第30讲 动物生命活动调节的综合分析（精美课件）-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）

2025年·高考生物·一轮复习讲练测 必备精品 第八单元 稳态与调节 第30讲 动物生命活动调节的综合分析 考情分析 考点 由高考知核心知识点 预测 动物生命活动调节的综合分析 考点一:下丘脑在稳态调节中的作用模型（3年8考，全国卷3年1考） （2024·湖北、2024·吉林） （2023·辽宁） （2022·江苏、2022·福建） 题型：选择题、解答题 内容：本专题知识难度较高，要求基础要扎实。考查学生对相关调节的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。 考点二:动物生命活动调节的综合模型（3年23考，全国卷3年1考） （2024·浙江、2024·甘肃） （2024·安徽） （2023·重庆、2023·江苏） （2023·全国） （2022·北京) 1.下丘脑在稳态调节中的作用模型。 2.生命活动调节方式的基础模型。 3.动物生命活动调节的综合模型。 课标要求 01 夯基·考点讲解 考点一 下丘脑在稳态调节中的作用模型 知识点一 下丘脑在稳态调节中的作用模型 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点一 用比较法突破生命活动调节的不同途 径（热考点） 知识点二 动物生命活动调节的模型综述 02 提升·真题研析 03 拓展·教材深挖拓展及长句表达 归纳总结＋易错辨析＋教材隐性知识＋拓展延伸 逐项剖析＋规律探寻 内容概览 考点一 下丘脑在稳态调节中的作用模型 知识点一、下丘脑在稳态调节中的作用模型 考点一 下丘脑在稳态调节中的作用模型 知识点一、下丘脑在稳态调节中的作用模型 下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： 感受 如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡 传导 如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感 分泌 ①水盐平衡过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；②体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素 调节 下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等 　考点训练　 1.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是（ ） A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激 素调节 B.激素②④之间和激素④⑦之间 均具有协同作用 C.c表示胰岛A细胞，d、e分别表 示垂体和肾脏 D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 激素②(胰岛素)降低血糖用、激素④(肾上腺素)可提高细胞代谢，升高血糖，两者之间为相抗衡作用 b为胰岛A细胞，c为肾上腺细胞，d表示垂体，e表示肾小管和集合管 ①(抗利尿激素)减少，⑤(促甲状腺激素释放激素)⑥(促甲状腺激素)的释放促进⑦(甲状腺激素)释放增多 　考点训练　 2.如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题： (1)激素①②分别是_______________ ________、______________。 促甲状腺激素释 放激素 促甲状腺激素 (2)激素①、甲状腺激素都可作用于下丘脑细胞，两者的受体分别位于下丘脑细胞的_________、_______(填“细胞膜”或“细胞内”)。 细胞膜 细胞内 　考点训练　 2.如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题： (3)在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图2中_____(填“甲”或“乙”) 联系方式运输到_____(填“A”或“B”)垂体，使激素②增加，此过程的调节方式是________________。 乙 B 神经—体液调节 　考点训练　 2.如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题： (4)原发性甲亢患者激素②的量_____，但激素①的量不能确定，据图1分析其原因是_______________________ ___________________________________。 减少 激素①的量同时受激素①、激素②、甲状腺激素的调节 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点一、用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点） 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点一、用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点） 神经 调节 模型   特点 完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子 实例 膝跳反射、缩手反射等 体液 调节 模型   特点 涉及“激素”或其他化学物质 实例 人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点一、用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点） 神 经 | 体 液 调 节 特点 既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子 模型Ⅰ   机制   实例 血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点一、用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点） 神 经 | 体 液 调 节 模型Ⅱ   机制   实例 日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵 　考点训练　 1.如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是( ) A.若A表示人体正处于危险状态，人 体通过途径①⑥④的调节方式属于 神经—体液调节 B.若A表示血糖浓度过高，人体可通过途径①②③④和①⑥④进行调节 来维持血糖稳定 C.若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持 体温恒定 D.若A表示血浆渗透压降低，人体可通过途径①②使垂体合成、释放抗 利尿激素量增加 人体处于危险状态下，下丘脑可以通过神经控制肾上腺分泌肾上腺素，作用于组织(①⑥④)，这是神经—体液调节 血糖浓度的调节不受垂体控制，若A表示血糖浓度过高，下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞，不需要通过垂体的作用② 若A表示寒冷环境，人体可通过下丘脑→垂体→甲状腺(①②③④)从而产生较多的甲状腺激素促进代谢；也可由下丘脑→肾上腺(①⑥④)产生较多的肾上腺素来促进产热，也可直接通过神经调节(①⑦)来完成，没有通过途径①② 血浆渗透压降低，由下丘脑合成，垂体释放的抗利尿激素的量减少 　考点训练　 2.瘦素(Leptin)是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，能抑制食欲、增加能量代谢、抑制脂肪合成从而减少脂肪积累。当健康者外周脂肪增多时，瘦素分泌增多并作用于下丘脑，通过图示途径参与血脂代谢的调节。请回答下列问题： (1)组成瘦素的基本单位是___________。瘦素通过________进行运输，作用于下丘脑中的靶细胞。 氨基酸 体液 2.瘦素(Leptin)是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，能抑制食欲、增加能量代谢、抑制脂肪合成从而减少脂肪积累。当健康者外周脂肪增多时，瘦素分泌增多并作用于下丘脑，通过图示途径参与血脂代谢的调节。请回答下列问题： (2)激素X是__________，其促进了脂肪细胞内的_________(填“过程①”或“过程②”)。其与激素Y的关系称之为__________(填“协同”或“相抗衡”)作用。 肾上腺素 过程① 相抗衡 　考点训练　 　考点训练　 (3)研究发现，大多数肥胖者体内瘦素浓度高于正常人，其体重却没有降低，因此推测肥胖者体内存在着“瘦素抵抗”。推测肥胖者出现瘦素抵抗的原因可能有________。 A.瘦素受体基因突变 B.下丘脑神经细胞上瘦素受体数 量不足 C.瘦素进入下丘脑受阻 D.激素X促进脂肪细胞分泌瘦素 ABC 瘦素受体基因突变、下丘脑神经细胞上瘦素受体数量不足、瘦素进入下丘脑受阻都会导致瘦素不能正常利用，而激素X促进脂肪细胞的脂肪分解，不会导致瘦素增多，故推测肥胖者出现瘦素抵抗的原因可能有ABC 　考点训练　 (4)正常情况下，激素Y会促进瘦素的分泌，而瘦素可以抑制激素Y分泌，二者之间形成____________调节机制。研究还发现，瘦素受体基因不仅可以在下丘脑细胞中大量表达，还可以在各种免疫细胞包括吞 反馈(负反馈) 噬细胞、B细胞、T细胞均可以表达，也可以在睾丸、卵巢、哺乳期乳腺等细胞表达。根据以上描述可以得出瘦素在_________________________ ________和______________________过程中发挥着重要作用。 免疫(或非特异性免疫和特异 性免疫) 生殖(或生殖发育) 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点二、动物生命活动调节的模型综述 ①若该图为反射弧的结构模式图 则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 ②若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节 则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。 ③若该图表示人体内水平衡的调节 则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。 考点二 动物生命活动调节的综合模型 知识点二、动物生命活动调节的模型综述 ④若该图表示血糖的神经调节途径 则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。 ⑤若该图表示细胞中遗传信息传递的过程 则a、c、e分别代表DNA、RNA、多肽链(蛋白质)，b、d分别代表转录和翻译。 ⑥若该图表示长期记忆的形成途径 则a表示瞬时记忆，b、c、d、e分别表示有关神经、短期记忆、有关神经。 　考点训练　 3.人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列说法错误的是（ ） A.信息分子A～E中不属于激素的是A、E B.信息分子B和C都是由垂体分泌的 C.成年人体内信息分子D过少时表现为精神萎靡 D.信息分子E能够促进B细胞分化为浆细胞和记忆细胞 信息分子A为神经递质、B为抗利尿激素、C为促甲状腺激素、D为甲状腺激素、E为淋巴因子，不属于激素的是A、E 信息分子B抗利尿激素是由下丘脑分泌的，C促甲状腺激素是由垂体分泌的 D甲状腺激素能促进中枢神经系统的兴奋性，故成年人体内信息分子D甲状腺激素过少时表现为精神萎靡 淋巴因子的作用使促进B细胞增殖分化，故信息分子E淋巴因子能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞 4．下图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述正确的是（     ） A．“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用 B．若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成。 C．适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力 D．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化 　考点训练　 “脑—脾神经轴”调节机制能释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素可促使T细胞释放乙酰胆碱，从而促进B细胞增殖分化形成浆细胞，故“脑—脾神经轴”调节机制能对体液免疫发挥作用 据图可知，乙酰胆碱的受体在B淋巴细胞膜上，T淋巴细胞是释放乙酰胆碱的细胞，细胞膜上没有乙酰胆碱的受体，若B淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，会影响到乙酰胆碱的作用，影响抗体生成 T淋巴细胞释放的细胞因子可促进B细胞增殖分化，因此乙酰胆碱在该调节过程中作为细胞因子刺激B淋巴细胞增殖分化 02 提升·真题研析 　高考真题演练 1.（2024·湖北·高考真题）为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理的是（     ） A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水 B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位 C．若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌 D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定 下丘脑可合成分泌抗利尿激素，抗利尿激素可作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水 体温调节中枢位于下丘脑，因此损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位 甲状腺激素可作用于下丘脑，抑制促甲状腺激素释放激素分泌，若损毁下丘脑，则甲状腺激素无法作用于下丘脑 体温调节中枢在下丘脑，若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定 2.（2024·安徽·高考真题）人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促，甚至惊叫。如果此时检测这些人的血液，会发现肾上腺素含量明显升高。下列叙述错误的是（     ） A．睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制 B．睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C．睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关 D．交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快，属于神经－体液调节 　高考真题演练 睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动受大脑皮层控制 睡梦中惊叫属于应激行为，与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 交感神经的活动主要保证人体紧张状态时的生理需要，睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关 交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，可以提高机体的代谢水平，属于神经－体液调节 　高考真题演练 3.（2023·重庆·高考真题）我国学者首次揭示了夜间光照影响血糖代谢的机制。健康受试者于夜间分别在某波长光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，然后在不同时间检测血糖水平（图1）。夜间光照影响血糖代谢的过程如图2所示。下列叙述错误的是（     ） A．在夜间光照条件下，受试者血糖代谢的调节方式是神经调节 B．与夜间黑暗条件相比，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降 C．若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制，则图1两条曲线趋于重叠 D．长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险 血糖代谢的调节除了如图2所示的神经调节之外，还存在胰岛素、胰高血糖素等激素调节 由图1可知，光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，光照下血糖浓度高于黑暗条件下血糖浓度，说明与夜间黑暗条件，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降 光照通过反射弧使交感神经作用于棕色脂肪细胞利用葡萄糖减少，若棕色脂肪组织的代谢被抑制，则黑暗条件下葡萄糖的利用也会减少，即图1两条曲线趋于重叠 光可通过神经调节的方式影向糖代谢，葡萄糖利用减少，导致血糖上升，故长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险 　高考真题演练 4.（2023·全国·高考真题）激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是（     ） A．甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节 B．细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放 C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所 D．促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用 甲状腺分泌甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素以及垂体分泌的促甲状腺激素的调节 细胞外液渗透压下降对下丘脑渗透压感受器的刺激作用减弱，因而下丘脑的神经分泌细胞分泌的抗利尿激素减少，同时通过垂体释放的抗利尿激素也减少 胸腺可分泌胸腺激素，能增强免疫细胞的功能，同时T细胞成熟的场所也在胸腺 促甲状腺激素作为一种激素由垂体细胞合成和分泌后，随血液运输到全身各处，作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌 　高考真题演练 5.（2024·浙江·高考真题）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 回答下列问题： (1)遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量__________等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于__________。交感神经纤维末梢与___________形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。 增加      传出神经      肾上腺髓质 　高考真题演练 5.（2024·浙江·高考真题）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 (2)危险引起的神经冲动还能传到_____________，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有__________调节的特点。 下丘脑      分级 　高考真题演练 5.（2024·浙江·高考真题）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 (3)儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于___________。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的_____________。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有____________（填“协同”或“拮抗”）作用。 细胞膜上      转录（表达）      拮抗 　高考真题演练 5.（2024·浙江·高考真题）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 (4)去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？_____ A．均可作为信号分子 B．靶细胞都具有相应受体 C．都需要随血流传送到靶细胞 D．分泌受机体内、外因素的影响 　高考真题演练 5.（2024·浙江·高考真题）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 (5)长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？ A．长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩 B．立即停药可致体内糖皮质激素不足 C．停药前可适量使用促肾上腺皮质激素 D．逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复 感谢观看 THANK YOU $$