第3节 人类染色体与性别决定-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

第三节　人类染色体与性别决定 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【重点知识速记】 人 类 染 色 体 与 性 别 决 定 人类染色体的传递 传递规律：形成生殖细胞时，其内的染色体数目①　　　　　 人类的遗传信息就是通过②　　　　　在亲代与子代之间传递的{ 人类的性别决定 体细胞染色体的组成 男性：２２对常染色体＋③　　　　 女性：２２对常染色体＋④　　　　{ 生殖细胞染色 体的组成 精子：２２条常染色体＋⑤　　　 　 　　　 或２２条常染色体＋⑥　　　　　　　　 卵细胞：２２条常染色体＋⑦　　　　　　　　 性别的决定：如果含⑧　　　　染色体的精子                      　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　 　与卵细胞结合，将来发育成女孩； 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　 　如果含⑨　　　　染色体的精子 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　 　与卵细胞结合，将来发育成男孩 【边学边练】 知识点一　人类染色体的传递 １．每种生物都具有恒定数目的染色体，人的体细胞中有２３对染色体。人的精子、白细 胞、受精卵中染色体数目依次为 （　　） Ａ．２３条、２３对、２３条 Ｂ．２３条、２３对、２３对 Ｃ．４６条、２３对、２３对 Ｄ．４６条、２３对、２３条 知识点二　人类的性别决定 ２．某家庭二胎生了一个男孩，这个孩子体细胞内染色体组成为 （　　） Ａ．２２条＋Ｘ Ｂ．２２条＋Ｙ Ｃ．２２对＋ＸＸ Ｄ．２２对＋ＸＹ ３．下列有关人的性别遗传叙述中，正确的是 （　　） Ａ．儿子体细胞中的Ｘ染色体不可能来自于父亲 Ｂ．女儿体细胞中的Ｘ染色体只能来自于母亲 Ｃ．只有卵细胞中含有Ｘ染色体 Ｄ．男性体细胞中不含Ｘ染色体 【随堂小测】 １．从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是 （　　） Ａ．２ｎ　２ｎ　ｎ Ｂ．ｎ　ｎ　２ｎ Ｃ．２ｎ　ｎ　２ｎ Ｄ．ｎ　２ｎ　２ｎ ２．以性染色体为依据，男性的精子、女性的卵细胞分别有 （　　） Ａ．１种、１种 Ｂ．２种、２种 Ｃ．２种、１种 Ｄ．多种、１种 ３３ ３．（易错题）人体细胞中性染色体决定着人的性别，人类性别决定方式是ＸＹ型。下列 细胞中一定含有Ｙ染色体的是 （　　） Ａ．女性口腔上皮细胞 Ｂ．男性口腔上皮细胞 Ｃ．卵细胞 Ｄ．精子 ４．男生小明的Ｘ染色体不可能与其　　　　的 Ｘ染色体存在家族遗传关系，其 Ｙ染 色体一定与其　　　　的Ｙ染色体存在家族遗传关系。 （　　） Ａ．祖母　祖父 Ｂ．祖母　外祖父 Ｃ．外祖母　祖父 Ｄ．外祖母　外祖父 ５．现今我国实行一对夫妻可以生育三孩政策。现有一对夫妻已经生了两个男孩，那么 第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为 （　　） Ａ．５０％、２２对＋ＸＸ Ｂ．５０％、２２对＋ＸＹ Ｃ．１００％、２２对＋ＸＸ Ｄ．１００％、２２对＋ＸＹ ６．对男孩小明性染色体的分析，错误的是 （　　） Ａ．小明的性染色体组成为ＸＹ Ｂ．Ｘ染色体不可能来源于奶奶 Ｃ．Ｙ染色体一定来源于爷爷 Ｄ．Ｘ染色体一定来源于外婆 ７．与人性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外，雌果蝇含ＸＸ性染色体，雄果蝇 含ＸＹ性染色体（如图）。下列叙述错误的是 （　　） Ａ．果蝇体细胞中染色体成对存在，共４对８条 Ｂ．就性染色体来看，雌果蝇只产生含Ｘ的一种卵细胞 Ｃ．就性染色体来看，雄果蝇产生含 Ｘ和含 Ｙ的两种 精子 Ｄ．每条染色体上有无数个ＤＮＡ和基因决定性状的多 样性 ８．（核心素养·探究实践）将１０枚黑围棋子和１０枚白围棋子放入一 个纸盒中，再将２０枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两 个纸盒中各摸取 １枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数 量，每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录 １０次，得到下表。右图为某人的体细胞内一对性染色体（ａ与ｂ）组成示意图。请回 答下列问题。 学生分组模拟实验结果统计记录表 １组 ２组 ３组 ４组 ５组 ６组 ７组 ８组 ９组 １０组 合计 百分比 白白 ２ ６ ３ ５ ４ ９ ６ ５ ７ ５ ５２ ５２％ 黑白 ８ ４ ７ ５ ６ １ ４ ５ ３ ５ ４８ ４８％ （１）根据图可以判断，该人的性别为　　　　　。 （２）假如一个性状总是在某家系的男性成员（父亲、儿子、孙子等）中出现，那么，决 定这个性状的基因最可能的位置是位于　　　　（填“ａ”或“ｂ”）染色体上。 （３）在模拟实验中，用白围棋子表示含ａ染色体的　　　　　和　　　　　。 （４）从上表数据分析可知，人类生男与生女的概率理论上均为　　　　　。 ４３ ２．Ｃ ３．Ｂ　【解析】有耳垂个体的基因组成存在两种情况：ＡＡ 或 Ａａ，无耳垂个体的基因组成是 ａａ。一对有耳垂的 夫妇生下了一个无耳垂的孩子，这个无耳垂孩子的一 对基因ａａ由夫妇双方各提供一个，因此该夫妇双方 的基因组成都是Ａａ。 【随堂小测】 １．Ａ　２．Ｃ ３．Ｂ　【解析】３号个体患病的基因组成是 ａａ，因此３号 个体遗传给８号个体的基因一定是 ａ，所以 ８号个体 正常的基因组成是 Ａａ，７号个体患病的基因组成是 ａａ，７、８号个体结合的遗传图解如图： 从遗传图解看出，１１号个体患病的概率是５０％。 ４．Ａ　【解析】非糯玉米植株上接收糯玉米花粉，基因组 成为Ａａ，不可能有糯玉米粒，Ｂ项错误；糯玉米植株上 的子代的基因组成为Ａａ，一定是杂合体，Ｃ项错误；非 糯玉米植株上的子代基因组成为Ａａ，Ｄ项错误。 ５．Ａ　【解析】Ａ组中，夫妻双方都有耳垂，基因组成都是 Ａａ，遗传图解如图： 从遗传图解看出，他们所生子女有耳垂的可能性是 ７５％（即３／４），Ａ组错误。 ６．Ｃ　【解析】亲本中两只黄色鼠的基因型均为Ａａ，二者 杂交图解如下： 据图可知，它们杂交后代的基因型及比例为ＡＡ ∶Ａａ∶ ａａ＝１∶２∶１，即黄毛鼠 ∶黑毛鼠＝３∶１，而实际后代中黄 毛鼠与黑毛鼠的比例为２∶１，这说明ＡＡ基因型致死， 则黄毛鼠的基因型是Ａａ。那么黄毛鼠与黑毛鼠交配， 即Ａａ（黄毛鼠）×ａａ（黑毛鼠）→Ａａ（黄毛鼠）、ａａ（黑毛 鼠），子代既有黄毛也有黑毛，Ｃ项错误。 ７．（１）３　正常体型　 （２）Ａａ、Ａａ　２５％ （３）侏儒　ＡＡ　５０％ 第三节　人类染色体与性别决定 【重点知识速记】 ①减少一半　②染色体　③ＸＹ　④ＸＸ ⑤１条Ｘ染色体　⑥１条Ｙ染色体　⑦１条Ｘ染色体 ⑧Ｘ　⑨Ｙ 【边学边练】 １．Ｂ　２．Ｄ ３．Ａ　【解析】女儿体细胞中的 Ｘ染色体可能来自于母 亲，也可能来自父亲，Ｂ项错误；男性精子细胞、男女 体细胞也有含Ｘ染色体的可能，Ｃ项错误；男性体细 胞中的性染色体为ＸＹ，含Ｘ染色体，Ｄ项错误。 【随堂小测】 １．Ｃ　【解析】亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染 色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细 胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染 色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞 中的染色体数。故选Ｃ。 ２．Ｃ　３．Ｂ ４．Ａ　【解析】小明的Ｘ染色体来自母亲，因此小明的 Ｘ 染色体不可能来源于祖辈中的奶奶，而是可能来自祖 辈中的外祖父或外祖母；小明的 Ｙ染色体来自父亲， 父亲的Ｙ染色体来自小明的祖父，不可能来源于祖辈 中的外祖父。 ５．Ａ ６．Ｄ　【解析】小明的Ｘ染色体一定来源于妈妈，但妈妈 的Ｘ染色体可能来源于外婆，也可能来源于外公， Ｄ项错误。 ７．Ｄ　【解析】染色体是由 ＤＮＡ和蛋白质两种物质组成 的，ＤＮＡ分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染 色体上一般有一个ＤＮＡ分子，Ｄ项错误。                                                               ２９ ８．（１）男性　 （２）ｂ　 （３）精子　卵细胞（两空顺序可互换） （４）５０％（或１／２） 小专题２　生物的遗传 １．Ｂ　【解析】细胞核位于基部的假根内，细胞核是遗传 的控制中心，遗传物质位于细胞核中。因此，嫁接后 伞藻Ａ长出的伞帽形状与原来的形状一样。伞帽形 状的发育不受嫁接部分的影响，嫁接部分无细胞核， 不含遗传物质，Ｂ项错误。 ２．Ｄ　 ３．Ａ　【解析】体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染 色体成单存在。Ａ项错误。 ４．Ｂ　【解析】果皮是由子房壁发育而成，黄果番茄果实 的颜色是黄色；种子的胚是由受精卵发育而成的，其 基因组成是Ｆｆ。 ５．Ｄ ６．Ｃ　【解析】两只鸡的亲代都是玫瑰冠，而图中鸡冠的 形状有玫瑰冠和单冠两种，说明单冠是隐性性状，玫 瑰冠是显性性状，单冠由隐性基因 ｒ控制，亲代玫瑰 冠的基因组成均是Ｒｒ。故选Ｃ。 ７．Ｃ　【解析】精子中有１条Ｘ染色体或１条Ｙ染色体、 卵细胞中有１条Ｘ染色体、女性的体细胞中有２条 Ｘ 染色体（ＸＸ）。男性成熟的红细胞没有细胞核，因此 没有Ｘ染色体。所以，精子、卵细胞、女性体细胞、男 性红细胞，这四个细胞中至少共含有Ｘ染色体数＝０＋ １＋２＋０＝３（条）。 ８．Ｂ　【解析】男性能够产生含 Ｘ染色体和 Ｙ染色体两 种类型的精子。 ９．Ｄ　【解析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起 的，或者是由致病基因所控制的疾病，所以婴儿在刚 出生时就有的病不一定是遗传病，Ｄ项错误。 １０．Ｂ　【解析】该夫妇都有酒窝，却生出了一个无酒窝 的孩子，孩子无酒窝的基因组成是ａａ，孩子的基因来 自父母。该夫妇双方的基因组成是 Ａａ，同时也说明 祖父、祖母的基因组成可能是Ａａ×Ａａ或 ＡＡ×Ａａ。故 选Ｂ。 １１．（１）４ （２）ＸＹ　生殖细胞（或精子和卵细胞） （３）ＢＢ或Ｂｂ　２５％ 第四节　生物的变异 【重点知识速记】 ①子代与亲代　②不可遗传的变异　③可遗传的变异 ④有利变异　⑤不利变异　⑥遗传　⑦发展　⑧进化 ⑨杂交　⑩诱变 【边学边练】 １．Ａ　【解析】大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境改变 引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异。 ２．Ｃ　３．Ｃ 【随堂小测】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ　 ５．Ｃ　【解析】农田种植的玉米中偶然出现了白化苗，这 种现象是由遗传物质的改变引起的，属于可遗传的变 异，白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不 能制造有机物，不易存活，属于不利变异。故选Ｃ。 ６．Ｂ　【解析】白兔背敷冰块，导致温度过低，为了减少 光的反射，多吸收光能，发毛变为黑色。表明环境能 够影响基因对性状的控制。 ７．（１）ｄｄ　生殖细胞（或精子）　Ｄｄ　 （２）可能　 （３）高产　抗倒伏　 （４）不可遗传　环境 第五节　人类优生与基因组计划 【重点知识速记】 ①遗传物质　②家族　③显性　④隐性　⑤遗传病 ⑥遗传咨询　⑦产前诊断　⑧２０００ 【边学边练】 １．Ｃ　【解析】父母近亲结婚，女儿出现了白化病，属于 遗传病。 ２．Ｃ　【解析】遗传病患者的后代不一定都得遗传病， Ｃ项错误。 ３．Ｄ　４．Ａ 【随堂小测】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ　 ４．Ｂ　【解析】分析表中的内容可知，Ａ、Ｃ、Ｄ三项中非近 亲婚配后代的患病率和近亲婚配后代的患病率差不 多，都不是遗传病。Ｂ项中近亲婚配的后代患遗传病 的概率大增，因此是遗传病。                                                               ３９