第六单元 舐犊情深 考点梳理（课件）-2024-2025学年语文五年级上册统编版

第六单元 舐犊情深 考点梳理 第 18 课 慈母情深 作家 作品 梁晓声，当代著名作家。主要作品有短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》。 会认字 失魂落魄pò 压抑yì 颓tuí败 缝纫rèn机 噪zào声 褐hè色 疲惫bèi 耽dān误 衣兜dōu 权quán利 • • • • • • • • • • 会写字 多音字 zhèng（挣钱） zhēng（挣扎） 挣 shě（舍不得） shè（宿舍） 舍 续表 shǔ（数落） shù（数量） shuò（数见不鲜） 数 形近字 续表 碌（lù）：忙碌 绿（lǜ）：绿色 噪（zào）：噪声 燥（zào）：干燥 竟（jìng）：竟然 竞（jìng）：竞赛 权（quán）：权利 杈（chà）：树杈 词语 积累 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 阴暗 酷暑 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 忍心 机械 数落 权利 词语 辨析 近义词：连续——持续 扫视——环视 吃惊——惊讶 数落——责备 忙碌——繁忙 反义词：连续——中断 瘦弱——强壮 疲惫——兴奋 忙碌——清闲 数落——表扬 续表 词语 辨析 相似词释义：权利——公民或法人依法行使的权力和享 受的利益（跟“义务”相对）。 例句 自 觉接受九年义务教育，是我们每一位小学 生的权利。 权力——职责范围内的支配力量。 例句 职责范围内的支配力量。 续表 词语 辨析 词语归类：含近义词的四字词语：失魂落魄 道听途说 阴谋诡计 胡言乱语 运用夸张手法的四字词语：震耳欲聋 一字千金 地动山摇 怒发冲冠 续表 佳句品味 1.正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 解读 “七八十个”“七八十只”强调人多、灯泡多，与上文描写的狭小空间形成对照，强调母亲工作环境的艰苦；“犹如身在蒸笼”进一步强调厂房里的工作条件恶劣，反衬出母亲的辛苦。 续表 佳句品味 2.“有事快说，别耽误妈干活！” 解读 简单的一句话，折射出母亲干脆、利落的性格特征，也从侧面体现出她所承受的沉重的工作压力。 续表 佳句品味 3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 解读 “掏”和“数”这两个动词说明母亲很珍惜这些为数不多的钱，由“一卷揉得皱皱的毛票”可以感受到母亲的贫困，由“皲裂的手指”可以感受到母亲的辛苦及钱的来之不易。尽管如此，但母亲为了满足孩子读书的强烈愿望，愿意掏出这些钱，可见其爱子之深。 续表 佳句品味 4.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 解读 母亲的行为和话语与旁边的女人形成鲜明对比，从中可以看出母亲对“我”爱看书的理解和支持，让我们感受到母亲对“我”的疼爱。 续表 佳句品味 5.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 解读 这句话运用了动作描写，四个“立刻”，说明母亲为了一家人的生活拼命挣钱，没有喘息的时间，这与母亲慷慨掏钱让“我”买书形成对比，展现了慈母情深。 续表 佳句品味 6.数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 解读 一个“凑”字说明了这本书的价钱对于母亲来说是难以承担的，但是为了孩子，母亲还是为“我”凑足了钱，由此可以感受到母爱的伟大。 续表 文章结构 第一部分（1～5）：交代了事情发生的缘由。“我”想买一本一元多钱的书，但家境贫寒，愿望难以实现。可是对于书的强烈渴望还是让“我”走进了母亲工作的小工厂。 第二部分（6～34）：写了“我”向母亲要钱的经过。在小工厂里，“我”看到母亲劳苦的工作状态，但是当“我”提出要买书的时候，母亲毫不犹豫地把钱给了“我”。 续表 文章结构 第三部分（35～38）：交代了事情的结果。“我”拿到钱没有买书，却给母亲买了水果罐头。但母亲又给“我”凑足买书的钱。此时作者买书，不再是简单地出于对读书的渴望，更是出于身为人子的责任和对母亲的感恩。 续表 中心主旨 本文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《青年近卫军》的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意和无比的热爱。 续表 重点 难点 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”可以改成“我的母亲直起背、转过身来，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”吗？为什么？ 不可以。原句这种“陌生”的语言形式向我们传递着这样一些浓郁而沉重的味道：①缓慢的节奏感。这种写法像电影中的慢镜头，突出了母亲的每一个动作、每一个神情，这些不仅深深地印在了儿子的眼中、心中，也鲜明地呈现在读者的眼前。②复 续表 重点 难点 杂的情绪感。作为儿子，“我”第一次在工厂真真切切地看到了母亲，她是如此憔悴、苍老，“我”简直不敢相信自己的眼睛。三次“我的母亲”，有惊讶，有疑惑，有心酸，有慨叹，有怜惜，有崇敬，有内疚……有着“我”太多复杂的情感体验。③鲜明的形象感。事实上，母亲的动作也只能这样迟缓。母亲因为长时间地伏案劳作，要一下子直起背、转过身，是很艰难的。这更表现出了母亲挣钱的辛苦和不易，使母亲的形象更加鲜明。改后的句子则没有如此丰富的情感表达。 续表 写作 手法 动作描写 就是对人物行为、动作的描写。只有成功地描写出人物的动作，才能使读者真切地感受到作者笔下人物的鲜活，人物的精神世界才能得以充分展示。在本文中，作者就多次运用动作描写来表现母亲的辛劳。比如：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这一连串的动作，动作与动作之间没有丝毫耽搁、拖延，展现了母亲为了一家人的生活而分秒必争、拼命挣钱的情景，生动而真实。 续表 第 19 课 父爱之舟 作家 作品 吴冠中，20世纪现代中国绘画的代表画家、中国绘画艺术大师。主要作品有油画《北国风光》、中国画《长城》等，散文集《美丑缘》等。 会认字 茧jiǎn子 客栈zhàn 枉wǎnɡ费心机 冤yuān枉wɑnɡ 恍huǎnɡ惚hū 高跷qiāo 偏僻pì 委wěi屈 启迪dí 出嫁jià 缴jiǎo费 落榜bǎnɡ 兼jiān职 嘲cháo笑 枕zhěn边 • • • • • • • • • • • • • • • • • 会写字 多音字 shěng（节省） xǐng（反省） 省 jiào（教员） jiāo（教书） 教 续表 dīng（钉子） dìng（钉箱子） 钉 sù（寄宿） xiǔ（一宿） 宿 形近字 续表 考（kǎo）：报考 孝（xiào）：孝敬 席（xí）：席子 度（dù）：度过 毕（bì）：毕业 华（huá）：中华 词语 积累 渔船 报考 教训 心疼 席子 庙会 彩排 糖果 抽象 启迪 毕业 寄宿 师范 路费 轮换 领略 意境 磨灭 精致 词语 辨析 近义词：朦胧——模糊 节省——节约 偏僻——偏远 嘲笑——嘲讽 反义词：朦胧——清楚 节省——浪费 轻易——艰难 偏僻——繁华 续表 词语 辨析 相似词释义：领略——了解事物的情况，进而认识它的 意义，或者辨别它的滋味。 例句 杭州之 行，他总算领略了天下闻名的西湖风光。 领会——领略事物而有体会。 例句 他及 时领会了同伴的意思，把那个人支走了。 词语归类：AABB式词语：恍恍惚惚 密密层层 结结实实 确确实实 “千～万～”式词语：千变万化 千真万确 千言万语 千军万马 续表 佳句品味 1.是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ 解读 以梦境的形式引发对往事的回忆，便于抒发感情，组织情节，更好地表达主题。 续表 佳句品味 2.我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 解读 这是一处细节描写，刻画了父亲负重跋 涉、艰难前行的情态，使父亲的形象更加丰满；反映了父亲对儿子的深爱，流露出儿子对父亲的感激之情，同时也交代了“我从来不缺课，不逃学”的原因。 续表 佳句品味 3.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 解读 这里的“滋味”一词含义丰富，是指“我”体会到父亲为供自己上学凑钱的艰难，体会到对父亲的依恋，也深深体会到自己肩上责任的沉重。 续表 佳句品味 4.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 解读 这里作者想要画的并不只是姑爹的那只小船，而是“那只载着父爱的小船”，“父爱”一词直接点题，强调了父爱的力量，传达出对父亲的感激。 续表 文章结构 第一部分（1）：写“我”刚梦醒，回想梦中经历。 第二部分（2～9）：回忆父亲关爱“我”的点点滴滴。 第三部分（10）：写梦醒之后，泪湿枕边，首尾照应 续表 中心主旨 本文通过梦境的形式回忆父亲借姑爹的渔船送“我”上学等几件难忘的事，围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了“我”对父亲的怀念和对父爱的深深感激。 续表 重点 难点 1.作者为什么把“父爱之舟”作为文章的标题？ 运用比喻的修辞手法，以小舟比父爱，形象贴切。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。同时，“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。 续表 重点 难点 2.文中四次写到姑爹的小船，这样写有什么好处？ 文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种旧事连为一体。父爱与小舟不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，就是这只小船，送“我”走过人生的一个又一个关口，寄予着父亲对“我”的深切期望和浓浓的爱，它一步步地紧扣文题，一步步地深化主题。 续表 写作 手法 倒叙 是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。本文全篇采用倒叙手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。 续表 第 20 课 “精彩极了”和“糟糕透了” 作家 作品 巴德·舒尔伯格，美国著名的畅销书作家，他的许多作品被改编成电影剧本，轰动美国。其主要作品有《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》《码头风云》等。 会认字 誊ténɡ写 鼓励lì 出版bǎn 慈祥xiánɡ 歧qí途 谨jǐn慎 • • • • • • 多音字 xīng（兴奋） xìng（高兴） 兴 pò（迫不及待） pǎi（迫击炮） 迫 续表 quān（一圈） juàn（猪圈） 圈 háng（一行） xíng（行走） 行 词语 积累 腼腆 得意扬扬 迫不及待 誊写 敬仰 奇妙 一如既往出版 慈祥 严厉 歧途 极端 词语 辨析 近义词：腼腆——害羞 敬仰——敬重 奇妙——奇特 谨慎——小心 反义词：精彩——糟糕 赞扬——批评 腼腆——大方 敬仰——鄙夷 续表 词语 辨析 相似词释义：赞扬——强调表扬，把值得称道的、好的 评价传出去。 例句 如果没有赞扬和鼓励， 大部分人都会丧失自信。 赞叹——强调称赞、佩服，多用于一些不 寻常的事物。 例句 杂技演员的精彩表演 令全场观众赞叹不已。 续表 词语 辨析 词语归类：描写神态的四字词语：得意扬扬 大吃一惊 从容不迫 惊慌失措 “如”字在第二位的四字词语：一如既往 视如己出 心如刀绞 多如牛毛 续表 佳句品味 1.七点。七点一刻。七点半。 解读 不直接写“我”等了半个小时，这样写更说明时间在“我”看来过得很慢，渲染出“我”盼望父亲回来的急切心情。 2.诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 解读 “只有十行”与“觉得”“读了几个小时”的对比，一方面说明父亲对“我”的要求很严格，他认真地读了之后才发表见解；另一方面说明“我”此时的心情很复杂，既想听到父亲的赞扬，又害怕听到父亲的批评。 续表 文章结构 第一部分（1～14）：写“我”八九岁时写了一首诗，母亲说“精彩极了”夸奖“我”，父 亲却说“糟糕透了”打击“我”。 第二部分（15～17）：写几年以后，“我”认可了父亲对那首诗的评价；长大后，“我”理解了父母两种评价中包含的爱，以及这两种不同的评价对“我”产生的深远影响。 续表 中心主旨 本文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的两种截然不同的评价和这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到父母深沉的爱。 续表 重点 难点 父亲对“我”的习作一共有过几次评价？具体是怎样的？对此“我”又有怎样的表现？ 一共有过两次评价。第一次父亲说：“我看这首诗糟糕透了。”面对父亲的评价，“我”的表现是“冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来”，由此体现出“我”极度沮丧的心情，显然“我”当时并不理解父亲的苦心。第二次父亲说：“写得不怎么样，但也不是毫无希望。”对于父亲此时的评价，“我”的表现是“根据父亲的批 续表 重点 难点 语，我学着进行修改”。从几年前的“失声痛哭”变为后来的“学着进行修改”，“我”在父亲严厉的批评中不断进步，随着“我”写作水平的逐步提高，父亲的评价内容也发生了改变。 续表 语文园地六 第六单元语文要素 ［要素］ 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 ［点拨］ 体会蕴含的感情的方法：①边读边想象描写的场景、细节。②准确说出课文描写的场景、细节，品味印象深刻的场景、细节。③抓住场景描写中的矛盾冲突。 克勤于邦，克俭于家。 ——《尚书》 居安思危，戒奢以俭。 ——魏征 由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯 日积月累 $$