精品解析：河南省南阳市方城县2023-2024学年七年级下学期期末历史试卷

2024年春期期终七年级阶段性调研历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间50分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题，40分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 中国历史上的皇帝在去世之后，朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号，这就是谥号。文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的原因是（ ） A. 渡江灭陈，完成统一 B. 不恤民力，奢侈无度 C. 统一货币和度量衡 D. 修建运河，开创殿试 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的原因是”并结合所学可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，A项正确；隋炀帝不恤民力，奢侈无度，最终导致隋朝灭亡，排除B项；秦始皇统一货币和度量衡，排除C项；隋炀帝修建运河，武则天开创殿试制度，排除D项。故选A项。 2. 下面是后人对隋朝大运河的不同评述，据此关于大运河的开通理解最准确的是（ ） 皮日休：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 李敬方：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。” A. 加剧了人民的负担 B. 促进了南北间交流 C. 应一分为二来看待 D. 应持完全肯定态度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学内容可知，隋朝大运河是隋炀帝在位时开凿的。为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河。由此可知，大运河的开凿，耗费了大量的人力和财力，加重了人民的负担；另一方面，隋朝开凿大运河加强了南北的交通和经济联系，有利于巩固隋朝统治。对大运河开通的评价是有利有弊，最准确的理解是应一分为二、全面客观的来看待，C项正确；ABD三项对大运河开通的理解都不全面，排除ABD项。故选C项。 3. 唐朝诗人刘禹锡诗作“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。一日声名遍天下，满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰。借问至公谁印可，支郎天眼定中观。”描写（ ） A. 开放社会风气 B. 北京城的商业繁荣 C. 科举考试后的盛况 D. 长安城的节日气氛 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看”可知这描述的是科举考试放榜时，人山人海，热闹非凡的景象，C项正确；材料无法体现开放的社会风气，排除A项；材料所述为科举考试放榜时的情景，并未涉及商业方面，排除B项；材料并未涉及唐代长安城举办节日的信息，排除D项。故选C项。 4. 下图中的文物史料生动再现了唐朝妇女的日常活动，这些史料折射出唐朝（ ） A. 妇女地位的提高 B. 开放的社会风气 C. 生活水平的提升 D. 高超的科技水平 【答案】B 【解析】 【详解】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，B项正确；题干反映的是唐朝开放的社会风气与妇女地位的提高无关，排除A项；题干不能反映生活水平的提升，排除C项；题干没有涉及科技水平，排除D项。故选B项。 5. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌”并结合所学可知，907年藩镇将领朱温篡唐，唐朝覆亡，唐朝灭亡后，中国开始了五代十国的战乱分裂时期，C项正确；唐朝灭亡后，中国进入五代十国时期，而非春秋战国、魏晋南北朝、辽宋夏金元时期，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 6. 赵匡胤建立北宋后的百余年间，再也未发生藩镇割据。北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（ ） A. 文臣取代武将成为地方长官 B. 中央到地方实行财、政、军分权 C. 削减地方节度使权力 D. 分化事权，削弱相权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“全面反映其体制变革”和所学可知，北宋时通过收精兵、削实权、制钱谷等措施，通过中央到地方分化事权，加强了中央集权，B项正确；A项反映的是行政权的分离，排除A项；C项是针对地方的政策，排除C项；D项反映的是分割丞相的权利，排除D项。故选B项。 7. “他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”这里的“他”是指（ ） A. 完颜阿骨打 B. 元昊 C. 耶律阿保机 D. 安禄山 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”结合所学可知，11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。12世纪初起兵抗辽，1115年，完颜阿骨打(金太祖)建立女真政权，国号大金，都城会宁。他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大，A项正确；党项族的元昊建立了西夏，排除B项；契丹族的耶律阿保机建立辽，排除C项；唐朝的安禄山与史思明发起的安史之乱，排除D项。故选A项。 8. 两宋绘画的一个特色是风俗画日益增多，下面的三幅风俗画共同反映了宋代（ ） A. 手工业的兴盛 B. 普通人的日常生活 C. 农业的大发展 D. 海外贸易的大繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《耕获图》描述的是农民耕获生活，《货郎图》是描绘了一位朴实和气的货郎，担上挂满各种玩具、日用杂货，头上也插挂着各种物件，吸引了四面八方的妇女、儿童，充满着喧闹欢快的气氛和民间的生活情趣。《清明上河图》描绘了北宋王都开封汴京时的舟船往复，飞虹卧波，店铺林立，人烟稠密的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情，因此三幅图共同反映的是普通人的日常生活，B项正确；手工业的兴盛对题干信息概括不全，例如《清明上河图》描绘的是商业，排除A项；题干只有《耕获图》和农业发展相关，其余两幅图与此无关，排除C项；题干描述的是国内的经济状况，未提及海外贸易，排除D项。故选B项。 9. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 中外交流 B. 经济繁荣 C. 政权并立 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，“辽宋澶渊之盟”反映的是宋辽之间的和平交往，“元朝回族的形成”反映的是元朝民族融合，因此最恰当的主题是民族交融，D项正确；中外交往强调中国与外国的关系，材料的内容与中外交流无关，排除A项；材料属于民族交往，并未涉及农业、手工业和商业，无法说明经济繁荣，排除B项；“元朝回族的形成”与政权并立无关，排除C项。故选D项。 10. 下图所示为某班级黑板报的部分内容。这体现的共同思想是（ ） 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭! ——岳飞 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 A. 英勇不屈的报国情怀 B. 反抗侵略的斗争精神 C. 未雨绸缪的忧患意识 D. 自强不息的奋斗精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息和结合所学知识可知，“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”反映了岳飞抗金、文天祥抗元的报国精神，A项正确；材料没有体现出反抗侵略的斗争精神，排除B项；材料没有反映出未雨绸缪的忧患意识，排除C项；材料没有反映出自强不息的奋斗精神，排除D项。故选A项。 11. 毛泽东在《沁园春雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄，成吉思汗”。成吉思汗的主要历史功绩是（ ） A 率军攻灭南宋 B. 开发江南地区 C. 完成全国统一 D. 统一蒙古草原 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1206年，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面，铁木真统一蒙古各部，被尊为“成吉思汗”，D项正确；忽必烈率军攻灭南宋， 开发江南地区， 完成全国统一，排除ABC项。故选D项。 12. 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，元朝时期设立澎湖巡检司专门管辖台湾，C项正确；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，排除A项；宣政院是元朝管理西藏的机构，排除B项；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，排除D项。故选C项。 13. 创新是一个民族进步的灵魂。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新是分不开的。下列制度建立于元朝的是 A. 分封制 B. 行省制 C. 科举制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知行省制度始于元朝，故B正确。分封制是西周时期实行的制度，故排除A项。科举制是隋朝时期实行的制度，故排除C项。郡县制是秦朝时期实行的制度，故排除D项。故选B。 14. 经典古籍中蕴含着丰富的历史信息，如《三字经》中有“元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。”的记载，材料描述的历史史实是（ ） A. 蒙古族灭金，赵匡胤建立宋朝 B. 元朝灭金政权，并建都于金陵 C. 朱元璋灭金和宋，建立了明朝 D. 元朝灭南宋，朱元璋建立明朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“元灭金，绝宋世”可知反映了元朝消灭南宋，实现了全国统一，“太祖兴，国大明。号洪武，都金陵”可知反映了朱元璋推翻元朝统治，建立明朝，并定都金陵（今南京），D项正确；据此分析ABC不正确，排除ABC项。故选D项。 15. 中国古代文学艺术成就斐然，优秀作品灿若星河。下面图片展现的文学作品是（ ） 《大观园图》（局部） A. 《兰亭集序》 B. 《资治通鉴》 C. 《窦娥冤》 D. 《红楼梦》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《大观园图》”可知反映的是《红楼梦》，《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、 史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，D项正确；《兰亭集序》是书法作品，与《大观园图》无关，排除A项；《资治通鉴》是史学作品，与《大观园图》无关，排除B项；《窦娥冤》是元曲的典型代表，通过窦娥讲述封建社会的社会不平等现象，与《大观园图》无关，排除C项。故选D项。 16. 徽剧不断吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏的优点，加以改造和创新，发展为今天的国剧。据此可知，京剧得到发展主要原因是（ ） A. 贴近生活 B. 博采众长 C. 脱离现实 D. 政策鼓励 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干，“徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新的剧种皮黄戏，后被称为京戏或京剧”可知，京剧形成的特点是吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，博采众长、兼收并蓄，B项正确；题干反映的是京剧兼收地方戏的优点，才使京剧得以迅速发展，不能体现贴近生活，排除A项；题干信息没有体现京剧脱离现实和政策鼓励，排除CD项。故选B项。 17. 中国古代画作丰富，类型多样，各种画作充分反映了当时的社会生活状况。下列画作（局部）中能反映乾隆时苏州繁华的市井风情的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“能反映乾隆时苏州繁华的市井风情的是”并结合所学知识可知，《盛世滋生图》是清代画家徐扬创作的一幅长卷画作，描绘了乾隆时期苏州的繁华市井风情。画中展现了当时苏州的商业繁荣、街市热闹、百姓生活等场景，充分反映了乾隆时期苏州的市井风情，C项正确；《步辇图》呈现的是唐朝时期唐太宗与西藏地区交往的内容，排除A项；《清明上河图》反映的是北宋汴京城市的繁华景象，排除B项；宋代《耕获图》反映的是宋朝农业发展的状况，与题干时间信息不符，排除D项。故选C项。 18. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。清朝的这些措施（ ） A. 强化了君主专制制度 B. 导致了国家官僚机构的臃肿 C. 规范了地方行政体制 D. 巩固了统一多民族封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆，1684年，清设台湾府，隶属福建省；1686年，清军取得雅克萨反击战的胜利；1727年，清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，清朝设伊犁将军，管辖整个新疆，这些措施巩固了统一多民族封建国家，D项正确；材料反映的是巩固边疆的措施，与强化君主专制制度无关，排除A项；材料反映的是巩固边疆的措施，不能体现导致了国家官僚机构的臃肿，排除B项；材料反映的是统一多民族国家的巩固，加强了对边疆地区的管辖，不是规范了地方行政体制，排除C项。故选D项。 19. 小明同学进行专题复习时，搜集到完善三省六部制、宋太祖削弱相权、明太祖废除丞相、雍正帝设军机处等方面的资料。由此可知，他复习的专题是（ ） A. 繁荣与开放的社会 B. 统一多民族国家的巩固 C. 君主专制的强化 D. 开国皇帝的三把火 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容可知，隋唐时期的三省六部制、宋太祖分化事权，削弱相权、明太祖废丞相，权分六部，设锦衣卫、清朝雍正帝时设军机处，这些措施都加强了中央集权或皇权，这反映了我国古代专制集权的不断强化，C项正确；繁荣与开放的社会反映的是隋唐时期，排除A项；明清时期的社会特点是统一的多民族国家的巩固与发展时期，排除B项；雍正帝不是清朝的开国皇帝，故开国皇帝的三把火不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 宋代《岁朝图》、清代《龙舟盛会图》和清代《清明戴柳图》是七年级历史课本中的插图。从内容上看，这些作品共同的史学价值是有助于了解我国的（ ） A. 书画艺术的起源 B. 文艺的世俗化 C. 节日习俗的传承 D. 美学的革新 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，《岁朝图》是体现过年风俗，《龙舟盛会图》是体现端午节风俗，《清明戴柳图》是体现清明节风俗，这些节日均是传承已经很久的节日，它们有助于了解我国的节日习俗的传承，C项正确；绘画在清朝已经很成熟了，不是在这时起源的，排除A项；材料是说，文艺表现的内容而不是说文艺本身，排除B项；材料体现不出美学革新，排除D项。选C项。 非选择题(共5小题，60分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。……隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。 ——选自七年级历史下册 材料二 自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——唐·杜甫《忆昔》 （1）据材料一说出隋朝速亡的根本原因。 （2）材料二中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝？材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么？ （3）依据材料三并结合所学知识，唐玄宗统治时期出现了什么盛世局面？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？ （4）综合上述材料，你认为要想国家长治久安，必须要注重什么？ 【答案】（1）隋炀帝残暴统治。 （2）唐太宗（李世民）；贞观之治。 （3）开元盛世；措施：唐玄宗改革政治；整肃吏治；发展生产等。（任答两点） （4）民生。（唐太宗和唐玄宗以民为本，国力昌盛，表明想要国家长治久安，要注重以民为本）。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“……隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。”可知，隋炀帝的暴政导致隋朝灭亡。 【小问2详解】 皇帝：根据材料二“自贞观以后，……励精为理。”结合所学可知，贞观是唐太宗时期的年号。 称为：根据材料二“频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”结合所学可知，这一时期被称为“贞观之治”，贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。 【小问3详解】 局面：根据材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”结合所学可知，“开元”是唐玄宗的年号，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛，历史上称为“开元盛世”。 措施：结合所学可知，唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 【小问4详解】 注重：根据材料隋炀帝对民残暴导致亡国，唐太宗和唐玄宗以民为本，国力昌盛，表明想要国家长治久安，要注重以民为本。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 材料二　为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 ——选自七年级历史下册 材料三 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了什么变化？这一变化最终完成是在哪一个朝代？ （2）材料二反映出宋朝实行了什么样的政策？从材料中分析宋朝实行该政策的原因。 （3）根据材料三中的两幅图，指出图1到图2，民族政权关系有何变化？从中可以得到哪些启示？ 【答案】（1）变化：经济重心南移。朝代：南宋时期。 （2）政策：重文轻武的政策。原因：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 （3）变化：从民族政权并立到统一。启示：统一是历史发展的必然趋势；战则两伤，和则两利；各民族之间虽时战时和，但和是主流；中华民族是由各民族共同组成的。 【解析】 【小问1详解】 变化：材料一中“国家根本，仰给东南”说明了到南宋时中央的财政收入，主要来自南方， 特别是东南地区，“苏湖熟，天下足”反映了南宋时期苏湖一带经济发展，成为国家重要粮食产地，可知材料主要反映的是经济重心的南移。 朝代：结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 【小问2详解】 政策：根据材料二中“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”，并结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策。 原因：根据材料二中“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现”，可知，宋朝实行重文轻武政策的原因是为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 【小问3详解】 变化：根据材料三可知，图1反映了辽、西夏和北宋时期民族政权并立的局面，图2反映了元朝时期实现了国家统一，可以得出，图1到图2民族政权关系的变化是从民族政权并立到统一。 启示：本题为开放性题目，言之有理即可。可以从历史发展趋势、民族关系的特点等方面作答，如统一是历史发展的必然趋势；战则两伤，和则两利；各民族之间虽时战时和，但和是主流；中华民族是由各民族共同组成的。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋时，一位平民发明家在胶泥制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧硬。排版时把字模放在一个铁框里，用松脂等加以固定，印完以后，泥字拆下还可以再用。 材料二 材料三 《天工开物》是一部科技巨著。作者宋应星自由勤奋好学，读了很多书，知识面十分宽广。他中了举人以后，担任过地方官，公务闲暇时就专心致志地研究科学技术，整理各地的农业和手工业生产技术和经验。宋应星经过长期的积累和不懈的探究，编写了《天工开物》一书。 ——选自七年级历史下册 （1）材料一中涉及的是中国古代的哪一重大发明? （2）材料二中的人物是谁？他的药物学著作是什么？ （3）《天工开物》这部书成书于何时？它传到国外，在国际上产生重要影响，曾被誉为什么？ （4）根据材料并结合所学知识，说出古代科学家哪些优秀品质值得我们继承和发扬？ 【答案】（1）发明的活字印刷术。 （2）李时珍；《本草纲目》。 （3）明朝；“中国17世纪的工艺百科全书”。 （4）品质：坚持不懈、勇于实践、刻苦钻研、求真务实等。 【解析】 【小问1详解】 发明：根据材料一“北宋时，一位平民发明家在胶泥制成一个个小方块上刻单字，再用火烧硬。排版时把字模放在一个铁框里，用松脂等加以固定，印完以后，泥字拆下还可以再用。”结合所学可知，材料一描述的是北宋毕昇发明的活字印刷术。 【小问2详解】 人物：根据材料二图片结合所学可知，图片人物是明朝的李时珍。 著作：结合所学可知，李时珍历时27年著药物学著作《本草纲目》。该书药物种类多，药方数量大，图文并茂，内容详细，总结全面，流传较广。总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占重要地位。被誉为“东方医学巨典”。 【小问3详解】 时间：结合所学可知，明朝的宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。 评价：结合所学可知，《天工开物》内容丰富，分类详细，图文并茂，只管生动，科技领先，流传较广。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问4详解】 品质：本题属于开放性试题，根据毕昇发明活字印刷术、李时珍撰写本草纲目、宋应星撰写总结性著作《天工开物》可从它们的毅力、探索精神方面简要说明，言之有理即可。如：坚持不懈、勇于实践、刻苦钻研、求真务实等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉至唐朝，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化……以海上丝绸之路为主了。元朝又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步，大量瓷器、茶茶叶、丝绸运到海外市场。 ——王介南《中外文化交流史》 材料二 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 材料三 雍正三年（1725）下令禁教，驱逐在华传教士，对中外交往和接触实行严格限制的强硬政策。乾隆九年（1744），清政府制定《管理澳夷章程》，防范来华外国人。乾隆二十二年（1757），政府命令只许在广东贸易。乾隆二十四年（1759），清政府批准《防范外夷规条》，标志以一口通商体制为主要内容的政策最终形成。 （1）根据材料一，指出宋元时期的对外交通发生了什么变化？宋元时期陆路和海陆的畅通对我国产生哪些积极影响？ （2）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？郑和下西洋是和平之旅，请再举一例中国对外和平交往的史实。 （3）根据材料三，写出清朝“以一口通商体制为主要内容的政策”。结合所学知识指出该政策对中国社会发展带来的消极影响。 【答案】（1）变化：以陆上丝绸之路发展为以海上丝绸之路为主。 影响：推动了宋元时期对外贸易的繁荣，外贸所得提高了政府的财政收入，推动西方科学技术与文化进一步传入我国。 （2）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多(范围广)。史实：鉴真东渡；玄奘西行。（任意一例即可） （3）政策：闭关锁国。 消极影响：中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一中“西汉至唐朝，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化……以海上丝绸之路为主了”，可以得出，宋元时期的对外交通发生的变化是以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。 积极影响：根据材料一中“大量瓷器、茶叶、丝绸运到海外市场”，并结合所学知识可知，陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来，西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视，可以得出，宋元时期陆路和海陆的畅通对我国产生的积极影响是推动了宋元时期对外贸易的繁荣，外贸所得提高了政府的财政收入，推动西方科学技术与文化进一步传入我国。 【小问2详解】 特点：根据材料二中“从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区”，可以得出，郑和下西洋的特点是时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多(范围广)。 史实：结合所学知识可知，唐朝的鉴真在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，可以得出，中国对外和平交往的史实有鉴真东渡、玄奘西行。 【小问3详解】 政策：根据材料三中“乾隆二十四年（1759），清政府批准《防范外夷规条》，标志以一口通商体制为主要内容的政策最终形成”，并结合所学知识可知，清廷于1757年下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，这一政策被称为“闭关锁国”政策。 消极影响：结合所学知识可知，在17-9世纪，西方许多国家建立了资本主义制度，发展了近代科学，而清朝的闭关锁国政策使清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 25. 学习历史要讲好中国故事，下图是明清时期（1368年—1840年）对外反侵略斗争中的两位杰出历史人物，请你为他们各设计一张人物简介知识卡片。（要求：包括姓名、主要事迹、影响或评价） 【答案】人物简介：戚继光：明朝抗倭名将，民族英雄。 事迹：明朝中后期，东南沿海倭寇猖獗。戚继光率领“戚家军”消灭了倭寇，使东南沿海的倭患基 本肃清。评价：抗倭战争是一场反侵略的战争，戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。 郑成功：抗清名将，民族英雄。事迹：1662年，打败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国的怀抱。评价：我国历史上一位伟大的民族英雄。 【解析】 【详解】人物简介：首先，根据材料图片并结合所学知识，可知二人分别是明清时期的戚继光和郑成功。其次，结合所学知识对二者进行简单介绍，包括主要事迹、影响或评价，如：戚继光：明朝抗倭名将，民族英雄。事迹：明朝中后期，东南沿海倭寇猖獗。戚继光率领“戚家军”消灭了倭寇，使东南沿海的倭患基 本肃清。评价：抗倭战争是一场反侵略的战争，戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。 郑成功：抗清名将，民族英雄。事迹：1662年，打败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国的怀抱。评价：我国历史上一位伟大的民族英雄。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期期终七年级阶段性调研历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间50分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题，40分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 中国历史上的皇帝在去世之后，朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号，这就是谥号。文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的原因是（ ） A. 渡江灭陈，完成统一 B. 不恤民力，奢侈无度 C. 统一货币和度量衡 D. 修建运河，开创殿试 2. 下面是后人对隋朝大运河的不同评述，据此关于大运河的开通理解最准确的是（ ） 皮日休：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 李敬方：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。” A. 加剧了人民的负担 B. 促进了南北间交流 C. 应一分为二来看待 D. 应持完全肯定态度 3. 唐朝诗人刘禹锡诗作“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。一日声名遍天下，满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰。借问至公谁印可，支郎天眼定中观。”描写（ ） A. 开放的社会风气 B. 北京城的商业繁荣 C. 科举考试后的盛况 D. 长安城的节日气氛 4. 下图中的文物史料生动再现了唐朝妇女的日常活动，这些史料折射出唐朝（ ） A. 妇女地位提高 B. 开放的社会风气 C. 生活水平的提升 D. 高超的科技水平 5. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期 6. 赵匡胤建立北宋后的百余年间，再也未发生藩镇割据。北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（ ） A. 文臣取代武将成为地方长官 B. 中央到地方实行财、政、军分权 C. 削减地方节度使权力 D. 分化事权，削弱相权 7. “他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”这里的“他”是指（ ） A. 完颜阿骨打 B. 元昊 C. 耶律阿保机 D. 安禄山 8. 两宋绘画的一个特色是风俗画日益增多，下面的三幅风俗画共同反映了宋代（ ） A. 手工业的兴盛 B. 普通人的日常生活 C. 农业的大发展 D. 海外贸易的大繁荣 9. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 中外交流 B. 经济繁荣 C. 政权并立 D. 民族交融 10. 下图所示为某班级黑板报部分内容。这体现的共同思想是（ ） 靖康耻，犹未雪臣子恨，何时灭! ——岳飞 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 A. 英勇不屈的报国情怀 B. 反抗侵略的斗争精神 C. 未雨绸缪的忧患意识 D. 自强不息的奋斗精神 11. 毛泽东在《沁园春雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄，成吉思汗”。成吉思汗的主要历史功绩是（ ） A. 率军攻灭南宋 B. 开发江南地区 C. 完成全国统一 D. 统一蒙古草原 12. 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 13. 创新是一个民族进步的灵魂。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新是分不开的。下列制度建立于元朝的是 A 分封制 B. 行省制 C. 科举制 D. 郡县制 14. 经典古籍中蕴含着丰富的历史信息，如《三字经》中有“元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。”的记载，材料描述的历史史实是（ ） A. 蒙古族灭金，赵匡胤建立宋朝 B. 元朝灭金政权，并建都于金陵 C. 朱元璋灭金和宋，建立了明朝 D. 元朝灭南宋，朱元璋建立明朝 15. 中国古代文学艺术成就斐然，优秀作品灿若星河。下面图片展现的文学作品是（ ） 《大观园图》（局部） A. 《兰亭集序》 B. 《资治通鉴》 C. 《窦娥冤》 D. 《红楼梦》 16. 徽剧不断吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏的优点，加以改造和创新，发展为今天的国剧。据此可知，京剧得到发展主要原因是（ ） A. 贴近生活 B. 博采众长 C. 脱离现实 D. 政策鼓励 17. 中国古代画作丰富，类型多样，各种画作充分反映了当时的社会生活状况。下列画作（局部）中能反映乾隆时苏州繁华的市井风情的是（ ） A. B. C. D. 18. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。清朝的这些措施（ ） A. 强化了君主专制制度 B. 导致了国家官僚机构的臃肿 C. 规范了地方行政体制 D. 巩固了统一多民族封建国家 19. 小明同学进行专题复习时，搜集到完善三省六部制、宋太祖削弱相权、明太祖废除丞相、雍正帝设军机处等方面的资料。由此可知，他复习的专题是（ ） A. 繁荣与开放的社会 B. 统一多民族国家的巩固 C. 君主专制的强化 D. 开国皇帝的三把火 20. 宋代《岁朝图》、清代《龙舟盛会图》和清代《清明戴柳图》是七年级历史课本中的插图。从内容上看，这些作品共同的史学价值是有助于了解我国的（ ） A. 书画艺术的起源 B. 文艺的世俗化 C. 节日习俗的传承 D. 美学的革新 非选择题(共5小题，60分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。……隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。 ——选自七年级历史下册 材料二 自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——唐·杜甫《忆昔》 （1）据材料一说出隋朝速亡的根本原因。 （2）材料二中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝？材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么？ （3）依据材料三并结合所学知识，唐玄宗统治时期出现了什么盛世局面？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？ （4）综合上述材料，你认为要想国家长治久安，必须要注重什么？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 材料二　为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 ——选自七年级历史下册 材料三 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了什么变化？这一变化最终完成是在哪一个朝代？ （2）材料二反映出宋朝实行了什么样的政策？从材料中分析宋朝实行该政策的原因。 （3）根据材料三中的两幅图，指出图1到图2，民族政权关系有何变化？从中可以得到哪些启示？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋时，一位平民发明家在胶泥制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧硬。排版时把字模放在一个铁框里，用松脂等加以固定，印完以后，泥字拆下还可以再用。 材料二 材料三 《天工开物》是一部科技巨著。作者宋应星自由勤奋好学，读了很多书，知识面十分宽广。他中了举人以后，担任过地方官，公务闲暇时就专心致志地研究科学技术，整理各地的农业和手工业生产技术和经验。宋应星经过长期的积累和不懈的探究，编写了《天工开物》一书。 ——选自七年级历史下册 （1）材料一中涉及的是中国古代的哪一重大发明? （2）材料二中的人物是谁？他的药物学著作是什么？ （3）《天工开物》这部书成书于何时？它传到国外，在国际上产生重要影响，曾被誉为什么？ （4）根据材料并结合所学知识，说出古代科学家哪些优秀品质值得我们继承和发扬？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉至唐朝，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化……以海上丝绸之路为主了。元朝又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步，大量瓷器、茶茶叶、丝绸运到海外市场。 ——王介南《中外文化交流史》 材料二 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 材料三 雍正三年（1725）下令禁教，驱逐在华传教士，对中外交往和接触实行严格限制的强硬政策。乾隆九年（1744），清政府制定《管理澳夷章程》，防范来华外国人。乾隆二十二年（1757），政府命令只许在广东贸易。乾隆二十四年（1759），清政府批准《防范外夷规条》，标志以一口通商体制为主要内容的政策最终形成。 （1）根据材料一，指出宋元时期对外交通发生了什么变化？宋元时期陆路和海陆的畅通对我国产生哪些积极影响？ （2）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？郑和下西洋是和平之旅，请再举一例中国对外和平交往的史实。 （3）根据材料三，写出清朝“以一口通商体制为主要内容的政策”。结合所学知识指出该政策对中国社会发展带来的消极影响。 25. 学习历史要讲好中国故事，下图是明清时期（1368年—1840年）对外反侵略斗争中的两位杰出历史人物，请你为他们各设计一张人物简介知识卡片。（要求：包括姓名、主要事迹、影响或评价） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$