2.1《地球和地球仪（第二课时）》-2024-2025七年级上册同步精品课件（湘教版2024）

「2024」湘教版地理新教材 七年级地理|第一节|第二课时 【第二章 认识地球】 【经线和纬线】 学习目标 01 知道并描述经线和纬线的定义 02 结合地图对比分析经线和纬线的特征 03 利用相关资料了解经度和纬度的划分 04 掌握南北半球、东西半球的分界线 亚历山大 尼尔库斯 西 东 世界上最早的纬线 公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重要贡献———第一次在地球上划出了一条纬线， —经线和纬线— 经线和纬线 自学导航：观察地球仪上的横纵交织的线，在课本上找出经线和纬线的定义。 连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。 在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，又称纬线圈。 纬线和纬度 part 01 —纬线和纬度— 探究：地球上的纬线 学习任务：在下面地图上找到赤道，观察纬线和赤道的关系，以及纬线和地轴的关系。 赤道 所有的纬线都相互平行； 所有的纬线和地轴垂直； 赤道是最长的纬线圈； —纬线和纬度— 探究：纬线的特征 学习任务：以小组为单位讨论阅读地图和相关资料，完成下列学习任务。 学习任务 （1）纬线的指示方向是什么？ （2）分析纬线的长度变化趋势。 （3）地球上有多少根纬线？ （4）为什么要给纬线标上度数？ 活动：探究纬线的特征 地轴指示的方向是南北，和地轴垂直的纬线指示方向自然就是东西了。 北 南 西 东 地轴 可以画无数根纬线，赤道最长，依次向南北两极递减。 —纬线和纬度— 活动：认识纬线 活学活用：阅读下面两幅纬线图，说一说为什么两幅纬线图不同。 北极 赤道 北极上空俯视图 侧视图 —纬线和纬度— 活动：总结归纳 “我知道我理解”——以同桌为范围，将刚才学习的纬线的定义和相关特征的知识点进行归纳，并完成下列学习任务。 纬线 定义 形状 长度 方向 与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 除两极点外，都是圆 从赤道向两极逐渐变短 指示方向东西 —纬线和纬度— 纬度的划分 思考分析：阅读地图，观察纬度的划分，思考分析相同的纬度要如何区分呢？ 0° 30° 60° 90° 30° 60° 90° 北纬 南纬 北半球 南半球 活动：探究思考纬度的划分 45° 90° 90° 45° 纬度数值在0—90度之间 200 200 400 400 600 600 800 800 900 900 北纬—“N” 南纬—“S” N N 活动：纬度的判读和写法 （1）度数向北增加的是北纬，单位是N； 度数向南增加的是南纬，单位是S； （2）文字写法——北纬60°； 字母写法——60°N； —纬线和纬度— 探究：认识特殊纬线 比比看谁会的快：在地图上找到南北回归线和南北极圈的纬度，给它们标上正确的单位并正确的朗读出来。 北回归线23.5oN 南极圈66.5oS 北极圈66.5oN 南回归线23.5oS —纬线和纬度— 纬度的划分 为了更加方便的描述位置，人们还将纬度分为了低纬、中纬、和高纬。 300 N 300 S 低 纬 度 600 N 600 S 中 纬 度 中 纬 度 900 N 900 S 高 纬 度 高 纬 度 0°～30°为低纬度， 30°～ 60°为中纬度， 60～90°为高纬度。 —知识点巩固— 活动：我掌握我骄傲 小练习:写出下面各点的纬度，按照要求完成下列学习任务。 B C (1) 写出图中ABC三点的纬度。 (2) ABC三点所在的纬线最长的是？ A:10°N B：0° C：10° S 北 纬 南 纬 B点位于赤道上，是最长的纬线圈。 基多赤道纪念碑 赤道纪念碑坐落在厄瓜多尔的首都——基多以北24千米的加拉加利镇，它是世界上首都建在赤道上的国家，因此有“赤道首都”之称。 经线和经度 part 02 —经线和经度— 探究：经线的特征 学习任务：在地图上找到经线，观察经线和纬线的关系、经线的形状。 经线和纬线是互相垂直的关系。 经线的形状是半圆。 经线连接南北两极，指示方向是南北。 —经线和经度— 活动：动动手动动脑 学习任务：想一想从南北两级上空看经线，经线会是什么样子呢？能试着画出来吗？ 北极 赤道 0° 180° 经线相交于南北两极点 活动：探究经线的特征 思考：小组合作讨论分析经线的长度特征，并尝试能不能计算出经线的长度。 经线是半圆形，任两根经线的长度相等，其长度是赤道长度的一半，赤道的长度是4万千米，那么经线的长度约是2万千米。 赤道 4万千米 —经线和经度— 经度的划分 学习任务：在下面地图中找到本初子午线，观察本初子午线东西两侧经度的变化趋势。 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 本初子午线 西经(W) 东经(E) 西经度数向西增大 东经度数向东增大 0°经线 —经线和经度— 探究：经度的划分 分析思考：纬度最大的度数是90°，经度最大的度数是多少度呢？ 经度最大的度数是180°，东经180°和西经180°经线是重合的，称为180经线，不带单位。 同样的，本初子午线是东西经的起点，只有一根，因此也不能带单位。 本初子午线 英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，是国际科学界确定的计算地理经度和世界时区的起点。那里有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在大理石中，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。它像磁石一样吸引着来自世界各地的游客，人们喜欢双脚跨在这条铜线的两侧，拍照留念。 —经线和经度— 经度的划分 读图分析：经线的形状是半圆，是不是就意味着任意两条经线可以组成一个圆？ 通过观察我们不难发现，任何相对的两条经线都可以组成一个经线圈，两条经线度数之和为1800，两者互为东西经，单位相反。 经线圈 —经线和经度— 探究：东西半球的划分 思考：在图中找到东西半球分分界线，思考为什么用这个经线圈作为分界线？ 160°E 20°W 东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈，这是因为这个经线圈基本上是从海洋上经过的，而0°和180°经线经过了欧洲和非洲的一些国家。 原因探究 西半球 东半球 —纬线和纬度— 活动：总结归纳 “我知道我理解”——以同桌为范围，结合结合经线的特征，完成下列学习任务。 ①东经______：本初子午线（0°经线）向______到180°经线，为东经； ②西经______：本初子午线（0°经线）向______到180°经线，为西经。 ③从半球划分来看，中国位于______半球。 E 东 W 西 东 —纬线和纬度— 活动：总结归纳 范围 东经 西经 东半球 西半球 “我知道我理解”——以同桌为范围，结合经线的定义和相关特征的知识点进讨论完成下列学习任务。 0°经线向东到180°经线 0°经线向西到180°经线 20°W以东、160°E以西 20°W以西、160°E以东 —知识点巩固— 活动：我掌握我骄傲 项目 纬线 经线 指示方向 ______________ ______________ 长度 纬线长度_______，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点 所有经线都_______ 形状 _______（南北两极是一个点） __________ 相互关系 纬线互相_______ 所有经线相交于_______ 指示方向东西 指示方向南北 不相等 相等 圆 半圆 平行 两极 活动：制作一个简易的地球仪模型 活动准备：材料及工具——乒乓球1个，粗铁丝1根，胶布，彩色笔及钳子等。 用铁丝制作地轴和底座，注意铁丝的倾斜角度。 在南、北极各钻一个孔，将铁丝从乒乓球小孔中穿过。 在乒乓球上画出南北极、重要经纬线和低中高纬等。 —小结归纳— 课堂小结 地球和地球仪 纬线和纬度 经线和经度 纬线的特征 纬度的划分 长度： 方向： 不等长 东西 度数： 南北半球划分： 0°--90° 赤道 经线的特征 经度的划分 形状： 长度： 方向： 半圆 等长 南北 度数： 东西半球划分： 0°--180° 20°W--160°E 形状： 圆圈 —巩固提升— 课堂练习 读“某区域经纬网图”，完成下面小题。 1.图中四地，所在纬线长度最短的是（    ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 2．图中纬度相同的两地是（    ） A．甲和丁 B．甲和丙 C．甲和乙 D．乙和丙 A D —巩固提升— 课堂练习 3.下列关于赤道的说法错误的是（ ） A.是划分南北纬的起点 B.是划分南北半球界线 C.是纬度最低的纬线 D.是0度经线 4.一艘轮船从赤道出发向北极点航行，下列描述正确的是（ ） A.轮船先进入北半球，后进入南半球 B.轮船依次经过高、中、低纬 C.轮船仪表显示纬度数值渐大 D.轮船所处纬度越来越小 D C —巩固提升— 课堂练习 下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。 5.铁丝弯成的角①的度数应为（    ） A．66.5° B．45° C．30° D．23.5° 6．乒乓球上线条②代表的是（    ） A．最长的经线 B．0°经线 C．最长的纬线 D．东西半球的分界线 A C 「2024」湘教版地理新教材 听闻少年二字，应与平庸相斥。 【第二章 认识地球】 $$