第4单元 做最好的自己-多文本同步进阶阅读 五年级语文上学期

# 。 故最好的自己 .。 阅读 风向标 你有没有刻意掩饰自已的不足?你有没有羡慕别人的长 处?你有没有偶尔想过,要是我也跟谁一样就好了?.....其实, 每个人都是独特的,都有自已的优点,也有自己的不足,如果你 能正确认识自己,发挥自己的优势,你就是最好的那个你,谁也 无法替代。 第4单元|做最好的自己1 阅读 小.书吧 心 事 文/加拿大]丹尼斯·李 译/任溶溶 我在床上想心事 我想要做一个人, 这个人, 必须和我非常相像。 我可以做爱丽丝 很可惜我不是她。 做史努比也不坏, 只是它的脾气大。 我不会是米老鼠。 也不会是唐老鸭。 我知道我不是你 直到现在, 我还没想出个名堂。 看来, 我得躺上一天, 47 多文本同步进阶阅读1 I年级/上 不想好就不下床。 如果我是超人, 我想我应该早知道。 那我会不会是编蝠侠? 想了想只好打消。 人倒想了很多, 但没有一个跟我相像。 我想, 我还是起床吧。 我一 还是做我自己。 (有删改) 48 第4单元|做最好的自己! 最最奇妙的鸡蛋 文/[德]海因里希·海涅 译/韦苇 早年,有三只母鸡,整天叫呀叫呀,吵个没完。她们吵些什 么呢?原来是比谁最漂亮。 说起来,三只母鸡各有自己值得自豪的地方:阿圆的羽毛 好看,阿蒂的腿长而有力,阿莫的冠子开得像一朵红花。 她们都争着说自己是最漂亮的,谁也不服谁,干是她们只 好去问国王。 国王说,“长得好看不好看不重要,重要的是你们会做些 什么?这样吧,你们三个谁能下出最最奇妙的蛋,我就封谁当 公主。” 这下,皇宫里的庭院就热闹起来了,因为全国的母鸡都到 皇宫里来看热闹了。 阿圆用嘴梳理梳理羽毛,蹲在了草地上。过了一阵儿,她 “咕答”叫了一声。这时候,大家都看到草地上立着一个蛋,白 白净净,就像磨得光洁圆润的大理石一样发亮。 “这是我见过的最完美的蛋!”国王说。所有的母鸡也都 表示赞成。 现在看阿蒂的了。大家心里都替阿蒂感到难过,因为阿蒂 49 多文本同步进阶阅读1 1年级/上 不可能生出比这更完美的鸡蛋了。过了十分钟,阿蒂“咕答”一 声,站起来,在早晨和煦的阳光里,她得意地舒展腿脚。国王 高兴得拍起手来,因为草地上立着一个高高大大的蛋,大得连 驼鸟看了都会羡慕。 “这是我见过的最大的蛋!”国王叫起来,大家也,都点 头赞成。 当大家对阿蒂生出的蛋赞不绝口时,阿莫轻轻地在草地上 蹲了下来。过了一会儿,阿莫轻轻地“咕答”一声,站起来。 哟!这蛋,就算过一百年也忘记不了。在众母鸡面前立着 一个四四方方的蛋,校像用直尺画的一样直,每一面颜色还不 一样,看起来非常鲜艳。 “这是我见过的蛋中最出彩的!”国王高声说出他的意 见。大家没有不点头赞成的。 三个蛋,一个最完美,一个形体最大,一个方得出奇,选哪 一个为最最奇妙的呢?国王只好决定阿圆、阿蒂、阿莫三个都 当公主。 从此以后,她们三只母鸡成了最要好的朋友。她们继续快 快乐乐地生蛋。她们依然各下各的蛋:下美的蛋,下大的蛋,下方 的蛋。 (有删改) 50 第4单元|做最好的自己! 自卑的小章鱼 文/矫友田 有一条小章鱼,它时常因为自己,丑陋的身躯而感到自卑和 伤心。因此,它总是把自己的身体掩藏在海底礁石的缝隙里。 不肯跟随妈妈一起去远游 它羡慕子和扇贝,因为它们有坚硬的甲保护自己。 它更羡墓鱼和金枪鱼,因为它们有健壮的骨胳和锐利 的武器来战胜对手,所以它们是那么的威猛 因而,它常常独自躲在礁石的缝隙里哭泣。 终于有一天,在妈妈的再三鼓励之下,它才答应跟随妈妈 一起去远游。 它怯怯地游在妈妈的身边,第一次游这么远,它仿佛感觉 身边有好多嘲讽的眼神在注视着自己 当它们游到一浅滩处时,一件意外的事情发生了,一张巨 大的渔网将它和其他鱼儿网在里面。任凭它怎么挣扎也,无济 于事,小章鱼听到了妈妈痛苦的呼喊。 随着起网机“隆隆”的声响,它和其他落网的鱼,被抛撒 在船甲板上,跌得晕头转向。 当它清醒过来时,发现身边那些徒劳挣扎的鱼儿们,被 51 多文本同步进阶阅读1 1年级/上 渔人装进鱼,送入冷冻舱。它趁渔人不注意,悄悄地爬到船 舷的那一条落水缝处。 之后,它柔软的身体竟然神奇般地从那条窄窄的缝隙钻了 过去。 当它跃入大海,安全回到妈妈身边的时候,它才知道自己 是多么的出色。 一个人在一生中最大的过失,就是看不起自己。其实,只 要多一些自信和勇气,就会挖掘出自己的潜能,原来自己同样 出色! (有删改) 。 。 52 第4单元|做最好的自己! 我只看我所有的,不看我所没有的 文/崔鹤同 她站在台上,不时不规律地挥舞着她的双手;仰着头,脖子 伸得好长好长,与她尖尖的下巴扯成一条直线;她的嘴张着,眼 睛眯成一条线,诡地看着台下的学生;偶然她口中也会唔 唔的,不知在说些什么。基本上她是一个不会说话的人,但是 她的听力很好,只要对方猜中,或说出她的意见,她就会乐得大” 一声,伸出右手,用两个指头指着你,或者拍着手,歪歪斜斜地向 你走来,送给你一张用她的画制作的明信片。 她就是黄美廉,一位自小就患脑性麻痪的病人。她从小 就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中,然而她没有让这些 外在的痛苦,击败她内在奋斗的精神,她昂然面对,迎向一切 的不可能,终于获得了加州大学艺术博士学位。她用她的手当 画笔,以色彩告诉人“寰宇之力与美”,并且灿烂地“活出生命 的色彩”。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住 了。这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。 “请问黄博士,”一个学生小声地问,“你从小就长成这 个样子,请问你怎么看你自己?你都没有怨恨吗?”我的心头一 紧,真是太不成熟了,怎么可以当着面,在大庭广众之下问这个 53 多文本同步进阶阅读1 年级/上 问题,太刺人了,很担心黄美廉会受不了。 “我怎么看自己?”美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几 个字。她写字时用力极猛,有力透纸背的气势。写完这个问题, 她停下笔来,歪着头,回头看着发问的同学,然后然一笑,回 过头来,在黑板上龙飞凤舞地写了起来 一、我好可爱! 二、我的腿很长很美! 三、爸爸妈妈这么爱我! 四、我会画画!我会写稿 五、我有只可爱的猫 六、还有.... 忽然,教室内一片鸦雀无声,没有人敢讲话。她回过头来 定定地看着大家,再回过头去,在黑板上写下了她的结论;“我 只看我所有的,不看我所没有的。” 掌声由学生群中响起,看看美廉倾斜着身子站在台上,满 足的笑容从她的嘴角荡漾开来,有一种永远不会被击败的傲然 写在她脸上。我坐在位子上看着她,不知不觉两眼湿润起来。 (有删改) 54 第4单元|做最好的自己! 我很重要 文/毕淑敏 当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一 阵战栗。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重 要”。我们从小受到的教育都是--“我不重要”。 作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要 作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。 我们--简明拒要地说,就是每一个单独的“我”-一到 底重要还是不重要? 对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。 假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍 祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的强度降临于他们自身,以 换取我的平安。假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂 到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的 亲情,我们还敢说我不重要吗? 我很重要。 与朋友相处,多年的相知,使我们仅凭一个微蹙的眉尖。 一次睫毛的抖动,就可以明了对方的心情。假如我不在了,就像 计算机丢失了一份不曾复制的文件,他的记忆库里留下不可填 55