Unit4 What can you do（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

Unit4 What can you do? A Let's learn 教学内容： PEP BOOK5 Unit4 What can you do？ A Let’s learn 教学目标： 1.能听说读写单词dance及短语sing English songs, do kungfu, draw cartoons, play the pipa等。 2.能运用句型“What can you do?”“I can....”来询问对方及回答能做什么。 3.培养实际运用英语的能力、合作能力。 教学重难点： 重点：能够听说读写新授词汇，能够使用正确句型完成调查活动。 难点：部分词汇的读写，如kung fu ，play the pipa等 教学准备： 多媒体课件 教学过程： Step 1. Warming-up 1.Greeting 2.Game: Catch the plane Step 2. Presentation & Practice 创设小朋友们去敬老院为老人们表演节目，教学单词，词组 1.T: The children are helpful.Guess, what can Sarah do? Ss:... T: She can dance. 教学单词dance 和句型 What can you do？ I can dance. 2. 同样方法运用猜测张鹏等小朋友有什么技能，教学 sing English songs，do kung fu， draw pictures ，play the pipa 3. 游戏：砸金蛋活动 教师请五名学生上台砸金蛋，询问“What can you do?”然后教师问其他同学What can he/she do? 练习对话：What can he/she do？ He/ She can... Step 3. Consolidation & Extension 1.活动：我是小记者 规则：传话筒，转盘停时，话筒在哪位的手里，就问同桌 “What can you do?” 被采访的同学回答时配以动作，如果回答正确，所在组加一分。 如果转到皇冠，小记者所在组直接加一分。 2.Do a survey：学生们四人一小组展开调查。学生汇报完调查结果，教师展示学生所写的句子。 3.Think ：--What can we also do for the old?           -- We can… 复习以前学过的动词短语，同时情感升华：Please try to be a helpful child, because helping others is very happy and meaningful. Step4. Homework 1. Write the new words 2. Listen and read the constants on P39     学科网（北京）股份有限公司 $$