内容正文:
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可撕可裁
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上册
第一单元
古代亚非文明
第1课 古代埃及
【边学边练】
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1.(跨地理)“尼罗河啊,我赞美你,你从大地涌出,养活着埃及......一旦你的水流减
少,人们就停止了呼吸。”这首诗歌肯定了古埃及文明的形成受到下列哪一因素的
影响?
(
C.国王权力
A.宗教信仰
B.地理环境
D.科学文化
2.约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实
现统一是在
_
A.约公元前3500年
B.公元前3100年左右
C.约公元前2500年
D.图特摩斯三世统治时期
知识点二 金字塔
3.下列对金字塔的解读,错误的是
)
A.是古埃及国王的陵墓
B.是古埃及国王权力的象征
C.是古埃及的军事防御工程
D.是古埃及文明的象征
知识点三:法老的统治
4.古埃及的铭文中记载了对国王的赞扬;“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的
舌头可以产生正义。”由此可知,当时的埃及
__
A.盛行法制传统
B.法老权威至上
C.建立民主政治
D.社会公平正义
5.胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被誉为“世界古代七大奇迹”之一。
但
(
__
从它之后,金字塔越修越小,反映了
A.王权的逐渐衰落
B.金字塔建筑难度增加
C.埃及经济发展水平下滑
D.古埃及被波斯帝国吞没
【随堂小测】
1.谈到国家,各国都有其独特的建筑物。“高塔巍巍数千寻,二百万方石砌成”是以下
。
哪个国家的象征?
)
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古代中国
D.古印度
_
2.(易错题)下列有关古埃及文明的表述,不正确的是
A.古埃及屡遭入侵,其文明未能延续下去
B.古埃及最强盛时期地跨欧、亚、非三大洲
C.金字塔是古埃及国王的陵墓,象征权力
D.古埃及文明发源于尼罗河流域
3.古埃及人根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律总结出来的,将一年分为12个
月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,共计365天的历法被称为
C
)
C.太阳历
A.夏历
B.农历
D.二十四节气
4.(核心素养·时空观念)绘制年代尺是培养时空观念的重要途径。对下面年代尺中
①处的信息解读,正确的是
)
埃及近3000年文明史
_
公元前3500年公元前3100年
公元前525年
A.尼罗河下游出现若于个小国家
B.古埃及初步实现了统一
C.古埃及成为强大的军事帝国
D.古埃及被波斯帝国所灭
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一 胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前,
它一直是世界上最高的建筑物。......塔身的石块之间没有任何水泥之类的粘着物,
即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
材料二 金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。其依据是:
金字塔是表现人类创造力的经典之作,是呈现已经消失的古代文明的稀有证据,是
展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范
材料三 烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润
生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作,一桶桶河水倒入庄稼地,三千桶水换
来一顷地的收获。......这里是金字塔的世界,这里是古埃及文明的泉窝。
(1)根据材料一,指出金字塔“举世震惊”的具体表现
(2)根据材料二,概括金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。
(3)根据材料三,指出这条河与古埃及文明之间的关系。古埃及文明除了金字塔
外,还有哪些成就
C参考答案及解析
(部分答案不唯一)
上册
帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交
第一单元古代亚非文明
界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗
第1课古代埃及
河“第四瀑布”,并没有地跨欧、亚、非三洲。
【边学边练】
A、C、D表述正确。故选B。
1.B【解析】材料“尼罗河啊,我赞美你,你从
3.C
大地涌出,养活着埃及…一旦你的水流减
4.B【解析】约从公元前3500年开始,在尼罗
少,人们就停止了呼吸”,这首诗歌肯定了古
河下游陆续出现了若千个小国家。公元前
埃及文明的形成受到地理环境因素的影响。
3100年左右,古埃及初步实现了统一。公元
古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流
前525年,波斯帝国吞并古埃及:后来,亚历
尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛
山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃
滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤
及文明没有延续下去。故选B。
泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及被认
5.(1)高大而且精密。
为是“尼罗河的赠礼”。故选B。
(2)金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃
2.B
及社会经济发展的较高水平,是古埃及人民
3.C【解析】根据所学知识可知,金字塔是古
智慧的结品,是古代世界的奇迹,因此被列为
埃及国王的陵墓,是国王权力和古埃及文明
世界文化遗产。
的象征,并不是军事防御工程。故选C。
(3)尼罗河孕育了古埃及文明。象形文字、太
4.B【解析】根据材料“威令在你的口中,认知
阳历。
在你的心中,而你的舌头可以产生正义”可以
第2课
古代两河流域
看出,埃及人对法老的崇拜,反映出当时的埃
【边学边练】
及法老权威至上。故选B。
1.D2.B
5.A【解析】根据所学知识可知,随着社会矛3.A【解析】根据所学知识可知,古巴比伦王
盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金
国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前
字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐
18世纪,第六代国王汉漠拉比在位时,对外采
渐衰落。故选A。
取各个击破的策略,完成了两河流域中下游
【随堂小测】
地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制
1.A
国家。汉漠拉比实行君主专制制度,加强中
2.B【解析】根据所学知识可知,在法老图特
央集权,还制定了一部较为系统和完整的法
摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事:
典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时
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