第13讲 文言断句（练习）-【上好课】2025年高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）

第13讲 文言断句 目录 01 模拟基础练 02 重难创新练 03 真题实战练 专项训练第一组 1. 用“/”给下列句子断句（5分） 夫 虑 熟 谋 审 力 不 劳 而 功 倍 作 事 可 以 为 后 法 一 宜 书 不 苟 一 时 之 誉 思 为 利 于 无 穷 而 告 来 者 不 以 废 二 宜 书 岳 之 民 人 与 湖 中 之 往 来 者 皆 欲 为 滕 侯 纪 三 宜 书 以 三 宜 书 不 可 以 不 书，乃为之书。 2.用“/”给下列句子断句。（5分） 余 尝 为 诸 子 弟 言 士 生 于 世 可 以 百 为 惟 不 可 俗 俗 便 不 可 医 也 或 问 不 俗 之 状 余 曰 难 言 也 视 其 平 居 无 以 异 于 俗 人 临 大 节 而 不 可 夺 此 不 俗 人 也 。士之处世，或出或处，或刚或柔，未易以一节尽其蕴，然率以是观之。 （取材于黄庭坚《书嵇叔夜诗与侄榎》） 3.用“/”给下列句子断句（5分） 夫 人 之 相 知 贵 识 其 天 性 因 而 济 之 禹 不 逼 伯 成 子 高 全 其 节 也 仲 尼 不 假 盖 于 子 夏 护 其 短 也 近 诸 葛 孔 明 不 逼 元 直 以 入 蜀 华 子 鱼 不 强 幼 安 以 卿 相 此 可 谓 能 相 终 始 真 相 知 者 也。 4.下列文句中，断句正确的一项是（3分) A．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／ B．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／ C．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／ D．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／ 5. 请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（限断6处）（3分） 玄　保　既　善　棋　而　何　尚　之　亦　雅　好　其　事　吴　郡　褚　胤　年　七　岁　便　入　高　品　及　长　冠　绝　当　时　胤　父　荣　期　与　臧　质　同　逆　胤　应　从　诛。何尚之固请曰：“胤弈棋之妙，超古冠今。父戮子宥，其例甚多。特乞与其微命，使异术不绝。”不许，时人痛惜之。 （选自《南史》之《宋书·羊玄保传》,有删改） 6. 下列文句中，断句正确的一项是(3分) A．平至突厥所／为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进所得马／上尽以 赐之／ B．平至突厥／所为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进／所得马上尽以 赐之／ C．平至突厥所／为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进／所得马上尽以 赐之／ D．平至突厥／所为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进所得马／上尽以 赐之／ 专项训练第二组 1.用“/”给下列句子断句。（3分） 太 史 公 疑 子 房 以 为 魁 梧 奇 伟 而 其 状 貌 乃 如 妇 人 女 子 不 称 其 志 气 呜 呼 此 其 所 以 为 子 房 欤。 2. 用斜线（／）给下面文言文断句（5分） 若 都 不 可 得 犹 将 耕 于 宽 闲 之 野 钓 于 寂 寞 之 滨 求 国 家 之 遗 事 考 贤 人 哲 士 之 终 始 作 唐 之 一 经 垂 之 于 无 穷 诛 奸 谀 于 既 死 发 潜 德 之 幽 光 二 者 将 必 有 一 可。 3. 用“/”给下面的文段断句。（4分） 楚 会 诸 侯 鲁 赵 俱 献 酒 于 楚 王 鲁 酒 薄 而 赵 酒 厚 楚 之 主 酒 吏 求 酒 于 赵 赵 不 与 吏 怒 乃 以 赵 厚 酒 易 鲁 薄 酒 奏 之 楚 王 以 赵 酒 薄 故 围 邯 郸。 （取材于《淮南子》） 4.用“/”给下面的文段断句。（4分） 天 祥 对 曰：天 祥 受 宋 恩 为 宰 相 安 事 二 姓 愿 赐 之 一 死 足 矣 然 犹 不 忍 遽 麾 之 退 言 者 力 赞 从 天 祥 之 请 从 之 俄 有 诏 止 之 天 祥 死 矣。 （取材于《宋史·文天祥传》） 5. 用“/”给下面的文段断句。（5分） 志 定 而 学 乃 益 未 闻 无 志 而 以 学 为 志 者 也 以 学 而 游 移 其 志 异端 邪 说 流 俗 之 传 闻 淫 曼 之 小 惠 大 以 蚀 其 心 思 而 小 以 荒 其 日 月 元 帝 所 为 至 死 而 不 悟 者 也 恶 得 不归咎于 万 卷 之 涉 猎 乎？ 6. 用斜线(／)给下面文言语段划线部分断句。（5分） 古 人 呼 剧 本 为 传 奇 者 因 其 事 甚 奇 特 未 经 人 见 而 传 之 是 以 得 名 可 见 非 奇 不 传 新 即 奇 之 别 名 也 若 此 等 情 节 业 已 见 之 戏 场 则 千 人 共 见 万 人 共 见 绝 无 奇 矣 焉 用 传 之 是 以 填 词 之 家，务解“传奇”二字。 （取材于李渔《闲情偶寄·脱窠臼》） 7. 用斜线（／）给下面文言文断句（5分） 跨 马 行 篁 竹 间 山 高 者 累 旬 日 不 见 其 巅 际 临 上 而 俯 视 绝 壑 万 仞 杳 莫 测 其 所 穷 肝 胆 为 之 掉 栗 水 行 则 江 石 悍 利 波 恶 涡 诡 舟 一 失 势 尺 寸 辄 糜 碎 土 沉 下 饱 鱼 鳖。 8. 用斜线（/）给下面的文言文断句（5分）。（北京高考卷） 世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 知 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 其 时 也 夫 施 吉 报 凶 谓 之 命 施 凶 报 吉 谓 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣 （取材于《中论·修本》） 9. 下列文句中，断句正确的一项是（3分） A.大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗是中台之位也/于字禾失/为秩/虽曰/失之乃所以得/禄秩也 B.大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之/乃所以得禄秩也 C.大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗/是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之乃所以得禄秩也 D.大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗/是中台之位也/于字禾失为秩/虽曰失之/乃所以得禄秩也/ 10.请用斜线（/）给下面文言短文断句。（限断6处）（3分） 玄　保　既　善　棋　而　何　尚　之　亦　雅　好　其　事　吴　郡　褚　胤　年　七　岁　便　入　高　品　及　长　冠　绝　当　时　胤　父　荣　期　与　臧　质　同　逆　胤　应　从　诛。何尚之固请曰：“胤弈棋之妙，超古冠今。父戮子宥，其例甚多。特乞与其微命，使异术不绝。”不许，时人痛惜之。 （选自《南史》之《宋书·羊玄保传》,有删改） 1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 昔者,陈成恒相齐简公,欲为乱,惮齐邦鲍、晏,故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之,乃召门人弟子而谓之曰:“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉。今齐将伐之,可无一出乎?”颜渊辞出,孔子止之,子路辞出,孔子止之,子贡辞出,孔子遣之。 (节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母标号,填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 诸A侯B有C相D伐E者F尚G耻H之I今J鲁K父L母M之N邦O也 答:__________________________________________________________________ 2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 子昂上言: 陛下方兴大化,而太学久废,堂皇埃芜,《诗》《书》不闻,明诏尚未及之,愚臣所以私恨也。太学者,政教之地也,君臣上下之取则也,俎豆揖让之所兴也,天子于此得贤臣焉。今委而不论,虽欲睦人伦兴治纲失之本而求之末不可得也。“君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩”,奈何为天下而轻礼乐哉?愿引胄子使归太学,国家之大务不可废已。 (选自《新唐书·陈子昂传》,有删改) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 虽欲A睦人伦B兴治纲C失之D本E而求F之末G不可H得也 答:__________________________________________________________________ 3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 贞观十七年,夏,四月。太子承乾既获罪,魏王泰日入侍奉,上面许立为太子,岑文本、刘泊亦劝之;长孙无忌固请立晋王治。上谓侍臣曰:“昨青雀投我怀云,‘臣今日始得为陛下子,乃更生之日也。臣有一子,臣死之日,当为陛下杀之,传位晋王’。人谁不爱其子,朕见其如此,甚怜之。”谏议大夫褚遂良曰:“陛下言大失。愿审思,勿误也!安有陛下万岁后,魏王据天下,肯杀其爱子,传位晋王者乎!陛下日者既立承乾为太子复宠魏王礼秩过于承乾以成今日之祸。 (节选自《资治通鉴·唐纪十三》,有删改) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 陛下日者A既立B承乾为太子C复宠魏王D礼秩过于E承乾F以成今G日H之祸 答:__________________________________________________________________ 4.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 贞观十一年,太宗谓侍臣曰:“朕昨往怀州,有上封事者云:‘何为恒差山东众丁于苑内营造?即日徭役,似不下隋时。怀、洛以东,残人不堪其命,而田猎犹数,骄逸之主也。今者复来怀州田猎,忠谏不复至洛阳矣。’四时蒐田,既是帝王常礼,今日怀州,秋毫不干于百姓。凡上书谏正自有常准臣贵有词主贵能改。如斯诋毁,有似咒诅。” (节选自《贞观政要》) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 凡A上B书C谏D正E自F有G常H准I臣J贵K有L词M主N贵O能P改 答:__________________________________________________________________ 5.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 于是吴王欲伐齐。召申胥,对曰:“臣老矣,耳无闻,目无见,不可与谋。”吴王召太宰嚭而谋,嚭曰:“善哉王兴师伐齐也越在我犹疥癣是无能为也。”吴王复召申胥而谋,申胥曰:“臣老矣,不可与谋。” (节选自《越绝书·越绝请籴内传第六》,有改动) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 善A哉B王C兴D师E伐F齐G也H越I在J我K犹L疥M癣N是O无P能Q为R也 答:__________________________________________________________________ 6.文中画横线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分） 臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有殃。胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竞旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。  桀 A 易 B 汤 C 而 D 灭 E 纣 F 易 G 周 H 文 I 而 J 亡 K 大 L 王 M 受 N 之 O 后 P 必 Q 有 R 殃 07文中画横线的部分有三处需要断句，请以“/”作标记。 士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？ 士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！ 08 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分）  百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之献诸缪公三日请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？” 公孙枝A得B而C说D之E献F诸G缪公H三日I请J属K事L焉。 09文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县蟠冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。 西A源B出C陇D西E西县G嶓H冢I山J会K白水M经N葭O萌P入Q汉 10文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 吴王大喜。伍子胥谏曰：“不可。……胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。……” 胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士O是P人Q不R死 11.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　) 古者,虞假道而偕虢亡。韩,魏肘而智伯灭,陈涉不听张耳、陈余立六国后以败,马超受曹公反间离韩遂以败。权不能效韩、魏、张、陈之谋,而甘心于虞公、陈涉、马超之下,误矣。且权绝蜀好之后,其不亡于魏者幸也。蜀修关公之怨伐吴,吴求救于魏,刘晔劝袭之,赖魏主不从以免。出兵后魏伪助讨备仍欲袭之赖陆逊收兵以免及至钟会伐蜀吴不力救遂至两亡,此皆日后之明验也。 然则如此者,孔明、子敬而外无人乎?(节选自《小仓山房文集》) A.出兵后魏/伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡 B.出兵后/魏伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡 C.出兵后/魏伪助讨备/仍欲袭之赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡 D.出兵后魏/伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀吴/不力救/遂至两亡 12.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　) 　　元嘉二十七年六月,上欲伐魏。太子步兵校尉沈庆之谏曰:“我步彼骑,其势不敌。”上曰:“虏所恃者唯马。比及冬初,城守相接,虏马过河,即成擒也。”秋七月庚午,诏曰:“比得河朔华戎表疏归诉困棘跂望绥拯潜相纠结以候王师芮芮亦遣间使远输诚款誓为掎角经略之会实在兹日”是时军旅大起。 (节选自《通鉴纪事本末•宋文帝图恢复》) A.比得河朔华戎/表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使/远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ B.比得河朔华戎/表疏归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ C.比得河朔华戎表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ D.比得河朔华戎表疏/归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ 13.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　) 　　贞观二年,太宗谓右仆射封德彝曰致安之本惟在得人比来命卿举贤未尝有所推荐天下事重卿宜分朕忧劳卿既不言朕将安寄对曰:“臣愚,岂敢不尽情,但今未见有奇才异能。”太宗曰:“前代明王使人如器,皆取士于当时,不借才于异代。岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!”德彝惭赧而退。 (选自《贞观政要》,有改动) A.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举/贤未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言朕/将安寄/ B.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举贤/未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言/朕将安寄/ C.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举贤/未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言朕/将安寄/ D.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举/贤未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言/朕将安寄/ 　14.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) (　　) 英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小所系者大所乐者浅所患者深伏愿以崇俭虑远为法以喜奢乐近为戒”帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。丁父忧,未终丧,复以吏部尚书召,力辞不起。 A.臣以为所玩者小/所系者大/所乐者浅/所患者深/伏愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ B.臣以为所玩者/小所系者大所/乐者浅所/患者深伏/愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ C.臣以为所玩者/小所系者大/所乐者浅所/患者深伏/愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ D.臣以为所玩者小/所系者大/所乐者/浅所患者深/伏愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ 1.   百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之献诸缪公三日请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？” 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分） 公孙枝A得B而C说D之E献F诸G缪公H三日I请J属K事L焉。 2. 汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县蟠冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。 文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 西A源B出C陇D西E西县G嶓H冢I山J会K白水M经N葭O萌P入Q汉 3. 吴王大喜。伍子胥谏曰：“不可。……胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。……” 10.文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士O是P人Q不R死 4.  使彘恭子将新军……使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦图败晋魏颗却退秦师于辅氏亲止杜回其勋铭于景钟。至于今不育，其子不可不兴也。” 10.文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 秦图败A晋B魏颗却C退秦师D于辅氏E亲止F杜回G其勋H铭于景钟 5.      初，选人李公义陈言，请为铁龙爪以浚河。其法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 其A法B用C铁D数E斤F为G龙H爪I形J沈K之L水M底N系O絙P以Q船R曳S之T而U行 6. 范公讳景文，字梦章，生而端亮，行醇谨。诸生时，即以天下为己任。登万历四十一年癸丑进士，授东昌府推官，署其门曰“不受嘱，不受馈”，众称“不二公”，狱多平反。时值大饥条荒政躬自赈恤全活以亿万计己未，擢吏部稽勋司主事。 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 时A值B大C饥D条E荒F政G躬H自I赈J恤K全L活M以N亿O万P计Q己R未 7. 予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人受宫声数引久而乐之不知其疾之在体也。 （选自欧阳修《琴说》，有删改） 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 既 A 而 B 学 C 琴 D 于 E 友 F 人 G 受 H 宫 I 声 J 数 K 引 L 久 M 而 N 乐 O 之 P 不 Q 知 R 其 S 疾 T 之 U 在 V 体 W 也     8. 范文正公,苏人也。……方贵显时，置负郭常稔之田千亩,号曰义田，以养济群族之人。……族之聚者九十口，岁入给稻八百斛以其所入给其所聚沛然有余而无穷。屏而家居俟代者,与焉;仕而居官者,罢莫给。此其大较也。 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡上相应位置的答案标号上打勾。(3分) 岁A入B给C稻D八E百F斛G以H其I所J入K给L其M所N聚O沛P然Q有R余S而T无U 穷 9. 【原文】庄王曰：“吾闻之古者盂不穿皮不蠹不出四方，以是君子重礼而贱利也，要其人不要其土，人告从而不赦，不祥也，吾以不祥立乎天下，菑之及吾身，何日之有矣。” 文中划横线的部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分） 吾A闻B之C古者D盂E不F穿G皮H不I蠹J不K出L四方 10. 【原文】王召赵胜而告之。对曰：“用兵逾年未得一城今坐而得城此大利也。”乃使赵胜往受地。 文中画横线的部分有三处需加句读，请将正确答案标号上打“√”。(3分) 用A兵B逾C年D未E得F一G城H今I坐J而K得L城M此N大O利P也。 11 【原文】臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有殃。胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竞旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。  文中画横线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分） 桀 A 易 B 汤 C 而 D 灭 E 纣 F 易 G 周 H 文 I 而 J 亡 K 大 L 王 M 受 N 之 O 后 P 必 Q 有 R 殃 12    予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人受宫声数引久而乐之不知其疾之在体也。 （选自欧阳修《琴说》，有删改） 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 既 A 而 B 学 C 琴 D 于 E 友 F 人 G 受 H 宫 I 声 J 数 K 引 L 久 M 而 N 乐 O 之 P 不 Q 知 R 其 S 疾 T 之 U 在 V 体 W 也 13 【原文】赵抃，衢州西安人。翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。京师目为“铁面御史”。其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸诖误，当保全爱惜，以成就其德。 文中画横线的部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。 其言务（A）欲朝廷别（B）白君子小人（C）以谓（D）小人虽小（E）过（F）当力竭（G）而绝（H）之 14. 【原文】后十余年,越袭吴,吴王还与战不胜,使大夫行成于越不许,吴王将死曰:吾以不用子胥之言至于此令死者无知则已死者有知吾何面目以见子胥也遂蒙絮覆面而自刎。 10.文中画波浪线部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给分,涂黑超过三处不给分。(3分) 吾以不用 A子胥之言 B至于此C令死者D无知E则已F死者有知G吾何面目 H以见子胥也 15. 【原文】 赵襄子之时①，以任登为中牟令。上计②言于襄子A曰B中牟有士C曰D胆胥已E请F见之G襄子见H而以为中大夫，相国曰：“意者君耳而未之目邪！为中大夫，若此其易也？非晋国之故。” 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 言于襄子A曰B中牟有士C曰D胆胥已E请F见之G襄子见H而以为中大夫 16. 【原文】曾子曰：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”若以柳子之言为然是曾元为孝子而曾子顾礼之末易篑于病革之中为不仁之甚也。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 若以柳子之言A为然B是C曾元为孝子D而曾子顾礼之末易篑D于病革之中F为不仁之G甚也。 17. 【原文】宓子曰：“我之谓任人子之谓任力任力者故劳任人者故逸。”宓子则君子矣，逸四肢，全耳目，平心气，而百官以治义矣，任其数而已矣。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 我之A|谓B任人C子之谓D任力E任力者F故劳G任人者H故逸。 18. 【原文】其言可谓善矣。然云：“不若阴合而阳绝于齐使人随张仪苟与吾地绝齐未晚。”是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 不若阴合A而阳绝B于齐C使D人随E张仪F苟与吾地G绝齐H未晚。 19. 【原文】及其卒而衰，怠于德而并于乐，身溺于妇侍而谋因于竖刁。是以民苦其政而世非其行故身死乎胡宫而不举虫出而不收。当是时也，桀、纣之卒不能恶焉。 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 是以民苦A其政B而世非C其行D故身E死乎胡宫F而不举G虫H出而不收。 20. 【原文】春秋之末,至于战国,诸侯卿相,皆争养士自谋。其谋夫说客谈天雕龙坚白同异之流下至击剑扛鼎,鸡鸣狗盗之徒,莫不宾礼。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 其谋夫 A说客B谈天C雕龙D坚白E同异F之流G下至击剑H扛鼎 21、阅读下面的文字，完成后面试题。 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。 （节选自《资治通鉴·卷第六十五》） 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 悉使羸兵负草[A]填之[B]骑[C]乃得 [D]过[E]羸兵为人[F]马所蹈藉[G]陷泥中 22、阅读下面的文字，完成后面试题。 夫有材而无势，虽贤不能制不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。千钩得船则浮锱铢失船则沉非千钩轻锱铢重也有势之与无势也。故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。人主者，天下一力以共载之，故安；众同心以共立之，故尊。人臣守所长，尽所能，故忠。 （选自《韩非子·功名》） 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 千钩得船则浮[A]锱铢[B]失船则沉[C]非千钩[D]轻锱铢[E]重也[F]有势之与无势也 【答案】ACF 23、阅读下面的文字，完成后面试题。 余为城二年，乐其风土，将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻。幅巾杖屡岁时往来于张氏之园以与其子孙游将必有日矣。 （节选自《东坡全集·卷三十六》) 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。 幅巾 A 杖屡 B 岁时往来 C 于 D 张氏之园 E 以与其 F 子孙游 G 将 H 必有日矣解析 24、阅读下面的文字，完成后面试题。 阖闾痛此二姬，乃厚葬之于横山，立祠祭之，名曰爱姬祠。因思念爱姬，遂有不用孙武之意。伍员进曰："臣闻'兵者，凶器也'，不可虚谈。诛杀不果，军令不行。大王欲征楚而伯天下，思得良将夫将以果毅为能非孙武之将谁能涉淮逾泗，越千里而战者乎？夫美色易得，良将难求，若因二姬而弃一贤将，何异爱莠草而弃嘉禾哉！"阖闾始悟。 （节选自《东周列国志·第七十五回》) 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。 思得 A 良将 B 夫将以 C 果毅为能 D 非 E 孙武之 F 将 G 谁能 H 涉淮逾泗 25、阅读下面的文言文，完成后面试题。 夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也。夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。 文中画波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 夫A为人主B者C非欲养D祸于E内而疏F忠臣G硕士H于外I盖其渐J积而势K使之L然也。 26、阅读下面的文言文，完成后面试题。 士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？ 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 士A君子B之有勇C而果D于行者E不F以G立H节I行J谊K而L以M妄N死O悲P名Q岂R不S痛T哉 27、阅读下面的文言文，完成后面试题。 夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。 文中画波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 操A弦B骤C作D忽E然F变G之H急I者J凄K然L以M促N缓O者P舒Q然R以S和 28、阅读下面的文言文，完成下题。 胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。胥闻越王勾践冬披毛裘，夏披絺绤，是人不死，必为利害。胥闻贤士邦之宝也，美女邦之咎也。夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒。”吴王不听，遂受其女，以申胥为不忠而杀之。 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔将答题卡相应位置的答案涂黑。（3分） 胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士O是P人Q不R死 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第13讲 文言断句 目录 01 模拟基础练 02 重难创新练 03 真题实战练 专项训练第一组 1. 用“/”给下列句子断句（5分） 夫 虑 熟 谋 审 力 不 劳 而 功 倍 作 事 可 以 为 后 法 一 宜 书 不 苟 一 时 之 誉 思 为 利 于 无 穷 而 告 来 者 不 以 废 二 宜 书 岳 之 民 人 与 湖 中 之 往 来 者 皆 欲 为 滕 侯 纪 三 宜 书 以 三 宜 书 不 可 以 不 书，乃为之书。 解析：可以利用过程再现法将其句读复位，想象当初作者写文章时候的情境、情感、语气。“一宜书”“二宜书”“三宜书”已经标明了层次，然后通过一些具体的动词和虚词来划分，难度不大。 答案：夫虑熟谋审/力不劳而功倍/作事可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷/而告来者不以废/二宜书/岳之民人与湖中之往来者/皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书/不可以不书/乃为之书 参考译文：由于他深思熟虑，故而事半功倍，这种做事的方法很值得后来者效法，这是我写这篇记文的第一个理由。不单纯为了博取当世人的赞誉，而是考虑如何让子孙万代都由此获利，告诫后来者不要将它废弃，这是我写这篇记文的第二个理由。岳州百姓与洞庭湖中往来的人们，都希望有人为滕太守留下一篇记文，这是我写此文的第三个理由。有上述三个理由就不能不写了，于是写下了此篇文字。选自欧阳修的《偃虹堤记》。 2.用“/”给下列句子断句。（5分） 余 尝 为 诸 子 弟 言 士 生 于 世 可 以 百 为 惟 不 可 俗 俗 便 不 可 医 也 或 问 不 俗 之 状 余 曰 难 言 也 视 其 平 居 无 以 异 于 俗 人 临 大 节 而 不 可 夺 此 不 俗 人 也 。士之处世，或出或处，或刚或柔，未易以一节尽其蕴，然率以是观之。 （取材于黄庭坚《书嵇叔夜诗与侄榎》） 解析：通过一些具体的动词和虚词来划分，难度不大。本题考查学生对文言断句能力。断句要注意内容的理解，句式结构的对仗，注意虚词，注意词语的顶针，落脚在文意的把握上。 答案：余尝为诸子弟言/士生于世/可以百为/唯不可俗/俗便不可医也/或问不俗之状/余曰/难言也/视其平居无以异于俗人/临大节而不可夺/此不俗人也 参考译文：我曾经对众弟子说：“读书人生于世间，可以做很多事，只是不可以流于庸俗，庸俗就不可救药了。”有人问不俗的情状，我回答说，“很难说。看他平时与俗人没有什么不同，在面临重大事件时却能够（坚持理想、坚贞不屈），这种人就是上不俗之人。” 3.用“/”给下列句子断句（5分） 夫 人 之 相 知 贵 识 其 天 性 因 而 济 之 禹 不 逼 伯 成 子 高 全 其 节 也 仲 尼 不 假 盖 于 子 夏 护 其 短 也 近 诸 葛 孔 明 不 逼 元 直 以 入 蜀 华 子 鱼 不 强 幼 安 以 卿 相 此 可 谓 能 相 终 始 真 相 知 者 也。 解析：首先判断出句子中的四个人物做主语，即“禹、仲尼、诸葛孔明、华子鱼在人名的前面断句，同时根据文言虚词：之、也、因等的标识再断句。最后再根据句意断句。 答案：夫人之相知／贵识其天性／因而济之／禹不逼伯成子高／全其节也／仲尼不假盖于子夏／护其短也／近诸葛孔明不逼元直以入蜀／华子鱼不强幼安以卿相／此可谓能相终始／真相知者也。（华子鱼：三国时华歆的字。幼安：管宁的字。两人为同学好友，魏文帝时，华歆为太尉，想推举管宁接任自己的职务，管宁便举家渡海而归，华歆也不加强迫。） 参考译文：人与人之间相互成为好朋友，重要的是要了解彼此天生的本性，然后成全他。夏禹不强迫伯成子高出来做官，是为了成全他的节操；孔子不向子夏借伞，是为了掩饰子夏的缺点；近时诸葛亮不逼迫徐庶投奔蜀汉，华歆不硬要管宁接受卿相的位子，以上这些人才可以说始终如一，是真正相互了解的好朋友。嵇康《与山巨源绝交书》 4.下列文句中，断句正确的一项是（3分) A．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／ B．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／ C．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／ D．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／ 答案：B 参考译文：陛下承受天命，中兴圣业，将弘扬伏羲、轩辕的风范，而光大史册的美名，怎可以违背时令而进行杀戮，以至于伤害和气？君主的举动必须记载，将怎样训导后人？ 5. 请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（限断6处）（3分） 玄　保　既　善　棋　而　何　尚　之　亦　雅　好　其　事　吴　郡　褚　胤　年　七　岁　便　入　高　品　及　长　冠　绝　当　时　胤　父　荣　期　与　臧　质　同　逆　胤　应　从　诛。何尚之固请曰：“胤弈棋之妙，超古冠今。父戮子宥，其例甚多。特乞与其微命，使异术不绝。”不许，时人痛惜之。 （选自《南史》之《宋书·羊玄保传》,有删改） 解析：找出句中的名词“玄保”“棋”“事”“吴郡”“当时”“胤父荣期与臧质”“胤”，根据名词的语法功能，在句中充当宾语或主语，在它们前边或后边断开。 答案：玄保既善棋/而何尚之亦雅好其事/吴郡褚胤年七岁便入高品/及长/冠绝当时/胤父荣期与臧质同逆/胤应从诛。 参考译文：羊玄保善于下棋，而何尚之也极爱这种游戏。吴郡的褚胤七岁时便进入了高品级，等他长大，为当时的冠军。褚胤的父亲褚荣期与臧质一同叛逆，褚胤应当随从杀死。 6. 下列文句中，断句正确的一项是(3分) A．平至突厥所／为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进所得马／上尽以 赐之／ B．平至突厥／所为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进／所得马上尽以 赐之／ C．平至突厥所／为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进／所得马上尽以 赐之／ D．平至突厥／所为陈利害／遂各解兵／可汗赠平马二百匹／及还／平进所得马／上尽以 赐之／ 答案：A 平：长孙平，人名。 参考译文：长孙平到了突厥人的地方，为他们陈说利害关系，于是各自罢兵。可汗赠送长孙平二百匹马。回来后，长孙平进献所得的马，皇上全部赐给了他。 专项训练第二组 1.用“/”给下列句子断句。（3分） 太 史 公 疑 子 房 以 为 魁 梧 奇 伟 而 其 状 貌 乃 如 妇 人 女 子 不 称 其 志 气 呜 呼 此 其 所 以 为 子 房 欤。 答案：太史公疑子房以为魁梧奇伟/而其状貌乃如妇人女子/不称其志气/ 呜呼/此其所以为子房欤。 参考译文：司马迁本来猜想张良的形貌一定是魁梧奇伟的，谁料到他的长相竟然像妇人女子，与他的志气和度量不相称。啊！外柔内刚，这就是张良之所以成为张良吧！（苏轼《留侯论》） 2. 用斜线（／）给下面文言文断句（5分） 若 都 不 可 得 犹 将 耕 于 宽 闲 之 野 钓 于 寂 寞 之 滨 求 国 家 之 遗 事 考 贤 人 哲 士 之 终 始 作 唐 之 一 经 垂 之 于 无 穷 诛 奸 谀 于 既 死 发 潜 德 之 幽 光 二 者 将 必 有 一 可。 答案：若都不可得/犹将耕于宽闲之野/钓于寂寞之滨/求国家之遗事/考贤人哲士之终始/作唐之一经/垂之于无穷/诛奸谀于既死/发潜德之幽光/二者将必有一可 参考译文：如果（这些）都得不到，（我）还将到宽闲之野去种地，到清静的水边去垂钓，搜求国家的遗闻佚事，考据贤人哲士的生平行事，撰写一部唐代的经书，流传后世，声讨那些死去的奸诈谄媚的人，张扬隐逸之士鲜为人知的美好品德所潜藏的光辉。这二者之间必将有一种是可以实现的。（韩愈《答崔立之书》） 3. 用“/”给下面的文段断句。（4分） 楚 会 诸 侯 鲁 赵 俱 献 酒 于 楚 王 鲁 酒 薄 而 赵 酒 厚 楚 之 主 酒 吏 求 酒 于 赵 赵 不 与 吏 怒 乃 以 赵 厚 酒 易 鲁 薄 酒 奏 之 楚 王 以 赵 酒 薄 故 围 邯 郸。 （取材于《淮南子》） 答案：楚会诸侯/鲁赵俱献酒于楚王/鲁酒薄而赵酒厚/楚之主酒吏求酒于赵/赵不与/吏怒/乃以赵厚酒易鲁薄酒/奏之/楚王以赵酒薄/故围邯郸。 参考译文：楚宣王会见诸侯，鲁国赵国都向楚王献酒，鲁国的酒淡薄，赵国的酒醇厚。楚国的主酒吏向赵国索要好酒，赵国不给，主酒吏生气了，就把赵国的好酒调换(成)鲁国的薄酒，上奏楚王(赵国进献的酒很淡)。楚王因为赵国的酒淡薄，所以(发兵)围攻邯郸。 4.用“/”给下面的文段断句。（4分） 天 祥 对 曰：天 祥 受 宋 恩 为 宰 相 安 事 二 姓 愿 赐 之 一 死 足 矣 然 犹 不 忍 遽 麾 之 退 言 者 力 赞 从 天 祥 之 请 从 之 俄 有 诏 止 之 天 祥 死 矣。 （取材于《宋史·文天祥传》） 答案：天祥对曰：“天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/然犹不忍/遽麾之退/言者力赞从天祥之请/从之/俄有诏使止之/天祥死矣 参考译文：文天祥说：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝？希望赐我一死就满足了。”但是元世祖仍然不忍心赐他一死，随即让他退下。进言的官员们极力主张成全文天样的请求，于是元世祖也就同意文天祥的请求。不久又下诏书制止，文天祥已经死了。 5. 用“/”给下面的文段断句。（5分） 志 定 而 学 乃 益 未 闻 无 志 而 以 学 为 志 者 也 以 学 而 游 移 其 志 异端 邪 说 流 俗 之 传 闻 淫 曼 之 小 惠 大 以 蚀 其 心 思 而 小 以 荒 其 日 月 元 帝 所 为 至 死 而 不 悟 者 也 恶 得 不归咎于 万 卷 之 涉 猎 乎？ 答案：志定而学乃益/未闻无志而以学为志者也/以学而游移其志/异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠/大以蚀其心思/而小以荒其日月/元帝所为/至死而不悟者也/恶得不归咎于万卷之涉猎乎？ 参考译文：心志坚定学问才能精进，没听过胸无大志而以学为志的。以求学游移心志，异常邪恶的学说，粗俗的传说，放荡散漫的小聪明，严重的会腐蚀人心，小则浪费时间，元帝的所作所为至死都不觉悟啊！哪里能不归罪涉猎了万卷的书籍呢？（王夫之《论梁元帝读书》） 6. 用斜线(／)给下面文言语段划线部分断句。（5分） 古 人 呼 剧 本 为 传 奇 者 因 其 事 甚 奇 特 未 经 人 见 而 传 之 是 以 得 名 可 见 非 奇 不 传 新 即 奇 之 别 名 也 若 此 等 情 节 业 已 见 之 戏 场 则 千 人 共 见 万 人 共 见 绝 无 奇 矣 焉 用 传 之 是 以 填 词 之 家，务解“传奇”二字。 （取材于李渔《闲情偶寄·脱窠臼》） 答案：古人呼剧本为传奇者/因其事甚奇特/未经人见而传之/是以得名/可见非奇不传/新即奇之别名也/若此等情节业已见之戏场/则千人共见/万人共见/绝无奇矣/焉用传之 参考译文：古人称剧本为“传奇”，是因为所写的事情都非常奇特，别人没见过，才把它记了下来，从而便得名了。可见没有奇特的事是不会去写剧本的。“新”就是“奇”的别名。如果某个情节已经在戏场中演过，千千万万的人都见过了也就没什么奇特的了，哪用再去写呢？ 7. 用斜线（／）给下面文言文断句（5分） 跨 马 行 篁 竹 间 山 高 者 累 旬 日 不 见 其 巅 际 临 上 而 俯 视 绝 壑 万 仞 杳 莫 测 其 所 穷 肝 胆 为 之 掉 栗 水 行 则 江 石 悍 利 波 恶 涡 诡 舟 一 失 势 尺 寸 辄 糜 碎 土 沉 下 饱 鱼 鳖。 答案：跨马行篁竹间 / 山高者累旬日不见其颠际 / 临上而俯视 / 绝壑万仞 / 杳莫测其所穷 / 肝胆为之掉栗 / 水行则江石悍利 / 波恶涡诡 / 舟一失势尺寸 / 辄糜碎土沉 / 下饱鱼鳖 参考译文：骑着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十来天，仰头看不到山顶；登上高处往下俯瞰，绝险的山谷有几万尺深，茫茫渺渺看不到谷底，令人惊恐万状，肝胆颤抖。乘船在水中行，江水悍猛，礁石尖利，波涛险恶，漩涡诡异，船只一旦稍微失去控驭，偏离航道仅有尺寸大小，就被撞得粉碎像泥土般下沉，船中人便喂饱了江中鱼鳖之腹。（宋濂的《送天台陈庭学序》） 8. 用斜线（/）给下面的文言文断句（5分）。（北京高考卷） 世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者 不 得 祸 变 数 也 知 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇 不 遇 非 我 也 其 时 也 夫 施 吉 报 凶 谓 之 命 施 凶 报 吉 谓 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣 （取材于《中论·修本》） 答案：世之治也，行善者获福，为恶者得祸；及其乱也，行善者不获福，为恶者不得祸，变数也；知者不以变数疑常道，故循福之所自来，防祸之所由至也。遇不遇非我也，其时也。夫施吉报凶谓之命，施凶报吉谓之幸，守其所志而已矣。 参考译文：天下太平之时，做好事的人获得福报，做坏事的人得到灾祸；等到天下动乱之时，做好事的人不能获得福报，做坏事的人得不到灾祸，这是不合常规的现象。有智慧的人不因为不合常规的现象就就怀疑一定的规律，所以遵循福报自然来到的方法，防止灾祸所来到的途径。遇到不得志之时，原因不在于我，而在于时运。那做善事而回报的是不幸的叫做命运，做恶事而回报的是吉利的叫做侥幸，一个人要能够坚守住所追求的罢了。 9. 下列文句中，断句正确的一项是（3分） A.大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗是中台之位也/于字禾失/为秩/虽曰/失之乃所以得/禄秩也 B.大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之/乃所以得禄秩也 C.大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗/是中台之位也/于字/禾失为秩/虽曰/失之乃所以得禄秩也 D.大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗/是中台之位也/于字禾失为秩/虽曰失之/乃所以得禄秩也/ 答案：D 参考译文：大殿，是宫府的象征；屋梁上有禾苗，这代表着人臣中的上等俸禄。取得正中的一个穗，象征着取得中台之位。从字来看，禾字与失字合起来是秩字，虽说有失字，还是表示俸禄官职的意思。 10.请用斜线（/）给下面文言短文断句。。（限断6处）（3分） 玄　保　既　善　棋　而　何　尚　之　亦　雅　好　其　事　吴　郡　褚　胤　年　七　岁　便　入　高　品　及　长　冠　绝　当　时　胤　父　荣　期　与　臧　质　同　逆　胤　应　从　诛。何尚之固请曰：“胤弈棋之妙，超古冠今。父戮子宥，其例甚多。特乞与其微命，使异术不绝。”不许，时人痛惜之。 （选自《南史》之《宋书·羊玄保传》,有删改） 答案：玄保既善棋/而何尚之亦雅好其事/吴郡褚胤年七岁便入高品/及长/冠绝当时/胤父荣期与臧质同逆/胤应从诛。 参考译文：羊玄保善于下棋，而何尚之也极爱这种游戏。吴郡的褚胤七岁时便进入了高品级，等他长大，为当时的冠军。褚胤的父亲褚荣期与臧质一同叛逆，褚胤应当随从杀死。何尚之坚持请求说：“褚胤下棋高妙，超过古代，冠于当今。父亲被杀儿子宽大处理，这种例子很多。特请给予他一个活命，使一种奇异的技艺不致断绝。”结果没有得到批准，当时的人对此十分惋惜。 1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 昔者,陈成恒相齐简公,欲为乱,惮齐邦鲍、晏,故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之,乃召门人弟子而谓之曰:“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉。今齐将伐之,可无一出乎?”颜渊辞出,孔子止之,子路辞出,孔子止之,子贡辞出,孔子遣之。 (节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母标号,填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 诸A侯B有C相D伐E者F尚G耻H之I今J鲁K父L母M之N邦O也 答:__________________________________________________________________ 答案:FIK 【解析】这句话的意思是说:对于那些互相征讨的诸侯,我们尚且感到羞耻。现在鲁国是我们的祖国。“诸侯有相伐者”是定语后置,“有相伐者”是“诸侯”的后置定语,意思是“对于那些互相征讨的诸侯”,做下一句的状语,“者”后断开;“尚耻之”省略主语“我们”,“耻”是形容词意动,“以……为耻”“对……感到羞耻”,做谓语,宾语是“之”,结构完整,“之”后断开;“今鲁父母之邦也”是判断句,“鲁”是判断句的主语,符合“……,……也”的结构特点,“鲁”后断开。故FIK三处断开。 【参考译文】 从前,陈成恒担任齐简公的国相,他想作乱篡位自立,但心中惧怕齐国的世族鲍、晏两家,所以就调动他们两家的军队去进攻鲁国。鲁哀公十分担心,孔子也非常忧虑,于是召集门生弟子,对他们说:“对于那些互相征讨的诸侯,我们尚且感到羞耻。现在鲁国是我们的祖国,我的坟墓也要筑在这里。现在齐国要讨伐它,我们难道不应该出去阻止一下吗?”颜渊请求出去阻止,孔子不同意,子路请求出去阻止,孔子也不同意,子贡请求出去阻止,孔子同意了。 2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 子昂上言: 陛下方兴大化,而太学久废,堂皇埃芜,《诗》《书》不闻,明诏尚未及之,愚臣所以私恨也。太学者,政教之地也,君臣上下之取则也,俎豆揖让之所兴也,天子于此得贤臣焉。今委而不论,虽欲睦人伦兴治纲失之本而求之末不可得也。“君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩”,奈何为天下而轻礼乐哉?愿引胄子使归太学,国家之大务不可废已。 (选自《新唐书·陈子昂传》,有删改) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 虽欲A睦人伦B兴治纲C失之D本E而求F之末G不可H得也 答:__________________________________________________________________ 答案:B C G 【解析】“睦人伦”与“兴治纲”结构一致,应单独成句,在“伦”后和“纲”后断开,即在B、C处断开;“失之本”而“求之末”连用,与“不可得也”形成主谓关系,在“末”和“不”处断开,即在G处断开。原文标点:虽欲睦人伦,兴治纲,失之本而求之末,不可得也。 【参考译文】 陈子昂上书说: 陛下正在大兴教化,然而太学久已荒废,学校荒芜,听不到诵读《诗经》《尚书》的声音,英明的诏令还没有提及这件事,所以愚臣私下感到遗憾。太学是施行政治教化的地方,君臣上下从这里获得治国方略,仁孝礼仪从这里兴起,天子可以在这里得到贤臣。现在弃而不论,虽然想和睦人伦,兴治纲纪,但因舍本而求末,终究不可得到。“君子三年不讲礼仪,礼仪必然堕坏;三年不习乐,乐必然崩毁”,为什么既要治理国家而又轻视礼乐呢?希望陛下(武后)引导学子并使他们回到太学读书,这是国家的大事,千万不可废弃。 3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 贞观十七年,夏,四月。太子承乾既获罪,魏王泰日入侍奉,上面许立为太子,岑文本、刘泊亦劝之;长孙无忌固请立晋王治。上谓侍臣曰:“昨青雀投我怀云,‘臣今日始得为陛下子,乃更生之日也。臣有一子,臣死之日,当为陛下杀之,传位晋王’。人谁不爱其子,朕见其如此,甚怜之。”谏议大夫褚遂良曰:“陛下言大失。愿审思,勿误也!安有陛下万岁后,魏王据天下,肯杀其爱子,传位晋王者乎!陛下日者既立承乾为太子复宠魏王礼秩过于承乾以成今日之祸。 (节选自《资治通鉴·唐纪十三》,有删改) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 陛下日者A既立B承乾为太子C复宠魏王D礼秩过于E承乾F以成今G日H之祸 答:__________________________________________________________________ 答案:C D F 【解析】C处结合后语境,“宠”与“立”形成对比,为下文蓄势,当断;D处,关注主语,话题转移,当断;F处,“以”,引出结果,当断。 【参考译文】 贞观十七年,夏,四月。太子李承乾已获罪被幽禁,魏王李泰便每天进宫侍奉太宗,太宗当面许诺立他为太子,岑文本、刘泊也劝说太宗立李泰;长孙无忌执意请求立晋王李治。太宗对身边大臣说:“昨天李泰投到我怀里对我说,‘我到今天才得以成为陛下最亲近的儿子,这是我再生的日子。我有一个儿子,我死之日,当为陛下将他杀死,传位给晋王李治’。人谁不爱惜自己的儿子,朕见李泰这么做,内心十分怜悯他。”谏议大夫褚遂良说:“陛下此言大为不妥。希望陛下深思熟虑,千万不要出现失误!陛下百年之后,魏王占有天下,他怎么肯杀自己的爱子,将皇位传给晋王呢?从前陛下已经立承乾为太子,又宠爱魏王,对他的礼遇超过承乾,以致造成了今日的灾祸。 4.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 贞观十一年,太宗谓侍臣曰:“朕昨往怀州,有上封事者云:‘何为恒差山东众丁于苑内营造?即日徭役,似不下隋时。怀、洛以东,残人不堪其命,而田猎犹数,骄逸之主也。今者复来怀州田猎,忠谏不复至洛阳矣。’四时蒐田,既是帝王常礼,今日怀州,秋毫不干于百姓。凡上书谏正自有常准臣贵有词主贵能改。如斯诋毁,有似咒诅。” (节选自《贞观政要》) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 凡A上B书C谏D正E自F有G常H准I臣J贵K有L词M主N贵O能P改 答:__________________________________________________________________ 答案:E I M 【解析】“臣贵有词”和“主贵能改”结构一致,应单独成句,前后断开,在“臣”和“主”前停顿,即在I、M处断开;“自有常准”的主语是“朕”,结构完整,在“自”前停顿,即在E处断开。 【参考译文】 贞观十一年,唐太宗对侍臣说:“我过去到怀州去,有人上书说:‘为什么总是差遣山东的劳工到宫里修造苑囿呢?当今劳役之重,似乎和隋代不相上下了。怀州、洛水以东,百姓已经苦不堪言了,而皇上还时常到那里去打猎,真是一个骄奢的君王啊。今天皇上又到怀州来打猎,皇上已经听不进忠言了。’一年四季出行打猎,是古代帝王常有的礼数,今日我到怀州,对老百姓不会带来一丝一毫的干扰。凡是上书提出意见的,一般我都采纳,臣子贵在能直谏,君王贵在能改正。但如今这样的诋毁,像是在诅咒我啊。” 5.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分) 于是吴王欲伐齐。召申胥,对曰:“臣老矣,耳无闻,目无见,不可与谋。”吴王召太宰嚭而谋,嚭曰:“善哉王兴师伐齐也越在我犹疥癣是无能为也。”吴王复召申胥而谋,申胥曰:“臣老矣,不可与谋。” (节选自《越绝书·越绝请籴内传第六》,有改动) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。 善A哉B王C兴D师E伐F齐G也H越I在J我K犹L疥M癣N是O无P能Q为R也 答:__________________________________________________________________ 答案:BHN 【解析】“哉”,句末语气词,后面需断开,即在B处断开;“也”,句末语气词,后面需断开,即在H处断开;“是”指示代词,指代前文,前面需断开,即在N处断开。 【参考译文】 于是吴王夫差决定讨伐齐国。他叫来伍子胥商议,伍子胥推托说:“我已经老了,耳朵听不见了,眼睛看不清了,不能参与谋划国事了。”吴王召见太宰伯嚭商议,伯嚭说:“大王兴师讨伐齐国,真是太好了!越国的事对我们来说,就好比身上生了一颗小疔疮,是不会造成危害的。”吴王再次召见伍子胥商议,伍子胥说:“我已经老了,无法参与谋划了。” 6.文中画横线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分） 臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有殃。胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竞旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。  桀 A 易 B 汤 C 而 D 灭 E 纣 F 易 G 周 H 文 I 而 J 亡 K 大 L 王 M 受 N 之 O 后 P 必 Q 有 R 殃 【答案】E K O （每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。） 【断句】“桀易汤而灭，纣易周文而亡，大王受之，后必有殃。” 【解析】“…而灭”…而亡”，两处句式一致，其后断开。“大王受之”与“后必有殃”构成假设复句，其问断开。 【句意】我听说多看五色会使人眼睛看不清，多听五音会让人耳朵听不清。夏桀轻视汤，就火亡了；商纣轻视周文王，也灭亡了。君王如果接受这两个女子，以后一定会有灾祸的。我听说越王勾践白日不停地起草文件，晚上又往往述诵到天亮，他聚集了几万名敢死之士；这个人不死，一定能实现他的愿望的。 07文中画横线的部分有三处需要断句，请以“/”作标记。 士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？ 士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！ 【断句】士君子之有勇而果于行者，不以立节行谊，而以妄死悲名，岂不痛哉！ 【解析】“之……者”是定语后置的标志，因主语较长，应在“者”后停顿；“不以立节行谊”与“而以妄死悲名”结构一致，独立成句，分别断开；“岂…哉”，因定句式，“岂”为疑问副词，用于句首，其前停顿。 【句意】一个有勇气行动果断的读书人，不去表现自己的操守、品行，而去没有名义地胡乱送死，怎不让人感到痛苦！读书人有的为了成就仁德而不惜牺牲生命，有的冒着危险维护正义，有的倚仗臣节义理不顾而死在哪里（坚守气节和伦理，不惧怕死亡的危险），因此他们人虽死了，好的名声留传后代。不是勇敢果断，谁能做到。 08 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分）  百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之献诸缪公三日请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？” 公孙枝A得B而C说D之E献F诸G缪公H三日I请J属K事L焉。 【答案】(3分)E、H、I 【百里奚没有遇到有利时机的时候，从虢国逃出，被晋国俘虏，后在秦国喂牛，以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚之后很喜欢他，把他推荐给秦穆公，过了三天，请求委任他官职。穆公说：“只用五张羊皮买下他却委任他官职，恐怕要被天下耻笑吧！”】 09文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县蟠冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。 西A源B出C陇D西E西县G嶓H冢I山J会K白水M经N葭O萌P入Q汉 【答案】(3分)J、M、P 【汉中郡，本来为附庸国，依附于蜀国。周赧王三年，秦惠文王设立汉中郡。这样取名，是因为境内有一条河叫汉水。汉水这条河有两个源头：东边这个源头出自武都氐道的漾山，于是称为漾河。西边的源头出于陇西西县嶓冢山，和白水河会合后，再经葭萌汇入汉水。】 10文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 吴王大喜。伍子胥谏曰：“不可。……胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。……” 胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士O是P人Q不R死 【答案】J、L、O 【吴王大悦。伍子胥进谏说：“不能这样做。……我听说越王勾践白天不知疲倦地起草文件，夜晚还诵述到天亮，他聚集了几万名敢死之士，这个人不死，一定会实现他的愿望。我听说越王勾践服膺诚信推行仁道，虚心听取谏言，提拔贤能之人，这个人不死，一定会获得好的名声。……”】 11.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　) 古者,虞假道而偕虢亡。韩,魏肘而智伯灭,陈涉不听张耳、陈余立六国后以败,马超受曹公反间离韩遂以败。权不能效韩、魏、张、陈之谋,而甘心于虞公、陈涉、马超之下,误矣。且权绝蜀好之后,其不亡于魏者幸也。蜀修关公之怨伐吴,吴求救于魏,刘晔劝袭之,赖魏主不从以免。出兵后魏伪助讨备仍欲袭之赖陆逊收兵以免及至钟会伐蜀吴不力救遂至两亡,此皆日后之明验也。 然则如此者,孔明、子敬而外无人乎?(节选自《小仓山房文集》) A.出兵后魏/伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡 B.出兵后/魏伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡 C.出兵后/魏伪助讨备/仍欲袭之赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡 D.出兵后魏/伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀吴/不力救/遂至两亡 【答案】B 【解析】选B。“魏伪助讨备”是主谓结构,不能断开,排除A、D两项;“仍欲袭之”主语省略,动宾结构完整,应该断开,排除C项。 【参考译文】 古代,虞国借道给晋国而和虢国一道灭亡。韩、魏如同肘足一般衔接,却被智伯分裂灭亡,陈涉不听张耳、陈余的计策立六国后便失败了,马超受到曹操的反间计策疏远韩遂而失败。孙权不能效仿韩、魏、张、陈的谋划,而甘心在虞公、陈涉、马超之下,大错特错。况且孙权断绝与蜀国交好之后,他不被魏国灭亡是侥幸。蜀国因关公战死而怨恨讨伐吴国,吴国求救于魏国,刘晔则想要趁机偷袭吴国,多亏了魏主没有听从才得以幸免。出兵后,魏国假装帮助吴国讨伐刘备,仍旧想要趁机偷袭吴国,多亏陆逊收兵才得以幸免。等到钟会讨伐蜀国,吴国便不再全力施救,于是最终导致两国都灭亡了,这都在日后一一明验。 然而知道这些后续发展的,除了孔明、子敬而再也没有人了吗? 12.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　) 　　元嘉二十七年六月,上欲伐魏。太子步兵校尉沈庆之谏曰:“我步彼骑,其势不敌。”上曰:“虏所恃者唯马。比及冬初,城守相接,虏马过河,即成擒也。”秋七月庚午,诏曰:“比得河朔华戎表疏归诉困棘跂望绥拯潜相纠结以候王师芮芮亦遣间使远输诚款誓为掎角经略之会实在兹日”是时军旅大起。 (节选自《通鉴纪事本末•宋文帝图恢复》) A.比得河朔华戎/表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使/远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ B.比得河朔华戎/表疏归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ C.比得河朔华戎表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ D.比得河朔华戎表疏/归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/ 【答案】D 【解析】选D。“河朔华戎表疏”是偏正结构,“河朔华戎”是“表疏”的定语,不能断开,排除A、B两项;“归诉”意思是“回报诉说”,是一个词语,做“困棘”的谓语,不能断开,排除A、C两项;“远输诚款”为动宾结构,不能断开,排除B、C两项。 【参考译文】 　　元嘉二十七年六月,宋文帝打算讨伐北魏。太子步兵校尉沈庆之劝谏说:“我们是步兵,对方是骑兵,这情形我们敌不过对方。”文帝说:“胡虏所依仗的只是马。等到冬初,我们各城的防守相互连接,胡虏的骑兵越过黄河,就会成为俘虏。”秋季七月庚午日,宋文帝下诏说:“近来朝廷得到河朔汉族及少数民族的奏报,回报诉说他们的困苦焦急,踮起脚盼望我们安抚拯救。他们暗中相互联系以等待朝廷大军。柔然也派密使远道而来献上诚心,发誓要同我们夹击敌人。收复中原的时机,正在今天。”当时,军队大规模出动。 13.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　) 　　贞观二年,太宗谓右仆射封德彝曰致安之本惟在得人比来命卿举贤未尝有所推荐天下事重卿宜分朕忧劳卿既不言朕将安寄对曰:“臣愚,岂敢不尽情,但今未见有奇才异能。”太宗曰:“前代明王使人如器,皆取士于当时,不借才于异代。岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!”德彝惭赧而退。 (选自《贞观政要》,有改动) A.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举/贤未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言朕/将安寄/ B.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举贤/未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言/朕将安寄/ C.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举贤/未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言朕/将安寄/ D.太宗谓右仆射封德彝曰/致安之本/惟在得人/比来命卿举/贤未尝有所推荐/天下事重/卿宜分朕忧劳/卿既不言/朕将安寄/ 【答案】B 【解析】选B。“比来命卿举贤”,“贤”此处是指贤才、人才,为“举”的宾语,中间不可断开,排除A、D两项;“朕将安寄”,“朕”为“寄”的主语,应在“朕”前断开,排除C项。 【参考译文】 　　贞观二年,唐太宗对右仆射封德彝说:“天下太平的根本,在于得到合适的人才。近来我让你向我推荐贤才,却不见你有所推荐。天下的事情如此繁重,你应当为我分担忧虑,你不向我推荐贤才,那我又能向谁询问呢?”封德彝回答说:“下臣虽然不才,怎么敢不尽心尽力呢?只是现在我还没有发现出类拔萃的俊杰。”唐太宗说:“过去圣明的君主很善于使用人才,从众多的人才中选拔杰出者加以重用,不一味地依靠前朝的遗老遗少。哪里像商代的国君武丁在梦中见到了他以后的丞相傅说,周文王占卜找到了将要辅佐他的姜太公,然后才开始治理国家呢?况且哪一个朝代没有贤才,恐怕是被遗漏不被发现罢了。”封德彝听后,惭愧地退了下去。 　14.下列对文段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) (　　) 英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小所系者大所乐者浅所患者深伏愿以崇俭虑远为法以喜奢乐近为戒”帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。丁父忧,未终丧,复以吏部尚书召,力辞不起。 A.臣以为所玩者小/所系者大/所乐者浅/所患者深/伏愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ B.臣以为所玩者/小所系者大所/乐者浅所/患者深伏/愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ C.臣以为所玩者/小所系者大/所乐者浅所/患者深伏/愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ D.臣以为所玩者小/所系者大/所乐者/浅所患者深/伏愿以崇俭虑远为法/以喜奢乐近为戒/ 【答案】A 【解析】选A。“所玩者小”“所系者大”“所乐者浅”“所患者深”“以崇俭虑远为法”“以喜奢乐近为戒”句式对称整齐,其后应断开。 【参考译文】 元英宗继承皇位后,命令张养浩参与中书省的工作。适逢元宵节,皇帝打算在宫禁之内张挂花灯做成鳌山,张养浩就上奏给左丞相拜住。拜住将奏疏藏在袖子里入宫谏阻,奏疏大概说:“元世祖执政三十多年,每当元宵佳节,平民之中,灯火也禁止;何况是庄严的帝王住所,幽深的宫廷,更应当慎重考虑。现在皇帝打算在宫禁之内张挂花灯做成鳌山,我认为玩乐事小,然而关系重大;值得高兴的少,忧患却很多。我希望(皇上)把崇尚节俭思虑深远作为准则,把喜好奢侈及时行乐作为警戒。”皇帝大怒,看过奏疏之后又高兴地说:“不是张希孟不敢这样说。”于是取消了这个计划,赏赐给张养浩一件用贵重的丝织品做的朝服,一匹帛,来表彰他的正直。逢父亲丧事,守孝期未满,(朝廷)又用吏部尚书的职位征召,(张养浩)坚决推辞不任职。 1.   百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之献诸缪公三日请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？” 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分） 公孙枝A得B而C说D之E献F诸G缪公H三日I请J属K事L焉。 10.(3分)E、H、I 【百里奚没有遇到有利时机的时候，从虢国逃出，被晋国俘虏，后在秦国喂牛，以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚之后很喜欢他，把他推荐给秦穆公，过了三天，请求委任他官职。穆公说：“只用五张羊皮买下他却委任他官职，恐怕要被天下耻笑吧！”】 2. 汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县蟠冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。 文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 西A源B出C陇D西E西县G嶓H冢I山J会K白水M经N葭O萌P入Q汉 (3分)J、M、P【评分参考：每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。】 【汉中郡，本来为附庸国，依附于蜀国。周赧王三年，秦惠文王设立汉中郡。这样取名，是因为境内有一条河叫汉水。汉水这条河有两个源头：东边这个源头出自武都氐道的漾山，于是称为漾河。西边的源头出于陇西西县嶓冢山，和白水河会合后，再经葭萌汇入汉水。】 3. 吴王大喜。伍子胥谏曰：“不可。……胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。……” 10.文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士O是P人Q不R死 【答案】J、L、O 【吴王大悦。伍子胥进谏说：“不能这样做。……我听说越王勾践白天不知疲倦地起草文件，夜晚还诵述到天亮，他聚集了几万名敢死之士，这个人不死，一定会实现他的愿望。我听说越王勾践服膺诚信推行仁道，虚心听取谏言，提拔贤能之人，这个人不死，一定会获得好的名声。……”】 4.  使彘恭子将新军……使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦图败晋魏颗却退秦师于辅氏亲止杜回其勋铭于景钟。至于今不育，其子不可不兴也。” 10.文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 秦图败A晋B魏颗却C退秦师D于辅氏E亲止F杜回G其勋H铭于景钟 【答案】B E G（评分参考：每涂对一处给 1 分。涂四处及以上不得分。） 【他任命彘恭子为新军元帅时……任命令狐文子为新军元帅时说：“以前战胜潞国的战役中，秦国曾图谋打败晋国，魏颗在辅氏击退了秦军，亲手俘虏了杜回，他的功勋铭刻在景公钟上。直到今天后代还没得到举荐，他的儿子不可不起用。”】 【不育：不得志】 5.      初，选人李公义陈言，请为铁龙爪以浚河。其法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 其A法B用C铁D数E斤F为G龙H爪I形J沈K之L水M底N系O絙P以Q船R曳S之T而U行 【答案】J、N、P （每答对一处 1 分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。）  6. 范公讳景文，字梦章，生而端亮，行醇谨。诸生时，即以天下为己任。登万历四十一年癸丑进士，授东昌府推官，署其门曰“不受嘱，不受馈”，众称“不二公”，狱多平反。时值大饥条荒政躬自赈恤全活以亿万计己未，擢吏部稽勋司主事。 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 时A值B大C饥D条E荒F政G躬H自I赈J恤K全L活M以N亿O万P计Q己R未 【答案】D、G、K（评分参考：每涂对一处给 1 分。涂四处及以上不得分。） 【关键在“条荒政”，意思是“逐条落实救荒政策”】   7. 予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人受宫声数引久而乐之不知其疾之在体也。 （选自欧阳修《琴说》，有删改） 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 既 A 而 B 学 C 琴 D 于 E 友 F 人 G 受 H 宫 I 声 J 数 K 引 L 久 M 而 N 乐 O 之 P 不 Q 知 R 其 S 疾 T 之 U 在 V 体 W 也 【答案】 G、L、P 【我曾经得了过度忧劳的病症，退下来闲居，没能医治好。不久在朋友那里学习弹琴，学习了几支乐曲，时间一长觉得很快乐，不知道那疾病还在自己身上呢。】       8. 范文正公,苏人也。……方贵显时，置负郭常稔之田千亩,号曰义田，以养济群族之人。……族之聚者九十口，岁入给稻八百斛以其所入给其所聚沛然有余而无穷。屏而家居俟代者,与焉;仕而居官者,罢莫给。此其大较也。 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡上相应位置的答案标号上打勾。(3分) 岁A入B给C稻D八E百F斛G以H其I所J入K给L其M所N聚O沛P然Q有R余S而T无U 穷 【答案】GKO(3分，每标对一处给1分，标四处及以上不得分) 【范文正公，苏州人……他贵显的时候，买了靠近城市而且常年丰收的田约千亩，叫做义田，用来供养、救济全族的人。……族人聚居在一起接受供给的共九十人，从每年的收入中，供给稻谷八百斛。用千亩田的收入，供给聚居的族人，绰有余裕，而没有穷尽的时候。退职回家等待缺额的人，可以享受供给；出去做官的，便停止供给。这就是他举办义田的大概情况。】 9. 【原文】庄王曰：“吾闻之古者盂不穿皮不蠹不出四方，以是君子重礼而贱利也，要其人不要其土，人告从而不赦，不祥也，吾以不祥立乎天下，菑之及吾身，何日之有矣。” 文中划横线的部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分） 吾A闻B之C古者D盂E不F穿G皮H不I蠹J不K出L四方 【答案】C G J（每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。）  【解析】“吾闻之”，后断开。“盂不穿皮不蠹不出四方”，三个“不”是主语“古者”的三个动作状态（做谓语），分别断开。 【句意】庄王说：“我听说，古时候水盂不破，皮裘不损坏，就不去四处经营，因此君子重视礼义而轻视财利，要的是对方服罪而不贪图对方的领土，人家表示服从还不放过人家，那是存心不良，我如果靠存心不良在天下立足，那么灾祸随时会降临到我身上了。” 10. 【原文】王召赵胜而告之。对曰：“用兵逾年未得一城今坐而得城此大利也。”乃使赵胜往受地。 文中画横线的部分有三处需加句读，请将正确答案标号上打“√”。(3分) 用A兵B逾C年D未E得F一G城H今I坐J而K得L城M此N大O利P也。 【答案】DHM (如果画三处以上的“√”则该题不计分) 【解析】找动宾结构，两个“得城”后断开。再找一处，“用兵逾年”，是下面发表议论的前提条件，断开。 【句意】赵王召见赵胜并告诉这件事。赵胜回答说：“连年用兵，没有得到一座城，现在不费力就得到城池，这可是十分有利的事情啊。”于是赵王就派遣赵胜前往接受土地。  11 【原文】臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有殃。胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竞旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。  文中画横线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分） 桀 A 易 B 汤 C 而 D 灭 E 纣 F 易 G 周 H 文 I 而 J 亡 K 大 L 王 M 受 N 之 O 后 P 必 Q 有 R 殃 【答案】E K O （每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。） 【断句】“桀易汤而灭，纣易周文而亡，大王受之，后必有殃。” 【解析】“…而灭”…而亡”，两处句式一致，其后断开。“大王受之”与“后必有殃”构成假设复句，其问断开。 【句意】我听说多看五色会使人眼睛看不清，多听五音会让人耳朵听不清。夏桀轻视汤，就火亡了；商纣轻视周文王，也灭亡了。君王如果接受这两个女子，以后一定会有灾祸的。我听说越王勾践白日不停地起草文件，晚上又往往述诵到天亮，他聚集了几万名敢死之士；这个人不死，一定能实现他的愿望的。 12    予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人受宫声数引久而乐之不知其疾之在体也。 （选自欧阳修《琴说》，有删改） 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 既 A 而 B 学 C 琴 D 于 E 友 F 人 G 受 H 宫 I 声 J 数 K 引 L 久 M 而 N 乐 O 之 P 不 Q 知 R 其 S 疾 T 之 U 在 V 体 W 也 【答案】 G、L、P 【我曾经得了过度忧劳的病症，退下来闲居，没能医治好。不久在朋友那里学习弹琴，学习了几支乐曲，时间一长觉得很快乐，不知道那疾病还在自己身上呢。】       13 【原文】赵抃，衢州西安人。翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。京师目为“铁面御史”。其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸诖误，当保全爱惜，以成就其德。 文中画横线的部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。 其言务（A）欲朝廷别（B）白君子小人（C）以谓（D）小人虽小（E）过（F）当力竭（G）而绝（H）之 【答案】CDF （每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。） 【断句】其言务欲朝廷别白君子小人，以谓：小人虽小过，当力遏而绝之。 【句意】赵抃，是衢州府西安县人。翰林学士曾公亮并不认识他，推荐他任殿中侍御史，（赵抃）弹劾举发不避权贵幸臣，声名严正，京师称他为“铁面御史”。他认为朝廷务必要辨别明白君子小人，所以说：“小人即使犯了小小的过失，也应当尽力遏制阻绝他；君子不幸有所贻误，也应当保全爱惜，来成就他的德行。” 14. 【原文】后十余年,越袭吴,吴王还与战不胜,使大夫行成于越不许,吴王将死曰:吾以不用子胥之言至于此令死者无知则已死者有知吾何面目以见子胥也遂蒙絮覆面而自刎。 10.文中画波浪线部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给分,涂黑超过三处不给分。(3分) 吾以不用 A子胥之言 B至于此C令死者D无知E则已F死者有知G吾何面目 H以见子胥也 10.CFG(一处1分,共3分) 15. 【原文】 赵襄子之时①，以任登为中牟令。上计②言于襄子A曰B中牟有士C曰D胆胥已E请F见之G襄子见H而以为中大夫，相国曰：“意者君耳而未之目邪！为中大夫，若此其易也？非晋国之故。” 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 言于襄子A曰B中牟有士C曰D胆胥已E请F见之G襄子见H而以为中大夫 【答案】BEG(任登向襄子推荐说：“中牟有个人叫胆胥己，请您召见他。”襄子召见胆胥己以后就让他担任中大夫。) 16. 【原文】曾子曰：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”若以柳子之言为然是曾元为孝子而曾子顾礼之末易篑于病革之中为不仁之甚也。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 若以柳子之言A为然B是C曾元为孝子D而曾子顾礼之末易篑D于病革之中F为不仁之G甚也。 【答案】BDF(结合句子翻译：如果认为柳宗元的话是正确的，这样看来曾元是孝顺父母的儿子，曾子考虑礼法的末节而要求在病情危急时更换竹席，这就是很愚钝啊。) 17. 【原文】宓子曰：“我之谓任人子之谓任力任力者故劳任人者故逸。”宓子则君子矣，逸四肢，全耳目，平心气，而百官以治义矣，任其数而已矣。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 我之A|谓B任人C子之谓D任力E任力者F故劳G任人者H故逸。 【答案】CEG【解析】“之谓”前后呼应,“任人”“任力”是宾语,这样前两处的断句应该在C处和E处。“故劳”“故逸”前后呼应,第三处断句在G处。 18. 【原文】其言可谓善矣。然云：“不若阴合而阳绝于齐使人随张仪苟与吾地绝齐未晚。”是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 不若阴合A而阳绝B于齐C使D人随E张仪F苟与吾地G绝齐H未晚。 【答案】CFG（原句标点：不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚。） 19. 【原文】及其卒而衰，怠于德而并于乐，身溺于妇侍而谋因于竖刁。是以民苦其政而世非其行故身死乎胡宫而不举虫出而不收。当是时也，桀、纣之卒不能恶焉。 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 是以民苦A其政B而世非C其行D故身E死乎胡宫F而不举G虫H出而不收。【答案】BDG（句子的意思是：所以百姓痛恨他的统治，世人抨击他的行为，所以死在胡宫中而没有举丧，尸虫都爬出来了也无人收尸。“其政”是“苦”的宾语，其间不可断开。“其行”是“非”的宾语，其间不可断开。“身死”即自己死亡，其间不可断开。“虫”是“出”的主语，主谓之间不可断开。） 20. 【原文】春秋之末,至于战国,诸侯卿相,皆争养士自谋。其谋夫说客谈天雕龙坚白同异之流下至击剑扛鼎,鸡鸣狗盗之徒,莫不宾礼。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 其谋夫 A说客B谈天C雕龙D坚白E同异F之流G下至击剑H扛鼎 【答案】 BDG(本题中画波浪线句的意思是:上到谋士,说客,谈天说地的,修饰文词的,辩论“坚白”“同异”之类的人,下到击剑行刺的,力能扛鼎的。根据下文"鸡鸣狗盗之徒”句式可推断,前文在列举“士”的来源时,往往两类并举,故“其谋夫说客,谈天雕龙,坚白同异之流,下至击剑扛鼎”为最佳断句方式。) 21、阅读下面的文字，完成后面试题。 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。 （节选自《资治通鉴·卷第六十五》） 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 悉使羸兵负草[A]填之[B]骑[C]乃得 [D]过[E]羸兵为人[F]马所蹈藉[G]陷泥中 【答案】BEG 【解析】本题考查学生文言文断句的能力。 句意：（曹操）就命疲弱的士兵都去背草填路，骑兵才得以通过，疲弱的士兵被骑兵践踏，陷在泥中。“填之”的主语是“赢兵”，“之”作“填”的宾语，宾语后断句，所以B处断句； 从固定句式看，“为……所……”是被动句的标志，“赢兵”作“为人马所蹈藉”的主语，主语前断句，所以E处断句；“陷泥中”的主语是“赢兵”，省略主语，其前断句，所以G处断句。 故选BEG。 参考译文： 霎时，烟火满天，人马被烧死的、淹死的很多。周瑜等率领轻装的精兵随后杀来，擂鼓震天，曹操的军队彻底溃散了。曹操带领军队从华容道步行逃跑，遇上泥泞的道路，道路不能通行，天又（刮起）大风，就命疲弱的士兵都去背草填路，骑兵才得以通过，疲弱的士兵被骑兵践踏，陷在泥中，死的很多。刘备、周瑜水陆一齐前进，追击曹操到了南郡。这时，曹操的军队饥饿、瘟疫交加，死伤大半。曹操于是留下征南将军曹仁、横野将军徐晃把守江陵，折冲将军乐进把守襄阳，（自己）率领（其余）的军队退回北方。 （节选自《资治通鉴·卷第六十五》） 22、阅读下面的文字，完成后面试题。 夫有材而无势，虽贤不能制不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。千钩得船则浮锱铢失船则沉非千钩轻锱铢重也有势之与无势也。故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。人主者，天下一力以共载之，故安；众同心以共立之，故尊。人臣守所长，尽所能，故忠。 （选自《韩非子·功名》） 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 千钩得船则浮[A]锱铢[B]失船则沉[C]非千钩[D]轻锱铢[E]重也[F]有势之与无势也 【答案】ACF 【解析】1．本题考查学生准确断句的能力。 句意：千钧的重物有船载就能浮起来，很轻的东西没有船载就会下沉，不是千钧的东西轻，很轻的东西重，而是因为有船这个“势”和没有船这个“势”(是不一样的)。 “千钩得船则浮”“锱铢失船则沉”是并举成分，应在中间断开，即A处； “非千钩轻锱铢重也”是对前面两个并举成分的原因分析，应在“非”前断开，即C处； “非千钩轻锱铢重也”是判断句，句末语气词“也”表判断，故应在“也”后断开，即F处。 参考译文： 只有才能没有势位，即使是贤德的人也不能制服无德无才的人。所以将一尺长的木材树立在高山上，那么它就可以俯视千仞深的山涧，不是木材长高了，是它处的地位很高。夏桀做了天子，能控制天下，不是他的德才好，是他的权势重；尧做一个普通的百姓，不能管理好三户人家，不是他的德才不好，是他的地位太低下了。千钧的重物有船载就能浮起来，很轻的东西没有船载就会下沉，不是千钧的东西轻，很轻的东西重，而是因为有船这个“势”和没有船这个“势”(是不一样的)。所以短的东西因为地位高而俯视千仞，无德无才的人因为权势可以控制贤德的人。君主，全天下的人合力来拥戴他，所以地位巩固；大众同心且共同拥立他，所以他尊贵。臣子坚守自己的所长，尽自己的所能，因此叫做忠。 23、阅读下面的文字，完成后面试题。 余为城二年，乐其风土，将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻。幅巾杖屡岁时往来于张氏之园以与其子孙游将必有日矣。 （节选自《东坡全集·卷三十六》) 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。 幅巾 A 杖屡 B 岁时往来 C 于 D 张氏之园 E 以与其 F 子孙游 G 将 H 必有日矣解析 【答案】BEG 【解析】"幅巾杖履"为并列结构，做句子的谓语，主语"我"承前省略，语意完整，故 B 处应断开。"岁时往来于张氏之园"，介词结构"于张氏之园"做状语，置于谓语后，其后应断开，即 E 处应断开。"游"做"与其子孙"的谓语，"将"与下句关系密切，故 G 处应断开。综上，三处需要断句的是 BEG 。 参考译文：我在（徐州）做了两年知州，很喜欢那里的风土人情，不忍心离去，而徐州的父老也并不厌弃我，我打算在泗水滨买地归老。往南可以望见灵壁，鸡犬之声相闻，头裹幅巾，手拄竹杖，时时往来于张氏之园，与他们的子孙交游，我相信这一天已为时不远了。 24、阅读下面的文字，完成后面试题。 阖闾痛此二姬，乃厚葬之于横山，立祠祭之，名曰爱姬祠。因思念爱姬，遂有不用孙武之意。伍员进曰："臣闻'兵者，凶器也'，不可虚谈。诛杀不果，军令不行。大王欲征楚而伯天下，思得良将夫将以果毅为能非孙武之将谁能涉淮逾泗，越千里而战者乎？夫美色易得，良将难求，若因二姬而弃一贤将，何异爱莠草而弃嘉禾哉！"阖闾始悟。 （节选自《东周列国志·第七十五回》) 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。 思得 A 良将 B 夫将以 C 果毅为能 D 非 E 孙武之 F 将 G 谁能 H 涉淮逾泗 【答案】BDG 【解析】"思得良将"的主语是"大王"，承前省略，表意完整，应在"将"后断开，故 B 处应断开。"夫将以果毅为能"中有固定句式"以……为……"，单独成句，故 D 处应断开。"非孙武之将"为否定判断句，承前省略主语"良将"，其前后都要断开，故 G 处应断开。综上，三处需要断句的是BDG. 参考译文： 阖闾对两个妃子的死非常痛心，于是把她们葬在横山上，建立了一个祠堂用来祭拜她们。因为阖闾非常的想念爱妃，于是又了不想重用苏武的意思。伍员进言说：“微臣听说过‘士兵是一把利器啊。’不能妄自菲薄。如果刑法不果断的用，那么军令就没用了。大王想征讨楚国而向天下招贤，想得到良将，好的将领要果敢勇毅，而不是孙武这样的将领，难道还有谁能渡过淮河和泗水，越千里而战的人才吗？美女很容易得到，良将则是很难求得到的。如果是因为两个美女而放弃了一员上将，这和喜欢杂草而丢弃稻苗有什么差别吗！”阖闾顿悟了。 25、阅读下面的文言文，完成后面试题。 夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也。夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。 文中画波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 夫A为人主B者C非欲养D祸于E内而疏F忠臣G硕士H于外I盖其渐J积而势K使之L然也。 【答案】CEI 【解析】“者”在主语后，句中语气助词，表停顿，其后断；“于内”“于外”均为状语后置句，状语后断开。 【译文】作为君主，并不是故意要在朝廷之内养虎成患，在朝廷之外疏远忠臣贤士，这是逐渐积累之后形势发展使他这样的。所以沉迷于女色，如果不幸一直执迷不悟，那么祸患就要随之降临了。 26、阅读下面的文言文，完成后面试题。 士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？ 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 士A君子B之有勇C而果D于行者E不F以G立H节I行J谊K而L以M妄N死O悲P名Q岂R不S痛T哉 【答案】EKQ 【解析】“之……者”是定语后置的标志，因主语较长，应在“者”后停顿；“不以立节行谊”与“而以妄死悲名”结构一致，独立成句，分别断开；“岂…哉”，因定句式，“岂”为疑问副词，用于句首，其前停顿。 【译文】一个有勇气行动果断的读书人，不去表现自己的操守、品行，而去没有名义地胡乱送死，怎不让人感到痛苦！读书人有的为了成就仁德而不惜牺牲生命，有的冒着危险维护正义，有的倚仗臣节义理不顾而死在哪里（坚守气节和伦理，不惧怕死亡的危险），因此他们人虽死了，好的名声留传后代。不是勇敢果断，谁能做到。 27、阅读下面的文言文，完成后面试题。 夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。 文中画波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 操A弦B骤C作D忽E然F变G之H急I者J凄K然L以M促N缓O者P舒Q然R以S和 【答案】DHN 【解析】“操弦骤作”，省略了主语，“操弦”“骤”是状语，谓语为“作”，应在“作”后断开，即D处断开；“忽然变之”，省略了主语，“忽然”是状语，“变”是谓语，“之”是宾语，应在“之”后断开，即H处断开；“急者凄然以促”“缓者舒然以和”结构一致，应在“促”后断开，即N处断开。 【断句】操弦骤作，忽然变之；急者凄然以促；缓者舒然以和。 【译文】弹琴作为一种技艺，是很小的了。等这技艺到了极点，大的是最低的声音，小的是最高的声音，按着琴弦迅急弹奏，声调便随着情感的变化而变化；声音急促的，显得很凄惨；声音和缓的，显得很舒畅。有时好像山崩石裂，泉水从高山上涌出来，又好像夜晚发生了大风大雨。 28、阅读下面的文言文，完成下题。 胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。胥闻越王勾践冬披毛裘，夏披絺绤，是人不死，必为利害。胥闻贤士邦之宝也，美女邦之咎也。夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒。”吴王不听，遂受其女，以申胥为不忠而杀之。 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔将答题卡相应位置的答案涂黑。（3分） 胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士O是P人Q不R死 【答案】JLO 【解析】 “听谏”和“进贤士”都是动宾结构，承前省略主语“越王勾践”，应单独成句，故在“听谏”“进贤士”前后停顿，即J处、L处和O处；由下文可知，“是人不死”重复上文语句，应单独成句，即O处。J、L、O处需加句读。补充：“服诚行仁听谏进贤士”此处中间有两处可断，“服诚行仁/听谏/进贤士”较合适；如果断成“服诚/行仁/听谏进贤士”则明显不当。 【译文】 我听说越王勾践白天不知疲倦地起草文件，夜晚还诵述到天亮，他聚集了几万名敢死之士，这个人不死，一定会实现他的愿望。我听说越王勾践服膺诚信推行仁道，虚心听取谏言，提拔贤能之人，这个人不死，一定会获得好的名声。我听说越王勾践冬天只披着粗陋的毛皮衣服，夏天只穿粗葛布衣，这个人不死，一定会成为吴国的大患。我听说贤能之士是国家的珍宝，美女是国家的祸根。夏朝就是因为末喜而灭亡，殷代因为妲己而灭亡，周朝因为褒姒而灭亡。”吴王不听从伍子胥的进谏，于是就接受了越国送来的这两个美女，以伍子胥不忠的借口把他杀了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$