5.1 家和万事兴 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

家和万事兴 年 级：高二年级 学 科：思想政治（统编版） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 总议题：法律如何保障“家和”？ 第五课 在和睦家庭中成长 分议题一：法律如何保障“幼有所教”？ 第一框 家和万事兴 分议题二：法律如何保障“老有所养”？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 思考：从小敏家主要人物关系图中，我们能够发现哪些亲属关系？你认为哪对关系最为密切？ 王素敏 小捷 小敏 金家骏 金波 母 亲 前夫 儿 子 亲属关系：父母、子女、夫妻、兄弟姐妹…… 父母与子女的关系最为密切。 图1：小敏家主要人物关系图 3 【议学情境1】小敏和金波在儿子金家骏6岁的时候就离婚了。在金波获得家骏的抚养权后，小敏便独自一人来到北京工作。家骏原本一直与父亲在九江生活，高考前为了复读便跟随小敏的母亲王素敏一起来到北京，与小敏同住。 分议题一：法律如何保障“幼有所教”？ 【议学活动1】请同学们根据情境，回答以下问题： 1.小敏和丈夫离婚后，谁有义务抚养孩子？ 2.除了抚养义务，还需要承担哪些义务？ 4 第一千零八十四条 父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。……离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 ——《民法典》 相关链接 5 一、育小职责大 1.父母对子女的义务 ①抚养义务：父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 ②教育义务：父母应当让适龄儿童按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。 ③监护职责：父母必须保护未成年子女的人身安全和健康，在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 6 【议学情境2】家骏为了帮因欠债来北京避难的父亲金波还债，决定做游戏陪练。一天，小敏起夜，听到儿子房间有声响…… 分议题一：法律如何保障“幼有所教”？ 【议学活动2】请同学们观看视频，回答问题： 小敏有没有权利对儿子家骏进行批评和教育？ 7 一、育小职责大 2.父母对子女的权利 根据民法典的规定，教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。 8 【议学材料3】2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首部专门针对家庭教育方面的立法。该法明确了家庭是实施家庭教育的主体，国家、社会要为家庭提供指导、支持和服务，并明确了家庭教育的内容方向和方式方法，为家庭教育划定底线标准。 时政链接 【议学活动3】对于家庭教育促进法的出台，有人认为家庭教育是家庭的私事，没有必要通过立法上升为“国事”。请同学们小组讨论，共同撰写一篇100字左右的短评，对上述观点予以批驳。 9 【议学情境4】王素敏是小敏和小捷的母亲，一位单亲妈妈，独自抚养两个女儿长大。而女儿们在年过三十后，都先后离婚。如今，王素敏带着外孙来到北京，继续照顾着一家子的生活。 分议题二：法律如何保障“老有所养”？ 【议学活动4】请同学们根据情境，回答以下问题： 小敏小捷应如何回报母亲的辛勤付出？ 10 二、敬老是义务 1.成年子女对父母有赡养的义务 ①赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。 ②赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 11 第十八条 家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。 ——《中华人民共和国老年人权益保障法》 探究与分享 12 二、敬老是义务 2.成年意定监护制度： ①含义：具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。 ②要求：监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。 ③必要性：我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。 13 【议学情境5】小敏的妹妹小捷与徐正是夫妻。一天，徐正误会小捷与别人暧昧，情绪激动把小捷推倒在地，小捷很害怕想逃出家，徐正却抓起放在桌上的匕首，要求小捷原谅他。小捷被徐正吓得魂不附体，只好表示原谅徐正，但徐正却把小捷软禁在家。 分议题二：法律如何保障“老有所养”？ 【议学活动5】请同学们根据情境，回答以下问题： 1.徐正的行为对家庭关系有何不良影响？ 2.小捷应如何用法律手段维护自己的权益？ 14 二、敬老是义务 3.家庭失和现象及应承担的法律责任 ①失和表现： 家庭和睦是幸福生活的基石。但是现实生活中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。 ②法律追责： 依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。 15 你养我长大 我陪你变老 资料来源：电视剧《小敏家》 16 【课时作业】 完成配套课后练习 【预习作业】 请结合下一节课的“学习任务单”，做好预习工作 课后作业 17 $$