13 精卫填海-【指南针·针对学习】2024-2025学年四年级语文上册同步课时练（统编版）

指南针·针对学习·四年级上（凡J) 七、课外阅读。 取出仙药，一口吞了下去。 嫦娥奔月 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了 相传在远古时候，天上突然出现了十 起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的 个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓实在无 郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一 法生活下去了。 轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿射下了九个太阳，为老百姓除了 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他 害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为 焦急地冲出门外，不顾一切地朝着月亮追 师，跟他学习武艺。有个叫逢蒙的，为人 去。可是他向前追三步，月亮就向后退三 奸诈贪婪，也随着众人拜在后界的门下。 步，怎么也追不上。 后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女 乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里 子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们 摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝 都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母 福。从此以后，每年八月十五，就成了人 送给后界一丸仙药。据说，人吃了这种 们企盼团圆的中秋佳节。 药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。 1.“嫦娥奔月”的“奔”用部首查字法应查 可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙 ,再查 画。“奔”在这个词当中 药藏在百宝匣里。 应念 ,意思是 (①奔走，急跑： 这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一 ②逃跑)。 心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这 2.这是一篇 故事，请再列举两个你 天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装 知道的故事： 生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝 3.读文章，请各用四字词语来概括下列人 剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥 物的个性或品质。 把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人 后界： 吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ 嫦娥： 于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦 逢蒙： 娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。 4.乡亲们为什么非常想念嫦娥？用横线 眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前， 在文中画出相关句子。 13精卫填海 故为jing wei( ),常xin( )西山 基础检测 之木石，以堙于东海。 二、翻译下面的句子。 一、读拼音，写字词。 常衔西山之木石，以堙于东海。 炎帝之少女，ming yueē( )女娃。 女娃游于东海，niérbùfan( 30 第四单元 三、辨字组词。 气，召来大力神，命他到人间把人们丰收 帝( 溺( 在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常 旁( 粥( 忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人 返( 衔( 间，来到庄稼地里施展成风，手拔脚踏把 报( 街( 庄稼毁了个一塌糊涂。 ⑤当大力神正在那里发威时，人们从 综合拓展 四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神 依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是 四、课内阅读。 炎帝之少女，名曰女姓。女娃游于东 天上的大力神，浑身都是力气。你们地上 海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木 这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？” 石，以堙于东海。 ⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大 1.解释下列词语。 喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓 溺： 故 了一跳。人们拾头看去，只见一个裸露着 堙： 上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走 2.用简洁的语言概括故事的大意。 了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块 的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来， 3.文中划线部分表现了女娃的什么精神？ 他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块 宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回 地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也 五、课外阅读。 跟着他来到老圭山头。 英雄战败大力神 ⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展 ①相传在很久很久以前，生活在地上 开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突 的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 然，朵阿惹恣一下失了手—膝盖着了 ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非 地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵 常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷 阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地 地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地 上，在地上压出了一个深深的坑。 撒到了人们生活的大地上。 ⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹 ③由于得到了阿番神的帮助，人们种 恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一 出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼 用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用 扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的 力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边。 绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。 在平地上挤出一条长长的深沟来。 到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一 ⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不 堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的 敢耍成风，只好灰溜溜地回天上去了。 人们过上了丰衣足食的幸福生活。 ⑩从此，每年这一天，人们都要举行 ④后来，天王知道了这件事，非常生 摔跤仪式，来庆祝这次胜利。 31 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 1.根据对短文的理解和分析，填写短文的 A.对美好生活的向往 主要内容。 B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨 (1)事情的起因：阿番神帮助人们过上幸 C.对善良的阿番神的感谢 福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。 D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩 (2)事情的经过： 3.文中在描写英雄大战大力神的过程中，有 一个句子体现了想象的神奇，用“”画 (3)事情的结果： 出来，并说一说这样写的好处。 2.这个故事主要体现了古代人民怎样的 情感？ () 14晋罗米修斯 五、选词填空。 基础检测 决心 决定 1.看到人类没有火的悲惨情景，( )冒 一、读拼音，写词语。 着危险，到天上去“盗"”取火种。 gi fen wei kang suǒliàn 2.宙斯( )给普罗米修斯以最严厉的 ) 惩罚。 bei can jian ding zhu ming ) 忍受 承受 二、辨字组词。 3.我可以( )各种痛苦。 偷( 腊( 4.鹫鹰啄食他的肝脏，白天，他的肝脏被 偷( 蜡( ) 吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长 啄( 了出来。这样，普罗米修斯所( ) 肝( ) 逐( ) 竿( 的痛苦，永远没有尽头。 三、在括号内填上恰当的词语。 尖利的( ) 高高的( 综合拓展 无边的( 驱赶( 六、课内阅读。 喷射( 遭受( 火神不敢违抗(kang kàng)亩斯的命 四、写出加点词的近义词。 令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。 1.普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死 景，决心去拿取火种。 死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹， 2.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩 也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦， 罚，吩附火神立即执行。 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 3.火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗 狠(hěnkěn)心的宙斯又派了一只 米修斯押到高加索山上。 ( 凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝 32指南针·针对学习·年级上(RJ) 3.A 3.眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹姿收腰,吸气,双手卡 4.葵花子儿有的用来榨油,有的被炒成香香的熟瓜子。葵花 住大力神的腰腿,猛一用力站了起来,乘势将大力神举过头 的叶、基可以用来做词料。 顶,并用力用了出去,直用到十几里外的独石山边,在平地 _ 上挤出一条长长的深沟来。 1.①介绍了萤发光的秘密。②介绍了萤调节自身光亮的 好处:把朵阿惹态战胜大力神的过程,描写得更加惊险刺 能力。 激,给人留下深刻的印象 2.“只有”准确细致地写出雄萤发光的部位少,“只能”准确地 14 普罗米修斯 写出雄莺发光的范围小。这两个词写出了雄萤发光的能力 一、气氛 违抗 锁链 悲惨 坚定 著名 不如雅萤强,使句子表述更加准确、严谨,体现了作者观察 二、小偷 蜡笔 啄食 逐渐 肝脏 愉悦 腊目 竹竿 的细致。 三、器具 山峰 天空 蛟虫 烟雾 打击 3.黄火虫通过控制身体细管里面流入的空气量的多少来调节 四。 自身的光亮。流入的空气量增加,则光亮变强;流入的空气 1.决定 2.瞩咐 3.违背 量减少,则光亮变弱,甚至熄灭。 五。 4.表达了作者对萤火虫的喜爱和对观察的沉醉与热爱,体现 1.决心 2.决定 3.忍受 4.承受 出作者对科学观察的严谨求实精神和探索精神。 语文园地 六。 1. kāng kn q zhàng 2.快乐 柔软 慈悲 2. 3.x 4. 5. 3.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了 起来。这样,普罗来修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。 七。 1.A 2.B 3.C 4.A 1.保存 xi钻 灵机一动 四、 2.火正官-祝融 1.爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 3.黎发明击石取火的方法,比钻木取火省力多了,当时的黄帝 2.蟋蟀的住宅最深也就九寸,不能再深了 封他为火正官,并赐名祝融。 15* 五. 女蜗补天 1.立了秋 2.二八月 3.夏雨少 4.雁儿脚上带霜来 5.一场秋雨一场寒 6.十月还有小阳春 -,D 二、①补 天 ②欢 笑 ③失 措 ④代 代 第四单元 1.精卫填海 2.联欢会 三、1.绿油油 黄澄澄 2.清清楚楚 红红火火 12 盘古开天地 3.眉开眼笑 欣喜若狂 一、hnchāzhàng zhī 四、幸福 五色 艰难 二、浑浊 睁眼 肌肤 血液 支撑 滋润 精疲力竭 五. 三、分钟 重量 重新 分内 混合 混浊 1.女蜗斩下大乌龟的四条腿把人类头顶上的天空撑起了。 四、混池 黑暗 身体 合拢 巍蛾 精疲力竭 重 浊 2.人类头顶上的天空被女蜗斩下大乌龟的四条腿撑起了。 上升 黑暗 合拢 精疲力竭 六、BD 五. 七。 1.盘古累得倒了下去。 1.快乐 一块 措施 对错 幸运 辛苦 2.人类的老祖宗盘古真伟大啊! 2.B 3.A 3.难道盘古不是伟大的英雄吗 。 /. 1.4 小猴子 猴妈妈 猴奶奶 1.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。 2.清清楚楚 3.近视 老花 散光 2.C 3.略 4.因为小猴子觉得妈妈和奶奶骗他。 七。 5.小猴子明白了事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己 1.大 五bēn ② 不一定适合。 2.神话 精卫填海 女祸补天 课外拓展阅读 3.为民造福 美丽善良 奸诈贪婪 4.她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她 1.百姓疾苦,神农内心焦急 不幸中毒,神农服用灵艺 尝完 13 精卫填海 百草,神农乘鹤而去 一、名日 而不返 精卫衔 二、(它)经常叨着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。 2.①通过记述木架变成林海这一情节,侧面展现了神农尝百 草的时间之久;②照应前文神农搭建木架登山的情节,逻辑 三、帝王 旁边 水 稀粥 返回 报答 衔住 街道 连贯、合理,使文章有始有终。 四、 3.酷暑严塞的折磨,凶禽猛兽的威胁等 1.湍水;淹没 因此 填塞 2.略 4.神农是一个无私奉献、勇于探索、坚持不懈的人。 3.至死不屈的斗争精神和顽强意志。 二、 五。 1.(1)阎伯费尽心思地思索“盗”取火种的方法。 1.(2)朵阿惹姿和大力神比摔路,大战了三天三夜 (2)洪水突然到来,人们来不及应付。 (3)朵阿惹姿战胜了大力神。 2.①上天庭报告工作时“盗”取火种,但火苗乱窜,无法掩藏 2.D 明火: 72