3.3 水资源-【七彩作业】2024-2025学年八年级地理上册同步习题课件（人教版）河北专版

地理 人教版 八年级上册 2024 第三章 第三节 水资源 第三章 中国的自然资源 第三节 水资源 3 一、时空分布不均 知识梳理 1.水资源:通常把地球上的 称为水资源。 水和 水是我国主要的淡水资源。 淡水资源 河流 淡水湖泊 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 4 2.我国水资源的分布 (1)空间分布不均: 丰 缺,大致以 流域北界为界。北方平原广阔,耕地面积大,人口 ,人均水资源量少,更加剧了缺水的状况,特别是 和 地区,缺水最为严重。 (2)时间分布不均: 季多, 季少,年际变化 。 南 北 长江 密集 华北 西北 夏秋 冬春 大 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 3.水资源时空分布不均对社会经济发展的影响 (1)南北方农业土地利用方式差异明显,南方以 为主, 北方以 为主。 (2)我国降水和径流的季节、年际变化大,是造成 灾害频繁、 农业生产不稳定的主要原因。 (3)在西北干旱地区, 的不足更是制约社会经济发展的瓶颈。 水田 旱地 水旱 水资源 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 6 二、合理利用与保护水资源 4.解决水资源时空分布不均的途径 存在问题 解决措施 时间分布不均 　　 　  空间分配不均 　　 　  浪费 节约用水 水污染 防治水污染 兴建水库 跨流域调水 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 5.南水北调 我国南水北调工程线路示意图 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 8 概念 把　　　流域丰富的水资源调到　　　　和　 　地区    起点 终点 特点 东线 扬州 山东、天津 利用　　　　输送  中线 　 　 水库 　　　  开挖渠道,自流北上 西线 长江上游 　　　 地区　　 难度较大 长江 华北 西北 京杭运河 丹江口 北京 西北 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 6.节约用水、防治水污染方法 部门 方法 工业 ①工业用水重复使用、循环使用; ②降低生产耗水,提高利用效率; ③　　　 　　,　　　　 　。  农业 ①改变　　　　　　,推广喷灌、滴灌技术;  ②改变　　　　　　;  ③减少农药、化肥的使用 家庭 ①生活用水一水多用; ②推广　　　　　;  ③少使用洗涤剂和清洁剂 污水处理 达标排放 灌溉方式 作物品种 节水器具 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 基础通关 知识点1　时空分布不均 6 5 4 3 2 1 7 1.我国水资源时间分布不均的特点,表现在 (　　) A.夏秋多,冬春少 B.东部多,西部少 C.夏秋少,冬春多 D.南方多,北方少 A 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 11 一个国家河流径流量的大小,大体可以表明这个国家水资源的多少。读中国主要河流径流量分布示意图,完成2~3题。 中国主要河流径流量分布示意图 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 2.我国水资源的空间分布特点有 (　　) ①南丰北缺　 ②南缺北丰　 ③东南多,西北少　 ④东南少,西北多 A.②④ B.②③ C.①③ D.①② C 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 13 3.我国水资源的空间分布不均,对社会经济会有不利的影响。 下列叙述不正确的是 (　　) A.北方地区地下水会严重超采,极易导致地质灾害 B.干旱的西北地区沙漠化严重 C.华北地区容易产生旱情 D.时间分布不均,利于跨流域调水 D 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 14 知识点2　合理利用与保护水资源 4.我国水资源十分紧缺,浪费和污染进一步加剧了缺水程度。解决我国缺水问题的核心途径是 (　　) A.跨流域调水 B.节约用水,保护水资源 C.大力兴修水库 D.加强农田水利建设 B 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 [2023·凉山中考]2022年12月20日,从水利部获悉:南水北调东、中线一期工程迎来全面通水8周年。下图为南水北调示意图。读图,完成5~6题。 南水北调示意图 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 5.我国实施南水北调工程,主要原因是我国水资源 (　　) A.年际差异大 B.季节分布不均 C.空间分布不均 D.城乡分布不均 C 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 6.南水北调东线和中线工程,把长江流域丰富的水资源调到华北地区的主要原因是 (　　) A.华北地区位于干旱区,降水稀少 B.华北地区工农业发达,人口众多 C.让长江中下游地区免遭洪涝威胁 D.华北地区河流径流量小,引水发电 B 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 18 7.节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。《中华人民共和国水法》中明确提出建设节水型社会,要求在生产和生活中节约用水,防治水污染。下列关于在生产和生活中节约用水,防治水污染的做法,不正确的是 (　　) A.工业上:工业用水重复使用、循环使用;污水处理,达标排放 B.农业上:改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术 C.生产、生活中:未经处理的大量生产、生活废水可以直接排入河湖,避免污染土地 D.家庭中:生活用水一水多用;推广节水器具;少使用洗涤剂和清洁剂 C 6 5 4 3 2 1 7 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 [2023·宿迁中考]读我国北方和南方水土资源比较图,完成8~9题。 能力突破 8 9 10 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 8.下列关于我国土地资源和水资源的分布特点,正确的是 ( ) A.南方地少水少 B.北方地少水多 C.南方地多水多 D.北方地多水少 9.针对我国水土资源分布特点,采取的有效措施是 ( ) A.实施跨流域调水工程 B.大力开垦南方地区的山地 C.控制南方地区人口增长 D.减少北方地区的耕地面积 D A 8 9 10 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 10.【学科素养▪综合思维】[2022·牡丹江中考]“水是生命之源”, 读图,完成下列问题。 漫画B 漫画A 8 9 10 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 (1)漫画A反映的主题是 ,漫画B反映的主题是 。这两种人为因素更加剧了我国的缺水现状。 (2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源时间(季节)分布不均,应采取的措施是 。 A.节约用水 B.跨流域调水 C.兴建水库 D.人工降雨 水污染 水浪费 C 8 9 10 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 (3)每年的3月22日为“世界水日”,请你为“世界水日”设计一条 宣传语: 。 (4)保护水资源重在每个人的实际行动,请举出生活中节约用水的 金点子。(至少两条) 节约用水,人人有责 生活用水一水多用,减少使用洗涤剂,宣传节水常识等。 8 9 10 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 11 素养达标 11.【学科素养▪地理实践力】水是人类赖以生存和发展的最重要的自然资源之一。下图为中国水资源分布示意图及部分城市降水量柱状图。阅读图文资料,完成下列问题。 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 11 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 (1)我国省级行政区域中,大部分位于丰水带和缺水带的分别 是 (单选)。 A.闽、新 B.川、藏 C.黑、青 D.琼、晋 A 11 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 (2)观察框图,利用框图归纳我国水资源存在的问题及解决措施。 ① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ 。 不均匀 西 南 夏秋 冬春 跨流域调水 11 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 2014年南水北调工程通水以来,“南水”已成为保障北京城市用水需求的主力水源。下表为“南水”进京7年来北京水资源变化。 2014年 2021年 人均水资源(立方米) 100 150 平原区地下水平均埋深(米) 25.66 16.52 密云水库蓄水量(立方米) 8亿多 33.59亿 (3)依据图表中资料,说出南水北调工程对北京水资源的影响。(至少答出两点) 缓解北京市的缺水问题,地下水开采量逐步减少,水位回升明显等。　 11 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 下图为北京某家庭自来水缴费通知单。截至10月11日,该家庭2022年已用自来水79立方米。北京市第一、二、三阶梯水价分别是5元/立方米、7元/立方米和9元/立方米。 北京某家庭自来水缴费通知单 11 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 (4)该家庭当前自来水缴费属于 (单项选择)。综合水费100元包括水费、水资源费改税及 。请你谈谈阶梯水价制度对北京水资源的影响 。 A.第一阶梯水价 B.第二阶梯水价 C.第三阶梯水价 A　 污水处理费 运用阶梯水价制度,调控用水量,鼓励居民节约用水,合理利用水资源,减少水资源的浪费,减少水污染。 11 能力突破 基础通关 知识梳理 素养达标 第三章 第三节 水资源 $$