化的主要因素是周围的舆论环境，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 我们进入初中，学科难度加深，小珊不愿努力学习，遇到困难就想退缩，还悄悄告诉同学她打算在考试时作弊。 请运用“行己有耻”相关知识对该同学的行为进行评析。 【答案】①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越；②一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；③“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；⑤“行己有耻”要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的内涵及要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为初中生，需要运用行己有耻的内涵及要求，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不愿努力学习、遇到困难就退缩、还打算在考试时作弊→可链接行己有耻。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 【青春时光 正确认识】 阅读材料，回答问题。 材料一 道德与法治老师告诉我们青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，青春期的男女生有不同的生理变化，老师告诉同学们要正确对待青春期的这些变化。 材料二 同来今天向我诉说："不知从什么时候开始，我发现自己变了，变得这么多愁善感……不想和妈妈说话了，觉得她太唠叨了，我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安……，哎！我该怎么办？" （1）结合材料一，谈谈我们该如何正确对待这些变化？ （2）阅读材料二，运用所学知识，请你帮助同桌解决成长中遇到的心理困惑。 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③追求外在美与内在美的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】背景素材：青春期男女生的生理变化以及心理矛盾的表现 考点考查：如何正确对待青春期身体的变化、如何解决青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：心理健康 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体是我们，需要调用对青春期身体变化的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：青春期的男女生有不同的生理变化，可联系要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 第三步：组织答案。 得分点①：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； 得分点②：不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； 得分点③：追求外在美与内在美的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体是学生，需要调用对青春期矛盾心理的解决的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：不知从什么时候开始，我发现自己变了，变得这么多愁善感……不想和妈妈说话了，觉得她太唠叨了，我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安，可联系青春期矛盾心理的解决方法。 第三步：组织答案。 得分点①：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 得分点②：通过求助他人，学习化解烦恼的方法： 得分点③：通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； 得分点④：学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 13. 材料一 小丽是个独生女，在家人的宠爱中长大，在家里没受过一点儿委屈。在别人看来，她是十分幸福的，可小丽很忧郁，因为她爱生闷气。遇到不愉快的事情，经常憋在心里，弄得自己郁郁寡欢，小丽父母不知道该如何对待她，同学和朋友与她交往时也非常小心，小丽已经意识到这样不好了，可是她不知道如何改变。 材料二 习近平总书记在二十大讲话中提到，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 （1）请结合所学知识回答，你认为小丽应该怎样正确对待青春期的情绪特点带给她的感受？ （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验？ （3）我们生逢盛世，为祖国强大而骄傲，你将如何传递这种情感正能量？（答出两方面即可） 【答案】（1）①我们可以积极参与课外体育锻炼，转移自己的注意力，合理宣泄自己的消极情绪。②我们可以向同学、父母、老师寻求帮助，不要将自己封闭起来要学会向他们倾诉。或者改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等 （2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的情绪、获得美好情感的方式、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待青春期的情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在家人的宠爱中长大，没受过委屈。可小丽很忧郁，因为她爱生闷气。遇到不愉快的事情，经常憋在心里，弄得自己郁郁寡欢，小丽父母不知道该如何对待她，同学和朋友与她交往时也非常小心→可链接积极参与课外体育锻炼，转移自己的注意力，合理宣泄自己的消极情绪+可以向同学、父母、老师寻求帮助，不要将自己封闭起来要学会向他们倾诉+改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查获得美好情感的方式，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何传递情感正能量，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$