7.1 浓浓亲情 相伴一生（优质课件）- 【中职专用】2024-2025学年中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步教学优质课件+教案（高教版2023·基础模块）

第7课 珍视亲情 学会感恩 第一框 浓浓亲情 相伴一生 第三单元 和谐交往 快乐生活 基础模块 《心理健康与职业生涯》 思想政治 中等职业学校教科书 教 学 目 标 1. 了解亲子关系的不同类型及其成因，知道良好的亲子关系有助于发挥亲情的积极作用，提升学生为营造亲密和谐的亲子关系而努力的动力。 2. 认识并感悟亲情对自身成长与发展的积极作用，体会父母或其他长辈在自己成长过程中的陪伴与付出，以及给予自己地无私帮助和发展动力。 教 学 重 难 点 认识并感悟亲情对自身成长与发展的积极作用 相伴一生的亲情 第一目 目录 我和我的父母 第二目 完 成 启 思 导 行 活 动 作业 中等职业学校《心理健康与职业生涯》 亲情是真诚的陪伴，给予我们无比的温暖和安慰；亲情是持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠。无论何时何地，亲情永远都是我们的幸福源泉和温暖港湾。学习本课，我们将一起体会亲情的美好和珍贵，学习如何理解父母、感恩父母，学会维系和谐的亲子关系，让浓浓亲情温暖我们一生。 导入新课 第一目 相伴一生的亲情 第一框 浓浓亲情 相伴一生 中等职业学校《心理健康与职业生涯》 第一目：相伴一生的亲情 阅读与思考 看完上述故事，你有哪些感悟？说说在成长过程中令你感动的亲情故事。 小张今天特别开心，忍不住打电话和爸爸说：“车工实训课上，我独立安装好车刀，老师表扬我的操作非常准确，没有失误。”小张的爸爸也很高兴，说：“太棒了，上次你还说总也学不会，没想到 这么快就学会了，继续加油呀！” 遇到开心的事情可以跟父母分享，增进亲情，感受家的温暖和喜悦。 第一目：相伴一生的亲情 阅读与思考 看完上述故事，你有哪些感悟？说说在成长过程中令你感动的亲情故事。 最近小王周末都自己待在家里，妈妈问她：“小李怎么好几周没有来家里玩了？”小王生气地说：“我们吵架了，不想理她，她居然误会我。”妈妈语重心长地说：“既然是误会，那就找到根源把误会说开，你们关系这么好，不能因为一点儿误会就有隔阂吧。”小王想了想说：“妈妈，你说得对，我明天就和她解释清楚。” 遇到不开心的事情也可以找父母倾诉， 有了父母的指点，对事情看得更清晰明了。 父母在我们的成长过程中起到什么样的作用？ 亲情与生俱来、割舍不断。 第一目：相伴一生的亲情 亲情是身心健康成长的保障。 亲情是规划未来人生的动力。 第一目：相伴一生的亲情 父母给予我们生命，哺育我们成长，和我们形成了一种强烈、持久而又密切的情感联结。 其他长辈和兄弟姐妹也关心着我们，带给我们相伴一生的亲情。 第一目：相伴一生的亲情 亲情与生俱来、割舍不断。 第一目：相伴一生的亲情 家庭 家人 温暖亲情 家庭是呵护我们成长的摇篮，是温暖心灵的港湾。 家人通过辛勤的工作，从衣食住行等方面尽力为我们提供必需的生活条件。 亲情是身心健康成长的保障 我们在快乐时会和家人分享， 委屈时会向家人倾诉 疲惫时会找家人依靠， 遇到困难时会向家人求助。 在浓浓亲情的陪伴中我们快乐生活、健康成长。 习近平在信中表示自己从父亲那里继承和吸取的高尚品质有很多： 一是学父亲做人 二是学父亲做事 三是学父亲对信仰的执着追求 四是学父亲的赤子情怀 五是学父亲的俭朴生活。 相关链接 第一目：相伴一生的亲情 习近平写给父亲的拜寿信 家人的合理期望会激励我们努力学习，成为更好的自己； 我们也能从家人的认可和肯定中增强自信，向更高的目标迈进。 长辈们会分享他们丰富的人生阅历， 为 我 们 提 供 人 生 指 导， 帮助我们了解自我、展望未来、规划人生。 亲情是规划未来人生的动力 第一目：相伴一生的亲情 第二目 我和我的父母 第一框 浓浓亲情 相伴一生 中等职业学校《心理健康与职业生涯》 亲子之间存在不同的交流方式，交流方式对亲子关系有重要影响，以下是小李与父母之间就同话题的不同回应方式。 第二目 我和我的父母 阅读与思考 你更喜欢哪种对话方式？为什么？ 好的，爸，我会注意的。 我都这么大了，我自己的事儿自己做主，不用你管！ 第二目 我和我的父母 我喜欢这种对话方式。 因为这种对话方式让人更舒服。 如果父母这种方式跟我说话，我想我也会用这种方式回应的。 阅读与思考 你更喜欢哪种对话方式？为什么？ 好的，爸，我会注意的。 这种对话方式容易引发亲子冲突。 人与人之间的交流是相互的，当我们采用温和的方式与父母交流时，父母用温和方式回应的可能性也会增加。 我都这么大了，我自己的事儿自己做主，不用你管！ 早期的亲子依恋是婴儿和父母之间强烈的情感联系，奠定了亲子关系的基础，也影响着我们与他人的关系。 第二目：我和我的父母 在婴儿时期，父母对孩子精心照料和抚育， 形成了最初的亲子依恋关系，分为安全型依恋和不安全型依恋。 安全型依恋 父母在身边时，婴儿会独自探索，愉快玩耍，对陌生人随和大方； 父母离开会引起他们明显的不安； 当父母返回时，他们有温暖的回应。 安全型依恋的婴儿能感受到安全和被爱； 情绪更为积极，乐意与人交往； 面对新环境勇于探索，并会寻求父母的支持。 父母会积极回应婴儿的需求，给予温暖的关爱和支持。 第二目 我和我的父母 安全型依恋是一种积极、和谐的亲子关系 相关链接 不安全型依恋 有的婴儿过分依赖父母，当父母离开时会生气、哭闹、焦虑，对陌生人冷漠或戒备； 有的婴儿显得冷漠，喜欢独自玩耍，忽视或回避父母； 有的婴儿与父母互动时行为无常。 不安全型依恋的婴儿常无法信任他人，充满怀疑，容易紧张和逃避，不会主动寻求父母的支持。 父母对婴儿需求的回应充满矛盾，有的过分焦虑，有的态度冷漠。 第二目 我和我的父母 不安全型依恋是一种消极、不和谐的亲子关系 相关链接 第二目 我和我的父母 随着子女年龄增长，亲子关系也不断发展。 在子女与父母相处的过程中，会形成不同类型的亲子关系。 有的与父母之间亲密和谐，互相关心、互相尊重，遇事彼此信任、真诚沟通； 有的与父母之间关系疏离，平时交流沟通少，想早日离开父母独立生活； 还有的常常因学业、日常生活安排等与父母发生冲突。 互相信任、亲密和谐的亲子关系是最理想的亲子关系。 亲密和谐型 关系疏离型 矛盾冲突型 亲子关系的影响因素 第二目 我和我的父母 与父母的教养方式、性格特点及其童年经历等有关。 父 母 与子女的个性特点有关。 子 女 安全型依恋和不安全型依恋。 依恋关系 第二目：我和我的父母 亲子关系不是一成不变的 如果不注意维护，安全型依恋关系会变成不安全型依恋关系； 不安全型依恋关系也可以通过亲子双方良好沟通、互相理解得到改善。 我们要理解父母、感恩父母，努力营造亲密和谐的亲子关系。 亲情是与生俱来的，是我们人生中重要的人际关系；亲子关系不是一成不变的，我们可以通过自身的努力来改善与父母的关系，营造亲密和谐的亲子关系。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 我们要重视家庭、家教和家风，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，成长为对国家和人民有用的人。 理解父母、感恩父母，努力营造亲密和谐的亲子关系 第一框 浓浓亲情、相伴一生 1. 相伴一生的亲情 亲情是身心健康成长 的保障 亲情是规划未来人生的动力 2. 我和我的父母 归 纳 小 结 亲子关系的不同类型 亲子关系的影响因素 亲子关系是可以改善的 中等职业学校《心理健康与职业生涯》 三、课后作业 启思导行 完成“启思导行”活动任务 结合你与父母的关系，想一想，如果想使自己与父母的关系更和谐，可以做些什么？简要写在下面的横线上。 好好学习 天天向上 中等职业学校《心理健康与职业生涯》 $$null