精品解析：2023-2024学年四川省内江市人教版二年级下册期末测试数学试卷

2023－2024学年四川省内江市二年级（下）期末数学试卷 一、填空。（36分）（第1题6分，第4题3分，第5题4分，第6题7分，其余每题2分） 1. 写出下面各数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 2. 与6099相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 从63中连续减去7，减______次得0。 4. 在括号里填入“＞”“＜”或“＝”。 6×8（ ）5×9 3千克3克（ ）3300克 100个十（ ）10个百 5. 联系实际，在括号里填上适当的单位（“克”或“千克”）。 明明很注意饮食营养，他每天喝一袋250（ ）的牛奶，吃300（ ）青菜，身体很棒。他现在的体重有30（ ），一桶油5（ ），他不费力就能提起来。 6. 下面是对二（1）班同学最喜欢《西游记》中的人物的统计记录。 唐僧：正正 孙悟空：正正正 猪八戒：正正正 沙僧：正 （1）根据上面的信息，完成下表。 人物 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 合计 人数/人 （2）最喜欢猪八戒比最喜欢唐僧的多（ ）人。 （3）假如这些人物来到校园，让同学们给他们献花，根据上面的统计结果，（ ）收到的花可能最多。 7. 第一小组有6名少先队员一共种了26棵树，除了小杰多种了2棵外，其余同学种的棵数同样多。小杰种了（ ）棵树。 8. 一张纸对折，再对折，再对折后沿着折痕全部裁开，此时每张纸上写了3个字，一共写了（ ）个字。 9. 在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列中都只出现一次，那么B是（ ），A是（ ）。 10. 有一方队，不管从前、后、左、右数小敏都在第4位，这列方队共有（ ）人。 11. 徐老师、周老师和黄老师三位老师，其中一位教语文、一位教数学、一位教英语，徐老师比英语老师年龄大；周老师和英语老师是邻居；教数学的老师经常和周老师一起打球。周老师教（ ）。 12. 八戒买了一堆桃子，第一天吃了全部的一半少6个，第二天吃了余下的一半多6个，最后还剩6个桃子。这堆桃子原来有（ ）个。 二、选择。（10分） 13. 一个南瓜约重4千克，（ ）个南瓜约重8000克。 A. 2000 B. 4 C. 2 D. 7600 14. 小白兔提一桶水可以浇4棵菜，它种了3行菜，每行8棵，那么小白兔把所有的菜都浇一遍要提（ ）桶水。 A 6 B. 7 C. 8 D. 9 15. 乐乐在计算“18－□”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得数是3，正确的得数应该是（ ）。 A 14 B. 15 C. 16 D. 5 16. 王老师想买一台电风扇和一个电饭煲，但标价上的个位数字都看不清了，你能帮王老师看一看，他带了1000元，够吗？（ ） A. 肯定不够 B. 肯定够了 C. 无法确定 17. 下面做法正确的是（ ）。 A. 自行车车轮转动和拉动抽屉都是旋转现象。 B. 在除数是5的有余数的除法中，余数一定小于4。 C. 六一教室布置时，二（1）班的气球按照“1个红、1个黄、2个绿”的规律排列，第26个气球是黄色。 D. 在有两个0的四位数中，只读一个0。 三、计算。（27分） 18. 口算。 7×6＝ 57÷8＝ 72＋8＝ 8×8÷8＝ 100－34＝ 620－200＝ 2000－800＝ 4＋4÷2＝ （ ）×9＝54 （ ）÷7＝5……3 （ ）－1100＝900 36－81÷9＝ 19. 列竖式计算。 65÷7＝ 23÷4＝ 33÷6＝ 20. 脱式计算。 18＋28÷7 52－（46－24） 36÷（28－19） 四、解决问题。（27分）（其余每题4分） 21. 看图列式并计算。 算式： 22. 看图列式并计算。 算式：________________ 23. 小红家养了6只母鸡，每天一共下4个鸡蛋，小红想攒30个鸡蛋送给奶奶，她至少要攒几天？ 24. 面包原来12元一个，现在优惠促销，买5个只要45元。现在每个比原来便宜多少元？ 25. 有两箱苹果，第一箱有60个，第二箱有20个。妈妈每次从第一箱拿5个到第二箱，妈妈拿几次后，两箱苹果就一样多了？ 26. 小明和弟弟去买玩具，小明买一个差28元，弟弟买一个差42元，如果他们合买差8元，请问一个玩具多少钱？ 27. 请你根据算式补充合理条件并提出问题。 二（1）班有45人，二（2）班有38人，两个班女生人数一样多。（ ），（ ）？ 38－（45－26）＝19（人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年四川省内江市二年级（下）期末数学试卷 一、填空。（36分）（第1题6分，第4题3分，第5题4分，第6题7分，其余每题2分） 1. 写出下面各数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 【答案】1208；2006；5074 【解析】 【分析】一个大正方体表示1000，一面正方体表示100，一个小正方体表示1，据此解答即可。 千位上有2个珠子，就表示2个千，个位上有6个珠子，就表示6，其他数位上没有珠子，就用0补位，据此解答即可。 算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此数清楚各个数位上的珠子即可。 根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。 【详解】第一个数由1个千，2个百和8个一组成，写作：1208； 第二个数由2个千和个6一组成，写作：2006； 第三个数由5个千，7个十和4个一组成，写作：5074。 写作：（ 1208 ） 写作：（ 2006 ） 写作：（ 5074 ） 2. 与6099相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 6100 ②. 6098 【解析】 【详解】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题。 【解答】解： 与6099相邻的两个数是6098和6100。 【点评】求一个数相邻的数，就是用减1、加1的方法即可求得。 3. 从63中连续减去7，减______次得0。 【答案】9 【解析】 【分析】求减几次才能使结果等于0；就相当于求63里面有几个7，用除法解答即可。 【详解】（次） 【点睛】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。 4. 在括号里填入“＞”“＜”或“＝”。 6×8（ ）5×9 3千克3克（ ）3300克 100个十（ ）10个百 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】第一小题，根据乘法口诀先计算出结果，再进行比较即可； 第二小题，根据1千克＝1000克，把3千克3克换成“克”作单位，再进行比较即可； 第三小题，根据10个十是100，100个十是1000，10个百是1000来解答。 【详解】6×8＝48，5×9＝45，48＞45，故，6×8＞5×9； 3千克3克＝3003克，故，3003克＜3300克； 100个十是1000，10个百是1000，故，100个十＝10个百。 5. 联系实际，在括号里填上适当的单位（“克”或“千克”）。 明明很注意饮食营养，他每天喝一袋250（ ）的牛奶，吃300（ ）青菜，身体很棒。他现在的体重有30（ ），一桶油5（ ），他不费力就能提起来。 【答案】 ①. 克 ②. 克 ③. 千克 ④. 千克 【解析】 【详解】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，量比较轻的物体的质量，通常用克作单位，一粒花生米的质量大约是1克，所以计量一袋牛奶的质量和明明吃的青菜的质量用“克”作单位。量比较重的物体的质量，通常用千克作单位。所以计量明明的体重和一桶油的质量用“千克”作单位。 【解答】明明很注意饮食营养，他每天喝一袋250克的牛奶，吃300克青菜，身体很棒。他现在的体重有30千克，一桶油5千克，他不费力就能提起来。 6. 下面是对二（1）班同学最喜欢《西游记》中的人物的统计记录。 唐僧：正正 孙悟空：正正正 猪八戒：正正正 沙僧：正 （1）根据上面的信息，完成下表。 人物 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 合计 人数/人 （2）最喜欢猪八戒比最喜欢唐僧的多（ ）人。 （3）假如这些人物来到校园，让同学们给他们献花，根据上面的统计结果，（ ）收到的花可能最多。 【答案】（1）11；19；15；8；53 （2）7 （3）孙悟空 【解析】 【分析】（1）分别数一数各种人物记录的“正”字的笔画各是多少，然后完成填空即可；合计就是全部合起来是多少，用加法计算。一个“正”字表示5人，一画表示1人。 （2）用最喜欢猪八戒的人数减去最喜欢唐僧的人数，求出差，即可解决。 （3）比较统计表中各数据的大小即可解决。 【详解】（1）11＋19＋15＋8＝53（人） 统计表如下： 人物 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 合计 人数/人 11 19 15 8 53 （2）15－8＝7（人） 所以最喜欢猪八戒的比最喜欢唐僧的多7人。 （3）19＞15＞11＞8 即，假如这些人物来到校园，让同学们给他们献花，根据上面的统计结果，孙悟空收到的花可能最多。 7. 第一小组有6名少先队员一共种了26棵树，除了小杰多种了2棵外，其余同学种的棵数同样多。小杰种了（ ）棵树。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意，用26减去2，用所得的差除以6求出这个小组平均每人种的数量，然后再加上2即可。 【详解】（26－2）÷6 ＝24÷6 ＝4（棵） 4＋2＝6（棵） 所以小杰种了6棵树。 8. 一张纸对折，再对折，再对折后沿着折痕全部裁开，此时每张纸上写了3个字，一共写了（ ）个字。 【答案】24 【解析】 【分析】一张纸对折，平均分成2份；再对折，平均分成（2×2＝4）份；再对折后把这张纸平均分成了（4×2＝8）份，最后根据乘法的意义求出8个3是多少即可。 【详解】由题意分析得： 2×2×2＝8（份） 3×8＝24（个） 即，一共写了24个字。 9. 在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列中都只出现一次，那么B是（ ），A是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 1 【解析】 【分析】根据每个数在每行、每列中都只出现一次，从出现数字最多地方进行解答。先推算出A的数，进而推算出A所在的列空格中的数，最后即可推算出B的数。 【详解】A所在的行、列出现了2，3，4，则A是1，第二行第2格就是4；此时B所在的行、列出现了1，2，4，则B是3。 B是3，A是1。 10. 有一方队，不管从前、后、左、右数小敏都在第4位，这列方队共有（ ）人。 【答案】49 【解析】 【分析】不管从前、后、左、右数小敏都在第4位，则一行人数和行数都是（4＋4－1），据此用行数乘每行人数，计算总人数即可。 【详解】4＋4－1＝7（人） 7×7＝49（人） 即，这列方队共有49人。 11. 徐老师、周老师和黄老师三位老师，其中一位教语文、一位教数学、一位教英语，徐老师比英语老师年龄大；周老师和英语老师是邻居；教数学老师经常和周老师一起打球。周老师教（ ）。 【答案】语文 【解析】 【分析】给各表述编号： （1）徐老师比英语的老师年龄大； （2）周老师和英语老师是邻居； （3）教数学的老师经常和周老师一起打球。 根据（1）（2）可得，徐老师和周老师都不是英语老师，所以英语老师只能是黄老师；然后根据（3），可得周老师不是数学老师，因此周老师只能是语文老师，所以徐老师是数学老师，据此解答即可。 【详解】根据（1）（2）可得，徐老师和周老师都不是英语老师， 所以英语老师只能是黄老师； 又因为教数学的老师经常和周老师一起打球， 所以周老师不是数学老师，因此周老师只能是语文老师， 所以徐老师是数学老师。 综上所述可得：语文老师是周老师，英语老师是黄老师，数学老师是徐老师。 【点睛】此题主要考查了逻辑推理问题，解答此题的关键是判断出黄老师是英语老师。 12. 八戒买了一堆桃子，第一天吃了全部的一半少6个，第二天吃了余下的一半多6个，最后还剩6个桃子。这堆桃子原来有（ ）个。 【答案】36 【解析】 【分析】第二天没吃之前有（6＋6）×2＝24（个）桃子，第一天没吃之前有（24－6）×2个桃子，据此求解即可。 【详解】（6＋6）×2 ＝12×2 ＝24（个） （24－6）×2 ＝18×2 ＝36（个） 所以这堆桃子原来有36个。 二、选择。（10分） 13. 一个南瓜约重4千克，（ ）个南瓜约重8000克。 A. 2000 B. 4 C. 2 D. 7600 【答案】C 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，先将单位统一，8000克＝8千克，一个南瓜约重4千克，求几个4千克的南瓜是8千克，用除法计算。 【详解】8000克＝8千克 8÷4＝2（个） 所以是2个南瓜约重8000克。 故答案为：C 14. 小白兔提一桶水可以浇4棵菜，它种了3行菜，每行8棵，那么小白兔把所有的菜都浇一遍要提（ ）桶水。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】A 【解析】 【分析】种了3行菜，每行8棵，先用3乘8求出一共有多少棵菜，再根据一桶水可以浇4棵菜，用菜的总棵数除以4，求出商，即可求解。 【详解】3×8÷4 ＝24÷4 ＝6（桶） 即，小白兔把所有的菜都浇一遍要提6桶水。 故答案为：A 15. 乐乐在计算“18－□”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得数是3，正确的得数应该是（ ）。 A. 14 B. 15 C. 16 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意先算减法后算除法，结果得数是3，即（18－□）÷3＝3，先求得18－□＝9，然后求出□的值，再代入18－□÷3进行计算即可。 【详解】（18－□）÷3＝3 18－□＝3×3 18－□＝9 □＝18－9 □＝9 把□＝9代入18－□÷3可得： 18－□÷3 ＝18－9÷3 ＝18－3 ＝15 故答案为：B 【点睛】此题关键掌握整数混合运算的运算顺序。 16. 王老师想买一台电风扇和一个电饭煲，但标价上的个位数字都看不清了，你能帮王老师看一看，他带了1000元，够吗？（ ） A. 肯定不够 B. 肯定够了 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，可以把电饭煲和电风扇的价钱看成与之接近的整百或整百整十数，相加计算出买两种电器的价钱，再和王老师带的钱数进行比较即可判定。 【详解】电风扇的价格看成380元，电饭煲的价格看成610元。价格都估大了。 380＋610＝990（元） 990＜1000 实际的价格比1000要小。 王老师带了1000元，够。 故答案为：B 17. 下面做法正确的是（ ）。 A. 自行车车轮的转动和拉动抽屉都是旋转现象。 B. 在除数是5的有余数的除法中，余数一定小于4。 C. 六一教室布置时，二（1）班的气球按照“1个红、1个黄、2个绿”的规律排列，第26个气球是黄色。 D. 在有两个0的四位数中，只读一个0。 【答案】C 【解析】 【分析】（1）旋转是指物体绕着某一点或轴运动；平移是物体沿着直线运动； （2）在有余数的除法中，余数要比除数小； （3）利用总数除以每组的个数，看余数是几即可判断颜色； （4）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。 【详解】A．自行车车轮的转动属于旋转现象；拉动抽屉是平移现象，原题说法错误； B．在除数是5的有余数的除法中，余数一定小于5，原题说法错误； C．26÷（1＋1＋2）＝4（组）……2（个），因此第26个气球是黄色，说法正确。 D．在有两个0的四位数中，可能只读一个0，有可能一个0不读；例如：1200，说法错误。 故答案为：C 三、计算。（27分） 18. 口算。 7×6＝ 57÷8＝ 72＋8＝ 8×8÷8＝ 100－34＝ 620－200＝ 2000－800＝ 4＋4÷2＝ （ ）×9＝54 （ ）÷7＝5……3 （ ）－1100＝900 36－81÷9＝ 【答案】42；7……1；80；8； 66；420；1200；6； 6；38；2000；27 【解析】 19. 列竖式计算。 65÷7＝ 23÷4＝ 33÷6＝ 【答案】9……2；5……3；5……3 【解析】 【分析】两位数除以一位数列竖式计算，被除数、商、余数的相同数位要对齐，余数要比除数小，据此列竖式计算即可。 【详解】65÷7 ＝9……2 23÷4＝5……3 33÷6＝5……3 20. 脱式计算。 18＋28÷7 52－（46－24） 36÷（28－19） 【答案】22；30；4 【解析】 【详解】先算除法，再算加法； 先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法； 先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【解答】18＋28÷7 ＝18＋4 ＝22 52－（46－24） ＝52－22 ＝30 36÷（28－19） ＝36÷9 ＝4 四、解决问题。（27分）（其余每题4分） 21. 看图列式并计算。 算式： 【答案】3×3＋54＝63（元） 【解析】 【分析】用每个灯泡的钱数乘3，计算出3个灯泡的总钱数，再用3个灯泡的总钱数加上一盏台灯的钱数，计算出一共需要多少钱。 【详解】由题意分析得： 3×3＋54 ＝9＋54 ＝63（元） 22. 看图列式并计算。 算式：________________ 【答案】（33－18）÷3＝5（元） 【解析】 【分析】用茶杯、茶壶的总钱数减去一个茶壶的钱数，计算出3个茶杯的总钱数，再用3个茶杯的总钱数除以3，计算出每个茶杯多少钱。 【详解】（33－18）÷3 ＝15÷3 ＝5（元） 一个茶杯5元。 23. 小红家养了6只母鸡，每天一共下4个鸡蛋，小红想攒30个鸡蛋送给奶奶，她至少要攒几天？ 【答案】8天 【解析】 【分析】用小红想攒送给奶奶鸡蛋的个数除以每天一共下的鸡蛋的个数，得到的商再加1，即可得她至少要攒几天。 【详解】30÷4＝7（天）……2（个） 7＋1＝8（天） 答：她至少要攒8天 【点睛】解答此题用的知识点：根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答，注意用“进一法”。 24. 面包原来12元一个，现优惠促销，买5个只要45元。现在每个比原来便宜多少元？ 【答案】3元 【解析】 【分析】用买5个一共花的钱除以买的个数，求出优惠后一个面包的价钱，再用原来一个的价钱减去现在一个的价钱即可。 【详解】12－45÷5 ＝12－9 ＝3（元） 答：现在每个比原来便宜3元。 【点睛】本题考查除减的应用，先用除法求出优惠后一个面包的价钱是解题的关键。 25. 有两箱苹果，第一箱有60个，第二箱有20个。妈妈每次从第一箱拿5个到第二箱，妈妈拿几次后，两箱苹果就一样多了？ 【答案】4次 【解析】 【分析】根据题意，用60减去20求出第一箱比第二箱多的个数，然后再除以2求出从第一箱拿到第二箱的个数，然后再除以5即可。 【详解】（60－20）÷2 ＝40÷2 ＝20（个） 20÷5＝4（次） 答：妈妈拿4次后，两箱苹果就一样多了。 26. 小明和弟弟去买玩具，小明买一个差28元，弟弟买一个差42元，如果他们合买差8元，请问一个玩具多少钱？ 【答案】62元 【解析】 【分析】小明买一个差28元，弟弟买一个差42元，如果合买不差钱，那么两个人共有28＋42＝70（元），实际他们合买差8元，所以再减去8元，求出差，就是玩具的单价。 【详解】28＋42－8 ＝70－8 ＝62（元） 答：一个玩具62元钱。 27. 请你根据算式补充合理的条件并提出问题。 二（1）班有45人，二（2）班有38人，两个班女生人数一样多。（ ），（ ）？ 38－（45－26）＝19（人） 【答案】二（1）班男生有26人； 二（2）班男生有多少人 【解析】 【分析】45是二（1）班的人数，38是二（2）班的人数；而45－26求出的可能是男生人数或女生人数，结合“两个班女生人数一样多”可知45－26求出的是女生人数，故38－（45－26）求出的是二（2）班男生有多少人。 【详解】二（1）班有45人，二（2）班有38人，两个班女生人数一样多。二（1）班男生有26人，二（2）班男生有多少人？ 38－（45－26） ＝38－19 ＝19（人） 答：二（2）班男生有19人。 【点睛】掌握解决“提问题”、“填条件”应用题的方法是解题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$