小专题1 生物的生殖和发育-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

小专题 １　生物的生殖和发育 　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　１．常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同 （　　） Ａ．小麦种子发芽 Ｂ．黄豆发豆芽 Ｃ．扦插的柳枝发芽 Ｄ．蚕豆种子发芽 ２．苹果梨是目前市场上广受老百姓喜爱的一种水果，通过嫁接技术培育而成。下列关 于其繁育过程叙述错误的是 （　　） Ａ．属于无性生殖 Ｂ．果实口味与砧木原来所结果实的口味相同 Ｃ．利用苹果梨的种子繁育后代属于有性生殖 Ｄ．嫁接苗成活后，接穗上果实中的无机盐来自砧木 ３．下列语句描述了昆虫生殖发育过程中的某些现象，不正确的是 （　　） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 作茧自缚 蜻蜓点水 金蝉脱壳 秋蝉鸣叫 化蛹 产卵 蜕皮 产卵 ４．生物通过生殖和发育不断地延续和发展着。下图阴影部分表示两种动物生殖和发 育的共同特征。关于阴影部分描述正确的是 （　　） Ａ．若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示卵生 Ｂ．若甲是蝗虫，乙是青蛙，则可表示体内受精 Ｃ．若甲是家蝇，乙是家鸽，则可表示为变态发育 Ｄ．若甲是蜻蜓，乙是青蛙，则可表示完全变态发育 ５．如图是昆虫和藕生殖发育示意图，有关说法不正确的是 （　　） 甲 　　 乙 　　 丙 Ａ．甲的发育过程属于不完全变态 Ｂ．乙的发育过程比甲多了一个蛹期 Ｃ．丙这种繁殖方式属于有性繁殖 Ｄ．丙繁殖的优势在于速度快，能保持母本性状 ６．（跨学科）《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的 蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是 （　　） Ａ．蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活 Ｂ．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸 Ｃ．青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活，因此是两栖动物 Ｄ．雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙 ７．如图代表以下生物的生殖和发育过程示意图。下列叙述正确的是 （　　） Ａ．壁虎的①过程在水中完成 Ｂ．蟾蜍的①过程在陆地上完成 Ｃ．家蚕的②过程需经历蛹期 Ｄ．家兔的②过程代表受精作用 ７２ ８．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你分析，菜 豆和玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是 （　　） Ａ．子叶、胚乳 Ｂ．胚、子叶 Ｃ．胚乳、子叶 Ｄ．子叶、胚 ９．下列有关实验操作的叙述，正确的是 （　　） Ａ．在“观察花的结构”实验中，使用镊子将雌蕊进行解剖观察 Ｂ．在“蔷薇的嫁接”实验中，把准备好的砧木插进接穗的“Ｔ”形切口内 Ｃ．在“观察鸡蛋的结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察 气室 Ｄ．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 １０．（易错题）下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是 （　　） Ａ．受精卵在子宫内形成和发育 Ｂ．胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换 Ｃ．进入青春期后，同学们会出现第二性征 Ｄ．第二性征是在性激素作用下表现出来的 １１．生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列说法正确的是 （　　） 图一 　　 图二 　　 图三 　　 图四 Ａ．图一所示生物有抱对现象，提高了蛙卵在体内的受精率 Ｂ．图二操作成活的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合 Ｃ．图三所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育 Ｄ．图四鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，其内含有细胞核 １２．（核心素养·科学思维）如图中 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ分别表示五种不同生物的繁殖方 式。根据所学知识回答问题： Ａ 　 Ｂ 　 Ｃ 　 Ｄ 　 Ｅ 　 Ｆ （１）图中属于无性生殖的是　　　　。 （２）Ｃ图所示昆虫的发育属于　　　　　发育。蝉的发育过程与　　　图中的发 育过程相同。 （３）Ｅ图是青蛙的个体发育过程，其幼体蝌蚪用　　　　呼吸，只能生活在水中；发 育成青蛙后，用肺呼吸。其发育属于　　　　发育。个体发育的起点是　　　　， 它的受精过程是在　　　　中进行的。 （４）Ｆ图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是［　］　　　　；鸟类的生殖方式比 青蛙的高等，主要体现在　　　　（多选）。 ①卵生　②胎生　③体内受精　④体外受精　⑤卵外有卵壳保护　⑥有孵卵、 育雏行为 ８２ 据表格信息可知，甲组的方法不可取，会加重情绪，与 此宣泄方法雷同的是在空旷处大声喊叫，撕碎纸张。 ７．（１）好　遵守纪律的表现 （２）不好　容易闹矛盾 （３）早恋　相互尊重，礼貌、大方、得体，既热情又有分 寸（答案不唯一） 小专题１　生物的生殖和发育 １．Ｃ　 ２．Ｂ　【解析】嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的 稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，故 果实口味与接穗所结果实的口味相同，故Ｂ项错误。 ３．Ｄ ４．Ａ　【解析】若甲是蝗虫，乙是青蛙，蝗虫是体内受精， 青蛙是体外受精，Ｂ项错误；若甲是家蝇，乙是家鸽， 家蝇是变态发育，家鸽没有变态过程，Ｃ项错误；若甲 是蜻蜓，乙是青蛙，蜻蜓的发育为不完全变态发育，青 蛙的发育为变态发育，Ｄ项错误。 ５．Ｃ　６．Ｄ ７．Ｃ　【解析】壁虎属于爬行动物，生殖发育都脱离水的 限制，Ａ项错误；蟾蜍属于两栖动物，①受精过程在水 中完成，Ｂ项错误；②过程代表发育过程，Ｄ项错误。 ８．Ａ ９．Ｃ　【解析】观察雌蕊时，用解剖刀从雌蕊的最膨大处 横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构，Ａ项错误； “蔷薇的嫁接”实验中，把准备好的接穗插进砧木的 “Ｔ”形切口内，使接穗与砧木的形成层紧密结合，Ｂ项 错误；在“观察枝芽的结构”实验中，先将枝芽纵剖，再 从枝芽基部横切切下枝芽，然后放在解剖盘中，放大 镜能观察枝芽的结构特点，Ｄ项错误。 １０．Ａ　【解析】人的受精卵是在输卵管内形成的，子宫 的功能是胚胎和胎儿发育的场所，Ａ项错误。 １１．Ｂ　【解析】青蛙为体外受精，Ａ项错误；图三所示昆 虫的发育经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫， 属于完全变态发育，蝗虫的发育属于不完全变态发 育，Ｃ项错误；图四鸟卵的结构中，含有细胞核，进行 胚胎发育的部位是⑤胚盘，Ｄ项错误。 １２．（１）Ａ、Ｂ　 （２）完全变态　Ｄ　 （３）鳃　变态　受精卵　水　 （４）［⑤］胚盘　③⑤⑥ 第四章　生物的遗传和变异 第一节　遗传的物质基础 【重点知识速记】 ①细胞核　②正在分裂　③深　④蛋白质　⑤ＤＮＡ ⑥双螺旋　⑦ＤＮＡ　⑧一　⑨许多 【边学边练】 １．Ｃ　２．Ｂ 【随堂小测】 １．Ｃ ２．Ｃ　【解析】果蝇唾液腺中有四对容易被碱性染料染 成深色的物质为染色体，染色体的化学成分包括ＤＮＡ 分子和蛋白质分子。 ３．Ｃ　４．Ｄ　 ５．Ｄ　【解析】由图中变形虫切割发现，当变形虫被分割 后，无细胞核的部分死亡，有细胞核的部分可以继续 生长，并产生新的变形虫，说明细胞核是遗传的控制 中心。伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传信息库，细胞 核是遗传的控制中心。 ６．Ｃ　【解析】染色体包括 ＤＮＡ和蛋白质，ＤＮＡ是主要 的遗传物质，Ａ项错误；染色体主要分布在细胞核中， Ｂ项错误；一个ＤＮＡ分子包含许多基因，Ｄ项错误。 ７．Ａ　【解析】①ＤＮＡ分布于细胞核中，ＤＮＡ是主要的遗 传物质，②是蛋白质，不含遗传物质，Ａ项错误。 ８．（１）能　死亡　 （２）短时间　不能　无法 （３）正常生活　 （４）细胞核 第二节　性状的遗传 【重点知识速记】 ①形态　②生理特征　③表现类型　④基因 ⑤显性基因　⑥隐性基因　⑦显性　⑧隐性 【边学边练】 １．Ｂ　【解析】绵羊的卷毛和直毛、番茄的红果和黄果、 人的能卷舌和不能卷舌，都是同种生物同一性状的不 同表现形式，属于相对性状；豌豆的高茎和圆粒，是两 种性状，因此不属于相对性状。                                                               １９