精品解析：2024届山东省菏泽市中职学校高三一模考试语文试题

2024年度山东省职教高考系统性最后冲刺考试 语文试卷 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 档案（dàng） 弹丸（dàn） 压轴（zhóu） 怏怏不乐（yàng） B. 攻讦（jiān） 鲫鱼（jì） 解数（xiè） 拾级而上（shè） C. 纤维（xiān） 勾当（gòu） 炮制（páo） 叱咤风云（zhà） D. 肖像（xiāo） 慰藉（jiè） 埋怨（mán） 怙恶不悛（quān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“压轴”的“轴”应读作zhòu。 B.“攻讦”的“讦”应读作jié。 D.“肖像”的“肖”应读作xiào。 故选C。 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 编缉 锻练 提纲挈领 B. 通宵 誊写 唉声叹气 C. 端祥 萧索 出奇致胜 D. 决别 平添 标炳千古 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“编缉”的“缉”应写作“辑”，“锻练”的“练”应写作“炼”。 C.“端祥”的“祥”应写作“详”，“出奇致胜”的“致”应写作“制”。 D.“决别”的“决”应写作“诀”，“标炳千古”的“标”应写作“彪”。 故选B。 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ） 在经济周期的波峰浪谷中，许多传统产业前景 ，面临转型挑战，但仍然 着根基。它们 承载着过去的辉煌与积淀， 在创新融合中找寻新的生机与发展动能，诠释着经济新陈代谢的坚韧与活力。 A. 暗然 坚守 不仅 而且 B. 黯然 守护 不 而是 C. 暗然 守护 不是 而是 D. 黯然 坚守 不仅 而且 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“黯然”，表达消极的情感或景象。/“暗然”，描述光线不足或黑暗的状态。本题语境表达的是前景不明朗，选“黯然”更加合适。 第二空：“坚守”，更侧重于面对挑战时的不动摇、不放弃，带有坚决维护和坚持到底的意味。/“守护”，则更多地蕴含了对某种宝贵事物的爱护与保护。本题语境中，需要直接地体现产业在转型挑战面前的坚毅立场，以及在持续发展中对自身根基的坚定维护，选“坚守”更加合适。 第三、四空：“不是……而是……”是表示并列关系的关联词组，用来强调两者之间的排斥选择关系，即否定前者而肯定后者。/“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词组，表示前后两个内容同时存在，并且后者是对前者的进一步补充或提升。结合本题语境，“承载着过去的辉煌与积淀”与“找寻新的生机与发展动能”是传统产业的作用，两句在语意上有递进的关系，故第三、四空选“不仅……而且……”合适。 故选D。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 在加缪看来，现实是荒诞的；在梵·高看来，现实是模糊的。 B. 网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。 C. 记忆中故乡那大片大片的油菜花被孙犁写得亮丽夺目、诗意盎然。 D. 高考是一次挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.句中两个冒号的管辖范围不清楚。第一个冒号应改为逗号，两个顿号都应改为逗号。 C.并列短语作补语，应用逗号。故顿号应改为逗号。 D.选择问句只在最末一问的后面用问号，故第一个问号应改为逗号。 故选A。 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ） A. 很多商店的食盐被买空，原本常见的调味品，一下子成了炙手可热的商品。 B. 蜀南竹海秀，兴文石海奇，真是巧夺天工，让人流连忘返。 C. 徜徉于桃花岛上，满树桃花就像飘落的云霞，粉墙黛瓦在花海间若即若离，令人陶醉。 D. 龙兴古镇的老街狭长，街道两边的商铺鳞次栉比，南北相对，店铺货品琳琅满目。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“炙手可热”，比喻气焰很盛，权势很大。句中是形容调味品，成语不符合语境。 B.“巧夺天工”，精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧。句中是说“蜀南竹海”“兴文石海”，并非人工所造，成语不符合语境。 C.“若即若离”，好像接近，又好像疏远，形容跟人的关系不紧密，保持一定的分寸和距离。句中是说房屋在花海间的状态，成语不符合语境。 D.“鳞次栉比”，形容房屋等密集。句中是说商铺多，成语符合语境。 故选D。 6. 下列各句，没有语病的是（ ） A. 大家都说制药厂的王厂长是我们县的第二首富，你相信吗？ B. 随着成都地铁建设有序推进，使成都交通拥堵的状况有效缓解。 C. 为了做好先进个人的宣传报道工作，我们了解了许多张书记扶贫济困的动人事迹。 D. 为了突破关键技术，技术人员做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和实验验证。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑，“首富”与“第二”矛盾，可将“第二”去掉，或者将“首富”改为“富豪”。 B.成分残缺，缺主语，可去掉“随着”或“使”。 C.语序不当，“我们了解了许多张书记扶贫济困的动人事迹”应改为“我们了解了张书记许多扶贫济困的动人事迹”。 故选D。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） ①当温暖湿润的海洋气流从南方吹来时，这些水汽接触到冰冷的物体表面，便会迅速凝结成水滴。 ②因此，室内外都会出现类似“起雾”的现象，到处是一片朦胧水雾景象。 ③回南天是一种南方特有的潮湿天气现象。 ④如果你是北方人，可能永远无缘体会这种诡异的天气。 ⑤走在这样的“空中花园”里，我们南方人就像置身仙气缭绕的“天庭”一般。 A. ③①②⑤④ B. ④③①②⑤ C. ③①⑤④② D. ③⑤④①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 A.首先，第③句阐释了回南天的定义并由此引出话题；随后，第①句解释了回南天形成的具体气象条件；紧接着，第②句阐述了这种潮湿天气带来的具体表现——室内外“起雾”；然后，第⑤句以形象的语言描绘了人们在这种天气中身处户外的感受。最后，第④句通过北方与南方的对比，强调这种天气是南方特有的现象。 故选正确语序为：③①②⑤④。 故选A。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，错误的是（ ） A. “通五经，贯六艺”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 B. “司马青衫”现常用于指悲伤凄切的情感。“黍离之悲”是亡国之痛的代名词。 C. 殿试是科举制最高级别的考试，由皇帝亲自命题，考生是会试录取的贡士。 D. “望帝啼鹃”是蜀王杜宇化为杜鹃的故事，“余音绕梁”的出处是王小玉说书的故事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“‘余音绕梁’的出处是王小玉说书的故事”错误。“余音绕梁”出自《列子·汤问》，讲的是韩娥的典故。 故选D。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 花香在空气中弥漫开来，犹如一支甜美的歌。 B. 绿树村边合，青山郭外斜。 C. 痛苦像毒蛇一样反复地撕扯着他的内心，使他心如刀割。 D. 他在寂静的夜晚独自漫步，静悄悄的街道上只有他的脚步声在回荡。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.通感。将嗅觉“花香”转化为听觉“歌”。 B.对偶。“绿树”对“青山”，“村边合”对“郭外斜”。 C.比喻。把“痛苦”比作“毒蛇”。 故选D。 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 送四镇薛侍御东归① 岑参 相送泪沾衣，天涯独未归。将军初得罪，门客复何依？ 梦去湖山阔，书停陇雁②稀。园林幸接近，一为到柴扉③。 【注释】①天宝十四年前后，诗人供职于封常清幕府。安史之乱初起，封常清受命征剿安禄山，因仓促而兵败，被削官。这首诗就作于此时。②陇雁：飞越陇山传递家书的大雁。③柴扉：柴门，亦指贫寒的家园。 A. 首联表达了诗人离别时的悲痛和自己不得归家的孤独之情。 B. 颔联展现了安史之乱后主将被贬，诗人作为门客无所依靠的凄凉处境。 C. 颈联运用梦境表情达意，既写出了路途遥远，又表明了别后信息难通的境况。 D. 尾联写诗人想象与友人再度相聚，明确表达出诗人期待重逢的乐观欢欣的心情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“诗人想象与友人再度相聚，明确表达出诗人期待重逢的乐观欢欣的心情”错误。尾联的意思是幸好你我两家庭院邻近，你如今回去正好顺路帮我捎份家书。这两句诗表面是诗人强自安慰之语，实则是心伤故人远去后，自己将更加孤独，思乡之情将更加浓烈。虽然这两句表达了诗人希望能在薛侍御东归后继续保持联系的愿望，但结合注释中的背景信息，诗人身处战乱之中，前景并不明朗，且诗句中更多透露出一种因离别而生的惆怅与无奈，而非明确的乐观期盼。 故选D。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 不用亲临山西，就能近距离欣赏云冈石窟代表性龛像的风采。前不久在国家博物馆亮相的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验展”上，等比例高保真3D打印复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让不少观众惊叹连连。展览上，艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等高科技手段，展现了敦煌莫高窟、云冈石窟等文物的艺术风格与丰富内涵，为观众献上了一场沉浸式的艺术盛宴。 沉睡的文物像是一扇上了锁的窗，推开这扇窗，让文物“活起来”，可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技，就是开锁的一把关键钥匙。《关于加强文物科技创新的意见》提出，“充分发挥科学技术对文物事业发展的支撑引领作用”“优先补齐科技基础条件短板”。这有利于进一步激发科技创新这一文物事业高质量发展的核心动力，为保护文物、延续文脉、繁荣文化提供有力支撑。 很长时间内，我国考古领域存在科技手段运用不够、科技创新水平不高的情况。如今，这种状况有了很大改变，越来越多“黑科技”被引入考古“全链条”。比如，在四川彭山江口明末战场遗址考古发掘中，考古团队采用高精度磁法、电阻率成像技术等多种地球物理探测手段，为岷江河道做了“CT检查”，通过3D模型清晰呈现砂石下的河道情况，再通过水力学试验分析文物被冲刷产生位移的规律，由此确定了遗址范围和重点发掘区域。从“手铲释天书”到“慧眼览古幽”，前沿技术的引入，不仅改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率，也有利于减少发掘工作对文物的影响，更好地保持文物的原貌。 文物不言，自有春秋。文物是凝固的时间，用好科技手段，可以让文物“说话”，讲述背后的故事，让沉淀的时光重新流淌。针对简牍出土后出现变色病害妨碍文字辨识问题，文物工作者采用特殊的光学成像技术，并辅以数字图像处理技术，获得良好的墨迹显影效果，成功识别简牍上的信息。碳十四测年、古DNA分析、同位素分析……科学技术在考古领域应用的越来越广泛，极大地丰富了我们对古代历史的实证性认识，把我们对古代社会的研究不断推向深入。年代如何，自然环境如何，人的体质特征如何，古人是怎样生产食物的……随着研究还原的要素由少到多、由简略到详细，这片土地上曾发生的故事逐渐生动起来。 传承是为了更好发展，发展才能更好传承。当下，“文博热”持续、“文创风”劲吹，走进博物馆日渐成为一种生活方式，热门展览一票难求，文创产品供不应求。足不出户就可以“云游故宫”；借助裸眼3D技术“走入”古画；“三维”数字文物可在指尖细细赏玩……科技的力量，为文博事业发展打开了新空间，让这些承载着历史风云的“宝物”得以走进日常生活，让人们近距离感受文化的魅力。用好科技创新，挖掘文物的多重价值，不断拓展人们感知文化的渠道和深度，才能丰富全社会历史文化滋养，更好传承文明薪火。 知所从来，方明将往。当前，考古领域仍有许多谜题未能解开，无论是更好进行遗址发掘、研究分析，还是进行文物修复、展示传播，都对用好科技手段提出了更高要求。 （选自《人民日报》，作者尹双红，有删改） 11. 下列关于科技助力文化保护的具体实践，说法正确的是（ ） A. 国家博物馆开设的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验展”，利用科技展现了世界各地的石窟文化。 B. 数字化技术使得古代文物能够以虚拟现实的方式呈现，如“云游故宫”项目让人们无须实地游览就能全方位体验故宫的魅力。 C. “三维”数字文物因其科技含量低，所以不能满足人们对文物细致观赏的需求。 D. 文物工作者利用光学成像技术揭示了所有古代文献上的模糊文字信息，解决了所有古代文献辨识难题。 12. 文中举出四川彭山江口明末战场遗址考古发掘的例子，符合其用意的是（ ） A. 考古领域已广泛应用多种高科技探测技术。 B. 地球物理探测技术能够精确还原古代战争场景。 C. 科技创新在提高文物发掘效率和保护文物原貌方面的作用。 D. 水力学试验分析对于确定文物埋藏地点的重要性。 13. 关于文章内容和写作特点的分析，说法不正确的是（ ） A. 文章通过列举具体事例，如云冈石窟第六窟复制龛像和四川彭山江口明末战场遗址发掘，来阐述科技在考古和文物保护中的应用。 B. 文章结构逻辑严密，先介绍科技在文物“活化”中的作用，接着阐述科技对考古工作的改进，最后探讨科技对文化传播与传承的影响。 C. 作者运用了比喻修辞手法，将文物比作“上了锁的窗”，将科技比作“开锁的钥匙”，形象地说明了科技在揭示文物历史价值方面的重要性。 D. 文章通过对比古今考古技术的差异，突出了科技进步对文物事业发展的重要影响。 【答案】11. B 12. C 13. D 【解析】 【11题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“世界各地的石窟文化”错误。无中生有，由第1段“展览上，艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等高科技手段，展现了敦煌莫高窟、云冈石窟等文物的艺术风格与丰富内涵，为观众献上了一场沉浸式的艺术盛宴”可知，展现了敦煌莫高窟、云冈石窟等，原文没有提到“世界各地的石窟文化”。 C.“因其科技含量低”“不能满足”错误。曲解文义，由第5段“‘三维’数字文物可在指尖细细赏玩……科技的力量，为文博事业发展打开了新空间，让这些承载着历史风云的“宝物”得以走进日常生活，让人们近距离感受文化的魅力”可知，与表述相反，文中没有说“三维”数字科技含量低，实际上“三维”数字文物能提供给人们细致赏玩的机会。 D.“所有”错误。夸大事实，由第4段“文物工作者采用特殊光学成像技术，并辅以数字图像处理技术，获得良好的墨迹显影效果，成功识别简牍上的信息”可知，夸大了光学成像技术的作用，原文并未说光学成像技术揭示了所有古代文献上的模糊文字信息，解决了所有古代文献辨识难题。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息能力。 C.由第3段“比如，在四川彭山江口明末战场遗址考古发掘中，考古团队采用高精度磁法、电阻率成像技术等多种地球物理探测手段，为岷江河道做了‘CT检查’，通过3D模型清晰呈现砂石下的河道情况，再通过水力学试验分析文物被冲刷产生位移的规律，由此确定了遗址范围和重点发掘区域。从‘手铲释天书’到‘慧眼览古幽’，前沿技术的引入，不仅改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率，也有利于减少发掘工作对文物的影响，更好地保持文物的原貌”可知，在四川彭山江口明末战场遗址考古发掘中，运用了高精度磁法、电阻率成像等技术，有效改善了发掘条件，提高了发掘效率，同时也减少了对文物的影响，更好地保持了文物原貌。这个例子正是为了说明科技创新在考古发掘中的积极作用。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.主观臆断，虽然文章提到了过去和现在科技在考古领域应用的不同，但它并没有刻意通过对比来突出科技进步的影响，而是以平铺直叙和举例论证的方式，讲述了科技在文物保护与研究中的广泛应用及其带来的变革。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么会出现高温超导现象？这是物理学研究的重大课题。近期，中国科学技术大学潘建伟、姚星灿、陈宇翱等人基于强相互作用的均匀费米气体，首次观测到由多体配对产生的赝能隙，朝着理解高温超导机理迈出重要一步。2月8日，国际学术期刊《自然》发表了这项研究成果。 1911年，荷兰物理学家卡末林·昂内斯发现，当温度下降到零下277摄氏度左右时，汞金属的电阻会降为零，这就是超导现象。如果能研制出室温下电阻为零的“超级导体”，将能显著改善人类的生产生活。 一百多年来，国际科学界不断推进对超导机理的研究。1957年提出的BCS理论，成功在微观层面解释了超导现象的“为什么”，提出理论的三位科学家因此获得诺贝尔奖。 “漫画家华君武先生曾画过一幅画，形象解释了低温下为何会发生超导现象。”中科大教授姚星灿说，如果把电子比喻成只有一只翅膀的蜜蜂，在常温下它们无法克服阻力飞起来，但到了超导临界温度，它们就会双双“结对”拥有了两只翅膀，成群结队地朝一个方向飞去，不受阻力地形成电流，这就是低温超导现象。 但到了1986年，有科学家发现了一种新材料，在零下238摄氏度左右时就能产生超导效应：这种高温超导现象让BCS理论也难以解释。科学界提出假说，这种材料内部的电子在超导温度之上也会“结对”，只是会“乱飞”，电子流动仍然受阻。 BCS理论认为，这种“结对有序飞行”会产生能隙。而电子预配对假说则认为，“结对但乱飞”可以产生赝能隙。研究赝能隙的起源和性质，成为搞明白高温超导机理的关键问题之一。 经过4年多艰苦攻关，近期潘建伟团队研究赝能隙获重要进展。他们建立超冷锂——镝原子量子模拟平台，通过世界先进的均匀费米气体制备和大磁场稳定技术，成功实现超冷原子动量可分辨的微波谱学技术。在此基础上，系统测量不同温度下的幺正费米气体的单粒子谱函数，首次成功观测到赝能隙存在，为电子预配对假说提供了支持。 《自然》杂志多位审稿人认为，“这项工作解决了一个长期存在的重要物理问题，是量子模拟研究的里程碑式进展。” 科研人员介绍，人类已经利用超导技术开发出核磁共振、磁悬浮列车等产品，未来充分理解了高温超导机理，有望开发出更有价值的应用。 （选自“新华网”，作者徐海涛、陈诺，有删改） 14. 下列关于超导现象的说法不正确的是（ ） A. 超导现象最早由荷兰物理学家卡末林·昂内斯在汞金属中发现。 B. BCS理论能够完全解释所有类型的超导现象，包括高温超导。 C. 高温超导材料能在相对较高的温度下实现超导，但仍低于室温。 D. 潘建伟团队的研究成果有助于深化对高温超导机理的理解。 15. 文章引用华君武先生的漫画作为类比，其目的是（ ） A. 详述低温超导现象的具体实验过程。 B. 便于读者形象理解低温超导原理。 C. 对比低温超导与高温超导的区别。 D. 强调BCS理论对于解释高温超导的重要性。 16. 下列有关文章写作特点的描述，正确的是（ ） A. 文章采用严谨的科学论述方式，避免了使用修辞手法和列举生动的例子。 B. 文章以时间顺序介绍了超导现象的历史沿革及最新研究进展。 C. 文章关注于事实，并进行了详细描述，未提及超导技术的实际应用前景。 D. 文章着重强调潘建伟团队的成果，即高温超导研究的终极解决方案。 【答案】14. B 15. B 16. B 【解析】 【14题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 B.“BCS理论能够完全解释所有类型的超导现象”错误。说法过于绝对，根据第五段，BCS理论成功解释了低温超导现象，但对于高温超导现象，该理论存在局限性，不能完全涵盖其复杂的物理机制。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的作用的能力。 文章第四段引用华君武先生的漫画，将“电子”比喻成“只有一只翅膀的蜜蜂”，通过“结对”飞翔来形象地解释低温超导现象，目的是帮助非专业读者更直观、生动地理解超导现象的本质。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 A.“避免了使用修辞手法和列举生动的例子”错误。与文章写作特点不符，文章在论述超导现象时，并未完全避免使用修辞手法和生动的例子，如第四段引用华君武先生的漫画，将“电子”比喻成“只有一只翅膀的蜜蜂”等就是恰当地运用了这些手法来增强科普效果和读者理解。 B.正确。文章按照历史发展的时间顺序，从1911年昂内斯的发现开始，逐步引出了超导现象的探索历程、BCS理论的提出，再到近年来高温超导现象的挑战和潘建伟团队的最新研究成果。 C.“未提及超导技术的实际应用前景”错误。主观臆断，文章不仅关注于超导现象的事实描述，还提及了超导技术的实际应用前景，见最后一段“人类已经利用超导技术开发出核磁共振、磁悬浮列车等产品”。 Ｄ.“即高温超导研究的终极解决方案”错误。选项夸大事实，文章并没有将其成果表述为“高温超导研究的终极解决方案”，倒数第三段只是说“为电子预配对假说提供了支持”。 故选B。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽骜，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 17. 下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 以相如功大，拜为上卿 拜：授予官职 B. 吾羞，不忍为之下 羞：羞耻 C. 蔺相如固止之 固：坚决 D. 卒相与欢，为刎颈之交 卒：终于，最终 18. 下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的是（ ） A. 以相如功大 徒以吾两人在也 B. 相如闻，不肯与会 不欲与廉颇争列 C. 且相如素贱人 且庸人尚羞之 D. 而相如廷斥之，辱其群臣 今两虎共斗，其势不俱生 19. 下列各句与“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”句式相同的是（ ） A. 今君乃亡赵走燕 B. 和氏璧，天下所共传宝也 C 秦城恐不可得，徒见欺 D. 君何以知燕王 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的是（ ） A. “渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘，宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。 B. 蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候，采取的是退让回避的态度，或称病不朝，或隐车避匿，表现了明大义、识大体和不计私怨，以国家前途为重的品质。 C. 廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。 D. 文段主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程，作者对廉颇的忠于国家和勇于改过的品质也给予了充分的肯定，但对蔺相如的懦弱有些许的不满。 【答案】17. B 18. D 19. B 20. D 【解析】 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：因为蔺相如功劳大，被封为上卿。 B.“羞：羞耻”错误。“羞”，意动用法，感到羞耻。句意：我感到羞耻，无法容忍地位在他的下面。 C.句意：蔺相如坚决地劝阻他们。 D.句意：终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”，连词，因为。句意：因为蔺相如功劳大。／只是因为有我们两人在。 B.“与”，介词，和，跟。句意：蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。／不愿和廉颇去争位次的先。 C.“且”，副词，况且。句意：况且蔺相如本来就出身卑贱。／况且一般人感到羞耻。 D.“其”，领属代词，他的。／指示代词，这，这种。句意：我尚且敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。／如今如同两头老虎在厮杀打斗，这形势必定是两者不会都存活下来。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句，“……者，……也”，判断句标志。句意：我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。 A.省略句；完整句子：今君乃亡（于）赵走（于）燕。句意：现在您却丛赵国逃往到燕国。 B.判断句，“也”，判断句标志。句意：和氏璧是天下人一起传颂的宝物。 C.被动句，“见”，表被动，被。句意：秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地被欺骗。 D.宾语前置句；正常语序为：君以何知燕王。句意：您凭什么知道燕王(会收留你)。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“但对蔺相如的懦弱有些许的不满”错误。根据第三段“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”可知，蔺相如并不是懦弱，之所以这么忍让是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。 故选D。 参考译文： 渑池会结束以后，回到赵国，因为蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上。 廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上。况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，无法容忍地位在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。 于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出您的坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地劝阻他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”门客说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，我尚且敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今如同两头老虎在厮杀打斗，这形势必定是两者不会都存活下来。我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！” 廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！” 二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。 （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 卷二（非选择题，共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）故木受绳则直，____________________。 （2）五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，____________________。 （3）________________________，千载谁堪伯仲间！ 【答案】 ①. 金就砺则利 ②. 与尔同销万古愁 ③. 出师一表真名世 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“砺”“销”“真”“名世”。 22. 提取以上四个句子的要点，整合成一个单句，为“AI”下个定义。 ①AI是一门新兴技术科学。 ②它通过计算机科学、统计学等技术手段，研究、开发机器的智能。 ③它致力于使机器具备理解、推理和自主决策的能力。 ④它广泛应用于模式识别、语音识别、图像识别等诸多领域。 【答案】AI是一门通过计算机科学、统计学等技术手段，研究、开发机器的智能，致力于使机器具备理解、推理及自主决策的能力，并广泛应用于模式识别、语音识别、图像识别等多个领域的新兴技术科学。 【解析】 【详解】本题考查学生句式转换之下定义的能力。 解答此题需要有一定的外围知识支撑。这些外围知识便是“下定义”。“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括说明的方法。 首先进行信息提炼，从给定的四个句子中提取关键信息，包括AI的性质（新技术科学）、实现手段（计算机科学、统计学等技术手段）、目标或功能（研究与开发机器的智能，使机器具备理解、推理和自主决策能力）、应用范围（模式识别、语音识别、图像识别等领域）。然后进行结构构建，将上述信息按照逻辑顺序组织成一个连贯且完整的定义。首先描述AI的基本属性（一门新的技术科学），接着说明其实现方式（通过哪些技术手段进行研发），再阐述其核心目标（赋予机器何种智能能力），最后概括应用场景（涵盖的具体领域），最后进行整合表述，确保整合后的单句既准确无误地传达了所有要点，又保持语句通顺，逻辑清晰。 23. 应用文写作。 2024年4月16日，李大勇花50万人民币向张小鲁买了一套房子，他已向对方支付43万元。双方约定余款于2024年10月1日前付清。请以李大勇的身份给张小鲁写张欠条。要求：格式规范，内容明确，语句简洁通顺。 【答案】例文： 欠条 今欠张小鲁购房款人民币柒万元整（¥70000.00），定于2024年10月1日前一次性还清。 特立此据为凭。 借款人（签名）：李大勇 借款日期：2024年4月16日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：欠条。 欠条是指人们在经济交往中，因不能及时结清钱物手续而写给对方的凭证性条据。通常包括标题、正文、结语、署名和日期几部分。 1.标题：第一行居中以稍大字体写“欠条”等字样。 2.正文：第二行空两格书写正文。应写清楚“欠”什么人、什么东西（钱或物）、具体数量、何时归还等。钱款或者物品的名称要规范、准确，数量必须大写，钱款要写清币种，如“人民币”“港元”等，末尾要加“整”字。数量要用括号采用阿拉伯数字备注一下。 3.结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样。也可省略不写。 4.署名和日期：在右下方位置写上立据者姓名，并在姓名下方写上立据日期。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 奶奶的玉簪子不见了 王秋珍 奶奶的玉簪子不见了！ 那个玉簪子，是当年奶奶的父亲送给奶奶的母亲的定情信物，又传给了奶奶，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱，而那个被奶奶摸得日益剔透的玉簪子散发着温润的光，安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子，就是要了奶奶的命。 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻那头，还是没找到，说：“咱们眼睛花了，记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”于是，爷爷三番五次地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲，奶奶的眼泪“唰”地流了下来。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋，说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下去。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了一个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了那些久远的时光。 走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀，它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜，说：“当然记得了。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，让他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。” 奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书了。”奶奶老了，也许，她只想陷入回忆，徜徉于老时光里。 奶奶又带父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可还是经常去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼神突然定住了。 他看到了什么？ 一把已经缺脚的弹弓，一个早已褪色的风车，一摞发黄的小人书，一幅涂鸦着扁豆花的画…… 奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我登门向人家道歉，还给人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶会时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。 父亲眨了眨眼，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼神又一次定住了。 他看到了什么？ 一个玉簪子！一个剔透的玉簪子！ 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神又全回来了。 如今，当奶奶和我讲起这个故事时，我总是问：“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？” 奶奶总是笑而不语。 一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。” （选自《读者》，有删改） 24. 文章标题“奶奶的玉簪子不见了”有什么作用？ 25. 请从修辞角度赏析文中“田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话”这句话。 26. 请结合文章内容，分析奶奶的形象特征。 27. 文中对奶奶家老房子环境及其中的陈设进行了详细的描写，试分析其作用。 28. 文章通过寻找玉簪子这一线索，传达了对家庭情感的珍视，从奶奶和爸爸的行为中，你能体会到怎样的家庭价值观？结合文章内容谈一谈你的认识。 【答案】24. ①直接揭示了文章的核心事件，即奶奶失去了她极为珍视的玉簪子，引发读者关注和引起读者的阅读兴趣。②作为全文的叙事线索，围绕寻找玉簪子的过程展开故事情节，引出了物品背后的家庭情感与回忆。 25. ①把扁豆花比作小鸟的嘴巴，运用了比喻的修辞手法；“和奶奶说话”这句描写把扁豆花人格化，使用了拟人的修辞手法。②通过比喻和拟人的修辞手法生动展现了奶奶与大自然之间的和谐互动和亲密关系，侧面反映了奶奶平和善良的性格特点和对生活的热爱。 26. ①勤劳质朴：奶奶精心打理农田，将蔬菜照顾得如同自己整洁的发髻一般，体现出她勤劳能干的品质。②深情重义：对玉簪子的珍视表明奶奶对亲情和往事有着深深的眷恋。③爱子情深：回忆中提及奶奶为满足儿子的喜好，甚至牺牲午餐钱购买风车，显示她对孩子无私的爱。④情感丰富且珍惜回忆：奶奶总是回忆往事，沉湎于过去美好的时光。 27. ①营造氛围：通过对老房子和织布机的描写，营造出一种浓厚的历史感和乡土气息，强化了故事发生的背景环境。②衬托人物：环境的老旧和奶奶对织布机的维护，映衬出奶奶对过去的怀念之情。③推动情节：对老房子进行环境描写，引出父亲在织布机边发现了樟木箱子，进而找到了玉簪子的故事，推动了情节的发展。 28. ①尊重与孝道：父亲听闻奶奶玉簪子丢失，立即放下手头工作回家帮忙寻找，体现了子女对长辈的尊重与孝顺。②家庭责任与关怀：奶奶对玉簪子的珍视，代表了她对家庭传统的坚守和对亲人的深深挂念；父亲则通过回忆童年点滴，表现出对家庭情感的回应和对母亲晚年生活的关心。③记忆与传承：通过物品和故事的回顾，揭示出家庭记忆的重要性，即通过物件传承家庭历史，延续家族精神文化。 【解析】 【24题详解】 本题考查学生分析文章标题的作用的能力。 标题“奶奶的玉簪子不见了”简洁有力，既概述了故事的基本情节，又奠定了全文的情感基调，预示着一场关于回忆、亲情和找寻的故事即将展开。开篇“奶奶的玉簪子不见了！”点题，结果“奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了”，全文围绕寻找玉簪子的过程展开故事情节，标题即是线索，引出了物品背后的家庭情感与回忆。 【25题详解】 本题考查学生赏析文章重要句子的能力。 赏析句子可以从修辞角度入手，如运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。 “田垄上，奶奶种扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话”通过比喻和拟人的修辞手法使得扁豆开花的景象富有诗意和情感温度，也映射出奶奶内心世界的丰盈与宁静，生动展现了奶奶与大自然之间的和谐互动和亲密关系，侧面反映了奶奶平和善良的性格特点和对生活的热爱。 【26题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 文章通过对奶奶日常生活中的行为和对过去的回忆，塑造了一个勤劳、慈祥、疼爱孩子、沉浸于家庭温暖回忆的女性形象。 ①由“走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀，它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，乖巧听话”，可看出奶奶勤劳质朴；②由“那个玉簪子，是当年奶奶的父亲送给奶奶的母亲的定情信物，又传给了奶奶，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱，而那个被奶奶摸得日益别剔透的玉簪子散发着温润的光，安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。丢了玉簪子，就是要了奶奶的命”，可见奶奶深情重义；③由“这个风车，是有一次赶会时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”，可见奶奶爱子情深；④由“在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它”，可见奶奶情感丰富且珍惜回忆。 【27题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 文中的环境描写不仅仅是为了描绘画面，更是为了构建特定情境，烘托人物性格，同时也为后续找簪子的情节发展铺垫基础。 如“奶奶又带父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可还是经常去擦拭一番”，这里通过对老房子和织布机的描写，营造出一种浓厚的历史感和乡土气息，强化了故事发生的背景环境；奶奶对织布机的维护，映衬出奶奶对过去的怀念之情；引出父亲在织布机边发现了樟木箱子，进而找到了玉簪子的故事，推动了情节的发展。 【28题详解】 本题考查学生探讨作品的创作背景和创作意图的能力。 文章通过叙述奶奶的玉簪子失而复得的故事，深入探讨了亲情、回忆、成长和家风传承等多重主题。 通过父亲帮助奶奶寻找玉簪子的过程中回忆起的一幕幕往事，体现出家庭成员之间深沉的关爱与互相扶持的精神，也凸显了家族传统和记忆在维系家庭情感纽带中的重要性。同时，通过父亲自述的成长经历，更进一步表现了对逝去年华的怀念与感慨。如父亲听闻奶奶玉簪子丢失，立即放下手头工作回家帮忙寻找，体现了子女对长辈的尊重与孝顺，可以让我们体会到尊重与孝道的家庭价值观；又如奶奶对玉簪子的珍视，代表了她对家庭传统的坚守和对亲人的深深挂念；父亲则通过回忆童年点滴，表现出对家庭情感的回应和对母亲晚年生活的关心，可以让我们体会到家庭责任与关怀的家庭价值观等。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 生活中有一种味道，热烈而滚烫，它不仅仅是一种口感上的体验，更是对人生状态的一种生动描绘。正如火锅中的红油辣椒，看似热辣难耐，实则蕴含着丰富的层次与独特的魅力。它可以象征着我们在面对挑战时的坚韧与激情，也可以隐喻人生旅途中遭遇困境后的奋起与突破。人生的热辣滚烫，可能源自对梦想的执着追求，或是逆境中的自我超越，抑或是平凡日子中燃烧的热情与奉献。 请结合个人经历、社会现象或历史人物故事，谈谈你对材料中这种生活态度的理解与感悟。 要求：①选好角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不得泄露个人信息；④不少于700字。 【答案】例文： 热辣滚烫——人生挑战与激情的交响曲 生活的味道，繁复多样，其中有一种独特的味道——热辣滚烫，它以其炽烈的温度与鲜明的个性，触动我们的味蕾，并将其深深镌刻在我们的人生体验之中。它就像火锅中那一层红艳诱人的红油辣椒，虽然初入口时带来的是火辣刺激的感觉，但在咀嚼回味间，却能感受到那丰富的层次与内藏的独特韵味。 热辣滚烫，是对生活态度的一种极致诠释。当我们将视角转向个人经历时，或许会回忆起艰苦备战高考的日子。那时，每一次挑灯夜战、每一滴挥洒的汗水，都像是火锅中翻腾的红油辣椒，虽带来了疲惫与痛苦，却也激发出无尽的斗志与激情。这种热辣滚烫，源于对知识的渴望，对未来的期盼，以及对自己极限的挑战与突破。那些每一个咬牙坚持的瞬间，都是生活给予我们的热辣滚烫，也是我们向世界表明决心的宣言。 当我们将目光移向社会百态时，我们可以在其中看到诸多企业家和创业者的身影。他们就如同火锅中的辣椒，尽管置身于市场竞争的滚烫洪流中，面临着前所未有的压力与挑战，但他们始终保持着那份热辣的态度，凭借坚定信念和不懈努力，最终创造出令人瞩目的成就。比如华为公司的任正非，面对国际市场的激烈竞争和技术封锁，他带领团队以滚烫的激情和坚毅的决心，攻克重重难关，展现了中国企业的韧性和实力，其背后所体现的正是“热辣滚烫”的生活态度。 历史长河中亦不乏热辣滚烫的人物故事。明朝抗倭英雄戚继光，在国家危难之际，他肩负重任，以滚烫的爱国之心，率领军民奋勇抗击外侮，书写了一段可歌可泣的历史篇章。戚继光身上的那种坚忍不拔、热血沸腾的精神品质，正是我们今天所说的“热辣滚烫”的生动写照。 是的，“热辣滚烫”不仅仅是口感上的体验，更是一种深入人心的生活哲学。它象征着我们在逆境中的顽强抵抗、在追梦途中的执着奋进、在日常琐碎中的热情奉献。它让我们明白，生活中的每一个挑战，无论是学业、事业还是民族大义，都是一次淬炼身心的机会，是一场热辣滚烫的人生盛宴。只要我们勇敢接受这份滚烫，就能在岁月的熔炉中百炼成钢，锻造出熠熠生辉的人生。所以，让我们以热辣滚烫的态度拥抱生活，不管未来路遇何等坎坷，都坦然面对，勇往直前，因为这就是生活赋予我们的力量，也是我们赋予生活的颜色与温度。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 审题时，应抓住关键词“热辣滚烫”，理解其寓意。这里的“热辣滚烫”不仅仅指食物的味道，更是一种生活态度和人生哲学的象征。它代表了热情、坚韧、不屈不挠的精神状态。这个作文题目要求考生从“热辣滚烫”这一生活体验出发，探讨其背后所蕴含的人生态度和哲理。题目通过火锅中的红油辣椒作为比喻，引导考生思考这种“热烈而滚烫”的味道如何映射到人生状态上，特别是在面对挑战、困境时的坚韧与激情，以及在追求梦想、平凡日子中的热情与奉献。文题比较适合写议论文，建议采用夹叙夹议的方式，既可以讲述具体的故事，又可以深入分析和评价，确保既有生动的情节，又有深刻的思考。 选择写议论文，行文思路示例如下：开篇可以以火锅中的红油辣椒作为引子，形象地引出主题，并提出自己的观点。主体部分分别通过个人经历（可以列举个人高考事例）、社会现象（可以列举华为公司的任正非、贾玲等人的事例）和历史人物（列举明朝抗倭英雄戚继光等人的故事）三个篇章进行论述，每个部分都应包含一个核心案例与对应的感悟，从三个不同的角度具体阐述“热辣滚烫”的精神如何帮助人们克服困难、实现梦想，分析这种生活态度对个人成长、企业成功和社会进步等方面的深远影响。结尾处综合论述，升华主题，强调这一生活态度的价值和意义。 立意： 1.逆境中的热辣滚烫。 2.热辣滚烫，铸就人生辉煌。 3.以梦为马，热辣滚烫地前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年度山东省职教高考系统性最后冲刺考试 语文试卷 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 档案（dàng） 弹丸（dàn） 压轴（zhóu） 怏怏不乐（yàng） B. 攻讦（jiān） 鲫鱼（jì） 解数（xiè） 拾级而上（shè） C. 纤维（xiān） 勾当（gòu） 炮制（páo） 叱咤风云（zhà） D. 肖像（xiāo） 慰藉（jiè） 埋怨（mán） 怙恶不悛（quān） 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 编缉 锻练 提纲挈领 B. 通宵 誊写 唉声叹气 C. 端祥 萧索 出奇致胜 D. 决别 平添 标炳千古 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ） 在经济周期的波峰浪谷中，许多传统产业前景 ，面临转型挑战，但仍然 着根基。它们 承载着过去的辉煌与积淀， 在创新融合中找寻新的生机与发展动能，诠释着经济新陈代谢的坚韧与活力。 A. 暗然 坚守 不仅 而且 B. 黯然 守护 不是 而是 C. 暗然 守护 不是 而是 D. 黯然 坚守 不仅 而且 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 在加缪看来，现实是荒诞的；在梵·高看来，现实是模糊的。 B. 网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。 C. 记忆中故乡那大片大片的油菜花被孙犁写得亮丽夺目、诗意盎然。 D. 高考是一次挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？ 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ） A. 很多商店的食盐被买空，原本常见的调味品，一下子成了炙手可热的商品。 B. 蜀南竹海秀，兴文石海奇，真是巧夺天工，让人流连忘返。 C. 徜徉于桃花岛上，满树桃花就像飘落的云霞，粉墙黛瓦在花海间若即若离，令人陶醉。 D. 龙兴古镇的老街狭长，街道两边的商铺鳞次栉比，南北相对，店铺货品琳琅满目。 6. 下列各句，没有语病的是（ ） A. 大家都说制药厂的王厂长是我们县的第二首富，你相信吗？ B. 随着成都地铁建设有序推进，使成都交通拥堵的状况有效缓解。 C. 为了做好先进个人的宣传报道工作，我们了解了许多张书记扶贫济困的动人事迹。 D. 了突破关键技术，技术人员做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和实验验证。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） ①当温暖湿润的海洋气流从南方吹来时，这些水汽接触到冰冷的物体表面，便会迅速凝结成水滴。 ②因此，室内外都会出现类似“起雾”现象，到处是一片朦胧水雾景象。 ③回南天是一种南方特有潮湿天气现象。 ④如果你是北方人，可能永远无缘体会这种诡异的天气。 ⑤走在这样的“空中花园”里，我们南方人就像置身仙气缭绕的“天庭”一般。 A. ③①②⑤④ B. ④③①②⑤ C. ③①⑤④② D. ③⑤④①② 8. 下列有关文学、文化常识的表述，错误的是（ ） A. “通五经，贯六艺”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 B. “司马青衫”现常用于指悲伤凄切的情感。“黍离之悲”是亡国之痛的代名词。 C. 殿试是科举制最高级别的考试，由皇帝亲自命题，考生是会试录取的贡士。 D. “望帝啼鹃”是蜀王杜宇化为杜鹃的故事，“余音绕梁”的出处是王小玉说书的故事。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 花香在空气中弥漫开来，犹如一支甜美的歌。 B. 绿树村边合，青山郭外斜。 C. 痛苦像毒蛇一样反复地撕扯着他的内心，使他心如刀割。 D. 他在寂静夜晚独自漫步，静悄悄的街道上只有他的脚步声在回荡。 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 送四镇薛侍御东归① 岑参 相送泪沾衣，天涯独未归。将军初得罪，门客复何依？ 梦去湖山阔，书停陇雁②稀。园林幸接近，一为到柴扉③。 【注释】①天宝十四年前后，诗人供职于封常清幕府。安史之乱初起，封常清受命征剿安禄山，因仓促而兵败，被削官。这首诗就作于此时。②陇雁：飞越陇山传递家书的大雁。③柴扉：柴门，亦指贫寒的家园。 A. 首联表达了诗人离别时的悲痛和自己不得归家的孤独之情。 B. 颔联展现了安史之乱后主将被贬，诗人作为门客无所依靠的凄凉处境。 C. 颈联运用梦境表情达意，既写出了路途遥远，又表明了别后信息难通的境况。 D. 尾联写诗人想象与友人再度相聚，明确表达出诗人期待重逢的乐观欢欣的心情。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 不用亲临山西，就能近距离欣赏云冈石窟代表性龛像的风采。前不久在国家博物馆亮相的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验展”上，等比例高保真3D打印复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让不少观众惊叹连连。展览上，艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等高科技手段，展现了敦煌莫高窟、云冈石窟等文物的艺术风格与丰富内涵，为观众献上了一场沉浸式的艺术盛宴。 沉睡的文物像是一扇上了锁的窗，推开这扇窗，让文物“活起来”，可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技，就是开锁的一把关键钥匙。《关于加强文物科技创新的意见》提出，“充分发挥科学技术对文物事业发展的支撑引领作用”“优先补齐科技基础条件短板”。这有利于进一步激发科技创新这一文物事业高质量发展的核心动力，为保护文物、延续文脉、繁荣文化提供有力支撑。 很长时间内，我国考古领域存在科技手段运用不够、科技创新水平不高的情况。如今，这种状况有了很大改变，越来越多“黑科技”被引入考古“全链条”。比如，在四川彭山江口明末战场遗址考古发掘中，考古团队采用高精度磁法、电阻率成像技术等多种地球物理探测手段，为岷江河道做了“CT检查”，通过3D模型清晰呈现砂石下的河道情况，再通过水力学试验分析文物被冲刷产生位移的规律，由此确定了遗址范围和重点发掘区域。从“手铲释天书”到“慧眼览古幽”，前沿技术的引入，不仅改善了文物发掘的条件，提高了发掘效率，也有利于减少发掘工作对文物的影响，更好地保持文物的原貌。 文物不言，自有春秋。文物是凝固的时间，用好科技手段，可以让文物“说话”，讲述背后的故事，让沉淀的时光重新流淌。针对简牍出土后出现变色病害妨碍文字辨识问题，文物工作者采用特殊的光学成像技术，并辅以数字图像处理技术，获得良好的墨迹显影效果，成功识别简牍上的信息。碳十四测年、古DNA分析、同位素分析……科学技术在考古领域应用的越来越广泛，极大地丰富了我们对古代历史的实证性认识，把我们对古代社会的研究不断推向深入。年代如何，自然环境如何，人的体质特征如何，古人是怎样生产食物的……随着研究还原的要素由少到多、由简略到详细，这片土地上曾发生的故事逐渐生动起来。 传承是为了更好发展，发展才能更好传承。当下，“文博热”持续、“文创风”劲吹，走进博物馆日渐成为一种生活方式，热门展览一票难求，文创产品供不应求。足不出户就可以“云游故宫”；借助裸眼3D技术“走入”古画；“三维”数字文物可在指尖细细赏玩……科技的力量，为文博事业发展打开了新空间，让这些承载着历史风云的“宝物”得以走进日常生活，让人们近距离感受文化的魅力。用好科技创新，挖掘文物的多重价值，不断拓展人们感知文化的渠道和深度，才能丰富全社会历史文化滋养，更好传承文明薪火。 知所从来，方明将往。当前，考古领域仍有许多谜题未能解开，无论是更好进行遗址发掘、研究分析，还是进行文物修复、展示传播，都对用好科技手段提出了更高要求。 （选自《人民日报》，作者尹双红，有删改） 11. 下列关于科技助力文化保护的具体实践，说法正确的是（ ） A. 国家博物馆开设的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验展”，利用科技展现了世界各地的石窟文化。 B. 数字化技术使得古代文物能够以虚拟现实的方式呈现，如“云游故宫”项目让人们无须实地游览就能全方位体验故宫的魅力。 C. “三维”数字文物因其科技含量低，所以不能满足人们对文物细致观赏的需求。 D. 文物工作者利用光学成像技术揭示了所有古代文献上的模糊文字信息，解决了所有古代文献辨识难题。 12. 文中举出四川彭山江口明末战场遗址考古发掘的例子，符合其用意的是（ ） A. 考古领域已广泛应用多种高科技探测技术。 B. 地球物理探测技术能够精确还原古代战争场景。 C. 科技创新在提高文物发掘效率和保护文物原貌方面的作用。 D. 水力学试验分析对于确定文物埋藏地点的重要性。 13. 关于文章内容和写作特点的分析，说法不正确的是（ ） A. 文章通过列举具体事例，如云冈石窟第六窟复制龛像和四川彭山江口明末战场遗址发掘，来阐述科技在考古和文物保护中应用。 B. 文章结构逻辑严密，先介绍科技在文物“活化”中的作用，接着阐述科技对考古工作的改进，最后探讨科技对文化传播与传承的影响。 C. 作者运用了比喻修辞手法，将文物比作“上了锁的窗”，将科技比作“开锁的钥匙”，形象地说明了科技在揭示文物历史价值方面的重要性。 D. 文章通过对比古今考古技术的差异，突出了科技进步对文物事业发展的重要影响。 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么会出现高温超导现象？这是物理学研究的重大课题。近期，中国科学技术大学潘建伟、姚星灿、陈宇翱等人基于强相互作用的均匀费米气体，首次观测到由多体配对产生的赝能隙，朝着理解高温超导机理迈出重要一步。2月8日，国际学术期刊《自然》发表了这项研究成果。 1911年，荷兰物理学家卡末林·昂内斯发现，当温度下降到零下277摄氏度左右时，汞金属的电阻会降为零，这就是超导现象。如果能研制出室温下电阻为零的“超级导体”，将能显著改善人类的生产生活。 一百多年来，国际科学界不断推进对超导机理的研究。1957年提出的BCS理论，成功在微观层面解释了超导现象的“为什么”，提出理论的三位科学家因此获得诺贝尔奖。 “漫画家华君武先生曾画过一幅画，形象解释了低温下为何会发生超导现象。”中科大教授姚星灿说，如果把电子比喻成只有一只翅膀的蜜蜂，在常温下它们无法克服阻力飞起来，但到了超导临界温度，它们就会双双“结对”拥有了两只翅膀，成群结队地朝一个方向飞去，不受阻力地形成电流，这就是低温超导现象。 但到了1986年，有科学家发现了一种新材料，在零下238摄氏度左右时就能产生超导效应：这种高温超导现象让BCS理论也难以解释。科学界提出假说，这种材料内部的电子在超导温度之上也会“结对”，只是会“乱飞”，电子流动仍然受阻。 BCS理论认为，这种“结对有序飞行”会产生能隙。而电子预配对假说则认为，“结对但乱飞”可以产生赝能隙。研究赝能隙的起源和性质，成为搞明白高温超导机理的关键问题之一。 经过4年多艰苦攻关，近期潘建伟团队研究赝能隙获重要进展。他们建立超冷锂——镝原子量子模拟平台，通过世界先进的均匀费米气体制备和大磁场稳定技术，成功实现超冷原子动量可分辨的微波谱学技术。在此基础上，系统测量不同温度下的幺正费米气体的单粒子谱函数，首次成功观测到赝能隙存在，为电子预配对假说提供了支持。 《自然》杂志多位审稿人认为，“这项工作解决了一个长期存在的重要物理问题，是量子模拟研究的里程碑式进展。” 科研人员介绍，人类已经利用超导技术开发出核磁共振、磁悬浮列车等产品，未来充分理解了高温超导机理，有望开发出更有价值的应用。 （选自“新华网”，作者徐海涛、陈诺，有删改） 14. 下列关于超导现象的说法不正确的是（ ） A. 超导现象最早由荷兰物理学家卡末林·昂内斯在汞金属中发现。 B. BCS理论能够完全解释所有类型的超导现象，包括高温超导。 C. 高温超导材料能在相对较高的温度下实现超导，但仍低于室温。 D. 潘建伟团队的研究成果有助于深化对高温超导机理的理解。 15. 文章引用华君武先生的漫画作为类比，其目的是（ ） A. 详述低温超导现象的具体实验过程。 B. 便于读者形象理解低温超导原理。 C. 对比低温超导与高温超导的区别。 D. 强调BCS理论对于解释高温超导的重要性。 16. 下列有关文章写作特点的描述，正确的是（ ） A. 文章采用严谨的科学论述方式，避免了使用修辞手法和列举生动的例子。 B. 文章以时间顺序介绍了超导现象的历史沿革及最新研究进展。 C. 文章关注于事实，并进行了详细描述，未提及超导技术的实际应用前景。 D. 文章着重强调潘建伟团队的成果，即高温超导研究的终极解决方案。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽骜，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 17. 下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 以相如功大，拜为上卿 拜：授予官职 B. 吾羞，不忍为之下 羞：羞耻 C. 蔺相如固止之 固：坚决 D. 卒相与欢，为刎颈之交 卒：终于，最终 18. 下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的是（ ） A. 以相如功大 徒以吾两人在也 B. 相如闻，不肯与会 不欲与廉颇争列 C. 且相如素贱人 且庸人尚羞之 D. 而相如廷斥之，辱其群臣 今两虎共斗，其势不俱生 19. 下列各句与“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”句式相同的是（ ） A. 今君乃亡赵走燕 B. 和氏璧，天下所共传宝也 C. 秦城恐不可得，徒见欺 D. 君何以知燕王 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的是（ ） A. “渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘，宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。 B. 蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候，采取的是退让回避的态度，或称病不朝，或隐车避匿，表现了明大义、识大体和不计私怨，以国家前途为重的品质。 C. 廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。 D. 文段主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程，作者对廉颇的忠于国家和勇于改过的品质也给予了充分的肯定，但对蔺相如的懦弱有些许的不满。 卷二（非选择题，共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）故木受绳则直，____________________。 （2）五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，____________________。 （3）________________________，千载谁堪伯仲间！ 22. 提取以上四个句子的要点，整合成一个单句，为“AI”下个定义。 ①AI是一门新兴技术科学。 ②它通过计算机科学、统计学等技术手段，研究、开发机器的智能。 ③它致力于使机器具备理解、推理和自主决策的能力。 ④它广泛应用于模式识别、语音识别、图像识别等诸多领域。 23. 应用文写作。 2024年4月16日，李大勇花50万人民币向张小鲁买了一套房子，他已向对方支付43万元。双方约定余款于2024年10月1日前付清。请以李大勇的身份给张小鲁写张欠条。要求：格式规范，内容明确，语句简洁通顺。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 奶奶的玉簪子不见了 王秋珍 奶奶的玉簪子不见了！ 那个玉簪子，是当年奶奶的父亲送给奶奶的母亲的定情信物，又传给了奶奶，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱，而那个被奶奶摸得日益剔透的玉簪子散发着温润的光，安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子，就是要了奶奶的命。 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻那头，还是没找到，说：“咱们眼睛花了，记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”于是，爷爷三番五次地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲，奶奶的眼泪“唰”地流了下来。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋，说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下去。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了一个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了那些久远的时光。 走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀，它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜，说：“当然记得了。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，让他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。” 奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书了。”奶奶老了，也许，她只想陷入回忆，徜徉于老时光里。 奶奶又带父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可还是经常去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼神突然定住了。 他看到了什么？ 一把已经缺脚的弹弓，一个早已褪色的风车，一摞发黄的小人书，一幅涂鸦着扁豆花的画…… 奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我登门向人家道歉，还给人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶会时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。 父亲眨了眨眼，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼神又一次定住了。 他看到了什么？ 一个玉簪子！一个剔透的玉簪子！ 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神又全回来了。 如今，当奶奶和我讲起这个故事时，我总是问：“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？” 奶奶总是笑而不语。 一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。” （选自《读者》，有删改） 24. 文章标题“奶奶的玉簪子不见了”有什么作用？ 25. 请从修辞角度赏析文中“田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话”这句话。 26. 请结合文章内容，分析奶奶的形象特征。 27. 文中对奶奶家老房子环境及其中的陈设进行了详细的描写，试分析其作用。 28. 文章通过寻找玉簪子这一线索，传达了对家庭情感的珍视，从奶奶和爸爸的行为中，你能体会到怎样的家庭价值观？结合文章内容谈一谈你的认识。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 生活中有一种味道，热烈而滚烫，它不仅仅是一种口感上的体验，更是对人生状态的一种生动描绘。正如火锅中的红油辣椒，看似热辣难耐，实则蕴含着丰富的层次与独特的魅力。它可以象征着我们在面对挑战时的坚韧与激情，也可以隐喻人生旅途中遭遇困境后的奋起与突破。人生的热辣滚烫，可能源自对梦想的执着追求，或是逆境中的自我超越，抑或是平凡日子中燃烧的热情与奉献。 请结合个人经历、社会现象或历史人物故事，谈谈你对材料中这种生活态度的理解与感悟。 要求：①选好角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不得泄露个人信息；④不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$