《色彩的世界》（教案）-2024-2025学年浙美版（2012）美术五年级上册

《色彩的世界》 一、教学目标 1.知识与技能：感受色彩的魅力，体会对比色、类似色带来的不同色彩变化。大胆尝试用色彩来表现出类似色调和对比色调。 2.过程与方法：运用对比欣赏的方法，体会对比色和类似色的美好以及带给人的情感变化，提升学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。 3.情感、态度和价值观：观察、欣赏大自然、艺术作品中不同色调，提高色彩美感，促进正确审美情操的培养。 二、教学重难点 教学重点：了解色相环的排列规律，知道类似色、对比色知识并能准确区分。 教学难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并应用于创作表现。 三、教学准备 学生：美术书、马克笔、作业纸等 老师：课件、板贴等教具 四、教学过程 1.欣赏观察。 （1）教师出示各种秋天的图片，如果让你用一种颜色来代表秋天，你会用什么颜色？ （2）回顾知识，引出课题： 秋天的这些色彩是冷色还是暖色？暖色。看来上学期的色彩知识同学们都已掌握，今天这节课我们继续来探秘色彩知识《色彩的世界》。 2.学习研究。 （1）认识三原色和三间色。 在色彩世界里，有三种神奇的颜色，它们可以调配出很多很多颜色，但是其他颜色却怎么也调不出这三种颜色，它们的名字叫三原色。 下面我们通过一段小视频来了解三原色的神奇魅力！ 我们的同学还有补充吗？ （2）认识对比色和类似色。 请你在色环中找出对比色和类似色！打开书本第37页的“小知识”，与同桌讨论找出答案吧！并在自己的彩色笔盒中找出对比色和类似色。时间3分钟。 哪位同学来说说你们讨论的结果。色环中的类似色有哪些？ 师生总结：色轮里相连的为类似色，相对的为对比色。 (3)欣赏生活中类似色调或对比色调景物，感受对比色和类似色的魅力！ 欣赏图片，判断画面的主色调是对比色还是类似色？说说不同感受。 对比色：强烈、灿烂。类似色：柔和、悦目。 (4)欣赏评述画家作品和学生作品，巩固知识，并学习用色方法。 3.创作表现。 （1）作业要求：用类似色或对比色调完成填色练习画。 （2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。 4.展示评价。 （1）学生将作品分两类展示，一类是类似色调，另一类是对比色调。 （2）师生共同评价。 5.课堂拓展。 欣赏对比色和类似色在生活中的运用。 丰富的色彩不仅仅在我们的画面上，也在我们的生活中，而我们正是这样幸福的荡漾在色彩的世界里！让我们一起用色彩点亮我们的生活。 五、板书设计 色彩的世界 三原色：红黄蓝 三间色：绿橙紫 对比色：强烈、灿烂 类似色：柔和、悦目 1 学科网（北京）股份有限公司 $$