第6单元 文章中的情节顺序-多文本同步进阶阅读 四年级语文上学期

文章中的情节顺序 阅读 风向标 文章中的情节顺序反映了作者写作时的思路。根据不同故 事的需要,作者可以按时间顺序写作,也可以按空间顺序写作, 还可以按事情发生的先后顺序来写作......只要你能发现这此 顺序,文章写了些什么内容你就能弄明白了。 多文本同步进阶阅读|年级/上 (阅读 小.书吧 贝尔托和狼 文/[西]里卡尔多·查韦斯·卡斯塔涅达 译/张 这天,贝尔托放学回家,打开门时发现屋子里一片漆黑, 整个家就像掉进了一口深井里。他愣住了:“我不能进去,我连 地面都看不见!”这样,因为贝尔托一步也不敢迈,所以故事就 没法继续下去,一切只有重新来过。 贝尔托打开门,屋里黑洞洞的,但他勇敢地朝里迈了一 步。虽然房间里看不见,但有细微的声音可以当他的拐杖。 “阿哦!”黑暗中发出声音。他好像踩到了什么。 “一只狼?”贝尔托害怕得停下了脚步。 现在这个故事又无法继续了。不过我们要提醒贝尔托,他 除了眼睛和耳朵,还可以感受,故事就这样再次开始..... 贝尔托推开家门,屋里一片漆黑。 他伸出胳膊,向黑暗深处走去。这时他碰到了一个软软 的、毛乎乎的东西,也许就是狼的嘴巴 贝尔托吓坏了,赶紧缩回手,转身跑回门口去。真抱歉, 我们的故事又要回到开头了。不过我们要提醒贝尔托,除了眼 晴、耳朵和手以外,他的鼻子还没派上用场.....当贝尔托打开 家门,屋里一团漆黑。一开始,他一动不动,像一座雕塑立在那 68 第6单元1文章中的情节顺序l 里。不过他还可以闻。 小鼻子茸起来:“呼呼......,呼呼.....嗯.... 贝尔托的鼻子在黑暗中闻到了一种让他害怕的陌生气息。 他想:不止一只狼,有很多只狼在黑暗中等待着他。他咽了口唾 沫,定在原地,仿佛感觉自已就要成为狼口中的食物。 这个故事看来又要停滞不前了。让我们最后一次开始吧, 别忘了他还有嘴巴......当贝尔托推开家门,发现整个世界的黑 夜都聚集在这儿。他不敢往前迈一步,也不敢往后退一步。他 想象着自己家里装满了狼:墙角躲着狼。钢琴上站着狼。桌子 底下趴着狼。连天花板上也爬满了狼。 贝尔托勇敢地往前走,行走在黑暗的心脏里。随着贝尔托 一步步走向深处,这时,他的嘴巴撞到了一个像海绵一样软软 的东西,甜甜地塞了满嘴:哎呀,我会不会变成了一只狼 就在这时,光明回到了屋里 “给你的惊喜!生日快乐!” 彩带、蜡烛、气球、礼物,还有刚才被贝尔托咬了一口的奶 油蛋糕。全家人围着幸福的贝尔托。 那些狼呢?看起来好像并没有什么狼被邀请来参加这个 幸福的聚会...... (有删改) 60 多文本同步进阶阅读|年级/上 神奇汤 文/[斯里兰卡]贾纳姬·索里亚拉奇 译/利枝 小约翰尼起床晚了,妈妈没在家。 “我饿!”他开始大哭起来。哭声震天响,把厨房里的家 伙们搞得惊慌失措 菜篮子透过门缝偷偷地看:“小家伙饿坏啦,我们给他做 一碗汤吧!”大家一致赞同。 红彤彤的胡萝卜抢先出来,土豆先生和土豆小姐紧随其 后。绿油油的卷心菜身材太胖,落在了最后。 “先去洗澡,要不然约翰尼吃了会肚子疼。” 疏菜们“呼啦”一下跑向水龙头,大家又搓又擦,洗了个 快乐澡。 “进锅里去!”胡萝卜正准备往锅里跳。 “等等!得把你切成片儿才行。”刀先生微笑着,秀出闪光 的牙齿。 疏菜们乖乖地躺到菜板上。刀先生轻快地跳着踢踏舞 三下五除二就把他们切好了片儿。 “预备,跳!”大家争先恐后地跳进锅里。 “该上姓了!”汤锅跑到烛边。 70 第6单元1文章中的情节顺序l “等等我!少了我,神奇汤能熬出来吗?”盐瓶儿高声 嚷嚷。 一勺盐从瓶里飞扬出来,恰好洒进了锅里。炉烛上的火苗 快乐地舞蹈。 热气丝丝缕缕升起来,疏菜们在锅里又跳又唱:“做汤 罗!大家来做美味汤......维生素--A、B、C、D、E,美味又 营养....” 咕噜噜的水欢蹴着,呼啦啦的蔬菜欢唱着。胡萝卜、土豆 打起节拍伴着舞,他们跳出了甜甜的香味,越跳越浓。 “什么东西香喷喷的?”约翰尼好奇地走进来。 “我们的约翰尼来啦!”大家坐滑梯似的,“哧溜”一下滑 进碗里。闻一闻香味扑鼻的神奇汤,会流口水呢 约轮尼真的流口水啦,他连忙蹈起一勺往嘴里塞。啊,神 奇汤真好喝!他吃得啪啪,津津有味。 (有删改) 71 多文本同步进阶阅读|年级/上 神奇七 文/[美]威廉·乔伊斯 译/王林 莫里斯·菜斯莫先生喜欢文字,喜欢故事,也喜欢书。他的 人生就是一本他自己写的书,一页接着一页。每天早上,莫里期 都会打开这本书,写下他的欢乐与悲伤、希望和理想。 有一天,飚风呼啸而来,它摧毁了所有的一切,包括莫里 斯的书。莫里斯茫然不知所措,他无处可去,只好漫无目的地匹 处游荡...... 突然,神奇的事情发生了。莫里斯抬起头来向上看时,他 看见一位可爱的女孩飘过天空,手里握着一束神奇飞书 飞翔的女孩知道莫里斯渴望着一个好故事,就把自己最 珍爱的一本书送给了他。这本书带着莫里斯来到一憧奇特的房 子前,那里住着很多的书。不计其数的书振翼飞行,充盈其中 千万个故事在窃窃私语,好像每本书都在轻声邀请莫里斯探寻 其间。 莫里斯的新朋友飞过来,停留在他的手臂上,自动翻着书 页,希望被他读到。房间里沙沙声一片,每本书仿佛都有着自己 的生命。于是,莫里斯开始了与书相伴的生活。莫里斯总是细心 地修补好撕坏的封面,或是把卷角的书页展平。 72 第6单元1文章中的情节顺序l 莫里斯喜欢和别人分享这些书。他分享的书,大家都爱 读;他也发现一些孤单的小书,很少被人读到。莫里斯说:“每 个人的故事都很重要。”所有的书都认为他的话有道理。 夜晚,当所有需要讲的故事都讲完,所有的书都放回到书 架上的固定位置后,莫里斯会翻开他自己的那本书,写下他的 欢乐与悲伤、理想和希望。 就这样,时间一天一天过去了,莫里斯变得弯腰驼背,满脸 皱纹。不过,书却一点儿都没变。现在,轮到这些老朋友来照 顾莫里斯了。每天晚上,书籍们都把自己的故事读给莫里斯听。 有一天,莫里斯写完了最后一页。他抬起头,带着疲惫与甜 蜜,发出一声叹息:“我想我该走了。” 书籍们纷纷张开书页,带着莫里斯飞了起来。 书籍们沉闷了一段时间,他们发现,莫里斯留下了一样东 西--是他的书!在莫里斯的书里,记录着他的欢乐与悲伤、 理想和希望 这时,门外走来一个小姑娘,她惊奇地环顾四周。神奇的 事情发生了,莫里斯的书飞向小姑娘,自动翻开了书页。小女孩 读了起来。一个新的故事开始了...... (有删改) 73 多文本同步进阶阅读1 I年级/上 木屋边上的小蘑 文/葛冰 下雨啦!浙浙沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的,又松又软。 一株小蘑菇,拱啊拱啊,从小木屋旁边的土里探出头来。他太 小了,才有一粒米大。一只小蚂蚁爬过木屋的门槛,看见了小蘑 菇,说:“这株蘑菇真小哇!” 小蘑菇说:“别小瞧人,我还要往高处长呢!”于是他使 劲拱阿拱啊,又伸胳膊又蹬腿。他的身体变大了,像一个小瓶 盖那么大。 一只蟋蟀跳跳地经过木屋,看见小蘑菇,说:“嘻 嘻,这蘑菇真够小的,给我当板凳倒挺合适。” 小蘑菇起了嘴,心想:“我才不当板凳呢,我还要使劲 往高处长。”于是他又拱啊拱啊,用力把身体舒展开。小蘑菇又 变大了,胖胖乎乎的,像一个白慢头。 一只小老鼠来了,用鼻子闻闻,皱着眉头说:“原来是只小 蘑菇呀,呕!我还以为是香慢头呢。” 小蘑菇挺生气,说我小还不算,还“呕”,真瞧不起人。我 要争口气,长得大大的。小蘑菇又使劲地拱。这回他长得像一 个木盆大了,圆圆的 74 第6单元1文章中的情节顺序l 一条小黑狗摇着尾巴围着他转了两圈,笑眯眯地说:“嘿 小蘑菇真好玩!” 小蘑菇嘱起嘴巴想:“说我好玩,这叫什么话!我才不愿意 光好玩呢,我要当大蘑菇。” 小蘑菇拼命地长,长得跟木屋一般高了。一个姑娘从屋 里跑出来,仰起脸来看小蘑菇。她想说:“小蘑菇真大呀!”可 是她有点口吃。“小小小......蘑......菇......”她一连说了三个 “小”字。 小蘑菇听了可不服气了,他想:“怎么还说我小哇,真是气 人!”小蘑菇又拼命地长,他长得更高更快了。高过了小木屋,高 过了大树顶,就像一把大伞把整个森林都盖住了 人们都仰起脸看着他,佩服地说:“这蘑菇真能长,真 大啊!” 这回,小蘑菇乐了。嘿嘿,再也没有人说他小了。 (有删改) 75 多文本同步进阶阅读|年级/上 不留余地的狼 文/陈仓 有一天,狼发现山脚下有个洞,各种动物由此通过。狼非 常高兴,它想,守住山洞就可以捕获到各种猎物。干是,它堵上 洞的另一端,单等动物们来送死 第一天,来了一只羊。狼追上前去,羊拼命地逃。突然,羊 找到一个可以逃生的小偏洞,于是便从小洞仓皇逃窜。狼气急 败坏地堵上这个小洞,心想,再也不会功败垂成了吧 第二天,来了一只兔子。狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面 更小一点的洞口逃生了。于是,狼就把类似大小的洞全堵上 狼心想,这下万无一失了。 第三天,来了一只松鼠。狼飞奔过去,追得松鼠上下跳。 最终,松鼠从洞顶上的一个通道逃跑了。狼非常气愤,于是,它 堵塞了山洞里所有的窟露,把整个山洞堵得水泄不通。 狼对自己的措施非常得意 第四天,来了一只老虎。狼吓坏了,拔腿就跑。老虎穷追不 舍。狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被 老虎吃掉了。 (有删改) 76