第18课《为鸟儿安个家》 （课件）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版

第18课 为鸟儿安个家 【鲁科版】 五年级下册 教学目标 价值体认：通过设计和制作鸟巢的过程，认识到保护鸟类和生态环境的重要性，进一步理解人与自然和谐共生的理念 责任担当：在制作鸟巢的过程中，积极与同伴合作，共同完成任务，保证鸟巢的质量和安全性 ，提升了自身的责任感和团队协作精神。 问题解决：在制作鸟巢的过程中，会遇到各种问题，例如设计问题、材料问题等，需要学会分析问题、 解决问题，能设计和制作独特的鸟巢。培养自身的创新能力和动手能力。 创意物化：通过实践活动，发挥创意和想象力，设计出独特的鸟巢，通过思考和实践，将创意转化为具体的物品。 新知导入 欣赏故事： 从前，有一只小鸟，它生活在一个繁忙的城市里。这个城市充满了噪音和污染，让小鸟感到非常不适应。它渴望有一个安静、舒适的家，可以远离城市的喧嚣和污染。 小鸟开始寻找一个安全、宁静的栖息地，但发现城市里很难找到这样的地方。它飞过了公园、树林和田野，但都没有找到理想的家。 新知导入 欣赏故事： 最后，小鸟遇到了一位善良的人类朋友，他为小鸟建造了一个舒适的小巢。这个巢箱被安置在远离噪音和污染的地方，提供了小鸟所渴望的安全和宁静。 小鸟非常感激这位人类朋友，从此以后，它把这个巢箱当作自己的家，快乐地生活在那里。 听了这个故事，我们会想如何为鸟儿提供一个更好的家呢？ 新知讲解 问题与思考 给鸟儿做房子，既要考虑安装方便，又要考虑鸟儿出入方便等。请你思考一下,可以为鸟儿做哪些样式的房子? 新知讲解 问题与思考 管道式鸟屋：管道式鸟屋是一种像管道一样的房子，通常由一系列的管子组成，每个管子都有入口和出口。这种房子可以为鸟儿提供更多的活动空间和栖息地。 吊床式鸟屋：吊床式鸟屋是一种悬挂在空中的房子，通常由网或绳索制成。这种房子可以为鸟儿提供一个安全和舒适的栖息地。 新知讲解 易拉罐，剪刀，橡皮锤或木锤，铁丝等。 实践与体验 制作鸟的家的过程 材料工具 新知讲解 制作步骤 ①将易拉罐的罐顶和罐底剪掉，剩余部分剪开并展平，然后用橡皮锤或木锤敲打平整。构件的形状主要有四边形、三角形、圆筒形、弧形桥等。 实践与体验 新知讲解 制作步骤 ②四边形铁片构件的制作 实践与体验 ③三角形铁片构件的制作 新知讲解 制作步骤 ④圆筒形铁片构件的制作 实践与体验 ⑤台阶铁片构件的制作 新知讲解 制作步骤 （5）分别将两根 13 cm长的铝丝两端弯出半圆钩，做成长约 10 cm 的扣接杆，再将这两根扣接杆连接到正方形框底部和A、B两点间。 实践与体验 （6）用 50 cm长的铝丝折出一个心形图案，放在正方形框中间，并用 1mm规格的铝丝将其固定在正方形框上。 新知讲解 制作步骤 ⑥两种弧形桥铁片构件的制作 实践与体验 ⑦角铁铁片构件的制作 新知讲解 制作步骤 将这些构件组合、拼插,小鸟的家就做好了。 实践与体验 拓展延伸 交流与评价 看看谁做的尺寸符合要求，组拼得牢固。 拓展延伸 交流与评价 易拉罐的材质是金属薄片,在金属薄片上画线、剪切会遇到什么困难？ 不易画线：金属薄片比较滑，不容易手绘上图案或线条。如果需要画线，可以使用专门的金属画线工具或者模板进行辅助。 剪切困难：对于金属薄片来说，使用普通的剪刀或切割工具进行剪切可能会遇到困难，因为金属比较硬且滑。因此，可能需要使用专门的金属切割工具或者通过多次划切、弯曲等方式来处理。 新知讲解 下面几件物品也是用易拉罐做成的，试一试你能不能做出来。 拓展与创新 新知讲解 如何设计和建造适合不同鸟类的人工巢箱？ 拓展与创新 （1）研究鸟类种类。 （2）选择适当的材料 。 （3）确定巢箱的尺寸和形状 。 （4）设计入口和出口。 新知讲解 搜集保护鸟类的宣传语。 保护鸟类，守护生态。 珍爱生命，远离捕鸟。 关爱鸟类，从我做起。 爱护鸟类，共建和谐家园。 保护鸟类，就是保护人类自己。 拓展与创新 课堂练习 把你与鸟的趣事 ，和同学们一起分享。 课堂总结 同学们，本节课我们学习了利用易拉罐制作鸟巢的过程，体会人与自然和谐共生的理念， 在锻炼了我们的动手、动脑能力的同时，提高了爱鸟、养鸟的意识， 争做保护小卫士！ 板书设计 为鸟儿安个家 了解什么样式的鸟巢适合鸟居住 制作鸟巢的过程 易拉罐划线、剪切遇到的困难 拓展延伸 作业布置 把你保护鸟的事迹讲给身边的人，和他们一起分享。 $$