精品解析：第七单元练习卷（试题）部编版语文二年级上册

统编版语文二年级上册第七单元练习卷 （时间：40 分钟） 积累与运用 1. 正确、端正地抄写下列诗句。 天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。 _________ 【答案】天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。 【解析】 【详解】本题考查诗句抄写。 做此类题，我们应当要将诗句抄在指定的横线上，要注意行款整齐、字迹工整美观。书写时要认真仔细，不要漏写标点符号、抄错汉字。注意“野”“茫”的书写笔画。 2. 看拼音写词语。 下雪了， 兔宝宝跑出来堆雪人。太阳出来了， 小雪人变成了 的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的机构和易错点，书写时要注意“散、歌、海、赶、汽”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 圈出正确的读音或汉字。 （1）下课了， 同学们在空（kōng kòng）地上玩耍、活动。 （2）天暗（yīn àn）了下来，滚烫（tāng tàng）的太阳下山了，大街（xián jiē） 上的行人越来越少， 我感到浑（jūn hún） 身清凉。 （3）我（已 以） 经长大了，（已 以） 后要为家里做一些小事。 （4）花丛里盛开着美丽的花（朵 躲），蜜蜂都（朵 躲）在花间采蜜。 （5）森（林 淋） 里的火（浇 烧） 得（旺 王） 起来了， 忽然下了一 阵雨，大火被（林 淋）灭了。 （6）悬（涯 崖）的下边就是大海和沙（难 滩）。 【答案】（1）kòng （2）àn tàng jiē hún （3）已 以 （4）朵 躲 （5）林 烧 旺 淋 （6）崖 滩 【解析】 【详解】本题考查的是字音和字形。 （1）“空”读“kòng”时表示闲着、没被利用的。 读“kōng”通常指空间、天空等。 “空地”指没有被占用的地方，“空”读“kòng”。 （2）“天暗”意思是光线不足，不明亮，通常用来形容天空变得阴沉、昏暗。应读“àn”； “滚烫”形容温度很高，“烫”读“tàng”； “大街”指城镇中路面较宽、较为繁华的街道。“街”读“jiē”； “浑身”指整个身体，“浑”读“hún”。 （3）“已”表示过去，“已经”表示事情完成或时间过去。 “以”有凭借、按照等意思，“以后”指从现在往后的时间。 这里分别需要表达过去和未来的时间概念，所以分别选“已”和“以”。 （4）“朵”用于花朵等，“花朵”指花的总称。 “躲”有隐藏、避让的意思，蜜蜂在花间是隐藏在里面采蜜，所以用“躲”。 （5）森林是指大片生长着树木的地方。“淋”指雨水浇在物体上。 结合句子，火是在树木众多的地方燃烧起来的，所以是“林”。 “浇”通常指用水等液体从上往下倒，“烧”指用火使东西着火。这里说火的情况，是火着起来，应该用“烧”。 “旺”形容火势旺盛、强大；“王”指君主、首领等。这里是形容火势变得强烈，用“旺”。 “林”指成片的树木，“淋”指雨水浇在物体上。大火是因为雨水浇在上面而熄灭，所以是“淋”。 综上所述，正确的字依次是：林、烧、旺、淋。 （6）“涯”主要指水边，比如“天涯”；“崖”指高地的边，陡立的山边。句子中说的是高悬的、陡峭的地方，所以用“崖”，强调地形的险峻。 “难”指不容易、做起来费事，或者灾祸、困苦等；“滩”指河、海、湖边淤积成的平地或水中的沙洲。这里说的是海边与沙子相关的地形，应该是“滩”，指沙滩。 综上所述，正确的字是“崖”和 “滩”，这样才能准确地描述出句子所表达的地理景象。 4. 读一读，连一连。 淘气的          烟     堆          太阳             呛人的          孩子   睡         午觉              大声地          赶来   添         柴火              飞快地        喊叫 晒      雪人    【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配。 淘气：顽皮的。故可以与“孩子”搭配； 呛人：因受某种气味的刺激而使人难受，比喻说话有火气，生硬而尖刻。故可以与“烟”搭配； 大声地：声音大﹐高声。故可以与“喊叫”搭配； 飞快地：非常迅速。故可以与“赶来”搭配； 太阳：（名）银河系的恒星之一，是炽热的气体球，体积是地球的130万倍，内部不断地进行原子核反应而产生大量的热能。地球等行星围绕着它旋转并从它那里得到光和热。故可以与“晒”搭配； 午觉：午饭后短时间的睡眠。故可以与“睡”搭配； 柴火：做燃料用的树枝、秫秸、稻秆、杂草等。故可以与“添”搭配； 雪人：用雪堆成的人形。故可以与“堆”搭配。 5. 照样子，写句子。 （1）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方， 都看不见了。 雾把______ 藏了起来。无论是_________、__________，还是____________ ，都看不见了。 （2）例：雪孩子变成了一朵云， 一朵美丽的白云。 我要画一幅画，___________。 【答案】 ①. 城市 ②. 房屋 ③. 街道 ④. 高大的树木 ⑤. 一幅美丽的画 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 （1）结合例句可知，例句先写了雾把大的景物藏了起来，然后具体描述了大景物中包含的小景物。在仿写时注意按照例句的句式来写，注意最后一个景物要有修饰语。 如：雾把学校藏了起来。无论是教学楼、操场，还是笔直的旗杆，都看不见了。 （2）结合例句可知，后半句是把前半句中的“一朵云”写具体，写出一朵什么样的云。故在仿写时也要把句中“一幅画”写具体，写出一幅什么样的画，只要合理即可。 如：我要画一幅画，一幅漂亮的画。 6. 用部首查字法查下面的字。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 于 ____ ___ ___ ___ 切 ___ ___ ___ ___ 【答案】 ①. 一 ②. 二##2 ③. yú ④. 由于 ⑤. 刀 ⑥. 二##2 ⑦. qiè ⑧. 一切 【解析】 【详解】本题考查了查字典及组词的能力。 部首查字法先查部首，再查去掉部首有几画。 “于”字读音是yú，偏旁部首是：【一】，先查“一”部，再查去掉部首剩余部分的笔画数：二画。可组词：于是、于心、由于等； “切”字读音是qiè，偏旁部首是：【刀】，先查“刀”部，再查去掉部首剩余部分的笔画数：二画。可组词：迫切、亲切、一切等。 下面说法对的打“ √ ”，错的打“× ”。 7. “危楼高百尺”中的“危楼”指快要倒塌 （tā） 的楼。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的是词语的意思。 “危楼高百尺”意思是山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。 危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。 故错误。 8. “风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，意思是“看见”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 “见”读jiàn，释义：1.看到。2.拜见。3.会见；会面。4.接触。5.见地；见解。6.看得出；显现出。7.比试；较量。8.指明出处或需要参看的地方。9.用在动词前表示被动或表示客气。读xiàn，释义1.同“{现}”。2.显露。 “风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“显现、露出”，而不读“jiàn”且理解为“看见”。这句诗描绘的是当风吹过，牧草低伏，原本隐藏在草丛中的牛羊就显现出来了。 故此项判断是错误的。 9. 《雪孩子》课文中的雪孩子为了救小白兔， 被烫人的大火融化， 再也不存在 了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《雪孩子》一文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。 故题干叙述正确。 10. “寒风刺骨”“鹅毛大雪”可以用来描写冬天，“风雨交加”“电 闪雷鸣”可以用来描写雨天。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与分类。 寒风刺骨：指天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 风雨交加：指的是风雨一起袭来。形容天气十分恶劣。 电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。 结合词义，可知，“寒风刺骨”“鹅毛大雪”是用来描写冬天的；“风雨交加”“电闪雷鸣”是用来形容雨天的。 故题干描述正确。 阅读 11. 按课文内容填空。 （1） 《夜宿山寺》的作者是_____朝的________，诗中描写楼很高的诗句是__________________ ，_________。 （2）草原上的天空好像是一顶大帐篷，盖住了四面八方。这让我想到 了《敕勒歌》中的________________，_______。 （3）《数九歌》记录了冬至到来年春分之间的气候、______变化情况。 【答案】 ①. 唐 ②. 李白 ③. 危楼高百尺 ④. 手可摘星辰 ⑤. 天似穹庐 ⑥. 笼盖四野 ⑦. 物候 【解析】 【详解】本题考查诗词名篇理解和默写。 （1）《夜宿山寺》此诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。这首诗的作者是唐代的李白，全诗：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。意思是山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。 “危楼高百尺，手可摘星辰。”通过夸张的手法描写了楼很高。书写时注意“危、楼、摘、辰”的正确写法。 （2）《敕勒歌》全文：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。意思是辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。 “天似穹庐，笼盖四野。”写了草原上的天空好像是一顶大帐篷，盖住了四面八方。书写时注意“穹、庐、野”的正确写法。 （3）《数九歌》全文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。它用歌曲的形式，生动形象地记录了冬至到来年春分之间回的气候、物候变化情况，同时也表述了农事活动的一些规律。 12. 我能填一填： （1）耕牛遍地走（2）河开（3）雁来（4）沿河看柳（5）不出手（6）冰上走 一九二九（ ），三九四九（ ），五九六九（ ），七九（ ），八九（ ），九九加一九， （ ）。 【答案】 ①. 不出手 ②. 冰上走 ③. 沿河看柳 ④. 河开 ⑤. 雁来 ⑥. 耕牛遍地走 【解析】 【详解】本题考查课文识记。 《数九歌》是用歌曲的形式，生动形象地记录了冬至到来年春分之间回的气候、物候变化情况，同时也表述了农事活动的一些规律。 全诗为：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 阅读短文，完成练习。 会变魔术的白纱巾 森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠（yōu）悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。 雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛（guàng）。 白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛（tòng），只是觉得凉爽（shuǎng）；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 白纱巾还是个了不起的魔（mó）术师，她会变各种魔术。 瞧，她遮（zhē）住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。 瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。 瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃 （dǔ） 笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里， 钻出了一对刚搬进去的小松鼠。 白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡， 飘荡。她在变着各种各样奇妙的 魔术。 13. 这篇短文共有_____个自然段，文中“会变魔术的白纱巾”其实 是_____________。 14. 联系上下文，我猜测加点词“凋落”的意思是（ ）。 ①花叶干枯凋落 ②消失不见 15. 请用“ ”画出白纱巾给树带来的变化。 16. 下面的说法正确吗？给对的打“ √ ”。 （1）这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。（ ） （2）这块白纱巾带走了小松鼠。（ ） （3）白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。（ ） 17. 白纱巾还会在森林里变什么魔术， 想一想， 写一写。 瞧，她遮住了____，等她离开的时候____________。 【答案】13. ①. 8##八 ②. 雾 14. ① 15. 白纱巾坐在树枝上， 树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 16. ①. × ②. × ③. √ 17. ①. 正在花丛中采蜜的小蜜蜂 ②. 小蜜蜂不见了，一只五彩斑斓的蝴蝶在飞舞 【解析】 【13题详解】 本题考查的是数自然段及句子的理解。 自然段通常以开头空两格为标志。在这篇短文中，我们可以清晰地看到8处开头空两格的地方，依次进行了不同内容的描述，从而可以明确地判断出这篇短文被分为了8个自然段。 从文章第①自然段“森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。”可知，是在描述雾的各种行为和变化，因此这里的“白纱巾”是在指雾。 【14题详解】 本题考查的是词语的意思。 文中第⑥自然段“瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。”中的“凋落”指这朵小红花原本即将因为自身生命进程的发展，花瓣干枯掉落，而在白纱巾（雾）的作用下发生了变化。“凋落”是指花叶干枯凋落的意思。 故选①。 【15题详解】 本题考查的是找关键句。 第③段“白纱巾坐在树枝上， 树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。”这段话直接描述了白纱巾与树枝接触后，树枝没有感到沉，并且树叶被擦得晶亮，这清晰地展现了白纱巾给树带来的具体变化。 【16题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 （1）文中第③自然段提到白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛，白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，所以该说法错误。 （2）文中第⑦自然段说白纱巾遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。并不是白纱巾带走了小松鼠，所以该说法错误。 （3）文章多处描述了白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡的同时进行着各种神奇的变化，如将小黄花变成小伞球、小红花变成青果子等，充分体现了白纱巾一边飘荡一边变魔术，该说法正确。 【17题详解】 本题考查的是补充句子。 文章中白纱巾所变的魔术都是对森林中生物或植物状态的改变。答案并不唯一，言之有理即可。 例如：瞧，她遮住了正在结网的蜘蛛，等她离开的时候，蜘蛛不见了，爬出了一只色彩明艳的七星瓢虫。 18. 写话 《雾在哪里》一课告诉我们，雾是一个淘气的孩子。其实大自然 中还有很多淘气的孩子， 像风、 云、 雨、 雪等。请你选择一个， 写一 写它淘气的一面。 （　　）是一个淘气的孩子。 【答案】例文： 风娃娃是个淘气的孩子。春天到了，它来到草地上，吹红了桃花，吹绿了柳条！夏天到了，天气炎热。小朋友们在广场上玩得汗流浃背。风娃娃看见了使劲一吹，一下子就凉快起来了。转眼，秋天就到了。风娃娃来到森林里，轻轻一吹，就把树叶吹黄了。一片片叶子被风吹得一歪一斜的，就像一只只黄蝴蝶，飞得又慢又低，最后落在地上。冬天到了，到处都是白茫茫的一片，小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人。风娃娃看见了，用力把雪花吹到了小朋友的脸上、身上，小朋友冻得直打哆嗦。风娃娃可真淘气！ 【解析】 【详解】本题考查写话。 审题：《雾在哪里》一课告诉我们，雾是一个淘气的孩子。其实大自然中还有很多淘气的孩子，像风、云、雨、雪等。请你选择一个， 写一写它淘气的一面。 选材：（　　）是一个淘气的孩子，补充文题，可以是风、云、雨、雪等，或者其他自然现象中的一个。 立意：运用拟人化的手法，童话的语言，表现这种自然现象淘气的一面。 写话构思： 开头：直接点名描写的对象，将其进行儿童化、拟人化。 中间：按照一定的顺序写出这种自然现象是如何的调皮、淘气，将过程描述清楚，将句子写通顺具体，将人物写得生动形象。 结尾：总结这种自然现象的淘气和顽皮，以及给我们带来怎样的启示和道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版语文二年级上册第七单元练习卷 （时间：40 分钟） 积累与运用 1. 正确、端正地抄写下列诗句。 天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。 _________ 2. 看拼音写词语。 下雪了， 兔宝宝跑出来堆雪人。太阳出来了， 小雪人变成了 的。 3. 圈出正确的读音或汉字。 （1）下课了， 同学们在空（kōng kòng）地上玩耍、活动。 （2）天暗（yīn àn）了下来，滚烫（tāng tàng）的太阳下山了，大街（xián jiē） 上的行人越来越少， 我感到浑（jūn hún） 身清凉。 （3）我（已 以） 经长大了，（已 以） 后要为家里做一些小事。 （4）花丛里盛开着美丽的花（朵 躲），蜜蜂都（朵 躲）在花间采蜜。 （5）森（林 淋） 里的火（浇 烧） 得（旺 王） 起来了， 忽然下了一 阵雨，大火被（林 淋）灭了。 （6）悬（涯 崖）的下边就是大海和沙（难 滩）。 4. 读一读，连一连。 淘气的          烟     堆          太阳             呛人的          孩子   睡         午觉              大声地          赶来   添         柴火              飞快地        喊叫 晒      雪人    5. 照样子，写句子。 （1）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方， 都看不见了。 雾把______ 藏了起来。无论是_________、__________，还是____________ ，都看不见了。 （2）例：雪孩子变成了一朵云， 一朵美丽的白云。 我要画一幅画，___________。 6. 用部首查字法查下面的字。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 于 ____ ___ ___ ___ 切 ___ ___ ___ ___ 下面说法对的打“ √ ”，错的打“× ”。 7. “危楼高百尺”中的“危楼”指快要倒塌 （tā） 的楼。（ ） 8. “风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，意思是“看见”。（ ） 9. 《雪孩子》课文中的雪孩子为了救小白兔， 被烫人的大火融化， 再也不存在 了。（ ） 10. “寒风刺骨”“鹅毛大雪”可以用来描写冬天，“风雨交加”“电 闪雷鸣”可以用来描写雨天。（ ） 阅读 11. 按课文内容填空。 （1） 《夜宿山寺》的作者是_____朝的________，诗中描写楼很高的诗句是__________________ ，_________。 （2）草原上的天空好像是一顶大帐篷，盖住了四面八方。这让我想到 了《敕勒歌》中的________________，_______。 （3）《数九歌》记录了冬至到来年春分之间的气候、______变化情况。 12. 我能填一填： （1）耕牛遍地走（2）河开（3）雁来（4）沿河看柳（5）不出手（6）冰上走 一九二九（ ），三九四九（ ），五九六九（ ），七九（ ），八九（ ），九九加一九， （ ）。 阅读短文，完成练习。 会变魔术的白纱巾 森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠（yōu）悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。 雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛（guàng）。 白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛（tòng），只是觉得凉爽（shuǎng）；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 白纱巾还是个了不起的魔（mó）术师，她会变各种魔术。 瞧，她遮（zhē）住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。 瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。 瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃 （dǔ） 笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里， 钻出了一对刚搬进去的小松鼠。 白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡， 飘荡。她在变着各种各样奇妙的 魔术。 13. 这篇短文共有_____个自然段，文中“会变魔术的白纱巾”其实 是_____________。 14. 联系上下文，我猜测加点词“凋落”的意思是（ ）。 ①花叶干枯凋落 ②消失不见 15. 请用“ ”画出白纱巾给树带来的变化。 16. 下面的说法正确吗？给对的打“ √ ”。 （1）这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。（ ） （2）这块白纱巾带走了小松鼠。（ ） （3）白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。（ ） 17. 白纱巾还会在森林里变什么魔术， 想一想， 写一写。 瞧，她遮住了____，等她离开的时候____________。 18. 写话 《雾在哪里》一课告诉我们，雾是一个淘气的孩子。其实大自然 中还有很多淘气的孩子， 像风、 云、 雨、 雪等。请你选择一个， 写一 写它淘气的一面。 （　　）是一个淘气的孩子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $