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第二单元 地球表面的变化
第4课时 火山喷发的成因及作用
教科版五年级上册(最新)
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导入
火山喷发的成因及作用
火山喷发的情景是怎样的?
它形成的原因是什么?
它会给地球表面带来哪些改变?
聚焦
观察图片并阅读文字,想一想:火山喷发时会伴随哪些现象?
冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时,曾形成一条长达500米的裂缝,并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积,形成数座充满泡沫的火山岩小山。
资料一
◆形成裂缝
◆熔岩喷涌
◆充满泡沫的火山岩小山
……
探索
火山喷发后,给地表带来的改变。
资料二
交流:我们还知道哪些有关火山喷发的事例?
根据前面的学习,推测火山喷发是怎么形成的,
并说出猜想:
◆ 高温高压
◆ 地壳中存在着薄弱地带
◆ 岩浆中存在着大量的气体
模拟实验:探究火山喷发的成因
思考:每种实验材料代表什么?
实验材料:土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜
土豆泥代表地壳
番茄酱代表岩浆
酒精灯加热代表地壳深处高温的状态
操作要点∶
1.装入土豆泥至罐头盒3/4处,并留一小孔。
2.在小孔中注入适量稀释过的番茄酱。
3.用土豆泥将小孔封住,并按压紧实。
4.安装加热装置,并加热。
①
②
③
④
实验注意事项
◆ 负面影响:
烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
火山喷发对环境造成的影响:
◆ 正面影响:
落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,火山地热是清洁能源,火山灰和火山岩石是筑路的好材料。
研讨
1.利用本节课所学到的知识来解释一下长白山天池的形成原因。
2.火山喷发给地表带来的改变是剧烈的还是缓慢的?
火山喷发预警是怎样实现的?
拓展
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